La gazette est de retour pour un 5ème numéro couronnant cette rentrée scolaire avec du contenu captivant. A vos lecteurs PDF !

1. Culture
Mark Zuckerberg P6
Astuce
Electricité statique P11
Faire une
présentation P12
SQL & Entity
Framework P14
Du Coeur de l’ESI
Pourquoi l’ESI ? P20
PFE 2015 P22
Habib Boucetta Photographie
N° 5 - Octobre 2015

2. Pour nous contacter ou nous donner votre
avis et vos remarques : gazette@esi.dz
Habib Boucetta Photographie
Contenu:
Electricité statique P11
Faire une présentation P12
SQL & Entity Framework P14
Astuce
Culture
Carpe Diem P5
Mark Zuckerberg P6
Espoir P8
Du Coeur de l’ESI
Réclamation Insolite P19
Pourquoi l’ESI ? P20
PFE 2015 P22
N° 5 - Octobre2015

3. Editorial:
Design:
Mohamed Islem Betta
Nous voilà enfin à la 5eme édition de la Gazette de l’ESI, enfin !
notre journal scolaire arrive en ce début d’année pour
souhaiter la bienvenue aux 1CPI et bon retour aux anciens. Une
nouvelle année est toujours synonyme de motivation, d’énergie
et de rêves plein la tête alors veillez à mettre toute cette force
pour passer cette année au mieux ! Pour qu’à sa fin, vous puissiez
vous dire «je réussis mes études», «j’ai apporté ma contribution à
un projet», «j’ai évolué» ou encore «j’ai fait rude concurrence dans
une compétition» car ce sont là de maîtres-mot d’un ESIste!
Votre environnement est plein d’opportunités et de challenges,
saisissez-les tous ! Sachez aussi qu’il compte un nombre
insoupçonné de personnes - d’amis, d’aînés, de professionnels ...
- qui sont prêts à vous soutenir, vous orienter et vous encourager.
Notre journal scolaire revient aussi cette année, malgré les
difficultés, pour affirmer qu’il sera toujours là. Sachez que dans
toutes les grandes écoles et universités du monde, c’est une fierté
de créer et d’éditer un journal scolaire, ce recueil qui referme des
fragments d’âme venant de tout étudiant y ayant écrit et de tout
étudiant dont les pensées sont transcrites sur ses pages.
La Gazette de l’ESI a commencé avec une petite équipe et continue
avec une petite équipe. Cependant, nous souhaitons vivement
que davantage de personnes s’y intéressent et s’y mêlent. Allons,
n’est-elle pas jolie, au moins, notre gazette ? Ne vous donne-t-elle
aucune envie, aucune curiosité ?
Lamia Benaouali

4. Culture

5. Carpe Diem*
*
Carpe diem est une locution latine extraite d’un poème de Horace que l’on traduit en
français par : « Cueille le jour présent sans te soucier du lendemain »
La vie est notre roman
Et les pages sont nos moments
Ecrits par notre comportement
Saisissons chaque jour n’importe comment
Hélas, le temps passe Et le futur nous agace
Comme le sable, rien n’y pousse, tout s’efface
Il faut être prudent quand on marche sur la glace
La vieillesse demande du temps ; et la jeunesse, de l’espace.
Le futur vient déguisé
Sous l’illusion de l’éternité
Puis on se sent comme une vitre brisée
Quand on gâche l’opportunité
Le passé peut tout massacrer
Il peut ruiner tes secrets
Il peut détruire tes projets sacrés
Et tous les efforts consacrés
Profitons de chaque minute, de chaque seconde
Saisissons le moment avant de s’échapper
Nous ne sommes que des passagers dans ce monde
Le passé ne pourra jamais être rattrapé
Cidd
5

