SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
PHONÉTIQUE           PHONOLOGIE       GRAMMAIRE            SÉMANTIQUE         PRAGMATIQUE



                                          Est divisé en:

Est la science qui                                                      Étudie le sens des
étudie les sons du                 MORPHOLOGIE             SINTAXIE      mots et de leur
     langage.                                                              historique
                              Étudie comment organiser
                                correctement les mots,
                          former des phrases et des phrases.
                                                                  Étudie comment organiser
  étudie l'organisation des sons                                 correctement les mots pour
 d'une langue afin de former un                                   former des phrases et des
              énoncé                                                       phrases.
PHONÉTIQUE ARTICULATOIRE:
la plus ancienne des trois branches de la phonétique, elle étudie la manière
dont les sons du langage humain sont produits. La description des articulations
se fait à l’aide de trois variables : l’activité du larynx (voisement ou
sonorisation), l’endroit où se situe le resserrement maximum de la bouche
(point d’articulation), et la façon dont s’effectue l’écoulement de l’air à travers
le chenal phonatoire          (mode d’articulation).

PHONÉTIQUE ACOUSTIQUE:
 étudie la transmission des sons dans l'air selon ses caractéristiques physiques
(fréquence, intensité, durée, etc.)

PHONÉTIQUE AUDITIVE:
étudie les processus d'audition du langage, la façon dont l'humain perçoit et
reconnaît         le        sons.
C'est le rapport entre la langue et ceux qui la parlent. On
pourrait dire qu'elle s'intéresse aux conséquences des
énoncés en plus de leur contenu.. Elle étudie particulièrement
la parole sous l'angle des intentions et des effets dans le
cadre de la communication.


Étude de l'utilisation (littérale, figurée ou autre) des énoncés dans
les actes d'énonciation.
Linguistique
Linguistique

Contenu connexe

Tendances

Task Based Syllabus Design
Task Based Syllabus DesignTask Based Syllabus Design
Task Based Syllabus Designwilsdom
 
LANGUAGE PRODUCTION IN PSYCOLINGUISTIC
LANGUAGE PRODUCTION IN PSYCOLINGUISTICLANGUAGE PRODUCTION IN PSYCOLINGUISTIC
LANGUAGE PRODUCTION IN PSYCOLINGUISTICAnisa Asharie
 
Codes and conventions of documentaries
Codes and conventions of documentariesCodes and conventions of documentaries
Codes and conventions of documentariesGeorgie Ryan
 
What makes a good subtitle? Understanding people's views on subtitling quality.
What makes a good subtitle? Understanding people's views on subtitling quality.What makes a good subtitle? Understanding people's views on subtitling quality.
What makes a good subtitle? Understanding people's views on subtitling quality.University of Warsaw
 
Introduction Linguistics
Introduction LinguisticsIntroduction Linguistics
Introduction LinguisticsDr. Cupid Lucid
 
Direct teaching presentation rc
Direct teaching presentation rcDirect teaching presentation rc
Direct teaching presentation rcRuth Camorlinga
 
Communicative language teaching
Communicative language teachingCommunicative language teaching
Communicative language teachingFlorencia Ferreyra
 
The audio lingual method ch
The audio lingual method chThe audio lingual method ch
The audio lingual method chRuthChura
 
Deixis And Distance
Deixis And DistanceDeixis And Distance
Deixis And Distancehermionemars
 
Language Production
Language ProductionLanguage Production
Language ProductionLaiba Yaseen
 
Slides clt
Slides cltSlides clt
Slides cltliztalin
 
Contrastive linguistics and error analysis
Contrastive linguistics and error analysisContrastive linguistics and error analysis
Contrastive linguistics and error analysisZahrottu Sitta Asy-syifa
 
Production of Speech
Production of SpeechProduction of Speech
Production of SpeechImas Niŋʃih
 
Sight translation
Sight translationSight translation
Sight translationShona Whyte
 
Slide group 8 chapter 8 intonation
Slide group 8   chapter 8 intonationSlide group 8   chapter 8 intonation
Slide group 8 chapter 8 intonationtranngoclanhvnh
 
