Les besoins en compétences dans le domaine de l'usinage en Occitanie

LES BESOINS EN COMPÉTENCES
DANS LE DOMAINE DE L’USINAGE
EN OCCITANIE
SEPTEMBRE 2019

CONTEXTE
Avec plus 7700 salariés, l’usinage est un des métiers
industriels le plus représentatifs de la région Occitanie
En 2019, les entreprises ont déclaré plus de 1 000 projets
de recrutement dont plus de la moitié d’entre eux
perçus comme difficiles
Afin d’analyser les grandes tendances du métier, cette
étude vise à compiler, traiter et analyser les données
existantes sur l’usinage en ce qui concerne :
Les caractéristiques du métier et de ses salariés
Les besoins en main d’œuvre
L’évolution des effectifs en formation initiale et continue
Les besoins en compétences dans le domaine de l’usinage | Septembre 2019 2
ORCI d’après Insee et Pôle Emploi enquête Besoins en Main d’Œuvre (BMO)

ÉLÉMENTS CLÉS (1/3)
Au 31/12/18 197 415 salariés dans l’industrie en
Occitanie
Avec 7700 salariés, l’usinage est le 1er métier qualifié
de l’industrie en Occitanie
Des départs massifs à la retraite à venir chez les
usineurs
Les projets de recrutement en usinage en Occitanie
ont plus que doublé depuis 2016
Les difficultés de recrutement en usinage déclarées
se ressentent fortement par les employeurs
Source : ORCI Occitanie d’après DADS, Acoss et Pôle emploi (enquête BMO)

En Occitanie, 3 formations initiales permettent d’obtenir un
diplôme et d’exercer directement le métier d’usineur :
Le Bac Pro Technicien d’Usinage, formation dispensée dans la
plupart des départements de la région, avec des effectifs
sortants scolaires qui restent stables à l’inverse de ceux des
apprentis
Le Bac Pro Technicien Outilleur dont les effectifs scolaires
sortants tendent à progresser depuis 2012 et pour lequel
seulement deux lycées, à Decazeville et à Toulouse, proposent
la formation en région dont un en apprentissage
Le BTS Conception des Processus de Réalisation de Produits
dont les effectifs apprentis en cours de formation progressent
globalement :
– L’option Unitaire récemment disponible en apprentissage
– L’option Sérielle avec des apprentis sortants en baisse
depuis 2016
Source : ORCI Occitanie d’après Carif-Oref, Région Occitanie et Céreq (base Reflet)

Depuis 2015, en Occitanie plus de 600 entrées en
formation des demandeurs d’emploi dans les
formations en Usinage* :
Les formations certifiantes sont largement utilisées
pour la reconversion et l’insertion professionnelle
des demandeurs d’emploi
Un taux d’accès à l’emploi de 68% dans les 6
mois suivant la fin d’une formation en Usinage
*Formacode : Commande Numérique Fraisage, Commande Numérique Tournage, Programmation
MOCN, Centre Usinage, Fraisage, Usinage, Tournage, Décolletage et Rectification Usinage
Source : ORCI Occitanie d’après Pôle emploi (Entrées en formation des demandeurs d’emploi)

EN OCCITANIE
QU’EST-CE QUE L’USINAGE ?
CARACTÉRISTIQUES DES SALARIÉS
LES BESOINS EN RECRUTEMENT
LES EFFECTIFS EN FORMATION
MÉTHODOLOGIE

L’USINAGE : UN MÉTIER POUR FABRIQUER DES
PIÈCES DE PRÉCISION
L'usinage est la réalisation de pièces métalliques (acier,
aluminium, cuivre, etc.) par enlèvement de matière, au
moyen de machines conventionnelles, à commandes
numériques et/ou de centres d'usinage
L’usineur prépare les outils et les outillages. Un outil de coupe,
fixé sur une machine (tour, fraiseuse, perceuse, etc.), donne à
la pièce la forme géométrique souhaitée. Il peut être intégré
à une machine à commande numérique à partir d'une
définition numérique et à l'aide de logiciels de fabrication
assistée par ordinateur
Les pièces peuvent être fabriquées à l'unité (prototype par
exemple), en petite quantité, en moyenne ou grande série, et
elles peuvent être destinées à plusieurs secteurs d’activité :
aéronautique, ferroviaire, automobile…
D’après Pôle emploi et Onisep

L’USINAGE : UN MÉTIER POUR FABRIQUER DES
PIÈCES DE PRÉCISION

USINEUR : UN MÉTIER ESSENTIEL DANS L’INDUSTRIE
EN OCCITANIE
10920
7700
7140
6430 6250
5900
5580
4570 4480 4340
Ouv. non
qualifiés
divers de type
industriel
Usineurs Ing. et cadres
d'étude,
R&D en
électricité
et électronique
Tec.
d'installation
et de
maintenance
des eq.
industriels
Tec. d'étude
et de
développement
en informatique
Tec. de
fabrication et
de contrôle-
qualité
en construction
mécanique
et travail des
métaux
Ing. et cadres
d'étude,
R&D en
mécanique et
travail des
métaux
Ouv. qualifiés
divers de type
industriel
Mécaniciens
qualifiés de
maintenance,
entretien :
équipements
industriels
Agents de
maîtrise et tec.
en production
et distribution
d'énergie, eau,
chauffage
Principaux métiers de l'industrie en 2015 Région Occitanie
Source : ORCI Occitanie d'aprés DADS Insee fichier salariésSource : ORCI Occitanie d’après DADS Insee fichiers salariés

