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I-Compréhensionet vocabulaire
1-Un clownest-il :
*un personnagetriste.
*un personnagedrôle.
*un personnagesérieux.
2-De quel instrument de musique joue-t-il?
…………………………………………………………………………….…………………………………………
3-Cherche dans le texte le contraire de « peu » :
-……………………………………………………………………………………………………………………
4-Classe les mots de chaque liste dans l’ordre alphabétique :
-fruit-citron-orange-écureuil
-basket-banane-bateau-baleine
-maroc-marin-marmite-marteau
5-Que signifie les abréviations suivantes :
n.m=…………….……………..…..………… adj=………….………….……………… v=………………..…
II-Grammaire
1-Mets enordre et écris une phrase correcte :
-prends goûter – ton Tu -………………………………………………………………
-élèves Les ont contrôle un aujourd’hui -……………………………………………………………
-écrit poème Salma un a -…………………………………………………………………
2-Indique le type de chaque phrase : déclarative-interrogative-exclamative :
-Comment trouves-tu cette pizza ? ……………………………………………………
-L’infirmier mesurela température du malade ……………………………………………………
-Quelle belle fleur ! …………………………………………………….
Français /CE3
C’était un clown comme beaucoup de clowns : un gros nez rouge, les yeux écarquillés, les
sourcils en broussaille, la bouche démesurée. Flottant dans un costume tout rapiécé, il
essayaitde courir, gêné par des chaussures trop longues. Ilaimait les enfants, et souvent,
posantle violon dont il jouait avec brio, il s’adressaità ceux qui occupaient le premier rang.
3-Recopie seulementles phrasesinterrogatives :
-quels sont tes chansons préférées ?
-Certains jeux ont disparu.
-La lune est-elle habitée ?
- Le château est hanté.
-Est-ce que tu as peur des fantômes ?
III-Conjugaison
1-Pour chaque phrase indique s’il s’agit dupassé, du présent ou du futur:
-Nada partira à la forêt demain……………………………………..
-Hier je suis partie avec mes amies au cinéma…………………………………
-Tu fais ton exercice maintenant…………………………………….
2- Souligne les phrases qui ont des verbes :
-Elle a de la fièvre.
-Bon anniversairemaman.
-Les élèves décorentleur classe.
-Nous sortons ensemble.
VI- Orthographe :
1- Barre l’intrus dans chaque liste :
-lion – action – loin – champion
-chemin – malin – cousin – frein
-gibier – fière – crier - caissier
2-Complète avec :s ou ss
Une …ardine - une mou…e - une per…onne
Un oi…eau - un ma…age - un va…e
3-Classe ces mots dans le tableau :
Le bec – citron – tronc –garçon – estomac – cuisine
Je vois c ou ç
J’entends [k] J’entends [s] C’est muette
-……………………….
-……………………….
-……………………….
-……………………….
-……………………….
-……………………….
1-Colorie et écris le nomde chaque partie d’une plante verte:
2-Relie ce qui vaensemble :
- un tige . .larges
-Des feuilles. .grosses
-Des racines . .droite
3-Complète les phrases avec le milieuqui convient :
-Le loup vit dans…………………………
-Les baleines viventdans…………………………..
-les palmiers poussentdans………………………
4-Classe les animaux suivants dans le tableau :
Jaguar-girafe-geai-écureuil-lion-la buse
Il vole Il mange des végétaux Il mange d’autres animaux
5-Entoure laphrase juste (vraie) :
 L’eau de la mer a un goûtsalé.
 L’eau de la mer a un goûtsucré.
 L’eau de la mer n’a aucun goût .
6-Parmi les végétaux suivants, quelssont ceux qui poussent dans la forêt, entoure-les.
*sapins *pommiers
*cèdres *dattiers
*champignons
S.V.T /CE3
………………………….
………………………….
………………………….
………………………….
1-Pose et effectue:
341+812+23=
846+87=
609-306=
752-187=
2-Décompose les nombres suivants:
678=……………+………..+…………
=(..…x…..)+(..…x…..)+=(..…x…..)
504=……………+…….…..+…………
=(..…x…..)+(..…x…..)+=(..…x…..)
3- Ecris les nombres en chiffres ouenlettres:
86 =……………………………………………….
……….=quatre vingt
54 =……………………………………………….
……..=trente-six
4-Complète :
7x10=…………………. 24x10=……………
70x10=………………. 37x10=…………..
5-Dessineun segment [CD]d’une longueur de 4cmet marque son milieu I
Maths /CE3
1-:‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أنجز‬ ‫و‬ ‫أضع‬
=222+714
=845+572
=222-594
=237-204
2-‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المناسب‬ ‫الرمز‬ ‫أضع‬:
501...........51010×2............21
253............24210×40........400
94.......4+9522............225
3-:‫التالية‬ ‫األعداد‬ ‫بالحروف‬ ‫أو‬ ‫باألرقام‬ ‫أكتب‬
845...............................................=
‫ستة‬ ‫و‬ ‫مئة‬‫ثالث‬ =............
