SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  30
.Exemple d'analyse littéraire
 .François Villon, La Ballade des pendus
.
L’analyse littéraire en 4 temps
Introduction
Développement:
1.Localisation
2.Lecture
3.Plan
4.Analyse
Conclusion
.François Villon,
La Ballade des
pendus .
.Condamné à mort, en
décembre 1462,
 .à la suite de l'affaire
Ferrebouc
.s'attendant à être "pendu et
estranglé",
 Villon compose cette ballade
.Du fond de son angoisse
s'élève cette marche funèbre
au rythme obsédant.
Dans cette ballade
.Ce n'est plus le vivant qui parle, mais
le mort qu'il sera demain, avec ses
frères
.du sinistre gibet de Mont faucon
• .haut de 15 m, 3 étages, jusquà 60 victimes.
Vol perpétuel de corbeaux. Puanteur, mais
les cabarets se pressaient en nombre autour
du gibet. Le peuple avait devant le squelette
la même attitude que devant le diable des
mystères, il en avait peur et il en riait. C'est
pourquoi Villon donne la parole à son cadavre
et à ceux de ses compagnons.
Localisation
La présente ballade a été composée en 1463
Elle est inscrite dans le recueil des Poésies
de Villon
Son véritable titre est « épitathe Villon »
Ce qui s’explique en fonction des circonstances
durant lesquelles elle a été écrite
.La ballade
.Forme privilégiée de poème au Moyen Age avec‑
le rondeau
.4 strophes qui se terminent par le même vers,
• .Soit:
• .3 Strophes de longueurs égales (8 10 vers)‑
• .1 moitié de strophe: lenvoi
• .L’envoi qui clôt le poème contient un message au
destinataire
.Octo ou décasyllabes
.
.2. LECTURE
. Épitaphe Villon 
• .Frères humains qui après nous vivez,
• .N'ayez les cœurs contre nous endurcis,
• .Car, si pitié de nous pauvres avez,
• .Dieu en aura plus tôt de vous merci.
• .Vous nous voyez ici attachés cinq, six;
• .Quant à la chair, que trop avons nourrie,
• .Elle est pieça*, dévorée et pourrie, (en pièces)
• .Et nous, les os, devenons cendre et poudre.
• .De notre mal personne ne s'en rie;
• .Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !
2e strophe
• .Si vous clamons frères, pas n'en devez
• .Avoir dédain, quoique fûmes occis
• .Par justice. Toutefois, vous savez
• .Que tous hommes n'ont pas bon sens rassis;
• .Excusez nous, puisque nous sommes transis*, (morts)‑
• .Envers le fils de la Vierge Marie,
• .Que sa grâce ne soit pour nous tarie,
• .Nous préservant de l'infernale foudre.
• .Nous sommes morts, âme ne nous harie* (tourmente)
• Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !
3e strophe
• .La pluie nous a débués* et lavés, (lessivés)
• .Et le soleil desséchés et noircis;
• .Pies, corbeaux, nous ont les yeux cavés,
• .Et arraché la barbe et les sourcils.
• .Jamais nul temps nous ne sommes assis;
• .Puis ça, puis là, comme le vent varie,
• .A son plaisir sans cesse nous charrie,
• .Plus becquetés d'oiseaux que dés à coudre.
• .Ne soyez donc de notre confrérie;
• .Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !
4e strophe : L’envoi
• .Prince Jésus, qui sur tous seigneurie,
• .Garde qu'Enfer n'ait de nous la maistrie:
• .A lui n'avons que faire ni que solder.
• .Hommes, ici n'a point de moquerie;
• .Mais priez Dieu que tous nous veuille
absoudre !
.3. PLAN
.str 1. Villon parle au nom des pendus.
 .qui s'adressent à leurs "frères humains".
.str 2 Villon s'adresse derechef au
passant
• .Le coupable craint les tourments de l'enfer
.str 3 Peinture réaliste des pendus
.str 4 Villon se tourne enfin vers Dieu,
dans la communion des hommes
.4. Composition
1re strophe: Villon parle au nom des
pendus
• Frères humains qui après nous vivez,
• .N'ayez les cœurs contre nous endurcis,
• .Car, si pitié de nous pauvres avez,
• .Dieu en aura plus tôt de vous merci.
Opposition
• .nous = morts
• .Vous = vivants
.La musique interne
.Dans les répétitions sonores
• .Frères humains qui après nous vivez,
• .N'ayez les coeurs contre nous endurcis,
• .Car, si pitié de nous pauvres avez,
• .Dieu en aura plus tôt de vous merci.
.Symétrie
• .Vous nous voyez ici attachés cinq, six;
• .Quant à la chair, que trop avons nourrie,
• .Elle est pieça*, dévorée et pourrie, (en
pièces)
• .Et nous, les os, devenons cendre et poudre.
• .De notre mal personne ne s'en rie;
• .Mais priez Dieu que tous nous veuille
absoudre !
..Sonorité étouffantes à la fin
euphémisme
.2e strophe
.Allitération en S et Z, puis en f et v, et en M, N
• .Si vous clamons frères, pas n'en devez
• .Avoir dédain, quoique fûmes occis
• .Par justice. Toutefois, vous savez
• .Que tous hommes n'ont pas bon sens rassis;
• .Excusez‑nous, puisque nous sommes transis*, (morts)
• .Envers le fils de la Vierge Marie,
• .Que sa grâce ne soit pour nous tarie,
• .Nous préservant de l'infernale foudre.
• .Nous sommes morts, âme ne nous harie* (tourmente)
• .Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !
Puis Villon
.Fait appel à l'indulgence des passants, en
leur rappelant la faiblesse de la condition
humaine.
• .Par justice. Toutefois, vous savez
• .Que tous hommes n'ont pas bon sens rassis;
.Il s'excuse (v. 11)
.La différence morale entre les criminels et