ENTRE 2010 ET 2015, LES EFFECTIFS USINEURS SE
STABILISENT EN OCCITANIE
8480 8640
7910 8090
8440
7700
2010 2011 2012 2013 2014 2015
Source : ORCI Occitanie d'aprés DADS Insee fichier salariés
Évolution de salariés usineurs en Région Occitanie
Source : ORCI Occitanie d’après DADS Insee fichiers salariés

EN FRANCE MÉTROPOLITAINE LES EFFECTIFS
USINEURS RESTENT GLOBALEMENT STABLES
0
5000
10000
15000
20000
25000
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
nombredesalariésusineurs
Auvergne-Rhône-Alpes
Grand Est
Bourgogne-Franche-
Comté
Hauts-de-France
Ile-de-France
Pays de la Loire
Nouvelle-Aquitaine
Normandie
Centre-Val de Loire
Occitanie
Bretagne
Provence-Alpes-Côte
d'Azur
Corse
Évolution de salariés usineurs en France métropolitanie

LA HAUTE-GARONNE, LE GARD ET L’HÉRAULT
CONCENTRENT LE PLUS DE SALARIÉS USINEURS
EN OCCITANIE
Répartition d’usineurs par département en 2015 en Occitanie
Source:ORCIOccitanied’aprèsDADSInseefichierssalariés
Haute
Garonne
Gard
Hérault
Lozère
Aveyron
Lot
Aude
Pyrénées
Orientales
Ariège
Gers
Hautes
Pyrénées
TarnTarn-et-Garonne

DE NOMBREUX DÉPARTS À LA RETRAITE À VENIR
ET LE RISQUE D’UNE PERTE DE SAVOIR-FAIRE
CHEZ LES USINEURS
Source : ORCI Occitanie d’après DADS Insee fichiers salariésSource : ORCI Occitanie d’après DADS Insee fichiers salariés

LE RENOUVELLEMENT DE SAVOIR FAIRE :
UNE PROBLÉMATIQUE DANS L’INDUSTRIE
EN OCCITANIE

USINEUR : UN MÉTIER EXERCÉ PRINCIPALEMENT AU
SEIN D’ENTREPRISES DE LA BRANCHE DE LA
MÉTALLURGIE
Source : ORCI Occitanie d’après DADS Insee fichier salariés
*y compris « fabrication de meubles »
**Textile et habillement, caoutchouc, plastique, industries extractives, bois

SEPT USINEURS SUR DIX TRAVAILLENT EN CDI
EN OCCITANIE
CDI
70%
CDD
5%
Intérim
10%
Contrat
d'apprentissage
2%
Travail occasionel
1%
Autre
12%
Répartition des salariés usineurs selon le type de contrat en Occitanie en 2015

492
648
782
465
531
803
1081
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Source : ORCI Occitanie d'après Pôle emploi (enquête BMO)
Évolution des projets de recrutement d'usineurs en Occitanie
recensés par l'enquête Besoins en Main d'Oeuvre (BMO)
DES PROJETS DE RECRUTEMENT D’USINEURS EN NETTE
AUGMENTATION DANS L’ENSEMBLE DE LA RÉGION
CES DERNIÈRES ANNÉES

-10%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
110%
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Source : ORCI Occitanie d'aprés Pôle emploi (enquête BMO)
%recrutementjugésdifficiles
Évolution des projets de recrutement d'usineurs en région Occitanie
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
La taille des bulles est proportionnelle au nombre des projets de recrutement
Occitanie
DES DIFFICULTÉS DE RECRUTEMENT EN USINAGE
QUE L’ON RETROUVE D’UNE ANNÉE SUR L’AUTRE
EN OCCITANIE
Source : ORCI Occitanie d’après Pôle emploi (enquête BMO)

USINEUR, UN DES MÉTIERS LES PLUS DIFFICILES À
RECRUTER DANS L’INDUSTRIE EN OCCITANIE
-10%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
110%
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Source : ORCI Occitanie d'aprés Pôle emploi (enquête BMO)Autres métiers industriels
Évolution des projets de recrutement des métiers industriels
dans la Région Occitanie
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Usineurs

-10%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
110%
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Source : ORCI Occitanie d'aprés Pôle emploi (enquête BMO)Autres régions
Évolution des projets de recrutement d'usineurs par région
(France métropolitaine)
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Occitanie
EN FRANCE MÉTROPOLITAINE, LE NOMBRE DE
PROJETS DE RECRUTEMENT D’USINEURS A AUSSI
FORTEMENT AUGMENTÉ

0
200
400
600
800
1 000
1 200
Occitanie
Source : ORCI Occitanie d'aprés Pôle emploi (enquête BMO)
Nombredeprojetsderecrutement
2013
2019
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
Ariège Aude Aveyron Gard Haute-
Garonne
Source : ORCI Occitanie d'aprés Pôle e
UN REGAIN DES PROJETS DE RECRUTEMENT D’USINEURS
DANS TOUS LES DÉPARTEMENTS DE LA RÉGION,
HORMIS EN LOZÈRE
Source:ORCIOccitanied’aprèsPôleemploi(enquêteBMO)
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
Gers Hérault Lot Lozère Hautes-
Pyrénées
Pyrénées-
Orientales
Tarn Tarn-et-
Garonne

