SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
1
Francais III
1. Remplacez le verbe devoir par l'expression "Il faut que".....
1. Tu dois dormir
2. Je dois écrire à mes parents._______________________________________________
3. Les enfants doivent boire du lait.___________________________________________
4. Nous devons revenir demain_______________________________________________
5. Tu dois retenir cette leçon_________________________________________________
6. Vous devez lire ce livre___________________________________________________
7. Je dois mettre la table.____________________________________________________
8. Je dois mettre la table.____________________________________________________
9. Tu dois me comprendre___________________________________________________
10. Il doit apprendre l'espagnol________________________________________________
11. Les Français et les Anglais doivent s'entendre_________________________________
12. Mes professeurs doivent savoir ce qu'ils font.__________________________________
2. Mets au subjonctif à l'aide des différentes expressions. Commencez la phrase avec l'expression entre
parenthèses.
Modèle: Il fait beau. (je suis content) Réponse: Je suis content qu'il fasse beau.
1. Il pleut. (je regrette)_______________________________________________________
2. Le directeur peut vous recevoir. (je ne pense pas)________________________________
3. Elle a tort. (il est possible)__________________________________________________
4. Tu viens à la réception. (je veux)_____________________________________________
5. Elles sont à la bibliothèque. (il est peu probable)_________________________________
6. Vous allez consulter un médecin. (il serait utile)__________________________________
7. Vous savez ce qu'il faut faire. (il est bon)_______________________________________
8. Il faut faire tous les exercices. (je ne crois pas)___________________________________
9. Nous sommes déjà en retard. (j'ai peur)_________________________________________
10. Vous voulez déjà partir. (je suis triste)__________________________________________
11. Tu ne vas pas à la bibliothèque. (je suis
surpris)__________________________________
12. La lessive
aujourd'hui.______________________________________________________
3. Complète les phrases avec le subjonctif des verbes de la liste. Verbes: avoir, choisir, être, faire, finir,
pouvoir, prendre, savoir
Promesses d’un homme politique
Il est nécessaire que les citoyens confiance en moi. Il est
indispensable que nous tous un effort pour réduire les dépenses. Il
se peut que je élu à l’unanimité. Il est préférable que je
le temps d’étudier le dossier. Il fautqu’on mes adjoints avec soin. Il est normal que les citoyens
me contacter facilement. Il vaut mieux que tout le monde bien que nous
allons accomplir.
4. Complète les phrases avec le subjonctif des verbes de la liste. Verbes: abandonner, accepter, avoir,
comprendre, devenir, être,soutenir, vivre
Discours après avoir perdu les élections
Je suis déçu que les électeurs ne pas mon message. Je sais que ma femme est soulagée que je ne
pas maire. Les membres de mon parti sont furieux que je la défaite. Mon
adversaire a peur que l’écart entre les résultats ne
pas assez grand. Il est bon que nous dans une société démocratique. Certains électeurs
sont étonnés qu’il n’y pas de second tour. Il est bizarre que les
écologistes mon adversaire. Mes collègues ont peur que
2
je la vie politique.
3
Remplis les trous pour compléter ces phrases en utilisant le temps quicorrespond (indicatif
ou subjonctif).
1. J'aimerais que tu (faire) plus d'efforts.
2. Tu (croire) qu'il le (faire)___ ?
3. Nous espérons que les résultats (être) assez bons.
4. Bien qu'on (avoir) fait de grands efforts les résultatssont nuls.
5. Même si on (faire) de grands efforts les résultats serontnuls.
6. On va faire cet exercice quand on (avoir) plus detemps.
7. Ils vont rester là jusqu'à ce qu'on (avoir) finil'exercice.
8. Je ne pense pas que tu (savoir) faire cet exercice.
9. Pendant que je (finir) l'exercice, il faut que tu (faire) le tien.
10. Je ne sais pas si tu (partir) tout de suite, mais jeveux que tu (partir) .
11. Je ne sais pas si tu (comprendre) _ .
12. Je doute que tu (comprendre)_______ .
13. Nous nous occuperons de tout ça quand nous (prendre)________le train.
Formation du subjonctif présent :Il faut prendre la 3e personne du pluriel de
l'indicatif présent et ajouter les terminaisons : E, ES, E, IONS, IEZ, ENT
Ne pas oublier de mettre le mot QUE
3e
personnedu pluriel, présent indicatif ils parl ent
Que je
chant e
Que tu boiv es
Qu' il dis e
Qu' elle mett e
Que nous voy ions
Que vous ri iez
Qu' ils nuis ent
Qu' elles fleuriss ent
Il y a 9 exceptions :
Avoir Être Faire Pouvoir
Que j' aie que je sois que Je fasse que je puisse
Que tu aies que tu sois que tu fasses que tu puisses
Qu' il ait Qu' il soit Qu' il fasse Qu' Il puisse
Que nous ayons que Nous soyons que nous fassions que Nous puissions
Que vous ayez que vous soyez que vous fassiez Que vous puissiez
Qu' ils aient Qu' ils soient Qu' ils fassent Qu' ils puissent
Savoir Aller Valoir Vouloir
Que je sache Que J' aille Que je vaille Que je veuille
Que tu saches Que tu ailles Que tu vailles Que tu veuilles
Qu' il sache Qu' il aille Qu' il vaille Qu' il veuille
Que nous sachions Que nous allions Que nous valions Que nous voulions
Que vous sachiez Que vous alliez Que vous va..liez Que vous vouliez
Qu' Ils sachent Qu' ils aillent Qu' ils vaillent Qu' Ils veuillent
Falloir
Qu' il faille