les innocents (v. 13 14) ne supprime pas la‑
fraternité.
C.La 3e str.
• .une peinture des plus réalistes des pendus.
.précisions sur les dégradations que leur
chair a subies.
.Beauté par la sincérité du sentiment de la
mort
.et par l'intensité de son évocation.
.Les plus beaux vers sur la mort
• .qui aplatit, dissout, détruit, réduit à la
poussière et au squelette,
.3e strophe
.Les rythmes binaires
• .La pluie nous a débués* et lavés, (lessivés)
• .Et le soleil desséchés et noircis;
• .Pies, corbeaux, nous ont les yeux cavés,
• .Et arraché la barbe et les sourcils.
• .Jamais nul temps nous ne sommes assis;
• .Puis ça, puis là, comme le vent varie,
• .A son plaisir sans cesse nous charrie,
• .Plus becquetés d'oiseaux que dés à coudre.
• .Ne soyez donc de notre confrérie;
• .Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !
.Le rythme, lent et cadencé, et
la rime obsédante en IE
.Le poème agit aussi sur la sensibilité du
lecteur
• .Puis ça, / puis là, / comme le vent / varie,
• .A son plaisir / sans cesse / nous charrie,
.Le rire
• .La pluie nous a débués* et lavés, (lessivés) ÉÉÉ
• .Et le soleil desséchés et noircis; ÈÉÉ I I
• .Pies, corbeaux, nous ont les yeux cavés, I OOOUON
• .Et arraché la barbe et les sourcils. AAAA
• .Jamais nul temps nous ne sommes assis;
• .Puis ça, puis là, comme le vent varie,
• .A son plaisir sans cesse nous charrie,
• .Plus becquetés d'oiseaux que dés à coudre.
• .Ne soyez donc de notre confrérie;
• .Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !
.La musique
.les rythmes binaires évoquent
• .le balancement des cadavres dans le vent,
.Les sonorités répétitives en É, en È, en I, en O,
en A
• .le grincement de la corde de ce pendus
.et le vent qui traversent balancent leurs
corps.
.Puis ça, puis là, comme le vent varie,
.A son plaisir sans cesse nous charrie,
.Les piquetis des corbeaux (v. 28)
.Plus becquetés d'oiseaux que dés à coudre.
• Consonnes explosives: labiales(p,b), dentales( t,d),
gutturales (k,g)
Ce vers est une vision d'une
précision affreuse.
Il faut remarquer que le poète n'évoque que la
mort physique, les souffrances du moribond, les
affres de l'agonie.
.Villon peut désormais insister: nous n'aurons
plus de dédain pour eux:
..Ne soyez donc de notre confrérie;
..C'est la leçon qu'il faut dégager du
spectacle des pendus.
Le poète souhaite que son exemple détourne les
vivants de la voie qu'il a suivie. Il a leur
sympathie, aussi espère t il leur prière.‑ ‑
Dans l’envoi,
Villon se tourne vers Dieu
.Prince Jésus, qui sur tous seigneurie,
.Garde qu'Enfer n'ait de nous la maistrie:
.A lui n'avons que faire ni que solder.
.Hommes, ici n'a point de moquerie;
.Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !
.Villon adresse l'Envoi au prince (Jésus),
• .les princes de la terre ne pouvant plus rien pour lui.
• .Il prie afin de ne pas être un vassal de l'Enfer (v.32),
• .se souvenant de l'organisation féodale de son temps.
.
.Mais après cette brève invocation à Dieu, il
s'adresse de nouveau à ses frères dans une
ultime supplication qui rappelle les souhaits
• .du v. 3 (ayez pitié!) ,
• .du vers 9 (ne riez pas!),
• .du vers 12 (n'ayez pas dédain, mépris de nous!) ,
• .du vers 15 (excusez nous!) et
• .du vers (âme ne nous harie! = personne ne nous
tourmente!).
.La boucle est bouclée. Villon n'a plus qu'à crier
une dernière fois sa prière:
• .Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !
Conclusion:
.La Ballade des pendus
.l'un des poèmes les plus connus de la
littérature française.
.un miracle de simplicité et d’intensité,
.Pour émouvoir le cœur humain.
.Un frisson physiologique,
.le mort parle.
.une erreur judiciaire,
.la sentence fut annulée et Villon ne fut pas
pendu.
.Mais il disparut à cette date.
.Les sonorités évocatrices
.sonorités d'outre tombe, plainte monocorde‑
.È ouvert se fermant en É puis en I
.sons palatales, du palet
.Suivi d’une consonne vibrante
.R (èr: frères, cuers, chair, infernale, etc).
.thème complémentaire:
. O, OU (p‑ ‑ auvres, nous, pouldre,)
.sons vélaires, du vent
.la nasalisation AN et ON (‑ ‑ endurcis, contre
nous).
• .thème en pédale:frères humains: è ~ ê
. trop avons: o ~ ô
.Révision
.L'omniprésence de Dieu et des valeurs
chrétiennes
.recherche du pardon pour le salut de son âme)
.demande « aux frères humains » d'intercéder
auprès de Dieu et d'avoir pitié
.lien entre la façon dont nous les jugeons et la
façon selon laquelle nous serons jugés
.l'envoi : un appel à Jésus
• .Autre caractéristique propre au Moyen Âge:‑
.La langue,
le vocabulaire de l'ancien français
• .pieça, occis, bon sens rassis, harie, débués,
cavés, seigneurie, maistrie, solder
.Les tournures de phrases: si pitié de
nous pauvres avez
.(verbe à la fin comme en latin)
.Exercice pour le prochain
cours
Lire les deux poèmes de la
Renaissance
Louise Labé
Ronsard
Divisez le texte en 2 ou 3 parties,
selon les thèmes développés dans
le texte
Nommez ces parties
Identifiez deux champs lexicaux par
texte afin de cibler les thématiques