6. Comment Mark Zuckerberg
a commencé ?
Mark Zuckerberg, né le 14 mai 1984 était un passionné précoce de l’informatique.
Ceci lui vient de son père : même s’il gérait un bureau de dentiste, il était aussi un
passionnéd’informatique.Markavaitunevisionsurlamanièred’utiliserl’informatique
pour changer la façon dont les gens communiquent et ceci en commençant par relier
l’ordinateur de son père avec l’ordinateur de son bureau. Mark apprend rapidement
ce que connaissait son père, il continue donc son apprentissage avec un tuteur.
Il est connu pour avoir décliné des offres de millions et de milliards de dollars au moins
onze fois. Et à chaque fois, il avait un plan plus grand. Selon lui, l’idée que Facebook soit
possédé par un grand conglomérat n’était pas intéressante.
• Né en 1984 (31 ans).
• A 10 ans, il apprend à utiliser l’ordinateur de son père.
• Mark réalise un programme appelé « ZuckNet »
développé avec ATARI Basic qui connecte l’ordinateur de
son père avec l’ordinateur de son bureau de travail.
• A 11 ans, ses parents embauchent un professeur
particulier, David Newman, pour lui apprendre la
programmation une fois par semaine.
• Il commence à lire son premier livre de programmation
« C++ pour les nuls » (C++ For Dummies).
• Il développe des jeux vidéo à partir des dessins de ses
amis.
• Il est transféré d’un lycée public vers un lycée privé.
•Apprend à lire Latin, Grec et Hébreux.
• Développe un programme qui connait les gouts musicaux, «Synapse» Microsoft lui offre 1
Million de dollars, mais il refuse l’offre.
• Il commence ses études à Harvard.
• A 19 ans, il développe un site pour que les étudiants choisissent des classes pour étudier
ensemble appelé CourseMatch.
• Il développe un site pour choisir qui est le plus beau, appelé Facemash. Après quatre
heures du lancement du site, le trafic engendré a mis le réseau d’Harvard hors état de
service.
• Les frères Winklevosse lui proposent de les aider pour faire un site de rencontre.
• Il aide les Winklevosse puis abandonne leur projet.
• En Février 2004, il Développe theFacebook.com en une semaine.
• Le nouveau co-fondateur Eduardo le rejoint et propose 10,000$ pour 30% de theFacebook.
com.
• Reçoit un email du fondateur de Napster pour le rencontrer.
• Il reçoit une offre de 10 millions de dollars et il refuse l’offre.
• Il abandonne son cursus à Harvard et va à Silicon Valley pour rencontrer le co-fondateur
de Paypal, Peter Thiel, et reçut un investissement d’un demi-million de dollars. Après une
période de temps, Il a déménagé vers Californie avec son équipe où il continua de gérer
Facebook.
• Viacom (propriétaire de Paramount Pictures et MTV) lui propose 75 millions de dollars et
Mark refuse leur offre.
Cidd
6

7. • Commence une nouvelle startup : Wirehog, un système de partage de fichier. Puis il est suspendu.
• Dépense 85,000 $ de son propre argent pour héberger les servers de Facebook.
• Reçoit un investissement d’un demi-million de dollars par Peter Thiel.
• Rencontre avec Don Graham, CEO de Washington Post, et accepte son investissement.
• Voyage à New York pour apprendre comment être un PDG par Don.
• En 2005, Facebook atteint 5 millions d’utilisateurs.
• Reçoit une offre de 1,5 milliard de dollars par Viacom et il a presque accepté.
• En début 2006, il Reçoit une offre d’un milliard de dollars par Yahoo et décline l’offre.
•Au début, Facebook était seulement réservé aux universités et lycées. En Septembre 2006, Facebook
est ouvert pour tout le monde.
• L’un des premiers développeurs embauché, Steve Chen, démissionne et après quelques semaines,
il va fonder sa propre Startup : Youtube.
• Microsoft lui offre 15 milliards de dollars. Mark décline l’offre.
• En mars 2008, Sheryl Sandberg est embauchée comme directrice des opérations (COO). elle est
classée comme la cinquième femme la plus puissante au monde par le magazine Forbes.
• Les frères Winklevoss poursuivent en justice Mark Zuckerberg et Mark dénie tout acte de vol de
propriété intellectuelle.
• Il fait un voyage en Inde pour faire un Ashram. Une pratique hindouiste pour s’isoler et pratiquer
des activités de méditation comme le Yoga et ainsi pour suivre le parcours de Jobs, Page et Skoll (Jeff
Skoll est le co-fondateur d’eBay).
• En 2010, il commence à apprendre le mandarin (chinois) et en 2012, il épouse Priscilla Chan.
• Vise à connecter 5 milliards de personnes à Internet.
7

8. Espoir
Je me suis levée pleine de courage, pleine de
déterminations et de résolutions. J’ai ouvert
les yeux pleine d’espoir.
E
Cet espoir qui vous fait traverser les
mers et conquérir les aires, mais
sans jamais avoir peur d’être
remis sur terre.
Cet espoir qui vous fait voir
l’infini comme fini, l’affliction
comme bénédiction et
la malveillance comme
reconnaissance.
Est-
ce une
maladie ? De
la folie ? Ce n’est
qu’une aspiration,
un désir. Ou pour
mieux dire, un
souhait.
L.H.F
8

