En Côte d’Ivoire, l’élément déclencheur tant au niveau de la compréhension que de la mise en oeuvre de la recommandation de l’UNESCO sur la Science Ouverte a été le projet de la Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, lancé en 2016 dans le contexte de la mutualisation des ressources documentaires pour améliorer l’accès à l’information scientifique. Elle constitue le premier outil de plaidoyer en faveur de la science ouverte en Côte d’Ivoire.

1. Mercredi 17 mars 2021
Prof KOUAME Fernand (DAAP/UVCI)
Dr OUATTARA-COULIBALY Cécile (SDCS/UVCI)
Conférence de AIFBD 2023
Thème : Accès à l’information au cœur du développent : plaidoyer pour les bibliothèques et centres de
documentation
Thème de la communication :
La Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et de la
Recherche Scientifique de Côte d’Ivoire, un outil de plaidoyer
au cœur de la mise en œuvre de la recommandation de
l’UNESCO sur la Science Ouverte
Date : 18 Août 2023

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PLAN
Introduction
I. Accès à l’information scientifique en Côte d’Ivoire (CI)
II. Projet de la Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et de la
Recherche Scientifique de Côte d’Ivoire (BVESRS-CI) : définition, objectifs et
missions
III. Mise en œuvre de la Science Ouverte : actions, initiatives et réalisations
IV. Difficultés et perspectives
Conclusion

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Introduction
 L’accès à l’information en terme de données, connaissances ou savoir constitue une clé
indispensable pour impulser une dynamique de travail, d’innovation, de changement et de
développement (Agendas UN 2030, 2063); UNESCO (2023), OIT (2023), FAO (2018), IFLA(2003), la
déclaration de IFLA à Lyon (2014) sur l’accès à l’information et le développement, etc.
 L’organisation, la conservation (patrimoine), la gestion et la diffusion efficiente des connaissances et
du savoir deviennent des préoccupations pour toute institution, tout Etat et toute organisation.
 OCDE(2022) : « L'accès, le partage et la réutilisation des données (« ouverture des données ») peuvent
générer des avantages sociaux et économiques importants, notamment pour faire face aux urgences
de santé publique telles que la pandémie de COVID-19 et atteindre les objectifs de développement
durable
 Le Coadic affirme que l’information scientifique et technique « C'est le sang de la science. Sans
information, la science ne peut pas se développer et vivre. Sans information, la recherche serait
vaine et le savoir ne serait plus » (Coadic, 2004)
Comment soutenir les activités de formation et de recherche en Côte d’Ivoire après la période de crise
et au-delà (la pandémie de la COVID-19) ?

4. Copyright UVCI
I. ACCES A L’INFORMATION SCIENTIFIQUE EN CÔTE D’IVOIRE

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Défis avant la crise sociopolitique
ivoirienne (Avril 2011)
Absence de politique documentaire
clairement définie
Pauvreté des collections disponibles
dans les bibliothèques et centres de
documentation : problème de budget
Sous-équipement en matériel
informatique (87,5%) : institutions
documentaires 71% non informatisées ;
71% « pas de services en ligne », « pas
d’accès à internet »
Inexploitation des ressources
électroniques en ligne / Besoin de
renforcement de capacités en
compétences informationnelles :
culture numérique, culture
informationnelle : Bases de données
en accès libre, R4L, EIFL, etc.
Consortium des Bibliothèques
Académiques et de Recherche (CIBDOC)
peu organisé et sans aucun soutien
Pendant et juste après la crise
sociopolitique ivoirienne
Effets négatifs en 2011 - destruction de bâtiments et de
collections de documents scientifiques et administratifs
Fermeture des universités publiques et des institutions documentaires
en 2011 pour la reconstruction /Absence de politique de préservation
(collections délocalisées entreposées dans des locaux non adaptés).

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Réouverture des bibliothèques en 2012
- Pertes de collections
- Mauvaise conservation / vols
- Insuffisance en équipement matériel
- Insuffisance en ressources humaines
- Difficulté de réorganisation des
collections
Souffrances des usagers et du personnel
pour accéder aux collections et à
l’information disponibles.