LA QUASI INTÉGRALITÉ DES PROJETS DE RECRUTEMENT
D’USINEURS SONT CONCENTRÉS DANS LA BRANCHE
MÉTALLURGIE
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
Branche
Métallurgie*
Autres secteurs
industriels**
BTP Services scient.,
tech., admin.
(dont intérim)
Autres secteurs
Source : ORCI Occitanie d'après Pôle emploi (enquête BMO)
Évolution des projets de recrutement d'usineurs en Occitanie par secteur
d'activité recensés par l'enquête Besoins en Main d'Oeuvre (BMO)
* y compris "Fabrication de meubles"
2013
2019
** Textile et habillement, caoutchouc, plastique, industries extractives, bois

EN OCCITANIE
Formation initiale
Formation des demandeurs d’emploi
Contrats de professionnalisation
MÉTHODOLOGIE

LES FORMATIONS INITIALES EN RÉGION OCCITANIE
Trois formations initiales permettent d’obtenir un diplôme
et d’exercer directement le métier d’usineur :
Deux formations de niveau IV :
– Bac Pro Technicien d’Usinage
– Bac Pro Technicien Outilleur
Une formation de niveau III :
– BTS Conception des Processus de Réalisation de Produits
option Unitaire et option Sérielle
On retrouve dans ces formations :
Une relative constance des effectifs en voie scolaire
Des effectifs plus instables en apprentissage

LE BAC PRO TECHNICIEN D’USINAGE : UN DIPLÔME
POUR RÉALISER DES PIÈCES PAR ENLÈVEMENT
DE MATIÈRE (1/2)
© UIMM Pôle Formation Bretagne

LE BAC PRO TECHNICIEN D’USINAGE : UN DIPLÔME
POUR RÉALISER DES PIÈCES PAR ENLÈVEMENT
DE MATIÈRE (2/2)
L’objectif du Bac Pro Technicien d’Usinage est de
former des personnes capables de :
Réaliser des pièces dans le respect de la qualité, délais et
coûts
Concevoir une programme à partir d’une définition
numérique et à l’aide de logiciels de fabrication assistée
Utiliser la chaîne des données numériques et analyser les
données techniques
Lancer, suivre et effectuer la maintenance de premier
niveau de l’ensemble du système de production
Travailler en équipe
Source : ORCI Occitanie d’après Onisep

141 151 143 123 145 182 160 178 141 139 141 113 132 148 146 181
249
172 179 215 250 226 200 178
45 39 43 42
48
47
33
44
36 36 44
43 36 48 43
59
95
85 66
58
62
54
60
45
186 190 186 165
193
229
193
222
177 175 185
156 168
196 189
240
344
257 245
273
312
280 260
223
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
Total Occitanie
Académie de Montpellier
Académie de Toulouse
Source : ORCI Occitanie d'après Cereq (base Reflet)
Évolution des effectifs sortant de formation Bac Pro Technicien d'Usinage
Jusqu'à 2005 : Bac Pro Productique Mécanique option Usinage
À partir de 2006 : Bac Pro Technicien d'Usinage
DES EFFECTIFS APPRENTIS SORTANT DU BAC PRO
TECHNICIEN D’USINAGE QUI SONT TOMBÉS
AU PLUS BAS DEPUIS PLUS DE 20 ANS
120 114 97 76 92 110 87 98 95 103 103 85 75 95 91
136
191
135 133 170 169 172 172 178
45 39 43
42 48 47
33 44 36 36 38 36 36
41 43
59
95
76 66
58 62 54 60 45165 153 140
118
140 157
120
142 131 139 141
121 111
136 134
195
286
211 199
228 231 226 232 223
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
Total Occitanie
Total
Scolaire
n.d : donnée non disponible Source : ORCI Occitanie d’après Céreq (base Reflet)
ss : secret statistique
21 37 46 47 53 72 73 80
46 36 38 28
57 53 55 45 58 37 46 45
81
54
28
6 7
ss 7 ss ss ss
9 ss ss
ss
ss
ss
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
n.d
Apprentissage

EN 2019, UNE REPRISE DES EFFECTIFS APPRENTIS EN
COURS DE FORMATION EN BAC PRO TECHNICIEN
D’USINAGE
29 22 31
32 45
50
71
40
53
132
107
134
2016 2017 2018
Bac Pro Tu
Bac Pro 3éme année
Bac Pro 2éme année
Bac Pro 1ére année
Source : ORCI Occitanie d'après Région Occitanie
Évolution des effectifs apprentis en cours de formation par année en Occitanie
Bac Pro Technicien d'Usinage

LA PART DES APPRENTIES EN BAC PRO
TECHNICIEN D’USINAGE RESTE MARGINALE
132
107
134
2016 2017 2018
Occitanie Femmes Hommes
Source : ORCI Occitanie d'après Région Occitanie
Évolution des effectifs apprentis en cours de formation par sexe en Occitanie

