ARIAM 2016 - Usages de la tablette dans l'enseignement musical spécialisé Intervention lors du workshop "Appliques toi quand tu joues" www.Edmusipad.fr

1. Intégrer le numérique ?
Le modèle SAMR de Ruben Puentedura propose une intégration nivelée des outils technologique dans1
l’enseignement. Substituer et augmenter de numérique des tâches existantes, constituent les étapes
d’une amélioration que peuvent apporter les technologies. Modifier puis redéfinir conduisent à
l’introduction de nouvelles tâches dans l’enseignement, auparavant impossibles ou difficilement possibles
sans ces outils et sont les manifestations d’une transformation apportées par la technologie.
Ce modèle qui n’a pas été éprouvé de façon scientifique offre malgré tout une voie possible pour
l’intégration progressive des outils numériques dans l’enseignement et permet de fixer objectifs et paliers en
découlant.
De l’ordinateur au smartphone…
Muni d’un ordinateur portable durant la séance, il est relativement aisé de tirer parti de
ce dernier pour enregistrer l’élève ou le professeur. Le logiciel gratuit Audacity permet2
l’enregistrement à partir du micro natif de l’ordinateur . On peut ainsi enregistrer un3
fragment, le mettre en boucle, augmenter, diminuer sa vitesse ou encore en modifier la
tonalité. Autant d’outils à disposition de l’enseignant pour que l’élève puisse s’exercer et
s’écouter.
Le smartphone offre ces mêmes possibilités tout en disposant également d’une caméra. La
photo comme la vidéo peuvent alors devenir des atouts pertinents pour corriger ou montrer
une posture. Par ailleurs, si l’élève dispose d’un smartphone, il peut garder trace, au creux
de sa poche, des conseils vidéo dispensés par son professeur au sujet d’une posture, d’un
doigté particulier…
…Jusqu’aux nuages (ou la mise à distance du cours)
Au même titre que la tablette, ces deux outils ont également le potentiel d’élargir le temps de
présence de l’enseignant du cours jusqu’à la maison. En effet, la mise à distance de
ressources multimédia est simplement accessible avec le cloud , un espace de stockage en4
ligne accessible pour l’élève. Y déposer une vidéo, une partition annotée, une version, un
play-back sont autant de possibles qui permettent d’étendre le cours et de donner à l’élève
les indications qu’il n’a plus à la maison. Le but étant d’optimiser le travail à la maison en
amont du cours suivant.
https://www.commonsensemedia.org/videos/ruben-puentedura-on-applying-the-samr-model1
Adacity est un logiciel libre disponible pour tous les systèmes existants, linux compris.2
On attendra pas du micro natif d’un ordinateur portable une qualité d’enregistrement professionnelle. Toutefois, elle sera tout à3
fait correcte pour ce genre d’exercices en cours.
Le mot cloud signifie nuage en traduction littérale. Nous évoquons ici des service de stockage en ligne tels que Dropbox, Google4
Drive, Box, Hubic…Et plus particulièrement le service Padlet qui permet d’agréger des contenus provenant de différentes sources
(clouds, youtube, page internet…) à l’intérieur d’un tableau virtuel sur lequel l’élève comme le professeur peuvent déposer des
documents.
Usages de la tablette dans l’enseignement musical spécialisé, une
invitation à un changement de posture ?

2. Quel rôle pour la tablette ?
La tablette est le trait d'union entre l’ordinateur et le smartphone. Aussi puissant que le
premier, elle est plus autonome mais aussi plus mobile. Elle dispose d’une surface de travail
plus importante que le second. Voilà pour le côté matériel.
Question logiciel, elle brille par la polyvalence de ses titres. Elle sait se muer en un lecteur de partition
(MuseScore ) ou même un éditeur (NotateMe , StaffPad , Notion, Symphony Pro ), et un arrangeur ponctuel5 6 7 8
(iReal Pro ).9
La tablette est également capable d’être un atout précieux pour l’analyse d’une prestation
audio ou vidéo (de l’enseignant, de l’élève ou d’une version). L’application multiplateforme10
Explain Everything est un tableau blanc virtuel sur lequel peuvent être disposés des11
contenus multimédias divers (image, photo, audio, vidéo). Un enregistrement des
annotations et des commentaires audio peut être activé afin de commenter la lecture audio
ou vidéo d’une interprétation. La vidéo de ce commentaire exporté peut être communiqué à
l’élève pour qu’il bénéficie d’un accompagnement personnalisé de sa propre prestation. Ou encore,
disposer d’un cahier de texte vidéo réalisé durant la séance ou en dehors par l’enseignant.
Toutefois, la tablette est également une invitation à un glissement postural de l’enseignant. Celui-ci divulgue
son savoir et promulgue jusqu’alors, ses conseils, le tout en restant maitre de l’outil numérique. On peut ici
entrevoir un autre biais, celui de l’élève acteur, participant de son apprentissage avec l’outil tablette, dès lors
qu’il peut manipuler cet outil à des fins éducatives.
La tablette propose des exerciseurs (pour s’exercer à lire les notes, à entendre/jouer des intervalles..), des
serious games (exerciseurs incluant une dimension ludique).
Sur un pan plus culturel mais tout aussi pédagogique, l’éditeur Touchpress propose plusieurs applications
mêlant des interprétations d’oeuvres jouées par des ensembles, filmées en haute qualité et accompagnées
de représentations de la musique variées : suivi de partition, illumination par points colorés sur les familles de
l’orchestre, isolement d’une partie instrumentale…
Enfin, de nombreuses applications offrent une approche de la musique associant le visuel et le toucher
permettant d’approcher des notions telles que le phrasé, l’interprétation, ou des procédés de création
tels que l’improvisation, la composition. Des titres tels que Thumbjam, GarageBand, Impaktor en sont12
quelques exemples.
Nicolas OLIVIER
Plus d’informations sur http://www.edmusipad.fr
MuseScore est un logiciel libre disponible pour tous les systèmes existants, linux compris.5
NotateMe est disponible pour les systèmes Android et iOS (Apple).6
StaffPad est disponible pour le système Window mobile, 8 et 10.7
Notion et Symphony Pro sont disponibles pour le système iOS (Apple)8
iReal Pro est disponible pour iOS et Android.9
Multiplateforme signifie qu’une application fonctionne sur tous les systèmes mobiles disponibles actuellement. Il s’agit d’un10
abus de langage désignant en réalité les trois principales plateformes que sont iOS (Apple), Android, Window.
L’application Explain Everything est disponible sur les store d’applications AppStore (iOS), Android (PlayStore) et Window11
(Window Store).
Ces trois applications sont disponibles sur le système iOS (Apple).12