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II. PROJET DE LA BIBLIOTHEQUE VIRTUELLE DE
L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
SCIENTIFIQUE EN CÔTE D’IVOIRE

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Bibliothèque Virtuelle de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche
Scientifique de Côte d'Ivoire " collaborative et ouverte à toutes les
institutions académiques et de recherche publiques.
 2009 : début des initiatives d’innovation des services de bibliothèques académiques et de recherche (DIST-
MESRS)
 2011 : Création du RITER et déploiement par le gouvernement en 2012
 2012 : restauration des universités / Basculement intégral dans la réforme du système LMD, adoptée en
2005 par le REESAO).
 A partir de 2012 : initiatives d’innovation
dans les bibliothèques par le renforcement
de capacités:
o 2012 : atelier de réflexion sur la politique
documentaire
o 2012-2013 : Ateliers pour la création de dépôts
institutionnels numériques par l’utilisation de
DSPACE / (AUA) DATAD-R 2018
o Atelier pour l’informatisation des bibliothèques
avec le logiciel PMB/AUF en 2014 (appui de
l’AUF, IRD.
 2014 : Projet de création des archives ouvertes
transformé en 2015 Bibliothèque Virtuelle de
l’UFHB; Pilote réussi du projet PADTICE
UNESCO-UEMOA.
1.1. Vers le libre accès en Côte d’Ivoire

9. Copyright UVCI
1.2. Projet de la Bibliothèque Virtuelle, définition, objectifs et missions
La Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche
Scientifique de Côte d’Ivoire a été créée en 2016 et lancée officiellement
le 11 Août 2016
Objectif
général
Objectifs et missions spécifiques
améliorer
l'accès et
l’utilisation de
la littérature
scientifique,
partager les
connaissances
- Créer un portail national scientifique
- Mutualiser la production documentaire scientifique au niveau
national
- Améliorer l’accessibilité, la visibilité et l’utilisation du
patrimoine scientifique ivoirien / promouvoir et valoriser ce
patrimoine scientifique
- Assurer la préservation et la conservation durable du
patrimoine scientifique ivoirien
- Renforcer la collaboration professionnelle ( réseautage
bibliothécaires et documentalistes COBES-CI), la collaboration
avec les différentes communautés (informaticiens, enseignant-
chercheurs, étudiants), développer la coopération
internationale et le partenariat.
La BV, un outil de plaidoyer dès sa création pour développer le
libre accès, renforcer les activités de recherche .

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Université Virtuelle de Côte d’Ivoire, créée en 2015 (décret N° 2015-775 du 09 décembre 2015), a pour mission de développer et de
vulgariser le numérique dans la formation et l’employabilité des diplômés, la recherche et la science ouverte
Vision de l’ UVCI, être un moteur dynamique de transformation digitale
Missions
1. Accompagner les établissements dispensant
les enseignements en présentiel dans le
développement de l’offre de formation ouverte à
distance, la production de format numérique de
cours magistraux, des travaux dirigés et travaux
pratiques ;
2. Rendre les ressources pédagogiques des domaines de formation
disponibles et accessibles à travers une plateforme commune de formation
dédiée ;
3. Mettre en place un réseau international de partenariat dans le domaine de
l’enseignement à distance ;
4. Assurer à travers une plateforme, la diffusion des connaissances et la
culture scientifique
o 2016 : projet de mutualisation de la production scientifique nationale,
création de la BVESRS
o Coordination de la BVESRS assurée par l’UVCI dès sa création en 2016
o Renforcement du COBES-CI, adhésion à EIFL,
o Développement du partenariat et collaboration avec WACREN (conférence à
Abidjan) / Mutualiser l’accès aux ressources électroniques (EIFL, CAIRN,
etc.)
o 2018 & 2019 : plus de 8000 thèses et mémoires des universités (UFHB, UNA,
UAO) numérisés et mis en ligne avec l’appui de la fondation MTN / OPEN
ACCESS
5. Pratiquer la recherche ouverte via l’Unité de
Recherche et d’Expertise Numérique (UREN)
1.3. Engagement du MESRS