EN OCCITANIE, DES ÉVOLUTIONS D’EFFECTIFS APPRENTIS
EN BAC PRO TECHNICIEN D’USINAGE DIFFÉRENTES
SELON LES CENTRES DE FORMATION
27
8 8
19
45
0
21
26
12 8
18
26
0
13
42
7 10
19
31
10
15
Les Compagnons
du Devoir
(Colomiers)
LP Alexis Monteil
(Rodez)
LP Airbus
(Toulouse)
Lycée
Champollion
(Figeac)
Pôle Formation
UIMM
Adour (Tarbes-
Lanne)
Pôle Formation
UIMM
Occitanie
(Baillargues)
Pôle Formation
UIMM
Occitanie
(Beauzelle)
2016 2017 2018
Source : ORCI Occitanie d'après Carif-Oref et Région Occitanie
Évolution des effectifs apprentis par établissement en cours de formation
ssss

EN 2019, LES EFFECTIFS APPRENTIS EN BAC PRO
TECHNICIEN D’USINAGE RÉPARTIS DE MANIÈRE
INÉGALE SELON LE CENTRE DE FORMATION
Apprentis en cours de formation par établissement en Occitanie au 1er janvier 2019
Bac Pro Technicien d’Usinage
Source:ORCIOccitanied’aprèsCarif-OrefetRégionOccitanie

38 41 41 36
69
43
76
3133
44 40
29
66
42
79
3629
38 43
27
59
44
76
31
Lycée
A.Einstein
(Bagnols-Sur-Cèze)
Lycée
J.Moulin
(Béziers)
Lycée
J.B
Dumas
(Alès)
Lycée
L.Michel
(Narbonne)
LP
L.Rascol
(Albi)
LPO
Pyrène
Mirepoix
(Pamiers)
LPO
S.Exupéry
(Blagnac)
Lycée privé des
métiers
de la Salle
(Alès)
2016 2017 2018
Évolution des effectifs scolaires par établissement en cours de formation
Source : ORCI Occitanie d'après Carif-Oref et Région Occitanie
UNE STABILITÉ DES EFFECTIFS EN VOIE SCOLAIRE
EN BAC PRO TECHNICIEN D’USINAGE DANS
L’ENSEMBLE DES ÉTABLISSEMENTS
83
35 32 35
52
18
37
71
87
34 32 34
53
21
34
68
87
33 35 32
56
23
37
71
LPO A. Bourdelle
(Montauban)
LP A.Monteil
(Rodez)
LP C.Ader
(Samatan)
LP J.Dupuy
(Tarbes)
Lycée
Champollion
(Figeac)
LP Airbus
(Toulouse)
LP R. Bonnet
(Toulouse)
LP S.Hessel
(Toulouse)
2016 2017 2018
Évolution des effectifs scolaires par établissement en cours de formation

LE BAC PRO TECHNICIEN D’USINAGE : UNE FORMATION
DISPENSÉE DANS LA PLUPART DES DÉPARTEMENTS
DE LA RÉGION
Les besoins en compétences dans le domaine de l’usinage | Septembre 2019
36
Pôle Formation UIMM
(Tarbes-Lanne) : 31
e
Les Compagnons
du Devoir
(Colomiers) : 42
(Beauzelle) : 15
Pôle Formation
UIMM
(Baillargues) : 10
LP A. Monteil
(Rodez) : 7
Lycée Champollion
(Figeac) : 19
LP C. Ader
(Samatan) : 35
Lycée J. Moulin
(Béziers) : 38
Lycée L. Michel (Narbonne) : 27
Lycée A.
Einstein
(Bagnols-Sur-
Céze) : 29
Lycée J.B Dumas
(Alès) : 43
Lycée privé des
métiers de la
Salle (Alès) : 31
LP A. Monteil
(Rodez) : 33
Lycée Champollion (Figeac) : 56
LP J. Dupuy
(Tarbes) : 32
LPO A. Bourdelle
(Montauban) : 87
LP Airbus
(Toulouse) : 23
LP R. Bonnet
(Toulouse) : 37
LP S. Hessel
(Toulouse) : 71 LPO S. Exupéry
(Blagnac) : 76 LPO L. Rascol
(Albi) : 59
Répartition des effectifs en cours de formation par établissement au 1er janvier 2019
Bac Pro Technicien d’Usinage
LP Airbus
(Toulouse) : 10
LPO Pyrène-
Mirepoix
(Pamiers) : 44

LE BAC PRO TECHNICIEN OUTILLEUR : UNE FORMATION
POUR PRODUIRE DES OUTILLAGES A L’AIDE DE
L’USINAGE (1/2)
© UIMM Pôle Formation Bretagne

LE BAC PRO TECHNICIEN OUTILLEUR : UNE FORMATION
POUR PRODUIRE DES OUTILLAGES A L’AIDE DE
L’USINAGE (2/2)
Le diplôme vise à former des personnes capables de :
Maîtriser des procédés variés pour réaliser l’outillage :
découpage, emboutissage et moulage des matériaux
métalliques, injection des matières plastiques, forgeage,
matriçage et estampage
Avoir une culture générale et scientifique afin d’intégrer
de nouvelles techniques de définition et fabrication des
produits
Participer à l’optimisation des procédés de réalisation des
outillages et des processus associés
Mettre en œuvre des machines à l’aide de logiciels
spécialisés (commandes numériques, électroérosion)
Contrôler, régler et analyser les données relatives à
l’outillage
Gérer une équipe et respecter le plan prévisionnel de
fabrication