Contenu connexe

Similaire à subjonctif.doc

L'indicatif présent des verbes du 2e groupe · Exercices
L'indicatif présent des verbes du 2e groupe · ExercicesL'indicatif présent des verbes du 2e groupe · Exercices
L'indicatif présent des verbes du 2e groupe · ExercicesFilip Vermeulen
 
65 французский язык. 11 кл. сб. упражн. бубнова, тарасова-2012 -160с
65  французский язык. 11 кл. сб. упражн. бубнова, тарасова-2012 -160с65  французский язык. 11 кл. сб. упражн. бубнова, тарасова-2012 -160с
65 французский язык. 11 кл. сб. упражн. бубнова, тарасова-2012 -160сpsvayy
 
65 французский язык. 11 кл. сб. упражн. бубнова, тарасова-2012 -160с
65  французский язык. 11 кл. сб. упражн. бубнова, тарасова-2012 -160с65  французский язык. 11 кл. сб. упражн. бубнова, тарасова-2012 -160с
65 французский язык. 11 кл. сб. упражн. бубнова, тарасова-2012 -160сpsvayy
 
L’Importance Du Look
L’Importance Du LookL’Importance Du Look
L’Importance Du Lookdinahbeckman
 
French worksheet: gendered nouns
French worksheet: gendered nounsFrench worksheet: gendered nouns
French worksheet: gendered nounsErica McNeice
 
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 1
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 1L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 1
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 1Filip Vermeulen
 
Subjonctif
SubjonctifSubjonctif
Subjonctifvlaskow
 
Le futur simple exercices et corrigé.pdf
Le futur simple exercices et corrigé.pdfLe futur simple exercices et corrigé.pdf
Le futur simple exercices et corrigé.pdfJorge Vega Rodríguez
 
Revision activites
Revision activitesRevision activites
Revision activiteshelenaaldaz
 
Revision activites
Revision activitesRevision activites
Revision activiteshelenaaldaz
 
Sample paper French X
Sample paper French XSample paper French X
Sample paper French XPoonam Chopra
 
L'indicatif présent des verbes du 2ème groupe [verbes réguliers en -IR comme ...
L'indicatif présent des verbes du 2ème groupe [verbes réguliers en -IR comme ...L'indicatif présent des verbes du 2ème groupe [verbes réguliers en -IR comme ...
L'indicatif présent des verbes du 2ème groupe [verbes réguliers en -IR comme ...Filip Vermeulen
 
Etre et Avoir ( EX 1 ).pdf
Etre et Avoir ( EX 1 ).pdfEtre et Avoir ( EX 1 ).pdf
Etre et Avoir ( EX 1 ).pdfgarimahanda4
 

Similaire à subjonctif.doc (20)

L'indicatif présent des verbes du 2e groupe · Exercices
L'indicatif présent des verbes du 2e groupe · ExercicesL'indicatif présent des verbes du 2e groupe · Exercices
L'indicatif présent des verbes du 2e groupe · Exercices
 
