SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Télécharger pour lire hors ligne
Résolution de problème par A.Ï.R
John Kidikian, M.Eng, Ing., maître de résolution de problèmes 1
« Pour chaque problème il y a une solution.
L’art est de comprendre quel est le problème.»
OBJECTIFS
Cette formation vise à permettre aux participants de comprendre et d’utiliser une
méthodologie de résolution de problèmes appeler A.Ï.R (prononcé comme « air » ) –
Acceptation, Identification, Investigation, Résolution.
Ils verront comment identifier un problème, exécuter l’investigation, et trouver des solutions.
À l’issue de ce cours, les participants auront :
 D’expliquer l’intention qui sous-tend la résolution de problème
 De constater les avantages d’une démarche standardisée et structurée
 D’identifier qui est impliqué et à quel niveau
 De comprendre les rôles et les responsabilités liés à ce processus
 D’identifier les étapes de la démarche
 De savoir où trouver du soutien et comprendre le processus « d’escalade »
CLIENTELE
Gestionnaires, directeurs, et ingénieurs.
CONTENU
1. Acceptation - Mentalité et les comportements
 Mise en contexte
 citations célèbres
 L'erreur d'un environnement
 L'erreur de dépannage ( « troubleshooting »)
 Résolution de problèmes vs dépannage
 L'évolution de la résolution de problèmes
 les contre-attaques
 introduction à A.Ï.R.
 Avantages d’une démarche standardisée et structurée
 Votre rôle et vos responsabilités dans ce processus
 le rôle d'un facilitateur de résolution de problèmes
2. Identification – C’est quoi ton problème ?
 l'identification le gaspillage
 Définir le problème
Résolution de problème par A.Ï.R
John Kidikian, M.Eng, Ing., maître de résolution de problèmes 2
3. Investigation – Mais pourquoi?
 identifier les causes « potentielles »
 comment choisir les causes « probables »
 analyse des causes fondamentales
4. Résolution – Et voilà, c'est aussi simple que ça!
 Identifier la solution
 sélection de la solution
 plan de mise en œuvre de la solution
 la vérification de la réussite
 mise à jour de vos connaissances
Coûts
Les coûts incluent le manuel. Durée 6 à 8 heures, 200$/individu ou 1000$/équipe de 5 + taxe.
John Kidikian, M.Eng, Ing.
John Kidikian compte plus de 15 années d'expérience à son actif dans divers domaines:
ingénierie aérospatiale, gestion de projets, la conception technique, développement de produit
et de soutien, R&D, et qualité dans l’environnement d’ingénierie.
En plus de mener une carrière technique, il partage ses expériences en tant que enseignant
d'ingénierie à Polytechnique Montréal et en tant que coach de résolution de problèmes. Il est
titulaire d'un baccalauréat et maîtrise en génie mécanique. Il est membre de l’OIQ et PMI. Fidèle
à ses valeurs, John Kidikian a choisi de mettre à profit sa riche expérience professionnelle et
personnelle en donnant des formations. Il est reconnu pour son dynamisme, son réalisme et ses
expériences riches et plein d'humour, en particulier tous les problèmes qu'il a rencontrés dans
sa carrière.
LinkedIn profile:
http://ca.linkedin.com/in/johnkidikian
Company site:
https://sites.google.com/site/rddmcanada/home/rddm-services/services/rddm-training

Contenu connexe

En vedette

Guía de investigación n 1 roquetaa
Guía de investigación n 1 roquetaaGuía de investigación n 1 roquetaa
Guía de investigación n 1 roquetaa
Gonza Roket
 
Fffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
FffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffFffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Kevin Julio
 
Clasificar activos y pasivos
Clasificar activos y pasivosClasificar activos y pasivos
Clasificar activos y pasivos
Josefa Santamaria
 

En vedette (12)

Guía de investigación n 1 roquetaa
Guía de investigación n 1 roquetaaGuía de investigación n 1 roquetaa
Guía de investigación n 1 roquetaa
 
Fffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
FffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffFffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
Allahu allah rmi project syndication - www.rmi-nu.or.id
Allahu allah   rmi project syndication - www.rmi-nu.or.idAllahu allah   rmi project syndication - www.rmi-nu.or.id
Allahu allah rmi project syndication - www.rmi-nu.or.id
 
Mike Resume 2015
Mike Resume 2015Mike Resume 2015
Mike Resume 2015
 
Aqidatul awam عقيدة العوام- نظم الشيخ أحمد المرزوقي المالكي- rmi project sy...
Aqidatul awam   عقيدة العوام- نظم الشيخ أحمد المرزوقي المالكي- rmi project sy...Aqidatul awam   عقيدة العوام- نظم الشيخ أحمد المرزوقي المالكي- rmi project sy...
Aqidatul awam عقيدة العوام- نظم الشيخ أحمد المرزوقي المالكي- rmi project sy...
 
Clasificar activos y pasivos
Clasificar activos y pasivosClasificar activos y pasivos
Clasificar activos y pasivos
 
Ppt silogisme.pptx [autosaved]
Ppt silogisme.pptx [autosaved]Ppt silogisme.pptx [autosaved]
Ppt silogisme.pptx [autosaved]
 
(1) Cabeza De Calabaza
(1) Cabeza De Calabaza(1) Cabeza De Calabaza
(1) Cabeza De Calabaza
 
Congruent Triangles
Congruent TrianglesCongruent Triangles
Congruent Triangles
 
Amazon DynamoDB Design Patterns for Ultra-High Performance Apps (DAT304) | AW...
Amazon DynamoDB Design Patterns for Ultra-High Performance Apps (DAT304) | AW...Amazon DynamoDB Design Patterns for Ultra-High Performance Apps (DAT304) | AW...
Amazon DynamoDB Design Patterns for Ultra-High Performance Apps (DAT304) | AW...
 
Manual del curso de autocad basico 2011
Manual del curso de autocad basico 2011Manual del curso de autocad basico 2011
Manual del curso de autocad basico 2011
 
Memorama
MemoramaMemorama
Memorama
 

Similaire à Brochure-AIR

Une expérience de Design Thinking à Groupama - Agile en Seine 2021
Une expérience de Design Thinking à Groupama - Agile en Seine 2021Une expérience de Design Thinking à Groupama - Agile en Seine 2021
Une expérience de Design Thinking à Groupama - Agile en Seine 2021
Agile En Seine
 
QSE - Environnement
QSE - EnvironnementQSE - Environnement
QSE - Environnement
EGB Learning
 
Guide Exp Pro Eleve Ingenieur FR 2022 (2).pdf
Guide Exp Pro Eleve Ingenieur FR 2022 (2).pdfGuide Exp Pro Eleve Ingenieur FR 2022 (2).pdf
Guide Exp Pro Eleve Ingenieur FR 2022 (2).pdf
Oussamawahmane
 
Cy2811 formation-la-gestion-des-risques-critiques-dans-un-projet
Cy2811 formation-la-gestion-des-risques-critiques-dans-un-projetCy2811 formation-la-gestion-des-risques-critiques-dans-un-projet
Cy2811 formation-la-gestion-des-risques-critiques-dans-un-projet
CERTyou Formation
 
332 QC Story & PCM Format of Mini-Action plan_NF AEK 170214 AK FINAL.pptx
332 QC Story & PCM Format of Mini-Action plan_NF AEK 170214 AK FINAL.pptx332 QC Story & PCM Format of Mini-Action plan_NF AEK 170214 AK FINAL.pptx
332 QC Story & PCM Format of Mini-Action plan_NF AEK 170214 AK FINAL.pptx
Arnaud959295
 
Concevoir une formation avec la pensee design
Concevoir une formation avec la pensee designConcevoir une formation avec la pensee design
Concevoir une formation avec la pensee design
Formation 3.0
 
conduite_et_management_de_projet_9.pdf
conduite_et_management_de_projet_9.pdfconduite_et_management_de_projet_9.pdf
conduite_et_management_de_projet_9.pdf
KawtarBahlouLi1
 

