Mise en partage des bases de données géographiques sur la ville au Burkina Faso. Partage des données avec Open Street Map Burkina. www.pigeoburkina.org ASPENO : Atlas Scolaire Permanent Numérique de Ouagadougou

1. De PIGEO à ASPENO
La mise en partage des bases de données
géographiques sur la ville au Burkina Faso
NIKIEMA Aude , INSS/CNRST, Ouagadougou
BONNET Emmanuel, IRD, UMI Résiliences, Bondy
OUEDRAOGO Issiaka, INSS/CNRST, Ouagadougou
Millogo Azize, INSS/CNRST, Ouagadougou
KAGAMBEGA Zéphirin, INSS/CNRST, Ouagadougou

2. Naissance de PIGéO
Plateforme d’Informations Géographiques
 Naissance de PIGéO dans le cadre de programme de recherche
 Exposition des systèmes urbains aux risques environnementaux et sanitaires
 Elaboration d’un SIG urbain pour analyser les vulnérabilités des populations face aux
risques naturels, technologiques et sanitaires
 Constats
 Beaucoup de bases de données géographiques à Ouagadougou
 Des incompatibilités entre les bases de données
 Objectif
Créer une plateforme où tout serait centralisé, mutualisé et libéré́ !
Fédérer ces bases dans PIGéO

3. L’information géographique au
Burkina Faso
 Production de données géographiques est fréquente et de
qualité́ convenable
 Des erreurs topologiques, de projections, de normes...
 Beaucoup de données mais pas d'archivage
 Recommencement quasi systématique des travaux à base
de SIG sur Ouagadougou
 Un accès à l’internet meilleur depuis quelques temps

4. PIGéO : un projet soutenu par la DSI
de l’IRD
 La Direction du Système d’Information de l’IRD par ses projets
SPIRALES soutien les équipes scientifiques avec un projet
informatique
 Soutien prioritaire sur l’archivage des données et la mise en
place de géoportail de données scientifiques
 PIGéO a été soutenu en 2013 et en 2014. Permet l’accès à la
suite ESRI acquise par l’IRD, aux machines virtuelles de l’IRD et
au support humain en informatique
 PIGéO profite du projet de géoportail de métadonnées de l’IRD
développé par la DSI

5. PIGéO
 La plateforme d'informations géographiques a pour
objectif de collecter, d’harmoniser et de valoriser des
données géographiques sur la ville
 Conserver les quantités d’informations produites à
l’occasion de différents programmes de recherches
 L’ambition de la plateforme : archiver, corriger, les rendre
compatibles les données, les doter de métadonnées
 Constituer un référentiel utile et accessible (via internet)
aux chercheurs et acteurs de la ville de Ouagadougou
 Accès à des données thématiques (liées au programmes de
recherches) : Risques, Santé, Education, Transport

6. De PIGO à PIGéO
 PIGO devient PIGéO – Burkina Faso. Intégration des
données urbaines de Bobo-Dioulasso
http://www.pigeoburkina.org/
 Utilisation d’ArcGis Server pour les bases de PIGéO
 Webmapping

7. Géoportail de l’IRD

8. PIGéO, une mémoire des
productions géographiques
 Site internet qui permet de consulter les données de
PIGéO, d’éditer des cartes et de se connecter au
server. Mais c’est aussi :
 Atlas de cartes sur le Burkina (format image)
 Des publications
 Accords en cours … publication des mémoires
d’étudiants (avec une dimension géographique) sur
Ouagadougou et Bobo-Dioulasso

9. PIGéO, un outil pour la communauté : Partage
des données avec OpenStreetMap Burkina
• Collaboration avec OSM Burkina en matière de
production de données
• PIGéO diffuse ses données vers OSM
• PIGéO corrige et ajoute de la valeur aux
données
• OSM ouvre des chantiers pour les chercheurs
qui n’ont pas de données sur leurs terrains
d’étude

10. ASPENO
Atlas scolaire permanent numérique de
Ouagadougou
 http://www.aspeno.org/pdf/

11. ASPENO
 Géo-référencement des établissements de la ville et dans
un rayon de 10 kilomètres
 Confrontation de la liste des établissements de géo-
référencés avec la liste des établissements du ministère
de l’éducation nationale
 Nettoyage de la base de données et fusion avec la base
Excel du ministère pour avoir les données attributaires
 Elaboration de cartes thématiques et analyses spatiales

12. Statut et effectifs
scolaires dans le
secondaire
 Réalisation d’un
atlas de
l’éducation dans
la ville de
Ouagadougou

14.  Le MENA : meilleur encadrement de l’offre
scolaire et élaboration de la carte scolaire
 PIGEO : partage de la donnée
 La ville : offre scolaire, mieux encadrer l’offre
privée
 La recherche : science de l’éducation,
étudiants en thèse
Destinataires d’ASPENO

15. Conclusion
 Enjeu principal : pérenniser PIGéO par les
partenaires
 Espérer qu’il devienne un outil communautaire
scientifique et que les données obtenues seront
rediffusées une fois complétées
 PIGéO un modèle pour les données au sud issues
de la seule recherche ? – Open Data / accès libéré
aux données…

16. Merci de votre
attention