9. Espoir
On commence tout d’abord par vouloir, on
se dit qu’y croire serai notre devoir. Et c’est
maintenant que vient l’espoir.
Sans trop y penser, sans trop en
demander. Mais surtout sans
trop s’y attarder. Ou l’on risque
de passer par une brise de
danger qui nous fait sombrer
dans l’obscurité à tout
jamais. Cette obscurité qui
est une superposition de
mélancolie, de regrets et de
déprime avancé.
Et dans certain cas,
l’obscurité fait place à un jet
de luminosité qui peut éclairer
un chemin corrompu et
désespéré.
Espérersans frontières ou tout simplement croire
en cet espoir ?
Espérer, désirer, croire et vouloir. Mais est-il lieux
d’avoir.
9

10. Conseils et
Astuces

11. L’électricité statique, l’ennemi invisible
de vos PC ! Lamia Benaouali
On ne s’en préoccupe jamais, mais l’électricité statique est un
phénomène particulièrement destructeur dans de nombreux
domaines et en particulier dans celui de l’informatique. En effet, son
accumulation peut engendrer des séries de pannes inexpliquées.
Cette électricité qui stagne donc, si elle n’est pas évacuée au fur et
à mesure, paralyse dans un premier temps puis finit par détruite les
pièces tels que les disques durs, mémoires vives ou encore les blocs
d’alimentation.
Cas de pannes on l’on peut soupçonner l’électricité statique :
1. Vos ports USB ne fonctionnent plus correctement : si vous
branchez une souris, vous remarquez que son laser s’allume
mais que le curseur ne se déplace plus, ou encore que vos
clés USB ne sont plus détectées par votre PC.
2. Votre PC ne s’allume tout simplement plus.
Comment régler le problème ?
En évacuant l’électricité statique. Pour ce :
1. Éteindre le PC et le couper de toute
source d’énergie (secteur, batterie).
2. J’insiste, il faut enlever la batterie ! :p
3. Appuyer pendant 1mn sur le bouton
d’alimentation du PC.
Cela devrait suffire pour tout évacuer ! replacez le tout et rallumez
votre PC.
11

12. Je Vais Faire Une Présentation :S
Préparez votre support de présentation
Soumia Ziane Khodja
Nousnoustrouvonsencoreunefoisdanscette
édition, et cette fois nous allons parler de la
préparation des supports de la présentation !
Nous espérons quevous avez déjà lu la première
partie de cet article dans l’édition précédente
ou nous avons présenté quelques conseils pour
préparer sa présentation. Si vous ne l’avez pas
encore lu, nous vous conseillons vivement de le
faire pour suivre avec nous !
Alors c’est parti !
Lemomentestvenud’élaborervotreprésentation
à l’aide d’un moyen comme PowerPoint,
Keynote, Prezi ou autre. Gardez en mémoire
que vous élaborez un support visuel et qu’il ne
s’agit pas ici de reproduire tout le contenu de
votre présentation ! Le public entend ce que
vous racontez; projeter le texte complet de
votre présentation ne présente aucune valeur
ajoutée. Étayez votre histoire à l’aide de mots
clés bien choisis, d’images, de graphiques… Le
but de la présentation est de mettre en évidence
la structure de votre exposé et de rendre la
présentation vivante.
Choisissez le support visuel en fonction de votre
public, du type d’information que vous voulez
transmettre et visez la SIMPLICITÉ.
Dans votre présentation :
• Les titres et les sous-titres doivent être assez
grands et surtout clairs et concis.
• Utilisez la police de caractère prescrite dans la
charte graphique de votre organisation ou école
ou choisissez une police adéquate : ‘Comic Sans’
convient pour les mouvements de jeunesse mais
pas pour la présentation de votre rapport annuel.
• N’utilisez pas de longs blocs de texte. Pensez
‘visuel’ ! Un mélange d’images et de texte est
plus facile à retenir.
• N’évitez pas les blancs. Le vide sur les slides
apaise.
• Les illustrations et les graphiques doivent
être clairs, il ne faut pas laisser de place à
l’interprétation ou à la fantaisie.
• Éliminez le fatras visuel, les redondances et
l’information superflue.
• N’utilisez les images et les graphiques
simultanément que s’ils se renforcent
mutuellement.
• Soyez cohérent dans les transitions et les
animations.
• Pour naviguer facilement, utilisez un pointer
(télécommandedeprésentation),unesourislaser
ou une commande à distance, si c’est possible.
‘‘
’’12