728............................................=
‫ستة‬ ‫و‬‫مئة‬‫............=ست‬.‫ثمانون‬ ‫و‬
4-:‫الحساب‬ ‫أواصل‬
30×502×7080×04
5-:‫المطلوبة‬ ‫الوحدة‬ ‫الى‬ ‫حول‬
7m=……………dm
8cm=………….mm
6000mm=…………m
-:‫مسألة‬ 6
‫فالح‬ ‫يملك‬228‫باع‬ .‫التفاح‬ ‫من‬ ‫صندوقا‬‫منها‬840‫صندوق؟‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫بقي‬ ‫صندوقا.كم‬
‫الرياضيات‬

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Evaluation ce3

  • 1. I-Compréhensionet vocabulaire 1-Un clownest-il : *un personnagetriste. *un personnagedrôle. *un personnagesérieux. 2-De quel instrument de musique joue-t-il? …………………………………………………………………………….………………………………………… 3-Cherche dans le texte le contraire de « peu » : -…………………………………………………………………………………………………………………… 4-Classe les mots de chaque liste dans l’ordre alphabétique : -fruit-citron-orange-écureuil -basket-banane-bateau-baleine -maroc-marin-marmite-marteau 5-Que signifie les abréviations suivantes : n.m=…………….……………..…..………… adj=………….………….……………… v=………………..… II-Grammaire 1-Mets enordre et écris une phrase correcte : -prends goûter – ton Tu -……………………………………………………………… -élèves Les ont contrôle un aujourd’hui -…………………………………………………………… -écrit poème Salma un a -………………………………………………………………… 2-Indique le type de chaque phrase : déclarative-interrogative-exclamative : -Comment trouves-tu cette pizza ? …………………………………………………… -L’infirmier mesurela température du malade …………………………………………………… -Quelle belle fleur ! ……………………………………………………. Français /CE3 C’était un clown comme beaucoup de clowns : un gros nez rouge, les yeux écarquillés, les sourcils en broussaille, la bouche démesurée. Flottant dans un costume tout rapiécé, il essayaitde courir, gêné par des chaussures trop longues. Ilaimait les enfants, et souvent, posantle violon dont il jouait avec brio, il s’adressaità ceux qui occupaient le premier rang.
  • 2. 3-Recopie seulementles phrasesinterrogatives : -quels sont tes chansons préférées ? -Certains jeux ont disparu. -La lune est-elle habitée ? - Le château est hanté. -Est-ce que tu as peur des fantômes ? III-Conjugaison 1-Pour chaque phrase indique s’il s’agit dupassé, du présent ou du futur: -Nada partira à la forêt demain…………………………………….. -Hier je suis partie avec mes amies au cinéma………………………………… -Tu fais ton exercice maintenant……………………………………. 2- Souligne les phrases qui ont des verbes : -Elle a de la fièvre. -Bon anniversairemaman. -Les élèves décorentleur classe. -Nous sortons ensemble. VI- Orthographe : 1- Barre l’intrus dans chaque liste : -lion – action – loin – champion -chemin – malin – cousin – frein -gibier – fière – crier - caissier 2-Complète avec :s ou ss Une …ardine - une mou…e - une per…onne Un oi…eau - un ma…age - un va…e 3-Classe ces mots dans le tableau : Le bec – citron – tronc –garçon – estomac – cuisine Je vois c ou ç J’entends [k] J’entends [s] C’est muette -………………………. -………………………. -………………………. -………………………. -………………………. -……………………….
  • 3. 1-Colorie et écris le nomde chaque partie d’une plante verte: 2-Relie ce qui vaensemble : - un tige . .larges -Des feuilles. .grosses -Des racines . .droite 3-Complète les phrases avec le milieuqui convient : -Le loup vit dans………………………… -Les baleines viventdans………………………….. -les palmiers poussentdans……………………… 4-Classe les animaux suivants dans le tableau : Jaguar-girafe-geai-écureuil-lion-la buse Il vole Il mange des végétaux Il mange d’autres animaux 5-Entoure laphrase juste (vraie) :  L’eau de la mer a un goûtsalé.  L’eau de la mer a un goûtsucré.  L’eau de la mer n’a aucun goût . 6-Parmi les végétaux suivants, quelssont ceux qui poussent dans la forêt, entoure-les. *sapins *pommiers *cèdres *dattiers *champignons S.V.T /CE3 …………………………. …………………………. …………………………. ………………………….
  • 4. 1-Pose et effectue: 341+812+23= 846+87= 609-306= 752-187= 2-Décompose les nombres suivants: 678=……………+………..+………… =(..…x…..)+(..…x…..)+=(..…x…..) 504=……………+…….…..+………… =(..…x…..)+(..…x…..)+=(..…x…..) 3- Ecris les nombres en chiffres ouenlettres: 86 =………………………………………………. ……….=quatre vingt 54 =………………………………………………. ……..=trente-six 4-Complète : 7x10=…………………. 24x10=…………… 70x10=………………. 37x10=………….. 5-Dessineun segment [CD]d’une longueur de 4cmet marque son milieu I Maths /CE3
  • 5. 1-:‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أنجز‬ ‫و‬ ‫أضع‬ =222+714 =845+572 =222-594 =237-204 2-‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫المناسب‬ ‫الرمز‬ ‫أضع‬: 501...........51010×2............21 253............24210×40........400 94.......4+9522............225 3-:‫التالية‬ ‫األعداد‬ ‫بالحروف‬ ‫أو‬ ‫باألرقام‬ ‫أكتب‬ 845...............................................= ‫ستة‬ ‫و‬ ‫مئة‬‫ثالث‬ =............ 728............................................= ‫ستة‬ ‫و‬‫مئة‬‫............=ست‬.‫ثمانون‬ ‫و‬ 4-:‫الحساب‬ ‫أواصل‬ 30×502×7080×04 5-:‫المطلوبة‬ ‫الوحدة‬ ‫الى‬ ‫حول‬ 7m=……………dm 8cm=………….mm 6000mm=…………m -:‫مسألة‬ 6 ‫فالح‬ ‫يملك‬228‫باع‬ .‫التفاح‬ ‫من‬ ‫صندوقا‬‫منها‬840‫صندوق؟‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫بقي‬ ‫صندوقا.كم‬ ‫الرياضيات‬