Le subjonctif
Le subjonctifLe subjonctif
Le subjonctif
 
65 французский язык. 11 кл. сб. упражн. бубнова, тарасова-2012 -160с
65  французский язык. 11 кл. сб. упражн. бубнова, тарасова-2012 -160с65  французский язык. 11 кл. сб. упражн. бубнова, тарасова-2012 -160с
65 французский язык. 11 кл. сб. упражн. бубнова, тарасова-2012 -160с
 
65 французский язык. 11 кл. сб. упражн. бубнова, тарасова-2012 -160с
65  французский язык. 11 кл. сб. упражн. бубнова, тарасова-2012 -160с65  французский язык. 11 кл. сб. упражн. бубнова, тарасова-2012 -160с
65 французский язык. 11 кл. сб. упражн. бубнова, тарасова-2012 -160с
 
pronoms_cod_coi1.pdf
pronoms_cod_coi1.pdfpronoms_cod_coi1.pdf
pronoms_cod_coi1.pdf
 
FICHA DE REPASO 7.pdf
FICHA DE REPASO 7.pdfFICHA DE REPASO 7.pdf
FICHA DE REPASO 7.pdf
 
L’Importance Du Look
L’Importance Du LookL’Importance Du Look
L’Importance Du Look
 
French worksheet: gendered nouns
French worksheet: gendered nounsFrench worksheet: gendered nouns
French worksheet: gendered nouns
 
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 1
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 1L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 1
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 1
 
Subjonctif
SubjonctifSubjonctif
Subjonctif
 
Le futur simple exercices et corrigé.pdf
Le futur simple exercices et corrigé.pdfLe futur simple exercices et corrigé.pdf
Le futur simple exercices et corrigé.pdf
 
Revision activites
Revision activitesRevision activites
Revision activites
 
Français I BI partiel 1
Français I BI partiel 1Français I BI partiel 1
Français I BI partiel 1
 
Revision activites
Revision activitesRevision activites
Revision activites
 
Sample paper French X
Sample paper French XSample paper French X
Sample paper French X
 
11 fr b
11 fr b11 fr b
11 fr b
 
11 fr b
11 fr b11 fr b
11 fr b
 
Les Verbes Pronominaux
Les Verbes PronominauxLes Verbes Pronominaux
Les Verbes Pronominaux
 
L'indicatif présent des verbes du 2ème groupe [verbes réguliers en -IR comme ...
L'indicatif présent des verbes du 2ème groupe [verbes réguliers en -IR comme ...L'indicatif présent des verbes du 2ème groupe [verbes réguliers en -IR comme ...
L'indicatif présent des verbes du 2ème groupe [verbes réguliers en -IR comme ...
 
Etre et Avoir ( EX 1 ).pdf
Etre et Avoir ( EX 1 ).pdfEtre et Avoir ( EX 1 ).pdf
Etre et Avoir ( EX 1 ).pdf
 

Dernier

Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfachrafbrahimi1
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.Txaruka
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprisesMajdaKtiri2
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxssuserbd075f
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxRayane619450
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfabatanebureau
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film françaisTxaruka
 

Dernier (10)

Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 

subjonctif.doc

  • 1. 1 Francais III 1. Remplacez le verbe devoir par l'expression "Il faut que"..... 1. Tu dois dormir 2. Je dois écrire à mes parents._______________________________________________ 3. Les enfants doivent boire du lait.___________________________________________ 4. Nous devons revenir demain_______________________________________________ 5. Tu dois retenir cette leçon_________________________________________________ 6. Vous devez lire ce livre___________________________________________________ 7. Je dois mettre la table.____________________________________________________ 8. Je dois mettre la table.____________________________________________________ 9. Tu dois me comprendre___________________________________________________ 10. Il doit apprendre l'espagnol________________________________________________ 11. Les Français et les Anglais doivent s'entendre_________________________________ 12. Mes professeurs doivent savoir ce qu'ils font.__________________________________ 2. Mets au subjonctif à l'aide des différentes expressions. Commencez la phrase avec l'expression entre parenthèses. Modèle: Il fait beau. (je suis content) Réponse: Je suis content qu'il fasse beau. 1. Il pleut. (je regrette)_______________________________________________________ 2. Le directeur peut vous recevoir. (je ne pense pas)________________________________ 3. Elle a tort. (il est possible)__________________________________________________ 4. Tu viens à la réception. (je veux)_____________________________________________ 5. Elles sont à la bibliothèque. (il est peu probable)_________________________________ 6. Vous allez consulter un médecin. (il serait utile)__________________________________ 7. Vous savez ce qu'il faut faire. (il est bon)_______________________________________ 8. Il faut faire tous les exercices. (je ne crois pas)___________________________________ 9. Nous sommes déjà en retard. (j'ai peur)_________________________________________ 10. Vous voulez déjà partir. (je suis triste)__________________________________________ 11. Tu ne vas pas à la bibliothèque. (je suis surpris)__________________________________ 12. La lessive aujourd'hui.______________________________________________________ 3. Complète les phrases avec le subjonctif des verbes de la liste. Verbes: avoir, choisir, être, faire, finir, pouvoir, prendre, savoir Promesses d’un homme politique Il est nécessaire que les citoyens confiance en moi. Il est indispensable que nous tous un effort pour réduire les dépenses. Il se peut que je élu à l’unanimité. Il est préférable que je le temps d’étudier le dossier. Il fautqu’on mes adjoints avec soin. Il est normal que les citoyens me contacter facilement. Il vaut mieux que tout le monde bien que nous allons accomplir. 4. Complète les phrases avec le subjonctif des verbes de la liste. Verbes: abandonner, accepter, avoir, comprendre, devenir, être,soutenir, vivre Discours après avoir perdu les élections Je suis déçu que les électeurs ne pas mon message. Je sais que ma femme est soulagée que je ne pas maire. Les membres de mon parti sont furieux que je la défaite. Mon adversaire a peur que l’écart entre les résultats ne pas assez grand. Il est bon que nous dans une société démocratique. Certains électeurs sont étonnés qu’il n’y pas de second tour. Il est bizarre que les écologistes mon adversaire. Mes collègues ont peur que
  • 2. 2 je la vie politique.
  • 3. 3 Remplis les trous pour compléter ces phrases en utilisant le temps quicorrespond (indicatif ou subjonctif). 1. J'aimerais que tu (faire) plus d'efforts. 2. Tu (croire) qu'il le (faire)___ ? 3. Nous espérons que les résultats (être) assez bons. 4. Bien qu'on (avoir) fait de grands efforts les résultatssont nuls. 5. Même si on (faire) de grands efforts les résultats serontnuls. 6. On va faire cet exercice quand on (avoir) plus detemps. 7. Ils vont rester là jusqu'à ce qu'on (avoir) finil'exercice. 8. Je ne pense pas que tu (savoir) faire cet exercice. 9. Pendant que je (finir) l'exercice, il faut que tu (faire) le tien. 10. Je ne sais pas si tu (partir) tout de suite, mais jeveux que tu (partir) . 11. Je ne sais pas si tu (comprendre) _ . 12. Je doute que tu (comprendre)_______ . 13. Nous nous occuperons de tout ça quand nous (prendre)________le train. Formation du subjonctif présent :Il faut prendre la 3e personne du pluriel de l'indicatif présent et ajouter les terminaisons : E, ES, E, IONS, IEZ, ENT Ne pas oublier de mettre le mot QUE 3e personnedu pluriel, présent indicatif ils parl ent Que je chant e Que tu boiv es Qu' il dis e Qu' elle mett e Que nous voy ions Que vous ri iez Qu' ils nuis ent Qu' elles fleuriss ent Il y a 9 exceptions : Avoir Être Faire Pouvoir Que j' aie que je sois que Je fasse que je puisse Que tu aies que tu sois que tu fasses que tu puisses Qu' il ait Qu' il soit Qu' il fasse Qu' Il puisse Que nous ayons que Nous soyons que nous fassions que Nous puissions Que vous ayez que vous soyez que vous fassiez Que vous puissiez Qu' ils aient Qu' ils soient Qu' ils fassent Qu' ils puissent Savoir Aller Valoir Vouloir Que je sache Que J' aille Que je vaille Que je veuille Que tu saches Que tu ailles Que tu vailles Que tu veuilles Qu' il sache Qu' il aille Qu' il vaille Qu' il veuille Que nous sachions Que nous allions Que nous valions Que nous voulions Que vous sachiez Que vous alliez Que vous va..liez Que vous vouliez Qu' Ils sachent Qu' ils aillent Qu' ils vaillent Qu' Ils veuillent Falloir Qu' il faille