Contenu connexe

Tendances

앤젤핵 해커톤 우승한 썰
앤젤핵 해커톤 우승한 썰앤젤핵 해커톤 우승한 썰
앤젤핵 해커톤 우승한 썰Herren
 
虫食算を作るアルゴリズム 公表Ver
虫食算を作るアルゴリズム 公表Ver虫食算を作るアルゴリズム 公表Ver
虫食算を作るアルゴリズム 公表VerKensuke Otsuki
 
C程式-函式與巨集
C程式-函式與巨集C程式-函式與巨集
C程式-函式與巨集艾鍗科技
 
「現実世界に活かす数学」 (麻布高等学校、教養総合、数学講義 5 回目)
「現実世界に活かす数学」 (麻布高等学校、教養総合、数学講義 5 回目)「現実世界に活かす数学」 (麻布高等学校、教養総合、数学講義 5 回目)
「現実世界に活かす数学」 (麻布高等学校、教養総合、数学講義 5 回目)Kensuke Otsuki
 
Wrapping a C++ library with Cython
Wrapping a C++ library with CythonWrapping a C++ library with Cython
Wrapping a C++ library with Cythonfuzzysphere
 
如何靠自學成為工程師
如何靠自學成為工程師如何靠自學成為工程師
如何靠自學成為工程師Joseph Lu
 
Présentation économique du Loiret
Présentation économique du LoiretPrésentation économique du Loiret
Présentation économique du LoiretCCI Loiret
 
設計思考改變世界 書摘
設計思考改變世界 書摘設計思考改變世界 書摘
設計思考改變世界 書摘Pinsian William Wu
 
Derivatives lecture
Derivatives lectureDerivatives lecture
Derivatives lecturelejo1990
 
嵌入式平台移植技巧概說
嵌入式平台移植技巧概說嵌入式平台移植技巧概說
嵌入式平台移植技巧概說Joseph Lu
 
AtCoder Regular Contest 033 解説
AtCoder Regular Contest 033 解説AtCoder Regular Contest 033 解説
AtCoder Regular Contest 033 解説AtCoder Inc.
 
がん化学療法の支持療法あれこれ(滋賀県立成人病センター がん診療セミナー)
がん化学療法の支持療法あれこれ(滋賀県立成人病センター がん診療セミナー)がん化学療法の支持療法あれこれ(滋賀県立成人病センター がん診療セミナー)
がん化学療法の支持療法あれこれ(滋賀県立成人病センター がん診療セミナー)Tomoyuki Goto
 
2023 設計驅動創新實務:全面體驗思維與管理
2023 設計驅動創新實務:全面體驗思維與管理2023 設計驅動創新實務:全面體驗思維與管理
2023 設計驅動創新實務:全面體驗思維與管理NTUST
 
Race condition
Race conditionRace condition
Race conditionhama7230
 
AVX-512(フォーマット)詳解
AVX-512(フォーマット)詳解AVX-512(フォーマット)詳解
AVX-512(フォーマット)詳解MITSUNARI Shigeo
 
動態評價函數與機器學習分享會簡報
動態評價函數與機器學習分享會簡報動態評價函數與機器學習分享會簡報
動態評價函數與機器學習分享會簡報恭臨 楊
 
僕らのデータ同期プラクティス
僕らのデータ同期プラクティス僕らのデータ同期プラクティス
僕らのデータ同期プラクティスYukiya Nakagawa
 
Intro to SVE 富岳のA64FXを触ってみた
Intro to SVE 富岳のA64FXを触ってみたIntro to SVE 富岳のA64FXを触ってみた
Intro to SVE 富岳のA64FXを触ってみたMITSUNARI Shigeo
 
C程式-陣列與指標
C程式-陣列與指標C程式-陣列與指標
C程式-陣列與指標艾鍗科技
 

Tendances (20)