Similaire à Brochure-AIR (20)

Guide études supérieures pour ingénieurs
Guide études supérieures pour ingénieursGuide études supérieures pour ingénieurs
Guide études supérieures pour ingénieurs
 
Démarche compétence - LO - SI pédagogique. Morgan Saveuse. 9R
Démarche compétence - LO - SI pédagogique. Morgan Saveuse. 9RDémarche compétence - LO - SI pédagogique. Morgan Saveuse. 9R
Démarche compétence - LO - SI pédagogique. Morgan Saveuse. 9R
 
Comment structurer, conduire et gérer un projet2.pptx
Comment structurer, conduire et gérer un projet2.pptxComment structurer, conduire et gérer un projet2.pptx
Comment structurer, conduire et gérer un projet2.pptx
 
Une expérience de Design Thinking à Groupama - Agile en Seine 2021
Une expérience de Design Thinking à Groupama - Agile en Seine 2021Une expérience de Design Thinking à Groupama - Agile en Seine 2021
Une expérience de Design Thinking à Groupama - Agile en Seine 2021
 
Workshop KARIM Ecosociodesign - PoleEcoconception
Workshop KARIM Ecosociodesign - PoleEcoconceptionWorkshop KARIM Ecosociodesign - PoleEcoconception
Workshop KARIM Ecosociodesign - PoleEcoconception
 
Comment Reussir Un Projet Ass
Comment Reussir Un Projet AssComment Reussir Un Projet Ass
Comment Reussir Un Projet Ass
 
Prince2 risque
Prince2 risquePrince2 risque
Prince2 risque
 
Ch0 ms
Ch0 msCh0 ms
Ch0 ms
 
Module 8 : Suivi et partage des apprentissages
Module 8 : Suivi et partage des apprentissagesModule 8 : Suivi et partage des apprentissages
Module 8 : Suivi et partage des apprentissages
 
QSE - Environnement
QSE - EnvironnementQSE - Environnement
QSE - Environnement
 
Guide Exp Pro Eleve Ingenieur FR 2022 (2).pdf
Guide Exp Pro Eleve Ingenieur FR 2022 (2).pdfGuide Exp Pro Eleve Ingenieur FR 2022 (2).pdf
Guide Exp Pro Eleve Ingenieur FR 2022 (2).pdf
 
Evaluation De La Qualité De La Formation Partie1
Evaluation De La Qualité De La Formation Partie1Evaluation De La Qualité De La Formation Partie1
Evaluation De La Qualité De La Formation Partie1
 
Quels outils pour évaluer quels apprentissages ?
Quels outils pour évaluer quels apprentissages ?Quels outils pour évaluer quels apprentissages ?
Quels outils pour évaluer quels apprentissages ?
 
Cy2811 formation-la-gestion-des-risques-critiques-dans-un-projet
Cy2811 formation-la-gestion-des-risques-critiques-dans-un-projetCy2811 formation-la-gestion-des-risques-critiques-dans-un-projet
Cy2811 formation-la-gestion-des-risques-critiques-dans-un-projet
 
soft-shake.ch - Transition agile & Accompagnement au changement
soft-shake.ch - Transition agile & Accompagnement au changementsoft-shake.ch - Transition agile & Accompagnement au changement
soft-shake.ch - Transition agile & Accompagnement au changement
 
332 QC Story & PCM Format of Mini-Action plan_NF AEK 170214 AK FINAL.pptx
332 QC Story & PCM Format of Mini-Action plan_NF AEK 170214 AK FINAL.pptx332 QC Story & PCM Format of Mini-Action plan_NF AEK 170214 AK FINAL.pptx
332 QC Story & PCM Format of Mini-Action plan_NF AEK 170214 AK FINAL.pptx
 
M01 Metier et Formation
M01 Metier et FormationM01 Metier et Formation
M01 Metier et Formation
 