11. Copyright UVCI
III. MISE EN ŒUVRE DE LA SCIENCE OUVERTE, ACTIONS,
INITIATIVES ET REALISATIONS

12. Copyright UVCI
3.1. Science ouverte : définition et orientations stratégiques
Définition globale de la SO par
l’UNESCO
Concept inclusif qui englobe plusieurs
mouvements et pratiques
Rendre les connaissances scientifiques librement
accessibles et réutilisables par tous
Renforcer la collaboration et le partage des
informations au profit de la science et de la
société
Ouvrir le processus de création, d’évaluation
et de diffusion des connaissances
scientifiques aux acteurs de la société
piliers : infrastructure, dialogue ouvert, données
ouvertes, communication scientifique
connaissances & publications scientifiques en
libre accès,
Politiques &Orientations stratégiques
nationales et internationales
Programme de développement durable à
l’horizon 2030 / Agenda 2063 Union Africaine
Les recommandations de l’UNESCO sur la
Science ouverte (2021), les REL(2019), la Science
et les Chercheurs (2017)
Cadres juridiques internationaux, déclarations,
diversité culturelle et linguistique, valeurs
fondamentales et principes de la science ouverte
(qualité et intégrité, intérêt collectif, équité et justice,
diversité et inclusion, transparence, collaboration,
etc.).
Le PND (2021-2025) , le PSNEF (2016-2025),
le Plan National de Recherche (09), etc.

13. Copyright UVCI
3.2. Bibliothèque Virtuelle de l’ESRS-CI, un outil de plaidoyer pour la science ouverte
Un outil collaboratif en accès libre qui exige la collaboration, la mutualisation et le
développement de partenariat
Un outil collaboratif : une base de données commune, qui veut rendre les connaissances librement
accessibles, visibles et réutilisables dans le cadre du partage des connaissances et de la mutualisation ;
une infrastructure partagée mise en place depuis 2016 (avant la signature de la recommandation de
l’UNESCO sur la science ouverte).
Un instrument qui facilite :
- la compréhension de certains concepts clés de la recommandation, le libre accès, la mutualisation, l’ouverture
des données de recherche, etc. ;
- L’organisation d’activités de sensibilisation, de plaidoyer et de renforcement de capacités en faveur des
pratiques de la science ouverte à travers l’Open Access Week Côte d’Ivoire Instituée annuellement dès sa
première édition en 2018 ;
- la numérisation et la mise en ligne de collections de documents dans plusieurs institutions universitaires ;
- Un début d’observation des exigences de l’ouverture de la science, des publications et des données ;
- L’engagement dans l’élaboration de politiques institutionnelles et nationales ;
- La compréhension de la nécessité du développement de la coopération internationale ;
- La compréhension de l’intérêt de la valorisation des activités et des résultats de recherche.
Les activités de la Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique de Côte

14. Copyright UVCI
3.3. Science ouverte : actions, initiatives et réalisations

15. Confidentiel
Propriété de l’UVCI
Activités de promotion de l’accès à l’information pendant la période
de confinement /COVID-19
onférences en ligne
ans le cadre de la
poste contre la
OVID-19
 AIFBD, le 27 Août
2020
 APSID dans le
contexte de la
Semaine
Internationale des
Archives
 Plan UVCI pour la
continuité des
activités
Les partenaires
- La fondation MTN qui soutient les
activités de numérisation
- EIFL , AUF, LIBSENSE/WACREN,