앤젤핵 해커톤 우승한 썰
앤젤핵 해커톤 우승한 썰앤젤핵 해커톤 우승한 썰
앤젤핵 해커톤 우승한 썰
 
虫食算を作るアルゴリズム 公表Ver
虫食算を作るアルゴリズム 公表Ver虫食算を作るアルゴリズム 公表Ver
虫食算を作るアルゴリズム 公表Ver
 
C程式-函式與巨集
C程式-函式與巨集C程式-函式與巨集
C程式-函式與巨集
 
「現実世界に活かす数学」 (麻布高等学校、教養総合、数学講義 5 回目)
「現実世界に活かす数学」 (麻布高等学校、教養総合、数学講義 5 回目)「現実世界に活かす数学」 (麻布高等学校、教養総合、数学講義 5 回目)
「現実世界に活かす数学」 (麻布高等学校、教養総合、数学講義 5 回目)
 
Wrapping a C++ library with Cython
Wrapping a C++ library with CythonWrapping a C++ library with Cython
Wrapping a C++ library with Cython
 
如何靠自學成為工程師
如何靠自學成為工程師如何靠自學成為工程師
如何靠自學成為工程師
 
Présentation économique du Loiret
Présentation économique du LoiretPrésentation économique du Loiret
Présentation économique du Loiret
 
設計思考改變世界 書摘
設計思考改變世界 書摘設計思考改變世界 書摘
設計思考改變世界 書摘
 
Derivatives lecture
Derivatives lectureDerivatives lecture
Derivatives lecture
 
嵌入式平台移植技巧概說
嵌入式平台移植技巧概說嵌入式平台移植技巧概說
嵌入式平台移植技巧概說
 
AtCoder Regular Contest 033 解説
AtCoder Regular Contest 033 解説AtCoder Regular Contest 033 解説
AtCoder Regular Contest 033 解説
 
がん化学療法の支持療法あれこれ(滋賀県立成人病センター がん診療セミナー)
がん化学療法の支持療法あれこれ(滋賀県立成人病センター がん診療セミナー)がん化学療法の支持療法あれこれ(滋賀県立成人病センター がん診療セミナー)
がん化学療法の支持療法あれこれ(滋賀県立成人病センター がん診療セミナー)
 
2023 設計驅動創新實務:全面體驗思維與管理
2023 設計驅動創新實務:全面體驗思維與管理2023 設計驅動創新實務:全面體驗思維與管理
2023 設計驅動創新實務:全面體驗思維與管理
 
Race condition
Race conditionRace condition
Race condition
 
AVX-512(フォーマット)詳解
AVX-512(フォーマット)詳解AVX-512(フォーマット)詳解
AVX-512(フォーマット)詳解
 
Acquérir
AcquérirAcquérir
Acquérir
 
動態評價函數與機器學習分享會簡報
動態評價函數與機器學習分享會簡報動態評價函數與機器學習分享會簡報
動態評價函數與機器學習分享會簡報
 
僕らのデータ同期プラクティス
僕らのデータ同期プラクティス僕らのデータ同期プラクティス
僕らのデータ同期プラクティス
 
Intro to SVE 富岳のA64FXを触ってみた
Intro to SVE 富岳のA64FXを触ってみたIntro to SVE 富岳のA64FXを触ってみた
Intro to SVE 富岳のA64FXを触ってみた
 
C程式-陣列與指標
C程式-陣列與指標C程式-陣列與指標
C程式-陣列與指標
 

Similaire à 2villon2014

La ballade des pendus _ Villon
La ballade des pendus _ VillonLa ballade des pendus _ Villon
La ballade des pendus _ VillonValeriaEmiliaGaite
 
Recueil "L'insolent Ciel", Marius Dion
Recueil "L'insolent Ciel", Marius DionRecueil "L'insolent Ciel", Marius Dion
Recueil "L'insolent Ciel", Marius DionMariusDion
 
Amis souvenons-nous-1232225432570898-2
Amis souvenons-nous-1232225432570898-2Amis souvenons-nous-1232225432570898-2
Amis souvenons-nous-1232225432570898-2daniellamy
 
Amis Souvenons Nous - Camps de concentration
Amis Souvenons Nous - Camps de concentrationAmis Souvenons Nous - Camps de concentration
Amis Souvenons Nous - Camps de concentrationsamyben
 
La fuite du temps et le memento mori
La fuite du temps et le memento moriLa fuite du temps et le memento mori
La fuite du temps et le memento mori10_Elisa_19
 
Louise Labé - Sonnets (variantes)
Louise Labé - Sonnets (variantes)Louise Labé - Sonnets (variantes)
Louise Labé - Sonnets (variantes)i-voix
 
Opera de Paris
Opera de ParisOpera de Paris
Opera de ParisBiaEsteves
 
03 10-07 la-tonalite-d-un-texte
03 10-07 la-tonalite-d-un-texte03 10-07 la-tonalite-d-un-texte
03 10-07 la-tonalite-d-un-texteinstitutstlo
 
Rapport Capes interne 2009
Rapport Capes interne 2009Rapport Capes interne 2009
Rapport Capes interne 2009Louberee Beck
 
Caractérisation des œuvres baroques et classiques - 1
Caractérisation des œuvres baroques et classiques - 1Caractérisation des œuvres baroques et classiques - 1
Caractérisation des œuvres baroques et classiques - 1jpbolle
 