Concevoir une formation avec la pensee design
Concevoir une formation avec la pensee designConcevoir une formation avec la pensee design
Concevoir une formation avec la pensee design
 
conduite_et_management_de_projet_9.pdf
conduite_et_management_de_projet_9.pdfconduite_et_management_de_projet_9.pdf
conduite_et_management_de_projet_9.pdf
 
2008-11-04 Jean-Gynse Bolivar Cadre logique comme outil de gestion
2008-11-04 Jean-Gynse Bolivar Cadre logique comme outil de gestion2008-11-04 Jean-Gynse Bolivar Cadre logique comme outil de gestion
2008-11-04 Jean-Gynse Bolivar Cadre logique comme outil de gestion
 

Brochure-AIR

  • 1. Résolution de problème par A.Ï.R John Kidikian, M.Eng, Ing., maître de résolution de problèmes 1 « Pour chaque problème il y a une solution. L’art est de comprendre quel est le problème.» OBJECTIFS Cette formation vise à permettre aux participants de comprendre et d’utiliser une méthodologie de résolution de problèmes appeler A.Ï.R (prononcé comme « air » ) – Acceptation, Identification, Investigation, Résolution. Ils verront comment identifier un problème, exécuter l’investigation, et trouver des solutions. À l’issue de ce cours, les participants auront :  D’expliquer l’intention qui sous-tend la résolution de problème  De constater les avantages d’une démarche standardisée et structurée  D’identifier qui est impliqué et à quel niveau  De comprendre les rôles et les responsabilités liés à ce processus  D’identifier les étapes de la démarche  De savoir où trouver du soutien et comprendre le processus « d’escalade » CLIENTELE Gestionnaires, directeurs, et ingénieurs. CONTENU 1. Acceptation - Mentalité et les comportements  Mise en contexte  citations célèbres  L'erreur d'un environnement  L'erreur de dépannage ( « troubleshooting »)  Résolution de problèmes vs dépannage  L'évolution de la résolution de problèmes  les contre-attaques  introduction à A.Ï.R.  Avantages d’une démarche standardisée et structurée  Votre rôle et vos responsabilités dans ce processus  le rôle d'un facilitateur de résolution de problèmes 2. Identification – C’est quoi ton problème ?  l'identification le gaspillage  Définir le problème
  • 2. Résolution de problème par A.Ï.R John Kidikian, M.Eng, Ing., maître de résolution de problèmes 2 3. Investigation – Mais pourquoi?  identifier les causes « potentielles »  comment choisir les causes « probables »  analyse des causes fondamentales 4. Résolution – Et voilà, c'est aussi simple que ça!  Identifier la solution  sélection de la solution  plan de mise en œuvre de la solution  la vérification de la réussite  mise à jour de vos connaissances Coûts Les coûts incluent le manuel. Durée 6 à 8 heures, 200$/individu ou 1000$/équipe de 5 + taxe. John Kidikian, M.Eng, Ing. John Kidikian compte plus de 15 années d'expérience à son actif dans divers domaines: ingénierie aérospatiale, gestion de projets, la conception technique, développement de produit et de soutien, R&D, et qualité dans l’environnement d’ingénierie. En plus de mener une carrière technique, il partage ses expériences en tant que enseignant d'ingénierie à Polytechnique Montréal et en tant que coach de résolution de problèmes. Il est titulaire d'un baccalauréat et maîtrise en génie mécanique. Il est membre de l’OIQ et PMI. Fidèle à ses valeurs, John Kidikian a choisi de mettre à profit sa riche expérience professionnelle et personnelle en donnant des formations. Il est reconnu pour son dynamisme, son réalisme et ses expériences riches et plein d'humour, en particulier tous les problèmes qu'il a rencontrés dans sa carrière. LinkedIn profile: http://ca.linkedin.com/in/johnkidikian Company site: https://sites.google.com/site/rddmcanada/home/rddm-services/services/rddm-training