9 10 12 13 11 14 16 15 16
39
16 12 10
17 11
18 13 12
20 23 19
26 23
9 10 12 13 11 14 16 15 16
39
16
12 10
17
11
18
ss
13 12
20 23
19
26
23
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
Total Occitanie
Évolution des effectifs sortant de formation Bac Pro Technicien Outilleur
Jusqu'à 2005 : Bac Pro Outillage de mise en forme de matériaux
option : Réalisation des outillages métalliques
À partir de 2006 : Bac Pro Technicien Outilleur
9 10 12 13 11 14 16 15 16 12 16 12 10
17 11
18 ss 13 12
20 23 19
26 23
9 10 12 13 11 14 16 15 16
12
16
12 10
17
11
18
13 12
20 23
19
26 23
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
Total Occitanie
DEPUIS 2012, LES EFFECTIFS SCOLAIRES EN
BAC PRO TECHNICIEN OUTILLEUR PROGRESSENT
Total
Scolaire
n.d : donnée non disponible
27
00
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
n.dss
Apprentissage
Source : ORCI Occitanie d’après Céreq (base Reflet)

EN OCCITANIE, UN SEUL ÉTABLISSEMENT PROPOSE
LA FORMATION BAC PRO TECHNICIEN OUTILLEUR
EN APPRENTISSAGE
LPO Roland
Garros
(Toulouse)
Lycée La
Découverte
(Decazeville)
Source:ORCIOccitanied’aprèsOnisepetCéreq(baseReflet)
Établissements proposant la formation Bac Pro Technicien Outilleur
en Occitanie au 1er janvier 2019
Lycée La
Découverte
(Decazeville)

LE BTS CPRP* : POUR CONCEVOIR LES PROCESSUS
ASSOCIÉS À LA PRODUCTION PAR ENLÈVEMENT OU
ADDITION DE MATIÈRES (1/2)
© UIMM Pôle Provence-Alpes-Côte d’Azur
*Conception des Processus de Réalisation de Produits

LE BTS CPRP* : POUR CONCEVOIR LES PROCESSUS
ASSOCIÉS À LA PRODUCTION PAR ENLÈVEMENT OU
ADDITION DE MATIÈRES (2/2)
Le BTS *Conception des Processus de Réalisation de Produits
forme des personnes pour intervenir tout au long du
processus de fabrication (définition, industrialisation,
réalisation, assemblage et contrôle) des éléments
mécaniques constituant les sous-ensembles industriels
Après une année commune deux options sont disponibles :
CPRP option unitaire : Permet de définir le processus général de
fabrication, coordonner les activités de la mise en production et
vérifier la conformité des pièces ou des sous-ensembles dans le
respect des délais et des coûts
CPRP option sérielle : Concerne la conception détaillée de sous-
ensembles ou pré industrialisation, l’intégration des contraintes
technico-économiques, l’industrialisation des sous-ensembles
avec la conception de processus de fabrication et
d’assemblage et des outillages associés, la qualification des
processus et enfin le lancement et le suivi des productions

UNE PROGRESSION DES EFFECTIFS EN BTS CPRP*
INÉGALE SELON LES ÉTABLISSEMENTS DE LA RÉGION
9 14 12
33
27 23
12
25 27
8
6
13 8
11 23 20 20
13 10 13
22 19 17
2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018
LP
La Découverte
(Decazeville)
LP
Rascol
(Albi)
*LP
R. Bonnet
(Toulouse)
LP C. Ader
(Samatan)
**Lycée
St Joseph
La Salle
(Toulouse)
**Pôle Formation
UIMM Occitanie
(Baillargues)
**Pôle Formation
UIMM Occitanie
(Beauzelle)
Apprentis Scolaires
Évolution des effectifs apprentis et scolaires par établissement en cours de formation
*Conception des processus de réalisation de produits toutes options
ss
ss
ss
ss
ss
ss
25 30 31
22
16 21
44 46
39
47 44 44 47
41 41
25 23
17 22 18 23
6 8
9
2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018
LGT
A. Bourdelle
(Montauban)
Lycée
Champollion
(Figeac)
*LGT
J. Dupuy
(Tarbes)
*Lycée
J. Mermoz
(Montpellier)
*Lycée
J.Moulin
(Béziers)
Lycée
J.B. Dumas
(Alès)
LGT
Mirepoix
(Mirepoix)
Apprentis Scolaires
ss : secret statistique Source : ORCI Occitanie d'après Carif-Oref et Région Occitanie
Évolution des effectifs apprentis et scolaires par établissement en cours de formation
BTS *Conception des processus de réalisation de produits toutes options
ss
ss ss
ss
ss
ss ss
ss
ss
*Formation disponible uniquement en voie scolaire
**Formation disponible uniquement en apprentissage