Nabucco opera
Nabucco operaNabucco opera
Nabucco operavaidaugas
 
Poetry Prison Comoro, Railings All Around
Poetry Prison Comoro, Railings All AroundPoetry Prison Comoro, Railings All Around
Poetry Prison Comoro, Railings All AroundEditions La Dondaine
 
Vieillir. bernard pivot
Vieillir. bernard pivotVieillir. bernard pivot
Vieillir. bernard pivotipecheux
 

Similaire à 2villon2014 (20)

La ballade des pendus _ Villon
La ballade des pendus _ VillonLa ballade des pendus _ Villon
La ballade des pendus _ Villon
 
Recueil "L'insolent Ciel", Marius Dion
Recueil "L'insolent Ciel", Marius DionRecueil "L'insolent Ciel", Marius Dion
Recueil "L'insolent Ciel", Marius Dion
 
L'Insolent Ciel
L'Insolent CielL'Insolent Ciel
L'Insolent Ciel
 
Amis souvenons-nous-1232225432570898-2
Amis souvenons-nous-1232225432570898-2Amis souvenons-nous-1232225432570898-2
Amis souvenons-nous-1232225432570898-2
 
Amis Souvenons Nous - Camps de concentration
Amis Souvenons Nous - Camps de concentrationAmis Souvenons Nous - Camps de concentration
Amis Souvenons Nous - Camps de concentration
 
La fuite du temps et le memento mori
La fuite du temps et le memento moriLa fuite du temps et le memento mori
La fuite du temps et le memento mori
 
Louise Labé - Sonnets (variantes)
Louise Labé - Sonnets (variantes)Louise Labé - Sonnets (variantes)
Louise Labé - Sonnets (variantes)
 
Essai bref 2011
Essai bref 2011Essai bref 2011
Essai bref 2011
 
Opera de Paris
Opera de ParisOpera de Paris
Opera de Paris
 
03 10-07 la-tonalite-d-un-texte
03 10-07 la-tonalite-d-un-texte03 10-07 la-tonalite-d-un-texte
03 10-07 la-tonalite-d-un-texte
 
Rapport Capes interne 2009
Rapport Capes interne 2009Rapport Capes interne 2009
Rapport Capes interne 2009
 
La littérature
La littératureLa littérature
La littérature
 
Partition fabula
Partition fabulaPartition fabula
Partition fabula
 
Caractérisation des œuvres baroques et classiques - 1
Caractérisation des œuvres baroques et classiques - 1Caractérisation des œuvres baroques et classiques - 1
Caractérisation des œuvres baroques et classiques - 1
 
Compositioncesaire$
Compositioncesaire$Compositioncesaire$
Compositioncesaire$
 
Nabucco opera
Nabucco operaNabucco opera
Nabucco opera
 
Ane-abeilles
Ane-abeillesAne-abeilles
Ane-abeilles
 
Poetry Prison Comoro, Railings All Around
Poetry Prison Comoro, Railings All AroundPoetry Prison Comoro, Railings All Around
Poetry Prison Comoro, Railings All Around
 
Vieillir. bernard pivot
Vieillir. bernard pivotVieillir. bernard pivot
Vieillir. bernard pivot
 
Othello
OthelloOthello
Othello
 

Plus de Christian Lemay

1 histoire desartsappliquesbaroque 2017
1 histoire desartsappliquesbaroque 20171 histoire desartsappliquesbaroque 2017
1 histoire desartsappliquesbaroque 2017Christian Lemay
 
Xvii ie presentation2013
Xvii ie presentation2013Xvii ie presentation2013
Xvii ie presentation2013Christian Lemay
 
22 plan de lecture télévisioncl_nd
22 plan de lecture télévisioncl_nd22 plan de lecture télévisioncl_nd
22 plan de lecture télévisioncl_ndChristian Lemay
 
20 terminaison des verbes é%2c er%2c ez2012_nd
20 terminaison des verbes é%2c er%2c ez2012_nd20 terminaison des verbes é%2c er%2c ez2012_nd
20 terminaison des verbes é%2c er%2c ez2012_ndChristian Lemay
 
1 bienvenuechristian2012b
1 bienvenuechristian2012b1 bienvenuechristian2012b
1 bienvenuechristian2012bChristian Lemay
 
3 plan de lecture permanente insultecl_nd
3 plan de lecture permanente insultecl_nd3 plan de lecture permanente insultecl_nd
3 plan de lecture permanente insultecl_ndChristian Lemay
 
6évolution du sens des mots
6évolution du sens des mots6évolution du sens des mots
6évolution du sens des motsChristian Lemay
 
6 vocabulaire antonomase
6 vocabulaire antonomase6 vocabulaire antonomase
6 vocabulaire antonomaseChristian Lemay
 
5 vocab expression_dieux
5 vocab expression_dieux5 vocab expression_dieux
5 vocab expression_dieuxChristian Lemay
 
3 mesopotamiecuneiforme1
3 mesopotamiecuneiforme13 mesopotamiecuneiforme1
3 mesopotamiecuneiforme1Christian Lemay
 
