1. Les sons
[b] [p]

2. Écoutez 10 paires des mots suivantes. Marquez
si elles sont identiques(=) ou difféfentes.
idéntique difféfente
1 =
2
3
4 =
5
Clés: 6
7
8 =
9
10 =

3. Écoutez les 8 mots suivants.
Marquez celui que vous entendez.
beau peau
rabais raper
rebord ropet
boulet poulet
brise prise
boire poire
belle pelle
plonb blond

4. Écoutez les 3 phrases et
comptez combien de fois
vous entendez le son [p]:

5. Écoutez les 4 phrases
suivantes. Complétez-les
avec p ou b selon ce que vous
entendez.
1. Elle ha_te à Dou_ ai de_uis deux ans.
2. Ton _antalon _leu me _lait
3.Nous allons à la _lage _our _ronser.
4.On _eut _ratiquer tous les s_orts ici.