13. Les couleurs sont importants !
• Choisissez un fond sobre. Optez pour un texte clair sur fond sombre dans une salle obscure, et
pour un texte foncé sur fond clair dans une salle éclairée.
• Tenez compte de la valeur symbolique et émotionnelle des couleurs.
Calme
Sécurité
Lisibilité
Stimule interaction
Relaxante
Harmonie
Stabilité
Force
Directe
Chaleur
Enthousiasme
Stimule
communication
Energie
Danger
Dominante
Motive Action
Stimule optimisme
Contraste
Énervé
Encore !
• Préparez des notes personnelles que vous pouvez faire paraître dans l’option ‘Utiliser le mode
présentateur’.
• Vous pouvez prévoir des slides cachées, pour les personnes qui demandent des détails, des
chiffres, des références…
Enfin, un bon présentateur sait transmettre son enthousiasme, connaît sa matière et est un orateur
entraîné. Parler en public s’apprend. Demandez à un public test de vous écouter et de vous donner
du feedback. Entraînez-vous à utiliser votre matériel, connectez le portable au beamer, testez les
transitions de votre présentation …
Maintenant une fois que le support de la présentation est bien préparé nous vous donnons un
rendez-vous à la prochaine édition de la Gazette pour aborder le dernier point de cet article qui est:
Comment se comporter lors d’une présentation ?
A bientôt !
13

14. SQL Natif VS Entity Framework :
Étude comparative entre l’utilisation du SQL natif et Entity
Framework pour le développement des applications .Net
Zakaria Smahi
Introduction
Dans cet article nous allons faire une comparaison entre natif SQL ; c’est-à-dire l’utilisation du code
SQL directement pour exécuter des requêtes sur la base de données en question via le code Dot
Net à travers une chaîne de connexion ; et la technologie Entity Framework (E.F) avec les expressions
lambda et LINQ.
Nous allons nous focaliser sur les critères suivants :
• Performance
• Rapidité de développement
• Maintenabilité du code
• Flexibilité
• Sécurité
Nous allons les résumer ; à la une ; en points et on finira par une petite synthèse.
Cette étude a été menée en se basant sur la documentation officielle de Microsoft MSDN, les avis des
développeurs sur stackoverflow.com et developpez.com.
Rappel
Avant de commencer notre comparaison, rappelons la différence entre les deux technologies :
SQL natif :
L’utilisation du code SQL natif se fait par le biais d’une chaîne de connexion à la base de données i.e.
(l’adresse du serveur de la base de données, le nom d’utilisateur de la base de données ainsi que son
mot de passe et bien sur la base en question).
Une opération CRUD (Create, Read, Update, Delete) atomique ; passe par le processus suivant :
• Création d’une connexion avec la base de données à travers la chaîne de connexion.
• Lecture de la requête SQL.
• Exécution et récupération du résultat.
• Fermeture de la connexion.
Dans cette technologie, on exécute requêtes SQL directement, et notre application agit comme un
client du SGBD (SSMS (SQL Server Management Studio) par ex.).
14

15. using System;
using System.Collections.Generic;
using System.ComponentModel;
using System.Data;
using System.Drawing;
using System.Text;
using System.Windows.Forms;
using System.Data.SqlClient;
namespace APLCONECTE1
{
public partial class Form1 : Form
{
public Form1()
{
InitializeComponent();
}
private void button1_Click(object sender,
EventArgs e)
{
SqlConnection cnx;
// Open Connection to the database
cnx = new SqlConnection(“Data Source=.
sqlexpress;Initial Catalog=tstado;Inte-
grated Security=True;Pooling=False”);
cnx.Open();
// prepare query
SqlCommand cmd;
cmd = new SqlCommand();
cmd.CommandText = “select * from CLIENTS”;
cmd.CommandType = CommandType .Text ;
cmd.Connection = cnx;
SqlDataReader r;
// execute query
r = cmd.ExecuteReader();
// dump results
while (r.Read())
{
int id = (int)r[“IDCLIENT”];
string nom = (string)r[“NOM”];
int age = (int)r[“AGE”];
MessageBox.Show(nom + “ “ + id.ToString()
+ “ “ + age.ToString());
}
// connection close
cnx.Close();
}
Voici un exemple d’un code d’exécution d’une requête via un applicatif C# :
Le code exécute la requête « SELECT * FROM Clients » et récupéré les lignes retournées. Nous avons
passé la requête SQL directement au niveau du CODE => SQL natif.
Entity Framework:
Entity Framework est un outil permettant de créer une couche d’accès aux données (DAL pour
Data Access Layer) liée à une base de données relationnelle. Il propose la création d’un schéma
conceptuel composé d’entités qui permettent la manipulation d’une source de données, sans écrire
une seule ligne de SQL, grâce à Linq To Entities. Comparé à d’autres solutions de mapping objet-
relationnel (ORM), Entity Framework assure l’indépendance du schéma conceptuel (entités ou objets)
du schéma logique de la base de données, c’est-à-dire des tables. Ainsi, le code produit et le modèle
conceptuel ne sont pas couplés à une base de données spécifique.
15