Ecriture schematique2010
Ecriture schematique2010Ecriture schematique2010
Ecriture schematique2010Christian Lemay
 
Ecriture schematique2010 exercices
Ecriture schematique2010 exercicesEcriture schematique2010 exercices
Ecriture schematique2010 exercicesChristian Lemay
 

Plus de Christian Lemay (20)

1 histoire desartsappliquesbaroque 2017
1 histoire desartsappliquesbaroque 20171 histoire desartsappliquesbaroque 2017
1 histoire desartsappliquesbaroque 2017
 
Xvii ie presentation2013
Xvii ie presentation2013Xvii ie presentation2013
Xvii ie presentation2013
 
1edwardbernays2013
1edwardbernays20131edwardbernays2013
1edwardbernays2013
 
22 plan de lecture télévisioncl_nd
22 plan de lecture télévisioncl_nd22 plan de lecture télévisioncl_nd
22 plan de lecture télévisioncl_nd
 
21 sur tous les plans
21 sur tous les plans21 sur tous les plans
21 sur tous les plans
 
20 terminaison des verbes é%2c er%2c ez2012_nd
20 terminaison des verbes é%2c er%2c ez2012_nd20 terminaison des verbes é%2c er%2c ez2012_nd
20 terminaison des verbes é%2c er%2c ez2012_nd
 
3homophones2 nd2012
3homophones2 nd20123homophones2 nd2012
3homophones2 nd2012
 
1 bienvenuechristian2012b
1 bienvenuechristian2012b1 bienvenuechristian2012b
1 bienvenuechristian2012b
 
3 plan de lecture permanente insultecl_nd
3 plan de lecture permanente insultecl_nd3 plan de lecture permanente insultecl_nd
3 plan de lecture permanente insultecl_nd
 
6évolution du sens des mots
6évolution du sens des mots6évolution du sens des mots
6évolution du sens des mots
 
6 vocabulaire antonomase
6 vocabulaire antonomase6 vocabulaire antonomase
6 vocabulaire antonomase
 
5 vocab expression_dieux
5 vocab expression_dieux5 vocab expression_dieux
5 vocab expression_dieux
 
5 expression dieux
5 expression dieux5 expression dieux
5 expression dieux
 
4 hieroglyphe
4 hieroglyphe4 hieroglyphe
4 hieroglyphe
 
4 cours hieroglyphes
4 cours hieroglyphes4 cours hieroglyphes
4 cours hieroglyphes
 
3 mesopotamiecuneiforme1
3 mesopotamiecuneiforme13 mesopotamiecuneiforme1
3 mesopotamiecuneiforme1
 
3cours 3 cuneiforme
3cours 3 cuneiforme3cours 3 cuneiforme
3cours 3 cuneiforme
 
5 les antonomases
5 les antonomases5 les antonomases
5 les antonomases
 
Ecriture schematique2010
Ecriture schematique2010Ecriture schematique2010
Ecriture schematique2010
 
Ecriture schematique2010 exercices
Ecriture schematique2010 exercicesEcriture schematique2010 exercices
Ecriture schematique2010 exercices
 

Dernier

COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfabatanebureau
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.Txaruka
 
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.pptMécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.pptssusercbaa22
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film françaisTxaruka
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxssusercbaa22
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.Franck Apolis
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxCours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxlamourfrantz
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxssuserbd075f
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptxSAID MASHATE
 
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptxMalikaIdseaid1
 
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteur
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteurprésentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteur
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteurdinaelchaine
 
Présentation de cartes d'extension zhr..pptx
Présentation de cartes d'extension zhr..pptxPrésentation de cartes d'extension zhr..pptx
Présentation de cartes d'extension zhr..pptxpopzair
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprisesMajdaKtiri2
 
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...M2i Formation
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdf
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdfMICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdf
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdfssuser40e112
 

Dernier (20)

COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.pptMécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
Mécanique Automobile LE TURBOCOMPRESSEUR.ppt
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxCours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
 
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteur
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteurprésentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteur
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteur
 
Présentation de cartes d'extension zhr..pptx
Présentation de cartes d'extension zhr..pptxPrésentation de cartes d'extension zhr..pptx
Présentation de cartes d'extension zhr..pptx
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdf
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdfMICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdf
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdf
 

