Objectif: comprendre une invitation.
Compl ète l’action avec le bon verbe:  jouer/ aller / voir / faire <ul><li>_____________ au baby-foot. </li></ul><ul><li>_...
Invite ton/ta partenaire. Utilise tu veux? = do you want?: <ul><li>jouer au baby-foot </li></ul><ul><li>jouer au tennis </...
Mets les mots dans le bon ordre: <ul><li>jouer Tu veux au foot? </li></ul><ul><li>veux aller Tu bowling? Au </li></ul><ul>...
Fais l’exercice 4 page 43. Lis les textos et remplis la grille en anglais: 4 3 2 1 Meeting place? Meeting time? When? What?
Fais l’exercice 5 page 43. Ecoute le message et compl ète les phrases: <ul><li>__________ a t éléphoné. </li></ul><ul><li>...
Dessine un t éléphone portable et écris un texto.
Plenary: <ul><li>What was the objective of the lesson? What have you learnt today? </li></ul><ul><li>What activities did y...
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Understand.Invitation

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to invite someone out in French based on Expo 2 vert for year 8.

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Understand.Invitation

  1. 1. Objectif: comprendre une invitation.
  2. 2. Compl ète l’action avec le bon verbe: jouer/ aller / voir / faire <ul><li>_____________ au baby-foot. </li></ul><ul><li>_____________ un film. </li></ul><ul><li>_____________ des DVDs. </li></ul><ul><li>_____________ au bowling. </li></ul><ul><li>_____________ du v élo. </li></ul><ul><li>_____________ au tennis. </li></ul><ul><li>_____________ du patin à glace. </li></ul><ul><li>_____________ à une fête. </li></ul>
  3. 3. Invite ton/ta partenaire. Utilise tu veux? = do you want?: <ul><li>jouer au baby-foot </li></ul><ul><li>jouer au tennis </li></ul><ul><li>voir un film </li></ul><ul><li>aller au bowling </li></ul><ul><li>en bo îte </li></ul><ul><li>faire une promenade </li></ul><ul><li>faire du patin à glace </li></ul>D’accord = OK/agreed Bof…= I’m not bothered Non, d ésol é = no sorry
  4. 4. Mets les mots dans le bon ordre: <ul><li>jouer Tu veux au foot? </li></ul><ul><li>veux aller Tu bowling? Au </li></ul><ul><li>film? voir veux Tu un </li></ul><ul><li>Tu observer veux les oiseaux? </li></ul><ul><li>samedi? Sortir veux Tu </li></ul>
  5. 5. Fais l’exercice 4 page 43. Lis les textos et remplis la grille en anglais: 4 3 2 1 Meeting place? Meeting time? When? What?
  6. 6. Fais l’exercice 5 page 43. Ecoute le message et compl ète les phrases: <ul><li>__________ a t éléphoné. </li></ul><ul><li>Elle veut aller au __________. </li></ul><ul><li>Apr ès, elle veut aller au _______. </li></ul><ul><li>Le rendez-vous est à ___________. </li></ul><ul><li>Le rendez-vous est ___________. </li></ul><ul><li>Son num éro de téléphone est le ________. </li></ul>
  7. 7. Dessine un t éléphone portable et écris un texto.
  8. 8. Plenary: <ul><li>What was the objective of the lesson? What have you learnt today? </li></ul><ul><li>What activities did you do to achieve the objective of the lesson? Why did you do them? </li></ul><ul><li>What activities did you prefer? Why? </li></ul><ul><li>Read your partner’s text message and </li></ul><ul><li>answer it. </li></ul>

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