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Accueil scolaire 2015/2016
Plus de 50 classes accueillies
toute l’année !
o La thématique du portrait est abordée de façon
transversale dans ses correspondances avec la poésie,
le portrait physique, écrit ou encore biographique.
o Observation, appropriation d’ouvrages et recherche
documentaire viennent ponctuer ces ateliers.
o Nous profitons des richesses de la salle patrimoniale
pour aborder la thématique du portrait dans le
manuscrit, la gravure, la presse.
o Ces ateliers insistent sur la notion de "plaisir" : plaisir
de lecture, plaisir de découverte, plaisir
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Le portrait
Pour cela, trois ateliers de trente minutes, un
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pour une durée moyenne de 2h00.
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L’atelier « Poètes, qui
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o Cet atelier permet de découvrir des poètes de langue française à travers
la lecture, l’observation de leurs portraits peints et écrits.
o L’atelier se prolonge en classe par un travail d’écriture et de production
plastique exposés en mars 2016 dans le cadre du Printemps des Poètes.
Poètes, qui êtes-
vous ?
L’atelier «Les attributs du portrait »
o Comprendre la construction d’un portrait en repérant ses
attributs.
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o Chercher des informations dans un documentaire.
 L’encyclopédie des
cancres
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rebelles
L’atelier «Le portrait dans l’art du livre
»
o A la découverte de la salle patrimoniale…
o Comprendre les origines de la notion de portrait
o Identifier les différentes formes de portraits.
o Repérer d’autres manières de se représenter (devise, blason, portrait
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Présentation des ateliers créés par l’équipe jeunesse de la
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  • 1. Accueil scolaire 2015/2016 Plus de 50 classes accueillies toute l’année !
  • 2. o La thématique du portrait est abordée de façon transversale dans ses correspondances avec la poésie, le portrait physique, écrit ou encore biographique. o Observation, appropriation d’ouvrages et recherche documentaire viennent ponctuer ces ateliers. o Nous profitons des richesses de la salle patrimoniale pour aborder la thématique du portrait dans le manuscrit, la gravure, la presse. o Ces ateliers insistent sur la notion de "plaisir" : plaisir de lecture, plaisir de découverte, plaisir d'appropriation du lieu. Thème de l’année 2015/2016 : Le portrait
  • 3. Pour cela, trois ateliers de trente minutes, un temps d'accueil et une visite sont proposés pour une durée moyenne de 2h00. La harpe. Pedro à 100 à l’heure.
  • 4. Marcelle Potoffeu. Ma mamie c’est de la dynamite.
  • 6. L’atelier « Poètes, qui êtes-vous ? » o Cet atelier permet de découvrir des poètes de langue française à travers la lecture, l’observation de leurs portraits peints et écrits. o L’atelier se prolonge en classe par un travail d’écriture et de production plastique exposés en mars 2016 dans le cadre du Printemps des Poètes. Poètes, qui êtes- vous ?
  • 7. L’atelier «Les attributs du portrait » o Comprendre la construction d’un portrait en repérant ses attributs. o Associer portrait physique et écrit. o Chercher des informations dans un documentaire.  L’encyclopédie des cancres  L’encyclopédie des héros  L’encyclopédie des rebelles
  • 8. L’atelier «Le portrait dans l’art du livre » o A la découverte de la salle patrimoniale… o Comprendre les origines de la notion de portrait o Identifier les différentes formes de portraits. o Repérer d’autres manières de se représenter (devise, blason, portrait littéraire).
  • 10. …qui donne envie de revenir à la bibliothèque !
  • 11. Présentation des ateliers créés par l’équipe jeunesse de la Bibliothèque d’Agglomération de Saint-Omer. Accueil des écoles de la CASO. Fruits du partenariat « Ecoles et bibliothèque ». Année scolaire 2015-2016. Retrouvez-nous sur le site de la bibliothèque d’agglomération de Saint-Omer : Espace Jeunesse Ne manquez aucune de nos animations, conférences, actualités, en nous suivant sur la page Facebook de la bibliothèque. Bibliothèque d’agglomération de Saint-Omer – Décembre 2015