LE BTS CPRP* : UNE FORMATION DISPENSÉE DANS
LA PLUPART DES DÉPARTEMENTS DE LA RÉGION
LP C.Ader
(Samatan) : 11
LP C. Ader
(Samatan) : 8
(Baillargues) : 13
Lycée J.B Dumas
(Alès) : 9
Lycée J.B Dumas
(Alès) : 17
Lycée J. Moulin
(Béziers) : 41
Lycée J. Mermoz
(Montpellier) : 44
LGT Mirepoix
(Mirepoix) : 23
LGT Mirepoix
(Mirepoix) : ss
LGT J. Dupuy
(Tarbes) : 39
LGT A. Bourdelle
(Montauban) : 31
LGT A. Bourdelle
(Montauban) : ss
LP R. Bonnet
(Toulouse) : 27
LP Rascol (Albi) : 23
LP Rascol (Albi) : ss
Pôle formation
UIMM (Beauzelle) : 17
Lycée St Joseph-
La Salle
(Toulouse) : 20
Lycée Champollion
(Figeac) : 21
Lycée Champollion
(Figeac) : ss
LP La Découverte
(Decazeville) : 12
LP La Découverte
(Decazeville) : 6
Répartition des effectifs en cours de formation par établissement au 1er janvier 2019
BTS *Conception des Processus de Réalisation de Produits toutes options

EN 2019, QUATRE APPRENTIS SUR DIX EN BTS CPRP*
EFFECTUENT LEUR FORMATION EN HAUTE GARONNE
Apprentis par établissement en Occitanie au 1er janvier 2019
BTS *Conception des Processus de Réalisation de Produits toutes options

11 10
14
6
14 11 9
19
8 6
15
9
13
9 6 8 9
24
11 10
14
6
14
11
9
ss
19
8
6
15
9
13
ss
9
ss
6 8
ss ss
9
24
ss
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
Total Occitanie
Source : ORCI Occitanie d'après Céreq (base Reflet)
Évolution des effectifs sortant de formation BTS Conception des Processus de
Réalisation de Produits option Unitaire
Jusqu'à 2017: BTS Études et Réalisations d'Outillages
et de mise en forme des Matériaux
11 10 14
6
14 11 9 ss
19
8 6
15
9 13
ss 9 ss 6 8 ss ss 7 8 ss
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
LE BTS CONCEPTION DES PROCESSUS DE RÉALISATION
DE PRODUITS - OPTION UNITAIRE, ACCESSIBLE
EN APPRENTISSAGE
Total
Scolaire
16
00
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
n.d
ss ss
Apprentissage
Source : ORCI Occitanie d’après Céreq (base Reflet)ss : secret statistique
n.d : donnée non disponible

101 104 117 119 116 112 114 101 115 92 114 136 119 94 125 136 150
89 108 84 97 107 94 77
58 55 65 60 50 62 60 54 63
56 47
43 42
47
54 55 53
55
61
60 69 66 60
27
159 159
182 179 166 174 174 155
178
148 161 179 161
141
179 191 203
144
169
144
166 173 154
104
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
Total Occitanie
Source : ORCI Occitanie d'après Céreq (base Reflet)
Réalisation de Produits option Sérielle
Jusqu'à 2007: BTS Productique Mécanique
De 2008 à 2017 : BTS Industrialisation de Produits Mécaniques
DEPUIS 2016, LE BTS CONCEPTION DES PROCESSUS DE
RÉALISATION DE PRODUITS - OPTION SÉRIELLE VOIT SES
EFFECTIFS APPRENTIS SORTANTS EN BAISSE
101 104 117 119 116 112 114 101 108
79 95 94 78 63 84 90 107
42 56 42 48 75 75 77
58 55
65 60 50 62 60
54 63
56 47 43
42 47
54 55 47
47
47 48 53
58 51 27
159 159
182 179 166 174 174
155
171
135 142 137
120 110
138 145 154
89
103 90 101
133 126
104
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
Total Occitanie
7 13 19
42 41 31 41 46 43 47 52 42 49
32
19
0
6 8
14
12
16
8
9
0
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
n.d
Total
Scolaire
Apprentissage
n.d : donnée non disponible Source : ORCI Occitanie d’après Céreq (base Reflet)

EN OCCITANIE
CARACTÉRISTIQUES DE SALARIÉS
LES BESOINS EN USINAGE
Formation initiale
Formation des demandeurs d’emploi
Contrats de professionnalisation
MÉTHODOLOGIE

DEPUIS 2016, PLUS DE 600 ENTRÉES EN FORMATION EN
USINAGE* DES DEMANDEURS D’EMPLOIS
EN RÉGION OCCITANIE
130
200
140
200
2016 2017 2018 2019
Source : ORCI Occitanie d'aprés Pôle emploi (Entrées en formation de demandeurs d'emploi)
Évolution des entrées en formation Usinage* des demandeurs d'emploi
en Occitanie
*Formacode : Commande Numérique Fraisage, Commande Numérique Tournage,
Programmation MOCN, Centre Usinage, Fraisage, Usinage, Tournage, Décolletage et
Réctification Usinage
Source : ORCI Occitanie d’après Pôle emploi (Entrées en formation des demandeurs d’emploi)