16. La figure suivante montre un exemple d’un mapping d’une base de données avec Entity Framework :
Pour plus de détails sut cette technologies je vous invite à lire cet article sur le site developpez.com
http://pmusso.developpez.com/tutoriels/dotnet/entity-framework/introduction/
Passons maintenant au vif du sujet, quelle technologie devrons-nous choisir ? le SQL natif ou Entity
Framework ?
Comparaison
Performance
• Pour les opérations uniques de type CRUD (Create, Read, update, Delete),
les performances sont quasiment équivalentes.
• Pour les opérations SELECT de grande masse, Entity Framework est favorisé ;
car il évite de régénérer le code SQL à chaque exécution.
• Pour les opérations UPDATE en vrac, les procédures stockées sont favorisées.
• En comparant la 1ere exécution d’un code Entity Framework avec du code
SQL natif, E.F est trop long car il crée un cache de requêtes afin d’accélérer les
prochaines exécutions. Une fois le caches est créé les requêtes LINQ sont plus
rapides.
16

17. Rapidité de développement
• En général un processus de développement avec E.F est plus rapide.
• Le développement avec SQL natif est plus rapide lors du développement des
applications de Reporting et tableau de Bord et les applications de maintenance
de la base de données.
Maintenabilité du code
• Le code E.F est plus maintenable ; car il est basé sur une architecture modulaire
(un patron de conception).
• La maintenabilité du code peut être assuré en respectant le coding style de
Microsoft et les normes de code et ce pour le «E.F» et le «SQL natif».
Flexibilité
• Les procédures stockées du SQL sont plus flexibles. Elles peuvent être appelées
par le «SQL natif» et par le «E.F».
Sécurité
• Le problème de sécurité est un problème majeur dans tout processus de
développement. Les injections SQL arrivent souvent lorsqu’on stocke des données
sur une base de données.
• Les injections SQL arrivent souvent lorsqu’on utilise du code SQL natif
Exemple:
Query = « Select * From users Where id= » ;
WhereCondition = « 1 ; DROP TABLE users » ;
Query += WhereCondition ;
Connexion.execute(Query) ;
Le code précédent montre comment on a pu faire une injection SQL sur la table
users à travers la donnée saisie par l’utilisateur c’est-à-dire le «WhereCondition».
• Les injections SQL sont moins présentes dans le «E.F» car il utilise les requêtes
paramétrées ; ou les chaînes d’injection seront interprétées comme du texte
simple et non pas comme du code SQL.
Exemple:
Query:
SELECT * FROM users WHERE id = ?
Parameter 1:
1 ; DROP TABLE users
Dans cet exemple le DROP sera traité comme une chaîne de caractères et non pas un code SQL, le
résultat sera alors 0 lignes sélectionnées.
Conclusion
Nous avons effectué une étude comparative sur l’utilisation du code SQL natif et l’Entity Framework
pourle développement des applications .net utilisant une base de données. Nous pouvons synthétiser
notre étude par :
• Il ne faut pas tomber dans le piège qu’une technologie est meilleur que l’autre.
• Il faut choisir la technologie adéquate pour le problème adéquat. Pour des opérations SELECT
de grande masse il faut choisir Entity Framwork ; pour les opérations UPDATE on doit choisir les
procédures stockées.
• On peut utiliser les deux technologies dans la même application.
• Il est fortement conseillé d’utiliser Entity Framework avec comme data des procédures
stockées afin de bénéficier des puissances des deux technologies.
17