Audiovisual translation (avt)
Audiovisual translation (avt)Audiovisual translation (avt)
Audiovisual translation (avt)Mileyvi Paredes
 

Tendances (20)

Task Based Syllabus Design
Task Based Syllabus DesignTask Based Syllabus Design
Task Based Syllabus Design
 
LANGUAGE PRODUCTION IN PSYCOLINGUISTIC
LANGUAGE PRODUCTION IN PSYCOLINGUISTICLANGUAGE PRODUCTION IN PSYCOLINGUISTIC
LANGUAGE PRODUCTION IN PSYCOLINGUISTIC
 
Conversation and preference structure
Conversation and preference structureConversation and preference structure
Conversation and preference structure
 
Comprehension and memory
Comprehension and memoryComprehension and memory
Comprehension and memory
 
Codes and conventions of documentaries
Codes and conventions of documentariesCodes and conventions of documentaries
Codes and conventions of documentaries
 
What makes a good subtitle? Understanding people's views on subtitling quality.
What makes a good subtitle? Understanding people's views on subtitling quality.What makes a good subtitle? Understanding people's views on subtitling quality.
What makes a good subtitle? Understanding people's views on subtitling quality.
 
Introduction Linguistics
Introduction LinguisticsIntroduction Linguistics
Introduction Linguistics
 
Direct teaching presentation rc
Direct teaching presentation rcDirect teaching presentation rc
Direct teaching presentation rc
 
Communicative language teaching
Communicative language teachingCommunicative language teaching
Communicative language teaching
 
The audio lingual method ch
The audio lingual method chThe audio lingual method ch
The audio lingual method ch
 
Assessing Speaking
Assessing Speaking Assessing Speaking
Assessing Speaking
 
Deixis And Distance
Deixis And DistanceDeixis And Distance
Deixis And Distance
 
Language Production
Language ProductionLanguage Production
Language Production
 
Slides clt
Slides cltSlides clt
Slides clt
 
Contrastive linguistics and error analysis
Contrastive linguistics and error analysisContrastive linguistics and error analysis
Contrastive linguistics and error analysis
 
Production of Speech
Production of SpeechProduction of Speech
Production of Speech
 
Universal grammar
Universal grammarUniversal grammar
Universal grammar
 
Sight translation
Sight translationSight translation
Sight translation
 
Slide group 8 chapter 8 intonation
Slide group 8   chapter 8 intonationSlide group 8   chapter 8 intonation
Slide group 8 chapter 8 intonation
 
Audiovisual translation (avt)
Audiovisual translation (avt)Audiovisual translation (avt)
Audiovisual translation (avt)
 

En vedette

Quien nos acompaña en las noches
Quien nos acompaña en las nochesQuien nos acompaña en las noches
Quien nos acompaña en las nochesSofi264
 
Allegoria cosmetique-naturelle-bio
Allegoria cosmetique-naturelle-bioAllegoria cosmetique-naturelle-bio
Allegoria cosmetique-naturelle-bioonibi29
 
06 pouvez-vous-tout-voir
06 pouvez-vous-tout-voir06 pouvez-vous-tout-voir
06 pouvez-vous-tout-voirDominique Pongi
 
08 le-vin-rouge-francais-vu-par-les-americains
08 le-vin-rouge-francais-vu-par-les-americains08 le-vin-rouge-francais-vu-par-les-americains
08 le-vin-rouge-francais-vu-par-les-americainsDominique Pongi
 
Momie ming -_p._a_.__12_04_2011
Momie ming -_p._a_.__12_04_2011Momie ming -_p._a_.__12_04_2011
Momie ming -_p._a_.__12_04_2011Dominique Pongi
 
Alexander mc queen resort collection 2012
Alexander mc queen resort collection 2012Alexander mc queen resort collection 2012
Alexander mc queen resort collection 2012allyradke
 
Strategir screen promos
Strategir screen promosStrategir screen promos
Strategir screen promosonibi29
 
Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d’app...
Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d’app...Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d’app...
Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d’app...Caféine.Studio
 
El internet y la web 2.0
El internet y la web 2.0El internet y la web 2.0
El internet y la web 2.0Pame_Zamora_F
 
Integración de las funciones universitarias
Integración de las funciones universitariasIntegración de las funciones universitarias
Integración de las funciones universitariasWilson Patiño
 
Comunicacion con torre de control
Comunicacion con torre de controlComunicacion con torre de control
Comunicacion con torre de control43267793
 
Marché du travail
Marché  du travail Marché  du travail
Marché du travail SAMSES
 
Nutricion
NutricionNutricion
NutricionJo3121
 
Presentación michelle
Presentación michellePresentación michelle
Presentación michelleMichelle Og
 

En vedette (20)

Leyenda de naylamp
Leyenda de naylampLeyenda de naylamp
Leyenda de naylamp
 
Quien nos acompaña en las noches
Quien nos acompaña en las nochesQuien nos acompaña en las noches
Quien nos acompaña en las noches
 
Allegoria cosmetique-naturelle-bio
Allegoria cosmetique-naturelle-bioAllegoria cosmetique-naturelle-bio
Allegoria cosmetique-naturelle-bio
 
029md nature1
029md nature1029md nature1
029md nature1
 
06 pouvez-vous-tout-voir
06 pouvez-vous-tout-voir06 pouvez-vous-tout-voir
06 pouvez-vous-tout-voir
 
08 le-vin-rouge-francais-vu-par-les-americains
08 le-vin-rouge-francais-vu-par-les-americains08 le-vin-rouge-francais-vu-par-les-americains
08 le-vin-rouge-francais-vu-par-les-americains
 
Javacommands
JavacommandsJavacommands
Javacommands
 
Momie ming -_p._a_.__12_04_2011
Momie ming -_p._a_.__12_04_2011Momie ming -_p._a_.__12_04_2011
Momie ming -_p._a_.__12_04_2011
 
Alexander mc queen resort collection 2012
Alexander mc queen resort collection 2012Alexander mc queen resort collection 2012
Alexander mc queen resort collection 2012
 
Lauth
LauthLauth
Lauth
 
Strategir screen promos
Strategir screen promosStrategir screen promos
Strategir screen promos
 
Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d’app...
Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d’app...Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d’app...
Les réseaux sociaux comme pierre angulaire de l’environnement personnel d’app...
 
El internet y la web 2.0
El internet y la web 2.0El internet y la web 2.0
El internet y la web 2.0
 
Integración de las funciones universitarias
Integración de las funciones universitariasIntegración de las funciones universitarias
Integración de las funciones universitarias
 
La música
La músicaLa música
La música
 
Comunicacion con torre de control
Comunicacion con torre de controlComunicacion con torre de control
Comunicacion con torre de control
 
Marché du travail
Marché  du travail Marché  du travail
Marché du travail
 
Niort numeric
Niort numericNiort numeric
Niort numeric
 
Nutricion
NutricionNutricion
Nutricion
 
Presentación michelle
Presentación michellePresentación michelle
Presentación michelle
 

Similaire à Linguistique

Composante_meta._audio.pptx
Composante_meta._audio.pptxComposante_meta._audio.pptx
Composante_meta._audio.pptxMlisaLangevin
 
1. verbo tonal intro_fondements
1. verbo tonal  intro_fondements1. verbo tonal  intro_fondements
1. verbo tonal intro_fondementsMichel Billières
 
Exposé variation sémantique b.sara et l.zakarya
Exposé variation sémantique b.sara et l.zakaryaExposé variation sémantique b.sara et l.zakarya
Exposé variation sémantique b.sara et l.zakaryaNajlaa Zouaoui
 
Chapitre 3 (1).pptx initiation a la recherche
Chapitre 3 (1).pptx initiation a la rechercheChapitre 3 (1).pptx initiation a la recherche
Chapitre 3 (1).pptx initiation a la rechercheJoseCotes7
 
