Le document présente le plan de cours pour le cours de techniques de communication I, dirigé par le professeur Christian Lemay. Il décrit les objectifs d'apprentissage, les modalités d'évaluation, ainsi que les ressources obligatoires pour les étudiants. Les compétences visées comprennent la rédaction de textes variés, l'analyse de textes et la correction en français correct.

1. Bienvenue !
Techniques de communication I
- FRA 16621 -
Professeur: Christian Lemay
Courriel: clemay@lacitec.on.ca
Bureau : I-2030.01

2. Le français en santé
Enseignant:
Christian Lemay
Centre d’apprentissage linguistique
09/14/12 2 Footer Text

3. Lire
 Quel journal?

4. Développer l’art du
09/14/12 Footer Text 4

5. Connaître les secrets de:
09/14/12 Footer Text 5

6. Parler de manière
imagée
09/14/12 Footer Text 6

7. Enjeux de la rédaction
1.Écrire des textes variés
1.(ou comment varier les formes)
2.Être lu
1.(ou comment donner du relief à votre contenu)
3.Écrire moins
1.(ou l’importance d’écrire concis)
4.Être compris
1.(ou comment gagner en clarté et en lisibilité)
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8. Les cours
 1re année
 Techniques de communication 1
• Techniques de communication 2
• 2e année
• Techniques de communication III
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9. Les cours de 1 re
année
 Techniques de communication 1
• Texte informatif (nouvelle)
• Compte rendu
• Techniques de communication 2
• Texte argumentatif (chronique, pamphlet)
• Rédaction administrative (lettre, courriel, note)
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10. • 2e année
• Techniques de communication III
• Communication orale
• Débat
• Table ronde
• Improvisation
• Lectures
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11. Pour écrire, il faut bien sûr
 Cultiver son jardin (Voltaire)
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12. La langue : au cœur de nos communications…
Société
Milieu de travail
Collège
Langue

13. Rappel : cours de 3 heures
 50 minutes – en classe
 Pause – 10 minutes
 50 minutes – en classe
 Pause – 10 minutes
 50 minutes – au laboratoire informatique
 Les présences sont notées pour chaque heure de
cours.

14. PLAN DE COURS (p. 1)
Résultats d’apprentissage du cours
À la fin de ce cours, l’étudiant(e) sera en mesure de:
 Réviser et de corriger des textes afin de les présenter dans
un français correct faisant preuve de maturité syntaxique.
(20%)

15. PLAN DE COURS (p. 1-2)
Résultats d’apprentissage du cours
À la fin de ce cours, l’étudiant(e) sera en mesure de:
 Produire des textes informatifs de type analytique (résolution de
problème) (35 %) : - problème
- causes
- conséquences
- solutions

16. PLAN DE COURS (p. 2)
Résultats d’apprentissage du cours
À la fin de ce cours, l’étudiant(e) sera en mesure de:
 Produire des comptes rendus d’activité (25 %) :

17. PLAN DE COURS (p. 2)
Résultats d’apprentissage du cours
À la fin de ce cours, l’étudiant(e) sera en mesure de:
 Lire et d’interpréter des textes de niveau collégial afin
d’améliorer ses compétences en français (20 %) :

18. PLAN DE COURS (p. 2)
Ressources obligatoires
 Un dictionnaire récent et pertinent
 Dictionnaire recommandé:
 Villers, M.-É. de (2009). Multidictionnaire de la langue
française, 5e édition. Montréal : éditions Québec
Amérique.
 Disponible à la Librairie COOPSCO (F 2e étage)
 Recueil de photocopies
 La Cité collégiale (2012). Manuel de l’étudiant –
Techniques de communication I – cote du cours : FRA
16621.
 Disponible au Centre de reprographie (G sous-sol)
 5 $ sur votre carte d’étudiant(e)
pour imprimer au laboratoire

19. PLAN DE COURS (p. 3)
Modalités d’évaluations
Évaluations Pondération
 Révision/correction de textes 20 %
 Textes informatifs 35 %
 Compréhension de lecture 20 %
 Compte rendu 25%
 Total 100%
 Exigence particulière (p. 4-15.): Toute évaluation
sommative doit se faire en classe durant les heures
de cours […].

20. Grille d’évaluation
Le fond La forme
(50 %) (50 %)
Quoi? Comment?
Idées
Mots Orthographe
Ponctuation
Phrases
Texte Syntaxe
Accords
Cohérence Concision
La structure Le «code»

21. PLAN DE COURS (p. 3-4)
Exigences particulières

22. Comme dirait Guy A. Lepage à l’émission
Tout le monde en parle : « On jase là…»
Plagiat et fraude scolaire
Quoi? 0% Tous mes
arguments sont
faux?!
J’ai tout
copié
directement
d’Internet!!

23. On jase là…
Présences aux cours
Ponctualité
Remise des travaux

24. On jase là…
Bado.(2012, 1er septembre). La rentrée scolaire. LeDroit, p. 18.

25. On jase là…

26. Tremplinguistique
 Centre d’aide en français
 C-1040
 Ouvert dès le 20 septembre
 613 742-2483, poste 2233
 tremplinguistique@lacitec.on.ca
 8 h à 20 h (lundi-jeudi)
 8 h à 17 h (vendredi) Service gratuit!

27. Questions

28. Mot de la fin
- Le succès «par le» français -
Bonne session!