LE FINANCEMENT NÉCESSAIRE À LA FORMATION
DES DEMANDEURS D’EMPLOI EN USINAGE*
10
10
30
110
130
360
Pôle emploi - AIF**
Autre
Pôle emploi - AFC**
Pôle emploi - AFPR**
OPCA (dont POE collective)
Conseil régional
Source : ORCI Occitanie d'après Pôle emploi (Entrées en formation des demandeurs d'emploi)
Répartition des entrées en formation Usinage* des demandeurs d'emploi
en Occitanie par type d'organisme financeur entre 2016 et 2019
MOCN, Centre Usinage, Fraisage, Usinage, Tournage, Décolletage et Réctification Usinage
** Voir Annexe 2 : Financement des demandeurs d'emploi (slide 62)

EN OCCITANIE, LA PLUPART DES ENTRÉES EN FORMATION
DES DEMANDEURS D’EMPLOI EN USINAGE* VISENT LA
CERTIFICATION
100
10
30
40
110
180
190
Autre, non renseigné
Remise à niveau, maîtrise des savoir de base, initiation
Préparation à la qualification
Perfectionnement, élargissement des compétences
Adaptation au poste de travail (AFPR, POE)
Professionnalisation
Certification
Source : ORCI Occitanie d'après Pôle emploi (Entrées en formation des demandeurs d'emploi)
Répartition des entrées en formation Usinage* des demandeurs d'emploi
en Occitanie par objectif de formation entre 2016 et 2019

EN OCCITANIE, LES FORMATIONS EN USINAGE*
PERMETTENT AUX DEMANDEURS D’EMPLOI
UNE INSERTION PROFESSIONNELLE DIRECTE
65,50%
70,20%
94,40%
Certification
Professionnalisation
Adaptation au poste de travail (AFPR, POE)
Source : ORCI Occitanie d'après Pôle emploi (Retour à l'emploi de demandeurs d'emploi)
Taux d'accés à l'emploi des demandeurs d'emploi dans les 6 mois suivant la fin
d'une formation en Usinage* entre 2016 et 2018 en Occitanie par objectif de
formation
Source : ORCI Occitanie d’après Pôle emploi (Retour à l’emploi des demandeurs d’emploi)

PLUSIEURS CERTIFICATIONS EN USINAGE
EN EX MIDI-PYRÉNÉES PEUVENT ÊTRE RECHERCHÉES
EN CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION
Source : ORCI d’après Adefim Midi-Pyrénées et Carif-Oref Occitanie

LE CQPM EST LA CERTIFICATION LA PLUS SOUVENT
PRÉPARÉE EN CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION
23
38
19
11
19
20
2013 2014 2015 2016 2017 2018
Titres CQPM Diplôme CPRO_Usinage
Source : ORCI Occitanie d'après Adefim Midi-Pyrénnés 2019
Évolution des contrats de professionnalisation en Usinage
en ex Midi-Pyrenées

MÉTHODOLOGIE (1/2)
Dans cette étude, les salariés « usineurs » sont entendus
au sens de la FAP(1) , et comprennent :
Les ouvriers qualifiés travaillant par enlèvement de
métal
Les ouvriers non qualifiés travaillant par enlèvement ou
formage de métal.
Pour exploiter les autres sources de données telles que la
DADS(2) , l’identification des métiers a aussi été effectuée
selon ce périmètre
Afin d’analyser le flux des formations initiales, un travail
d’identification et d’agrégation d’anciens diplômes a été
nécessaire
(1) (2) Voir annexe 1 : Nomenclatures (slide 60)

MÉTHODOLOGIE (2/2)
Les données DADS(2) sont exploitées chaque année par
l'Insee. Les données de l'année N sont diffusées de manière
provisoire en juillet N+2 pour les évolutions de salaire et au
premier semestre N+3 pour les données détaillées. Toutefois
en raison d’un passage DADS vers DSN, les données les plus
récentes datent de 2015
En raison de la loi n° 51-711 du 7 juin 1951 modifiée sur
l'obligation, la coordination et le secret en matière de
statistiques il est interdit de publier des données qui
permettraient une identification indirecte d'une personne ou
même, sans pouvoir l'identifier, d'obtenir une information à
son sujet. Ainsi certains graphiques ne présentent pas de
données ou s’affichent avec un ss pour secret statistique
D’après Insee
(1) (2) Voir annexe 1 : Nomenclatures (slide 60)

EN OCCITANIE
MÉTHODOLOGIE
Annexes

ANNEXES (1/5) : NOMENCLATURES
(1) La nomenclature des Familles Professionnelles (FAP) a été
créée par la Dares au milieu des années 1980 pour
rapprocher les nomenclatures ROME (Pôle emploi) et
PCS (Insee)
(2) La Déclaration Annuelle des Données Sociales (DADS)
est une formalité administrative que toute entreprise
employant des salariés doit accomplir. Les employeurs
déclarent des informations relatives à leur établissement
et aux caractéristiques de leurs salariés
(3) La nomenclature des Professions et Catégories Socio
professionnelles (PCS) est utilisée par l’Insee pour codifier
le recensement de la population (PCS) et les enquêtes
auprès des employeurs (PCS-ESE), par exemple la DADS
D’après Pôle Emploi et Insee