2villon2014

  • 1. .Exemple d'analyse littéraire  .François Villon, La Ballade des pendus .
  • 2. L’analyse littéraire en 4 temps Introduction Développement: 1.Localisation 2.Lecture 3.Plan 4.Analyse Conclusion
  • 3. .François Villon, La Ballade des pendus . .Condamné à mort, en décembre 1462,  .à la suite de l'affaire Ferrebouc .s'attendant à être "pendu et estranglé",  Villon compose cette ballade .Du fond de son angoisse s'élève cette marche funèbre au rythme obsédant.
  • 4. Dans cette ballade .Ce n'est plus le vivant qui parle, mais le mort qu'il sera demain, avec ses frères .du sinistre gibet de Mont faucon • .haut de 15 m, 3 étages, jusquà 60 victimes. Vol perpétuel de corbeaux. Puanteur, mais les cabarets se pressaient en nombre autour du gibet. Le peuple avait devant le squelette la même attitude que devant le diable des mystères, il en avait peur et il en riait. C'est pourquoi Villon donne la parole à son cadavre et à ceux de ses compagnons.
  • 5.
  • 6. Localisation La présente ballade a été composée en 1463 Elle est inscrite dans le recueil des Poésies de Villon Son véritable titre est « épitathe Villon » Ce qui s’explique en fonction des circonstances durant lesquelles elle a été écrite
  • 7. .La ballade .Forme privilégiée de poème au Moyen Age avec‑ le rondeau .4 strophes qui se terminent par le même vers, • .Soit: • .3 Strophes de longueurs égales (8 10 vers)‑ • .1 moitié de strophe: lenvoi • .L’envoi qui clôt le poème contient un message au destinataire .Octo ou décasyllabes .
  • 8. .2. LECTURE . Épitaphe Villon  • .Frères humains qui après nous vivez, • .N'ayez les cœurs contre nous endurcis, • .Car, si pitié de nous pauvres avez, • .Dieu en aura plus tôt de vous merci. • .Vous nous voyez ici attachés cinq, six; • .Quant à la chair, que trop avons nourrie, • .Elle est pieça*, dévorée et pourrie, (en pièces) • .Et nous, les os, devenons cendre et poudre. • .De notre mal personne ne s'en rie; • .Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !
  • 9. 2e strophe • .Si vous clamons frères, pas n'en devez • .Avoir dédain, quoique fûmes occis • .Par justice. Toutefois, vous savez • .Que tous hommes n'ont pas bon sens rassis; • .Excusez nous, puisque nous sommes transis*, (morts)‑ • .Envers le fils de la Vierge Marie, • .Que sa grâce ne soit pour nous tarie, • .Nous préservant de l'infernale foudre. • .Nous sommes morts, âme ne nous harie* (tourmente) • Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !
  • 10. 3e strophe • .La pluie nous a débués* et lavés, (lessivés) • .Et le soleil desséchés et noircis; • .Pies, corbeaux, nous ont les yeux cavés, • .Et arraché la barbe et les sourcils. • .Jamais nul temps nous ne sommes assis; • .Puis ça, puis là, comme le vent varie, • .A son plaisir sans cesse nous charrie, • .Plus becquetés d'oiseaux que dés à coudre. • .Ne soyez donc de notre confrérie; • .Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !
  • 11. 4e strophe : L’envoi • .Prince Jésus, qui sur tous seigneurie, • .Garde qu'Enfer n'ait de nous la maistrie: • .A lui n'avons que faire ni que solder. • .Hommes, ici n'a point de moquerie; • .Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !
  • 12. .3. PLAN .str 1. Villon parle au nom des pendus.  .qui s'adressent à leurs "frères humains". .str 2 Villon s'adresse derechef au passant • .Le coupable craint les tourments de l'enfer .str 3 Peinture réaliste des pendus .str 4 Villon se tourne enfin vers Dieu, dans la communion des hommes
  • 13. .4. Composition 1re strophe: Villon parle au nom des pendus • Frères humains qui après nous vivez, • .N'ayez les cœurs contre nous endurcis, • .Car, si pitié de nous pauvres avez, • .Dieu en aura plus tôt de vous merci. Opposition • .nous = morts • .Vous = vivants
  • 14. .La musique interne .Dans les répétitions sonores • .Frères humains qui après nous vivez, • .N'ayez les coeurs contre nous endurcis, • .Car, si pitié de nous pauvres avez, • .Dieu en aura plus tôt de vous merci.
  • 15. .Symétrie • .Vous nous voyez ici attachés cinq, six; • .Quant à la chair, que trop avons nourrie, • .Elle est pieça*, dévorée et pourrie, (en pièces) • .Et nous, les os, devenons cendre et poudre. • .De notre mal personne ne s'en rie; • .Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre ! ..Sonorité étouffantes à la fin euphémisme
  • 16. .2e strophe .Allitération en S et Z, puis en f et v, et en M, N • .Si vous clamons frères, pas n'en devez • .Avoir dédain, quoique fûmes occis • .Par justice. Toutefois, vous savez • .Que tous hommes n'ont pas bon sens rassis; • .Excusez‑nous, puisque nous sommes transis*, (morts) • .Envers le fils de la Vierge Marie, • .Que sa grâce ne soit pour nous tarie, • .Nous préservant de l'infernale foudre. • .Nous sommes morts, âme ne nous harie* (tourmente) • .Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !
  • 17. Puis Villon .Fait appel à l'indulgence des passants, en leur rappelant la faiblesse de la condition humaine. • .Par justice. Toutefois, vous savez • .Que tous hommes n'ont pas bon sens rassis; .Il s'excuse (v. 11) .La différence morale entre les criminels et les innocents (v. 13 14) ne supprime pas la‑ fraternité.