Enseigner la dans un milieu scolaire international.pptx
Enseigner la dans un milieu scolaire international.pptxEnseigner la dans un milieu scolaire international.pptx
Enseigner la dans un milieu scolaire international.pptxChakibLahlou1
 
Le structuralisme.pptx
Le structuralisme.pptxLe structuralisme.pptx
Le structuralisme.pptxKhalilRebbali
 
Introduction à la phonétique générale et corrective du fle - chapitre 2
Introduction à la phonétique générale et corrective du fle - chapitre 2Introduction à la phonétique générale et corrective du fle - chapitre 2
Introduction à la phonétique générale et corrective du fle - chapitre 2Michel Billières
 
6. Présentation de la méthode verbo-tonale d'intégration phonétique
6.  Présentation de la méthode verbo-tonale d'intégration phonétique6.  Présentation de la méthode verbo-tonale d'intégration phonétique
6. Présentation de la méthode verbo-tonale d'intégration phonétiqueMichel Billières
 
Les racines indo-europeenes et la trajectoire semantique du marqueur discursi...
Les racines indo-europeenes et la trajectoire semantique du marqueur discursi...Les racines indo-europeenes et la trajectoire semantique du marqueur discursi...
Les racines indo-europeenes et la trajectoire semantique du marqueur discursi...DeAndr Espree-Conaway
 
Les paramètres prosodiques en phonétique du fle
Les paramètres prosodiques en phonétique du fleLes paramètres prosodiques en phonétique du fle
Les paramètres prosodiques en phonétique du fleMichel Billières
 
Le Lexique entre la motivation et l'arbitraire
Le Lexique entre la motivation et l'arbitraireLe Lexique entre la motivation et l'arbitraire
Le Lexique entre la motivation et l'arbitraireguest4e68fd8
 
Anticipation ou Extraction Cataphorique, Dans La Phrase en Contexte
Anticipation ou Extraction Cataphorique,  Dans La Phrase en ContexteAnticipation ou Extraction Cataphorique,  Dans La Phrase en Contexte
Anticipation ou Extraction Cataphorique, Dans La Phrase en ContexteEditions La Dondaine
 
Official Programme, Primary FL France
Official Programme, Primary FL FranceOfficial Programme, Primary FL France
Official Programme, Primary FL FranceShona Whyte
 
Les eleves en difficulte d'apprentissage de la lecture – Valdois, S
Les eleves en difficulte d'apprentissage de la lecture – Valdois, SLes eleves en difficulte d'apprentissage de la lecture – Valdois, S
Les eleves en difficulte d'apprentissage de la lecture – Valdois, SDyslexia International
 
Article hilaire nov 2007
Article hilaire nov 2007Article hilaire nov 2007
Article hilaire nov 2007blessedkkr
 

Similaire à Linguistique (19)

Composante_meta._audio.pptx
Composante_meta._audio.pptxComposante_meta._audio.pptx
Composante_meta._audio.pptx
 
1. verbo tonal intro_fondements
1. verbo tonal  intro_fondements1. verbo tonal  intro_fondements
1. verbo tonal intro_fondements
 
Exposé variation sémantique b.sara et l.zakarya
Exposé variation sémantique b.sara et l.zakaryaExposé variation sémantique b.sara et l.zakarya
Exposé variation sémantique b.sara et l.zakarya
 
Chapitre 3 (1).pptx initiation a la recherche
Chapitre 3 (1).pptx initiation a la rechercheChapitre 3 (1).pptx initiation a la recherche
Chapitre 3 (1).pptx initiation a la recherche
 
Enseigner la dans un milieu scolaire international.pptx
Enseigner la dans un milieu scolaire international.pptxEnseigner la dans un milieu scolaire international.pptx
Enseigner la dans un milieu scolaire international.pptx
 
Phonologie et graphisme de la langue francaise
Phonologie et graphisme de la langue francaisePhonologie et graphisme de la langue francaise
Phonologie et graphisme de la langue francaise
 
