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Présentation conseil départemental 35
- 1. Fougères 2050 Imaginer son quartier durable de demain avec MINECRAFT Collège Jeanne d’Arc-La Salle, Fougères
- 2. Votre logo ou nom ici Le contexte • Se baser sur le règlement du concours national organisé par le Ministère de la Cohésion des Territoires • 5 classes de cinquième (135 élèves) • Chaque classe choisit un quartier au choix : Annexe Duguesclin ou quartier de l’ancienne usine Minelli • Outils : • Minecraft: Education Edition • Minecraft à la carte : service en ligne de l’IGN • Géoportail de l’IGN 3 Collège Jeanne d’Arc-La Salle, Fougères
- 3. Votre logo ou nom ici Projet précédent (2016-2018) : la ville de Fougères en 1450 4 Collège Jeanne d’Arc-La Salle, Fougères
- 4. Votre logo ou nom ici Les Objectifs de Développement Durable de l’ONU Pas de pauvreté Construire des logements pour les sans-abris et proposer des soins, des formations… Bonne santé, bien- être Des salles de sport durables qui produisent de l’énergie pour le quartier Préserver la faune et la flore Créer des espaces naturels et sauvages, sauvegarder les espèces en danger Préserver la vie aquatique Créer des étangs et des piscines écologiques Consommation responsable Produire de la nourriture bio au sein du quartier 8 Quelques exemples de nos idées Collège Jeanne d’Arc-La Salle, Fougères
- 5. Votre logo ou nom ici 9 En cours de Technologie et d’Arts Plastiques Observation du quartier Découverte du quartier généré par l’IGN (Minecraft) Reproduction du quartier ACTUEL Etapes de travail Collège Jeanne d’Arc-La Salle, Fougères
- 6. Votre logo ou nom ici 10 En cours de Technologie et d’Arts Plastiques Recherches de solutions (Technologie, Arts Plastiques) Construction des bâtiments en équipe de 2 à 8 Résultat Etapes de travail Collège Jeanne d’Arc-La Salle, Fougères
- 7. Votre logo ou nom ici Vidéo de démonstration 11 Collège Jeanne d’Arc-La Salle, Fougères
- 8. Votre logo ou nom ici Un logement écologique et durable pour sans-abris 12 • Salle de formation, ordinateurs, bibliothèque • Toits végétalisés • Vitres pour avoir de la lumière naturelle et chauffer les pièces Collège Jeanne d’Arc-La Salle, Fougères
- 9. Votre logo ou nom ici Un centre de prêt de vélos électriques • Alimenté par panneaux solaires sur le toit • Centre de réparation et de formation • Salles de détente 13 Collège Jeanne d’Arc-La Salle, Fougères
- 10. Votre logo ou nom ici Des immeubles écologiques • Fenêtres spéciales permettant de chauffer les appartements • Immeuble en forme d’arbre ou de tonneau • Végétation pour diminuer le CO2 • Panneaux solaires pour être autonomes en énergie • Méthanisation 14 Collège Jeanne d’Arc-La Salle, Fougères
- 11. Votre logo ou nom ici Et bien d’autres solutions encore ! • Centre de compostage • Potagers de ville partagés • Robots pour le ramassage des déchets • Centre de prêt de voitures électriques • Transports aériens sur rail • Piscine écologique • Parc sauvage sur le thème du Japon • Salles de fitness durables • Bus à eau • Usine de traitement des eaux écologique 15 Collège Jeanne d’Arc-La Salle, Fougères
- 12. Votre logo ou nom ici Mise en valeur des projets • Impression en 3D des constructions • Visite en Réalité Virtuelle • Affichage des travaux 16 Collège Jeanne d’Arc-La Salle, Fougères
- 13. Votre logo ou nom ici Présentation des projets en plénière du Conseil Départemental d’Ille-et-Vilaine 17 Collège Jeanne d’Arc-La Salle, Fougères
- 14. Votre logo ou nom ici • Conseil Départemental d’Ille-et-Vilaine • Archives municipales de Fougères • Mme Bissardon, service de l'urbanisme de la ville de Fougères • Fablab du pays de Fougères • Institut national de l'information géographique et forestière (minecraft.ign.fr) Merci pour leur soutien : 18 Equipe enseignante : M Olivier DAVAL Professeur d’Arts Plastiques M Stéphane CLOATRE Professeur de Technologie http://www.collegejeannedarcfougeres.fr/
Notes de l'éditeur
- S Cloâtre Qui suis-je ? Pourquoi Minecraft ? Expériences immersives et collectives qui donnent du sens aux apprentissages Quand ai-je commencé ? Projet médiéval Projet de cette année : passer la parole à Mathis
- Jeu créé en 2009. Pas de règles : c’est un « jouet » vidéo plus qu’un jeu vidéo. Il fait confiance au joueur et stimule sa créativité. Fort potentiel collaboratif : l’entraide, l’échange et la coordination sont souvent nécessaires. L’aspect visuel « old school » du jeu est rapidement oublié face à la liberté donnée aux joueurs dans un monde sans limite dans l’espace comme dans le temps.
- Mathis Je vais vous présenter maintenant le contexte. Donc nous nous sommes basés sur le concours organisé par le ministère de la cohésion des territoires. Nous sommes 5 classes de 5ème , où chaque classe choisissait un quartier au choix : soit l'Annexe Duguesclin soit le quartier de l'ancienne usine Minelli. Comme outils nous avons utilisé Minecraft éducation édition, le service en ligne de l'IGN et Géoportail de l'IGN.
- Suzanne
- Suzanne
- 15-20 min
- Mélaine
- Suzanne
- Mélaine
- Suzanne
- Mélaine
- Suzanne
- Mathis ou S Cloâtre
- Mathis Je vais vous présenter d'autres travaux réalisés que nous n'avons pas le temps de développer ici : lecture des idées de la diapo .
- Jade A la fin de nos réalisations sur Minecraft, il est possible de faire un affichage de notre projet afin de pouvoir l’exporter sur n’importe quel ordinateur. On peut également visiter la ville en réalité virtuelle avec les projets de tous les autres participants. Cela fait comme si on y était vraiment, comme si on visitait vraiment la ville. On peut même faire une impression 3D de notre travail afin de l’avoir en tant qu’objet.
- Jade