  • 18. C.La 3e str. • .une peinture des plus réalistes des pendus. .précisions sur les dégradations que leur chair a subies. .Beauté par la sincérité du sentiment de la mort .et par l'intensité de son évocation. .Les plus beaux vers sur la mort • .qui aplatit, dissout, détruit, réduit à la poussière et au squelette,
  • 19. .3e strophe .Les rythmes binaires • .La pluie nous a débués* et lavés, (lessivés) • .Et le soleil desséchés et noircis; • .Pies, corbeaux, nous ont les yeux cavés, • .Et arraché la barbe et les sourcils. • .Jamais nul temps nous ne sommes assis; • .Puis ça, puis là, comme le vent varie, • .A son plaisir sans cesse nous charrie, • .Plus becquetés d'oiseaux que dés à coudre. • .Ne soyez donc de notre confrérie; • .Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !
  • 20. .Le rythme, lent et cadencé, et la rime obsédante en IE .Le poème agit aussi sur la sensibilité du lecteur • .Puis ça, / puis là, / comme le vent / varie, • .A son plaisir / sans cesse / nous charrie,
  • 21. .Le rire • .La pluie nous a débués* et lavés, (lessivés) ÉÉÉ • .Et le soleil desséchés et noircis; ÈÉÉ I I • .Pies, corbeaux, nous ont les yeux cavés, I OOOUON • .Et arraché la barbe et les sourcils. AAAA • .Jamais nul temps nous ne sommes assis; • .Puis ça, puis là, comme le vent varie, • .A son plaisir sans cesse nous charrie, • .Plus becquetés d'oiseaux que dés à coudre. • .Ne soyez donc de notre confrérie; • .Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !
  • 22. .La musique .les rythmes binaires évoquent • .le balancement des cadavres dans le vent, .Les sonorités répétitives en É, en È, en I, en O, en A • .le grincement de la corde de ce pendus .et le vent qui traversent balancent leurs corps. .Puis ça, puis là, comme le vent varie, .A son plaisir sans cesse nous charrie, .Les piquetis des corbeaux (v. 28) .Plus becquetés d'oiseaux que dés à coudre. • Consonnes explosives: labiales(p,b), dentales( t,d), gutturales (k,g)
  • 23. Ce vers est une vision d'une précision affreuse. Il faut remarquer que le poète n'évoque que la mort physique, les souffrances du moribond, les affres de l'agonie. .Villon peut désormais insister: nous n'aurons plus de dédain pour eux: ..Ne soyez donc de notre confrérie; ..C'est la leçon qu'il faut dégager du spectacle des pendus. Le poète souhaite que son exemple détourne les vivants de la voie qu'il a suivie. Il a leur sympathie, aussi espère t il leur prière.‑ ‑
  • 24. Dans l’envoi, Villon se tourne vers Dieu .Prince Jésus, qui sur tous seigneurie, .Garde qu'Enfer n'ait de nous la maistrie: .A lui n'avons que faire ni que solder. .Hommes, ici n'a point de moquerie; .Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre ! .Villon adresse l'Envoi au prince (Jésus), • .les princes de la terre ne pouvant plus rien pour lui. • .Il prie afin de ne pas être un vassal de l'Enfer (v.32), • .se souvenant de l'organisation féodale de son temps.
  • 25. . .Mais après cette brève invocation à Dieu, il s'adresse de nouveau à ses frères dans une ultime supplication qui rappelle les souhaits • .du v. 3 (ayez pitié!) , • .du vers 9 (ne riez pas!), • .du vers 12 (n'ayez pas dédain, mépris de nous!) , • .du vers 15 (excusez nous!) et • .du vers (âme ne nous harie! = personne ne nous tourmente!). .La boucle est bouclée. Villon n'a plus qu'à crier une dernière fois sa prière: • .Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !
  • 26. Conclusion: .La Ballade des pendus .l'un des poèmes les plus connus de la littérature française. .un miracle de simplicité et d’intensité, .Pour émouvoir le cœur humain. .Un frisson physiologique, .le mort parle. .une erreur judiciaire, .la sentence fut annulée et Villon ne fut pas pendu. .Mais il disparut à cette date.
  • 27. .Les sonorités évocatrices .sonorités d'outre tombe, plainte monocorde‑ .È ouvert se fermant en É puis en I .sons palatales, du palet .Suivi d’une consonne vibrante .R (èr: frères, cuers, chair, infernale, etc). .thème complémentaire: . O, OU (p‑ ‑ auvres, nous, pouldre,) .sons vélaires, du vent .la nasalisation AN et ON (‑ ‑ endurcis, contre nous). • .thème en pédale:frères humains: è ~ ê . trop avons: o ~ ô
  • 28. .Révision .L'omniprésence de Dieu et des valeurs chrétiennes .recherche du pardon pour le salut de son âme) .demande « aux frères humains » d'intercéder auprès de Dieu et d'avoir pitié .lien entre la façon dont nous les jugeons et la façon selon laquelle nous serons jugés .l'envoi : un appel à Jésus • .Autre caractéristique propre au Moyen Âge:‑
  • 29. .La langue, le vocabulaire de l'ancien français • .pieça, occis, bon sens rassis, harie, débués, cavés, seigneurie, maistrie, solder .Les tournures de phrases: si pitié de nous pauvres avez .(verbe à la fin comme en latin)
  • 30. .Exercice pour le prochain cours Lire les deux poèmes de la Renaissance Louise Labé Ronsard Divisez le texte en 2 ou 3 parties, selon les thèmes développés dans le texte Nommez ces parties Identifiez deux champs lexicaux par texte afin de cibler les thématiques