Le structuralisme.pptx
Le structuralisme.pptxLe structuralisme.pptx
Le structuralisme.pptx
 
phonetique
phonetiquephonetique
phonetique
 
Introduction à la phonétique générale et corrective du fle - chapitre 2
Introduction à la phonétique générale et corrective du fle - chapitre 2Introduction à la phonétique générale et corrective du fle - chapitre 2
Introduction à la phonétique générale et corrective du fle - chapitre 2
 
6. Présentation de la méthode verbo-tonale d'intégration phonétique
6.  Présentation de la méthode verbo-tonale d'intégration phonétique6.  Présentation de la méthode verbo-tonale d'intégration phonétique
6. Présentation de la méthode verbo-tonale d'intégration phonétique
 
Les racines indo-europeenes et la trajectoire semantique du marqueur discursi...
Les racines indo-europeenes et la trajectoire semantique du marqueur discursi...Les racines indo-europeenes et la trajectoire semantique du marqueur discursi...
Les racines indo-europeenes et la trajectoire semantique du marqueur discursi...
 
Les paramètres prosodiques en phonétique du fle
Les paramètres prosodiques en phonétique du fleLes paramètres prosodiques en phonétique du fle
Les paramètres prosodiques en phonétique du fle
 
Le Lexique entre la motivation et l'arbitraire
Le Lexique entre la motivation et l'arbitraireLe Lexique entre la motivation et l'arbitraire
Le Lexique entre la motivation et l'arbitraire
 
Anticipation ou Extraction Cataphorique, Dans La Phrase en Contexte
Anticipation ou Extraction Cataphorique,  Dans La Phrase en ContexteAnticipation ou Extraction Cataphorique,  Dans La Phrase en Contexte
Anticipation ou Extraction Cataphorique, Dans La Phrase en Contexte
 
Official Programme, Primary FL France
Official Programme, Primary FL FranceOfficial Programme, Primary FL France
Official Programme, Primary FL France
 
Les eleves en difficulte d'apprentissage de la lecture – Valdois, S
Les eleves en difficulte d'apprentissage de la lecture – Valdois, SLes eleves en difficulte d'apprentissage de la lecture – Valdois, S
Les eleves en difficulte d'apprentissage de la lecture – Valdois, S
 
Article hilaire nov 2007
Article hilaire nov 2007Article hilaire nov 2007
Article hilaire nov 2007
 
Les sens des mots
Les sens des motsLes sens des mots
Les sens des mots
 
Les Dictionnaires
Les DictionnairesLes Dictionnaires
Les Dictionnaires
 

Linguistique

  • 1.
  • 2. PHONÉTIQUE PHONOLOGIE GRAMMAIRE SÉMANTIQUE PRAGMATIQUE Est divisé en: Est la science qui Étudie le sens des étudie les sons du MORPHOLOGIE SINTAXIE mots et de leur langage. historique Étudie comment organiser correctement les mots, former des phrases et des phrases. Étudie comment organiser étudie l'organisation des sons correctement les mots pour d'une langue afin de former un former des phrases et des énoncé phrases.
  • 3. PHONÉTIQUE ARTICULATOIRE: la plus ancienne des trois branches de la phonétique, elle étudie la manière dont les sons du langage humain sont produits. La description des articulations se fait à l’aide de trois variables : l’activité du larynx (voisement ou sonorisation), l’endroit où se situe le resserrement maximum de la bouche (point d’articulation), et la façon dont s’effectue l’écoulement de l’air à travers le chenal phonatoire (mode d’articulation). PHONÉTIQUE ACOUSTIQUE: étudie la transmission des sons dans l'air selon ses caractéristiques physiques (fréquence, intensité, durée, etc.) PHONÉTIQUE AUDITIVE: étudie les processus d'audition du langage, la façon dont l'humain perçoit et reconnaît le sons.
  • 4. C'est le rapport entre la langue et ceux qui la parlent. On pourrait dire qu'elle s'intéresse aux conséquences des énoncés en plus de leur contenu.. Elle étudie particulièrement la parole sous l'angle des intentions et des effets dans le cadre de la communication. Étude de l'utilisation (littérale, figurée ou autre) des énoncés dans les actes d'énonciation.