18. Du Cœur
de l’ESI

19. Réclamation Insolite HaBi
Bonjour, je me présente pour la parution
dédiée aux futurs mi centenaires, je tiens à
rappeler mon parcours au sein de l’entreprise:
Ma carrière a débuté le 6 décembre 1969 au
sein du département chargé de la planification
et l’aménagement des territoires, mes directeurs
étaient attachés au travail bien fait mais ils
manquaient de ressources, ils virent en moi
l’entité qualifiée pour former du personnels
aptes à les aider, ils étaient férus de d’études et
de recherches dans des domaines pointus tel
que l’informatique, c’est pourquoi ils décidèrent
de me nommer CERI.
Je veillais à faire de mon poste un aptonyme en
façonnant une élite novatrice au sein de mon
département, parmi eux il y avait des ingénieurs
d’état, des ingénieurs d’application et autres
programmeurs, mon savoir fut même inculqué
aux entreprises partenaires et participa à leurs
élévations.
En 1984 ma direction a décidé de me placer
chez les érudits, en changeant de tutelle on m’a
attribué le nom « INI ». Mon travail a été réformé
et affiné afin de former deux types d’ingénieurs:
les SI et qui étaient chargé de la mise en œuvre
de système d’information et d’aide à la décision
pour organiser et gérer les organismes et les
SIQ qui avaient pour mission l’immersion dans
la machine et la connaissance des architectures
matériels et des logiciels d’exploitations afin de
les performer.
Ces ingénieurs spécialistes avaient reçu une
éducation qui les rendait complémentaires, une
fois dans le monde du travail ils participèrent à
l’essor de ma fonction.
Mon statuts évolua en 2008, ou je fus promu au
rang d’école supérieure et mon patronyme devint
« École Nationale Supérieure d’Informatique »
mes collègues m’appellent ESI à part les doyens
encore attachés au titre INI. C’est au cours de
cette genèse que je décidai d’apporter des
changements en instaurant le cycle préparatoire
intégré, en favorisant la création de clubs
d’apprenants ou en créant une nouvelle spécialité
SIL qui vient enrichir l’enseignement proposé
en assurant l’apprentissage des méthodes
et techniques nécessaires à la production de
logiciels.
C’est à l’égard du travail accompli vaillamment
durant ces 45 dernières années que je
vous sollicite aujourd’hui afin d’obtenir cette
reconnaissance, veuillez agréer cher lecteur nos
salutations distinguées.
Diplôme d’ingénieur informaticien
délivré par le CERI en 1981
19

20. Pourquoi choisir l’ESI ? Et après…
L’école qui abrite les élites d’Algérie, de
différentes Wilayas, aujourd’hui attirent un
grand nombre d’étudiants pour différentes
raisons.
Pour découvrir ces raisons et connaitre
l’opinion des étudiants après avoir eu accès
à cette école, nous avons établi un sondage
auprès d’un échantillon de 125 étudiants choisis
arbitrairement, allant de la première année
CPI jusqu’à la cinquième année (voir schéma
suivant).
Les résultats de ce sondage sont présentés ci-
dessous :
Pourquoi l’ESI ?
Parmi les raisons qui poussent les étudiants à
choisir l’ESI, on trouve :
• L’ESI est classée comme meilleure école
en Algérie qui assure un très haut niveau de
formation.
• La majorité des étudiants qui joignent l’ESI
sont des personnes très passionnées de
l’informatique.
• D’autres trouvent qu’il n’y a pas un
autre choix qui leurs motive à part
l’ESI vu sa qualité de formation.
• Un nombre trop petit ont choisi l’école car ils
aiment beaucoup les mathématiques, cette
dernière qui est enseignée durant les 4 ans à
l’ESI.
On trouve que 79% des étudiants de l’ESI sont
très satisfaits de leur choix, ils la trouvent
incontournable, à côté de 21% qui trouvent que
l’ESI n’était pas leur choix de rêve.
Ce graphe donne la répartition des étudiants
questionnés par année entre satisfait et non.
L’École nationale Supérieure d’Informatique (ESI) l’une des plus grandes
écoles en Algérie qui accueille, chaque année, près de 200 étudiants issus des
spécialités suivantes : mathématiques, sciences et maths-techniques avec des
moyennes excellentes.
Répartition de la population
Pourquoi l’ESI ?
Taux de satisfaction de l’ESI20

