1. UNIVERSIDADEAGOSTINHONETO
FACULDADEDELETRAS
DEPARTAMENTODELINGUA E LITERATURAFRANCESA
PROGRAMME DE PRATIQUE DE LA LANGUE/II ANEE
ANEE ACADEMIQUE- 2012
ENSEIGNANT : Sabino Ferreira do Nascimento
OBJECTIFS
Général :
Comprendre des textes relativement longs, s’exprimer avec nuance à l’oral et à l’écrit, dans des
contextes personnels, professionnels ou académique.
Spécifiques:
Amener les apprenants à :
- exploiter avec succès des tâches de communication qui les rendent capable de donner et
défendre un point de vue, développer une argumentation, exposer une situation ou un
problème.
- Comprendre précisément ce qu’on lui dit, s’adapter à la conversation, prendre l’initiative de la
parole, parler avec efficacité et fluidité en corrigeant ses erreurs quand elles débouchent sur des
malentendus.
Contenus
COMPREHENSION ORALE
Activités de compréhension orale
1- Activités de compréhension orale sur des documents authentiques sonores courts
2- Activités de compréhension orale sur des documents authentiques audiovisuels longs
COMPREHENSION ECRITE
Activités de compréhension des écrits
1- Définition et reconnaissance de types de textes
2- Repérage et hiérarchisation des idées
3- Analyse d’un texte en vue d’une reformulation
4- Analyse et entraînement au commentaire ou à une prise de position

2. PRODUCTION ECRITE
Activités de production écrite
1- Synthèse et/ou résumé
2- Essai argumenté
3- Grammaire :
- Les pronoms personnels
- Les indéfinis
- Les prépositions
- Les possessifs
- Les articulateurs
- Le passif
- Le discours rapporté
- Nominalisation
- Les temps verbaux
PRODUCTION ORALE
Activités de production orale
1- Expressions de prise de la parole
2- Débats, jeux de rôle, présentation individuelle des thèmes dans les différents domaines de la
vie courante.
REFERENCESBIBLIOGRAPHIQUES
DESCOTES-GENON, Christiane et al., Grammaire et style : L’exercisier , Presses universitaires de
Grenoble, 2005
ESTEOULE-EXEL, Marie-Helène et
RAVIER, Sophie Regnat, Livres Ouverts : Approches des Littératures Française et Francophones,
Presses universitaires de Grenoble, Février 2008.
GRANDET, Eliane et al.,Activités pour le Cadre Européen Commun de Référence, CLE International,
2007.
LESCURE, R. et al., DALF C1/C2 : 250 activités, CLE International/Sejer, Paris 2007.
PENFORNIS, Jean-Luc, Français Professionnel, CLE International /VUEF – Paris 2011.
ROECSH , R. et ROLLE- HOROLD, R., Civilisation : Ecouter et Comprendre la France au quotidien,
Presses universitaires de Grenoble, 2009.