Le document analyse l'évolution sémantique de certains mots au fil du temps, en mettant en lumière des exemples de modifications de sens, que ce soit par renforcement, restriction ou extension. Il aborde également des termes spécifiques comme 'bourgeois' et 'souffrir', illustrant comment leur signification a changé dans divers contextes historiques. La transformation des mots souligne l'importance de la langue et de son évolution dans la société.

1. Hiver 2011

2. Étudier le sens
 Au cours du temps

3. Exemple
 Débile
 Faible physiquement (M-Âge)
 Faible mentalement (sens moderne)

4. Certains mots
 Ont gardé leur sens étymologique
 Feuille, viaduc…
 Sont restés, mais leur sens diffère
 Embrasser
 Prendre dans ses bras
 Donner un baiser (XVIIe)
 Ont définitivement sorti de l’usage
 Tout en restant utilisés dans certaines expressions figées
(idiomatiques)
 Bayer aux corneilles

5. Exemples
 Bayer (ouvrir)
 Et non bailler
 Le vivre et le couvert
 Couvert = toit
 Il n’a pas fait long feu
 Modification du sens
 Je vais le recevoir avec une brique puis un fanal
 Modification du sens
 Sans coup férir
 Férir = frapper

6. Exemples
 Fier comme un pou
 Pou = coq
 Mort ou vif
 Vif = vivant

7. Modifications
 Par l’intensité
 Charme
 Incantation magique (m-A,XVIe)
 Charme
 Simple attrait (XVII)
 Par renforcement
 Maîtresse
 Qqun qui aime (Roméo et Juliette)
 Amour adultère (XVIII)

8. Modification
 Par restriction du sens
 Viande
 Nourriture
 Chair animale
 Par extension de sens
 Corvée
 Travail collectif
 Tâche pénible

10. Exemple du mot « bourgeois »
 Il s’agit d’un mot de formation française, à
partir du substantif
 « bourg » et
 du suffixe -ois, -oise qui signifie « relatif à ».

11. Succession des sens dans les dictionnaires
 Moyen-Âge
 C’est un habitant de villes commerçantes
soustraites par des chartes de franchise à
l’influence du seigneur.
 C’est un habitant des villes qui a une certaine
aisance, et qui possède des droits ou des biens
immobiliers sur le territoire de la cité.

12. XVIIe
 C’est un individu appartenant à la classe
moyenne (classe intermédiaire entre les nobles
et les manants)
 Se dit quelquefois en mauvaise part, par
opposition à un homme de la Cour, pour
signifier un homme peu galant, peu spirituel,
qui vit et raisonne à la manière du bas peuple.

13. modifications
 Révolution
 : le bourgeois s’oppose à l’ouvrier.
 XIXe :
 c’est un individu préoccupé de réussite
matérielle fermé sur des valeurs esthétiques
et à l’évolution.

14. Exemple avec le mot « souffrir » (perspective
synchronique)
 Le sens étymologique du mot est « supporter ».
Le sens figuré s’est développé.
 Le sens de ce mot varie selon la construction :
 en construction transitive directe :
 objet animé (souffrir quelqu’un : résister à quelqu’un)
 objet inanimé
 en construction pronominale
 objet réfléchi (se souffrir : se supporter (se tenir debout))
 objet réciproque : se soutenir mutuellement

15. Dès la fin du Moyen-Âge,
 la construction pronominale disparaît. Elle est
remplacée par « porter ».
 L’emploi transitif disparaît plus tard, il est remplacé
par « soutenir », « résister à ». Le sens figuré, lui, va
faire fortune.
 Constructions encore existantes :
 Je souffre que tu viennes. (= je le permets)
 souffrir de quelqu’un,
 en supporter des choses désagréables.
 en construction double : souffrir quelque chose à
quelqu’un, le lui accorder ; souffrir à quelqu’un
de +infinitif : lui permettre de.