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Synthèse de l’évaluation du DNB 2017
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communiquer (Les quatre composantes de ce
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entre elles).
- comprendre, s’exprimer en utilisant la
langue française à l’oral et à l’écrit 

10 / 25 / 40 / 50
- comprendre, s’exprimer en utilisant une
langue étrangère et, le cas échéant, une
langue régionale
10 / 25 / 40 / 50
- comprendre, s’exprimer en utilisant les
langages mathématiques, scientifiques et
informatiques 

10 / 25 / 40 / 50
- comprendre, s’exprimer en utilisant les
langages des arts et du corps
10 / 25 / 40 / 50
Domaine 2: les méthodes et outils pour
apprendre

10 / 25 / 40 / 50
Domaine 3: la formation de la personne et du
citoyen
10 / 25 / 40 / 50
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Domaine 4: les systèmes naturels et les systèmes
techniques
10 / 25 / 40 / 50
Domaine 5: les représentations du monde et
l’activité humaine 

10 / 25 / 40 / 50
TOTAL CONTRÖLE CONTINU /400
EXAMEN DU BREVET : 3 épreuves obligatoires
Epreuve écrite 1 : français, histoire et

géographie et enseignement moral et civique. 

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(Avenir, Citoyen, d’Education Artistique et
Culturelle). 

/100
TOTAL EXAMEN DU BREVET /300
TOTAL DNB
Le diplôme national du brevet est décerné́ aux
candidats mentionnés ayant obtenu un nombre
total de points au moins égal à 350 sur 700.
Le diplôme délivré au candidat admis porte :
 La mention « assez bien », quand le
candidat a obtenu un total de points au
moins
égal à 420 sur 700 ;
 La mention « bien », quand le candidat a
obtenu un total de points au moins égal à
490 sur 700 ;
- La mention « très bien », quand le candidat
a obtenu un total de points au moins égal à
560 sur 700.
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Synthèse évaluation du Diplôme National du Brevet dès 2017

  • 1. Synthèse de l’évaluation du DNB 2017 CONTRÔLE CONTINU : 4 composantes + 4 domaines de compétences L’évaluation de l’acquisition des compétences du socle commun par les élèves est faite sur le livret scolaire. Un bilan est dressé à chaque fin des 4 cycles. Il comprend une évaluation du niveau de maîtrise de: - chacune des composantes du premier domaine du socle ; 
 - chacun des quatre autres domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Echelle indivisible :  Maîtrise insuffisante : 10 points  Maîtrise fragile : 25 points  Maîtrise satisfaisante 40 points  Très bonne maîtrise : 50 points Domaine 1: les langages pour penser et communiquer (Les quatre composantes de ce premier domaine ne peuvent être compensées entre elles). - comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit 
 10 / 25 / 40 / 50 - comprendre, s’exprimer en utilisant une langue étrangère et, le cas échéant, une langue régionale 10 / 25 / 40 / 50 - comprendre, s’exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques 
 10 / 25 / 40 / 50 - comprendre, s’exprimer en utilisant les langages des arts et du corps 10 / 25 / 40 / 50 Domaine 2: les méthodes et outils pour apprendre
 10 / 25 / 40 / 50 Domaine 3: la formation de la personne et du citoyen 10 / 25 / 40 / 50
  • 2. 2 Domaine 4: les systèmes naturels et les systèmes techniques 10 / 25 / 40 / 50 Domaine 5: les représentations du monde et l’activité humaine 
 10 / 25 / 40 / 50 TOTAL CONTRÖLE CONTINU /400 EXAMEN DU BREVET : 3 épreuves obligatoires Epreuve écrite 1 : français, histoire et 
géographie et enseignement moral et civique. 
 /100 Epreuve écrite 2 : mathématiques, physique- chimie, SVT et technologie. /100 Epreuve orale : présentation de l’un des projets menés par le candidat dans le cadre des EPI du cycle 4 ou de l’un des trois parcours éducatifs (Avenir, Citoyen, d’Education Artistique et Culturelle). 
 /100 TOTAL EXAMEN DU BREVET /300 TOTAL DNB Le diplôme national du brevet est décerné́ aux candidats mentionnés ayant obtenu un nombre total de points au moins égal à 350 sur 700. Le diplôme délivré au candidat admis porte :  La mention « assez bien », quand le candidat a obtenu un total de points au moins égal à 420 sur 700 ;  La mention « bien », quand le candidat a obtenu un total de points au moins égal à 490 sur 700 ; - La mention « très bien », quand le candidat a obtenu un total de points au moins égal à 560 sur 700. /700 Source : http://reformeducollege.ac-versailles.fr/l-evaluation-dans-le-cadre-de-la-reforme-du-college