16. Copyright UVCI
REL et Formation à distance à L’UVCI
Les plateformes des REL UVCI créées avec des logiciels « open
source » : Moodle, INVENIO, Open Edx
1. Moodle : Plus de 500 ressources pédagogiques de l’UVCI
2. Open EdX : La plateforme MOOC Ivoire de l’UVCI (avec plus de 20
MOOCs ) en collaboration avec les autres universités et en partenariat
avec l’AUF
3. Partenariat & accès à des REL pluridisciplinaires
 MOOC FUN
 UNESCO-ICHEI
 Membre du groupe de travail francophone sur les REL en collaboration
avec ICDE mandaté par l’UNESCO

17. Copyright UVCI
Développement de la coopération UNESCO
Visite de l’UVCI du Professeure Stefania Giannini,
Directrice Générale, Adjointe de l’UNSESCO pour
l’éducation (Abidjan, le 23 Mai 2019), Photo Ange-
Martial EHOURADE.
Pandémie de la COVID : activités pour la
digitalisation des ressources
Activités de l’UNESCO-Institutions de Mémoire
: Participation aux réunions et activités
Engagement de l’UVCI : accompagner les
institutions dans la constitution du patrimoine
documentaire ivoirien à l’ère du numérique
(préservation et conservation numériques)
CS MdM-CI : développer un centre de référence
virtuel ouvert sur tous les types de savoirs locaux,
un portail d’accès au savoir (2020-2021)

18. Copyright UVCI
Mutualisation des infrastructures et des services
1. Elaboration plan d’action CS MdM-CI UNESCO
(2021-2023) novembre 2021
3 Ateliers PROFERE en février & novembre 2022
Mutualisation : infrastructures et services / projet
d’une fédération d’Identités en Côte d’Ivoire
WACREN, EIFL, RITER, CNC, UVCI, UFHB, INPHB,
UPGC, UAO, USP, etc.

19. Copyright UVCI
Signature de la politique de Science ouverte de l’UVCI
1. Validation et signature du document de la politique du libre accès de l’Université
Virtuelle de Côte d’Ivoire le 20 Avril 2022 , la Direction Générale de la Recherche et de
l’Innovation représentée par prof SORO Fatou S.

20. Copyright UVCI
Projet collaboratif UVCI en riziculture
Une équipe avec des non scientifiques
intégrés tels que des chefs d’usines, des
chargés des associations de
commercialisation, des agriculteurs

21. Copyright UVCI
LIBSENSE : stratégie globale et organisation
Stratégie globale :
• Créer des communautés de pratique
• Renforcer les services locaux et nationaux
• Ascendante, distribuée, hétérogène; inclusive
o 3 langues de travail : l'arabe, l'anglais et le
français
o Connaissances indigènes et traditionnelles
Trois piliers :
1. Politique : politiques, gouvernance et
leadership en matière de science ouverte
2. Infrastructures : revues en libre accès,
dépôts de publications et de données et
services de découverte ouverte.
3. Renforcement des capacités : communautés
de pratique et formation

22. Copyright UVCI
Symposium National sur la Science Ouverte en Côte d’Ivoire
Objectifs spécifiques
1. Renforcer et consolider les initiatives existantes
2. Mettre en place d’une feuille de route avec toutes
les parties prenantes, les décideurs et les
partenaires : MESRS, DGRI, FONSTI, RITER,
UVCI Délégation permanente de la Côte d’Ivoire
auprès de l’UNESCO à Paris, Commission
Nationale Ivoirienne pour l’UNESCO, WACREN,
LIBSENSE.
25 Avril 2022- symposium national sur la « science ouverte, pour booster la recherche, l’innovation et le
développement en Côte d’Ivoire »
Commission1 : infrastructures de la science ouverte
Commission 2 : Plaidoyer, promotion de la science ouverte
et renforcement de capacités
Commission 3 : Politiques et gouvernance de la science
ouverte