21. Parmi l’échantillon choisi, on trouve que les étudiants de 1 et 2CS trouvent que l’ESI n’était pas un
choix qui répondait à ce qu’ils attendaient.
Pour connaitre les raisons derrières ces taux de satisfaction, on vous présente ce tableau
récapitulatif :
Satisfaction par année
Satisfait car : Non satisfait car :
• Le domaine d’informatique très aimé et apprécié
par les étudiants.
• L’entourage dans l’école est parfait ainsi que
familial: étudiants, enseignants, employés…
• La formation est de haute qualité.
• L’école est bien organisée.
• Les clubs sont trop actifs dans leurs domaines.
• La simulation du monde professionnel à travers
les projets aide les étudiants dans leur formation.
• L’école apprend ses étudiants à être autonomes.
• Une grande opportunité de travail est offerte aux
étudiants.
• En comparant l’école à d’autres écoles et
universités, l’ESI est la meilleure.
• Le programme enseigné n’est pas si mis à jour.
• Le manque de conférences et de présentation des
travaux de recherche réalisés au niveau de l’école.
• Il y a peu de spécialités offertes aux étudiants.
• Il y a trop de stress et trop de charge du travail.
• Les problèmes de Master et de l’école doctorale,
les étudiants veulent poursuivre leurs études à l’ESI
mais selon la formule appliquée ceci s’avère difficile.
• Le manque du temps pour s’améliorer dans le
domaine d’informatique.
Mais malgré les problèmes cités par les étudiants, plus de 57% choisissent l’ESI et l’ESI pour toujours
car si on cherche meilleure que cette école on en ne trouve jamais.
Les choix si pas ESI
21

22. Projets Fin d’Étude PFE 2015
Pour ceux qu’ils ne savent peut-être pas, la cinquième année de l’ESI est une
année différente de celles qui la précédent. C’est non seulement la dernière
année académique mais aussi le premier pas vers une vie professionnelle.
Cette année du cursus universitaire ne s’agit pas de cours organisés auxquels
on doit assisterafin d’acquérirde nouveaux concepts, mais s’agit plus tôt d’une
autoformation que l’étudiant effectue grâce aux différentes recherches qu’il
fait durant son projet.
Il se trouve alors responsabilisé devant la gestion de son temps et de son projet
et le maintien d’une relation saine avec son binôme, une relation qui constitue
un facteur clé pour la réussite de son PFE.
Salma Bekkouche &
L.B.
Selon notre étude effectuée sur la promotion
2014/2015, nous avons constaté que le travail
en binôme est le choix le plus dominant. Parmi
les avantages du travail réalisé en binôme, on
mentionne :
• L’entraide et le soutien moral.
• L’Echange des idées.
• La Répartition des taches (où chaque membre
est chargé de 50% du travail dans le meilleur des
cas).
D’un autre côté, il est vrai que le travail réalisé
en monôme est certainement plus fatigant car
l’étudiant doit assurer le travail dans sa totalité,
toutefois, il se trouve qu’il ait certains aspects
bénéfiques :
• L’étudiant maitrise tous les aspects de son sujet
sur le plan de rédaction et de développement,
il est bien au courant de ce qu’il fait, et il n’est
jamais « out ».
• Mieux vaut avancer un pas seul que reculer dix
pas avec un binôme fainéant ou démotivé!
Selon les spécialités existantes à l’ESI, on peut
classifier les sujets de PFE en trois catégories :
Sujets de PFE SIQ : des binômes composés de
2 étudiants spécialisés en SIQ travaillant sur un
sujet SIQ
Sujets de PFE SI : des binômes composés de 2
étudiants spécialisés en SI travaillant sur un sujet
SI
Sujet de PFE Mixte : des binômes composés
d’un étudiant SI et un étudiant SIQ travaillant sur
un sujet SI ou SIQ
Notons que les sujets de PFE SI et SIQ sont
plus présents avec des pourcentages élevés et
assez proches par rapport aux sujets mixtes,
qui représentent à leur tour une part assez
considérable.
Répartition des sujet PFE par spécialité
22