ANNEXES (2/5) : FINANCEMENT DES FORMATIONS
DES DEMANDEURS D’EMPLOI
Financées par Pôle emploi :
Action de Formation Préalable au Recrutement (AFPR) et
Préparation Opérationnelle à l’Emploi (POE) : Ces formations
permettent au demandeur d’emploi d’acquérir les compétences
nécessaires pour occuper un emploi correspondant à une offre
déposée par une entreprise à Pôle emploi
Action de Formation Conventionnée (AFC) : Pour développer les
compétences des demandeurs d’emploi ayant un faible niveau de
qualification
Aide Individuelle à la Formation (AIF) : Disponible lorsque les autres
dispositifs ne peuvent pas être mobilisés
Prescrites mais non financées par Pôle emploi :
Préparation Opérationnelle à l’Emploi Collective (POEC) : Pour
découvrir les métiers d’un secteur ou pour faciliter l’obtention des
compétences aux demandeurs d’emploi pour occuper des emplois
correspondant à des besoins identifiés par un accord de branche
D’après Pôle Emploi Entrées en formation des demandeurs d’emploi

ANNEXES (3/5) : DÉFINITIONS DE L’OBJECTIF DE LA
FORMATION DES DEMANDEURS D’EMPLOI
Certification : Cette catégorie comprend l’ensemble des formations sanctionnées par les passages d’une
certification (diplôme, titre, certificat de qualification professionnelle)
Professionnalisation : Ces formations ne donnent lieu à aucun diplôme, titre ou certificat inscrit au RNCP.
Elles visent à enseigner les techniques et connaissances propres à rendre un individu opérationnel dans un
métier (ou plus généralement sur un type de poste de travail)
Préparation à la qualification : Cette catégorie comprend les formations qui préparent à l’entrée dans
toute formation qualifiante (i.e. certifiante ou professionnalisante ), quelque soit le niveau. On y inclut les
formations de pré qualification pour les jeunes (des conseils régionaux) par exemple. Les formations de
préparation aux concours sont donc incluses dans cette catégorie.
Remise à niveau, maîtrise des savoirs de base, initiation : Il s’agit de stages de remise à niveau ou
d’initiation à des compétences ou techniques transversales à une large gamme de métiers. Il peut s’agir
de remise à niveau dans les disciplines générales (français, lutte contre l’illettrisme, mathématique de
base), d’initiation aux logiciels courants de bureautique (Excel, Word, Powerpoint et équivalents) ou
d’initiation à internet (messagerie et navigation)
Perfectionnement, élargissement des compétences : Les formations de cette catégorie s’adressent à un
public de personnes déjà opérationnelles dans leur activité professionnelle occupée ou recherchée, mais
qui désirent approfondir leurs compétences ou acquérir des compétences supplémentaires. Elles
favorisent l’adaptation des salariés à leur poste de travail, l’évolution ou le maintien dans leur emploi.
Cette catégorie comprend les stages de niveau avancé de langue, de bureautique et d’utilisation des
outils internet. Elle comprend aussi les stages de développement personnel pour les salariés.
D’après Pôle Emploi Entrées en formation des demandeurs d’emploi

ANNEXES (4/5): RESSOURCES COMPLÉMENTAIRES
En 2019, les usineurs occupent la première position parmi les
métiers les plus difficiles à recruter dans le département de
l’Aveyron en « Éclairages et synthèses enquête Besoins en Main
d’Œuvre 2019 » p.10 , S. Lemaitre Services Statistiques Études et
Evaluation Pôle Emploi Occitanie. Disponible sur :
https://www.observatoire-emploi-
occitanie.fr/pdfs/voir_pdf.php?nom_fichier=MB1_201912_R
Étude commandée par l’observatoire national de la métallurgie
afin de cerner les besoins en compétences des entreprises de la
filière productique-mécanique, outillage et usinage de moules
en Normandie « Les métiers de l’usinage en Normandie » publié
le 11/02/2019. Disponible sur : https://www.observatoire-
metallurgie.fr/sites/default/files/documents/2019-
04/synthese_etude-unisage-normandie_2019.pdf

ANNEXES (5/5): RESSOURCES COMPLÉMENTAIRES
WeAre group société dont le métier phare est l’usinage investit
15 millions d’euros dans sa nouvelle usine de Montauban. Un
investissement qui devrait créer 200 emplois supplémentaires
d'ici 2023. Dans l’Usine Nouvelle « WeAre Group investit 15
millions d'euros dans sa nouvelle usine de Montauban » publié le
19/02/2019. Disponible sur :
https://www.usinenouvelle.com/article/weare-group-investit-15-
millions-d-euros-dans-sa-nouvelle-usine-de-montauban.N808505
« Liebherr-Aerospace Toulouse, spécialiste des systèmes d’air,
inaugure un nouvel atelier d'usinage sur son site secondaire de
Campsas (Tarn-et-Garonne). 50 emplois supplémentaires prévus
à l'horizon 2020 » .Dans l’Usine Nouvelle « Liebherr Aerospace
Toulouse inaugure son nouveau bâtiment à Campsas » publié le
06/10/2017. Disponible :
https://www.usinenouvelle.com/article/liebherr-aerospace-
toulouse-inaugure-son-nouveau-batiment-d-usinage-a-
campsas.N596503

CONTACT
MAGDA MOJICA
Chargée d’études
05 61 14 47 87
m.mojica@orci-occitanie.fr
11, bd des Récollets - CS 97802
31078 TOULOUSECEDEX 4

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