23. Copyright UVCI
Projet ORCID pour la création et l’implémentation d’un consortium ORCID-CI
ORCID : Une organisation internationale,
interdisciplinaire, ouverte à but non lucratif
créée en 2010, soutenue par plus de 1000
membres
ORCID est un Identifiant Persistant (PID)
gratuit attribué à chaque chercheur qui facilite
l’accès aux publications et aux données de
recherche, améliore la découvrabilité du contenu
scientifique notamment africain (LIBSENSE),
ORCID contribue à relever les défis de la visibilité,
l’accessibilité, la traçabilité, l’évaluation de la
recherche.
Consortium ORCID-CI vise à :
- constituer une communauté de pratiques au
niveau national pour partager les
connaissances,
- aider à accélérer l'intégration de ORCID dans
les systèmes organisationnels,
- promouvoir l'adoption de l'identifiant ORCID
par les chercheurs, afin de consolider leur
identité numérique et la visibilité de leurs
travaux
Université Virtuelle de Côte d’Ivoire bénéficie d’un appui de ORCID (2023-2024) pour la mise en œuvre du projet
Commission1 : infrastructures de la science ouverte
L’atelier de lancement du projet de création du consortium ORCID
et de renforcement de capacités des formateurs a eu lieu les 21, 24
et 25 juillet 2023 au siège de l’UVCI à Abidjan.
Photo de famille des participants : directeurs de BU (COBES-CI) et chefs de
services ou d’équipes de recherche

24. Copyright UVCI
IV. DIFFICULTES ET PERSPECTIVES

25. Copyright UVCI
Difficultés
1. Ordre techniques et élaboration d’un projet de renforcement de la plateforme de la BV pour répondre
intégralement aux principes FAIR (soutien de GIZ et WACREN pour ce projet en 2023),
2. Engagement dynamique des bibliothécaires et de renforcement de leurs compétences pour répondre
aux défis actuels de l’accès à l’information scientifiques (COBES-CI)
3. Absence de politiques institutionnelles et nationale de science ouverte ( libre accès) dans de
nombreuses institutions académiques et de recherche
4. Méconnaissance des infrastructures existantes et faible utilisation
5. Insuffisance des ressources humaines
6. Faible collaboration des bibliothécaires avec les communautés de pratiques (informaticiens, les
chercheurs, les décideurs, les étudiants)
7. Insuffisance des ressources budgétaires mises à disposition des Bibliothèques et du COBES-CI (UVCI)
8. Besoin de renforcement de la coopération internationale et du réseautage professionnel (francophone)
9. Etc.

26. Copyright UVCI
Perspectives
1. Poursuivre le projet de création et d’implémentation d’un consortium ORCID-Côte d’Ivoire pour la visibilité
des chercheurs
2. Mettre en œuvre le projet DataCite pour l’attribution des DOI aux documents disponibles dans la BV ;
3. Renforcer les activités d’élaboration et de mise en œuvre des politiques institutionnelles et nationales de la
science ouverte (poursuivre les actions de sensibilisation, plaidoyer)
4. Continuer à coordonner la finalisation de la mise en place du Plan National de la Science Ouverte
(recommandations du symposium National sur la Science Ouverte en Côte d’Ivoire via le groupe de travail
mis en place : WACREN, LIBSENSE, UVCI, FONSTI, DGRI-MESRS, Commission Nationale UNESCO)
5. Mettre en œuvre le plan d’action pour le projet de création du Centre de Savoir de Côte d’Ivoire pour
l’accessibilité, la visibilité, la préservation et la conservation numériques du patrimoine documentaire
ivoirien (savoirs locaux)
6. Poursuivre le renforcement des compétences des professionnels membres du COBES-CI et les actions du
consortium lui-même
7. Renforcer la collaboration avec toutes les parties prenantes et les partenaires
8. Renforcer la collaboration des membres du COBES-CI avec les communautés de pratiques
9. Renforcer la collaboration et la recherche de partenaires
10. Promouvoir les bonnes pratiques de la science ouverte en Côte d’Ivoire.

27. Copyright UVCI
Merci pour votre aimable attention !
Dr Cécile OUATTARA-COULIBALY
cecile.coulibaly@uvci.edu.ci
ouattara.cecile1@gmail.com
UNIVERSITE VIRTUELLE DE COTE D’IVOIRE