23. Sujets SI
On trouve que les étudiants spécialisés en
Système d’Information travaillent souvent sur
les Systèmes d’Information de Gestion comme :
• Gestion Commerciale
• Gestion de Stocks et Approvisionnement
• Gestion de Ressources Humaines
• Gestion hôtelière
• Gestion des immobilisations
• Gestion de budget
• Gestion de maintenances
• Gestion comptabilité
Ou bien sur les Systèmes d’Information
Décisionnelles appelés aussi les systèmes de
Business Intelligence dédiées aux dirigeants
pour leurs faciliter la prise de décision.
Il existe d’autres thèmes sur lesquels les
étudiants SI travaillent comme : Les SIG (Système
d’Information Géographique), Big Data, Les
applications web et mobile…
Afin de pouvoirréaliserun système d’information,
qu’il soit de gestion ou décisionnel, il faut que
l’étudiant ait une bonne connaissance du métier.
Ce qui justifie la forte présence des étudiants
SI dans les différentes entreprises dans des
différents secteurs :
• Les entreprises publiques : ELIT (El Djazair
Information Technology), Sonatrach, Cosider
et les compagnies d’assurances comme
(CAAT,CAAR,CASH ).
• Les boites de développement : ioGrow et
Seccess2i
• Les opérateurs mobiles : Mobilis et Ooredoo
• Les centres de recherches : CDTA (Centre de
développement des technologies avancées) et
CERIST (Centre de Recherche sur l’Information.
Scientifique et Technique).
Sujets SIQ
On constate que les sujets SIQ couvrent plusieurs
domaines de l’informatique, dont la sécurité
informatique qui constitue le thème le plus
dominant, suivi du domaine d’optimisation qui
s’agit de chercher un plus court chemin ou la
meilleure solution pour résoudre un problème
posé.
En deuxième position, se trouvent le traitement
d’image et la recherche d’information qui étudie
les méthodes de retrouver l’information dans les
différentes sources (Document, Internet, Bases
De Données…)
En troisième position, se trouvent les réseaux et
l’ingénierie de logiciel.
En quatrième position, se trouvent les bases de
données et le Data mining ou l’exploration de
donnéesquisignifiel’extractiondeconnaissances
à partir des données.
En cinquième position, se trouvent les systèmes
embarqués qui développent des logiciels dédiés
aux matériels informatiques.
Les sujets SIQ sont plus tôt orientés recherche,
c’est pour cette raison que plus que la moitié des
étudiants de la spécialité SIQ travaillent sur des
sujets internes à l’ESI ou des sujets proposés par
les centres de recherche (CDTA et CERIST).
Répartition des sujets SI par thème Répartition des Sujets SI par organisme
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24. Certains étudiants spécialisés en SIQ ont choisi
de réaliser leur PFE dans des universités et des
écoles étrangères :
INSA de Lyon Institut National des Sciences
Appliquées de Lyon
Supélec École supérieure d’électricité
Française (Gif-sur-Yvette)
Université
de Bretagne
Occidentale (UBO)
Université Française
pluridisciplinaire Brest
LAMIH-CNRS
Université de
Valenciennes.
Université Française
pluridisciplinaire Valenciennes
LIAS/ENSMA Laboratoire d'Informatique
et d'Automatique pour les
Systèmes
Sujets Mixte
Quant aux sujets mixtes, on trouve que les
étudiants travaillent soit sur des sujets SI
(Système d’Information de Gestion ou Système
d’Information Décisionnel) ou des sujets SIQ
(Data mining et Web service)
Un tiers des binômes mixtes effectue son PFE
en interne (au sein de l’ESI) tandis que les deux
autres tiers le font en externe :
• Chez des entreprises publiques : Sonatrach,
Cosider ,Port d’Alger et INPTIC (Institut National
de la Poste et des Technologies de l’Information
et de la Communication)
• Chez des centres de recherches : CDTA et
CERIST.
• Chez des boites de développement : Seccess2i
A travers cet article, nous avons présenté la
tendance des projets de fins d’étude pourl’année
2014/2015 pour les deux spécialités SI et SIQ.
Nous avons remarqué que les thèmes diffèrent
d’une spécialité à une autre mais cela ne pose
aucune contrainte pour les binômes mixte.
Ce qui prouve que les deux spécialités sont
complémentaires.
Nous avons listé les entreprises qui accueillent
les étudiants de l’ESI pour un stage de fin d’étude,
ce qui donne une idée aux étudiants cherchant
un Stage d’été ou un stage de PFE 2015/2016.
Pour finir, on dira que l’informatique est riche
comme domaine, et l’informaticien a toujours sa
place dans l’entreprise autant qu’Ingénieur, dans
le laboratoire autant que chercheur ou dans
l’université autant qu’enseignant chercheur.
Répartition des sujets SIQ par organisme
Répartition des sujets mixtes par thème
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25. ‘‘ Learning is an experience.
Everything else is just
information. ’’
Albert Einstein
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