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La transition de la maternelle à l'école doit
être basée sur la continuité et le respect
des caractéristiques individuelles de chaque enfant.
La continuité offre un changement sans douleur du stéréotype de
certaines conditions aux nouvelles conditions. Elle offre un intérêt pertinent dans la
doctrine, l'organisation, le développement d'activités éducatives, qui, dans la première
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efficace et rapide à partir d'images visuelles à la pensée conceptuelle.
Pour construire cette continuité et une transition en douceur ce travail s'effectue la
plupart du temps dans le premier et le deuxième groupe de la maternelle. Aux enfants
sont offertes des tâches de difficulté variable et sont introduites de nouvelles méthodes
pour leur solution, ainsi que la construction de nouveaux modèles de comportement
cohérent dans un environnement d'apprentissage futur dans lequel l'enfant se
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des élèves de première année.
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l'enseignant Pepa Koleva de l'école primaire
«Petar Beron».
Les enfants des groupes «Papillons» et «Kalinka» ont passé une
heure différente dans la discipline Monde Extérieur et ont
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06.04.2017
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mathématiques.
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des Arts de Shumen ou école « Sava
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chorégraphie du prof. Plamen Getsov.
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  • 1.
  • 2. La transition de la maternelle à l'école doit être basée sur la continuité et le respect des caractéristiques individuelles de chaque enfant. La continuité offre un changement sans douleur du stéréotype de certaines conditions aux nouvelles conditions. Elle offre un intérêt pertinent dans la doctrine, l'organisation, le développement d'activités éducatives, qui, dans la première année de l'école primaire permet de procéder aux méthodes et formes, activant des processus psychologiques. En présence de continuité est réalisée transition plus efficace et rapide à partir d'images visuelles à la pensée conceptuelle. Pour construire cette continuité et une transition en douceur ce travail s'effectue la plupart du temps dans le premier et le deuxième groupe de la maternelle. Aux enfants sont offertes des tâches de difficulté variable et sont introduites de nouvelles méthodes pour leur solution, ainsi que la construction de nouveaux modèles de comportement cohérent dans un environnement d'apprentissage futur dans lequel l'enfant se retrouvera. LA TRANSITION: MATERNELLE - ÉCOLE
  • 3. Une leçon differente, dans la première année de classe 1A École « John bulgare exarque » avec la classe du professeur Rozalina Simeonova
  • 4. Comme de vrais futurs élèves, les enfants âgés de 6 et 7 ans de la maternelle « Cosmonaute » développent la motricité fine - par l'écriture d'éléments de lettres et de chiffres Celui qui mérite, recevra un prix!
  • 5. Traditionnellement, les enfants dans les groupes préparatoires, ainsi que leurs enseignants et les parents fréquentent une école où il y aura une réception des élèves de première année. Ils se familiarisent avec l'atmosphère et les enseignants. La visite vise à aider les parents dans leur choix d'école pour leur enfant.
  • 6. C'est amusant et intéressant à l'école sous la direction de l'enseignant Pepa Koleva de l'école primaire «Petar Beron». Les enfants des groupes «Papillons» et «Kalinka» ont passé une heure différente dans la discipline Monde Extérieur et ont montré qu'ils sont presque prêts pour la première année. 06.04.2017
  • 7. En collaboration avec le professeur Elena Boyanova, les enfants de la maternelle « Cosmonaute » ont créé leur aventure dans le pays des mathématiques. C'est encore plus amusant avec les technologies interactives. Ils ont reçu des félicitations pour leurs connaissances du
  • 8. Les enfants des groupes préparatoires et leurs parents ont visité la soi-disant école des Arts de Shumen ou école « Sava Dobroplodni », où ils ont visité l'heure de chorégraphie du prof. Plamen Getsov. Les enfants heureux ont pris part à la leçon et sous les sons de la musique, perdus dans la chanson et la danse, ils ont maîtrisé l'une des principales danses bulgares - la danse droite horo.
  • 9. Le jardin d'enfants: Une première étape réussie des enfants vers l'école
  • 10. Le jardin d'enfants: Une première étape réussie des enfants vers l'école