Le document annonce une soirée rencontre-débats sur la pédagogie sociale, animée par des experts du domaine, visant à réinvestir les espaces publics négligés avec une approche d'entraide et de convivialité. Il souligne l'importance d'une pédagogie militante orientée vers l'émancipation sociale, en opposition aux méthodes institutionnelles. La CNT établit des liens entre le syndicalisme et les pédagogies émancipatrices.

1. Pédagogie (pour une révolution) sociale
Les CNT éducation et santé­social invitent :
Mélody Dabadi, pédagogue sociale de l’association Mme Ruetabaga (Grenoble)
Laurent Ott, pédagogue social, philosophe, chercheur en travail social, de l'association
Intermedes Robinson (Longjumeau)
Au 102, rue
d'Alembert ­
Grenoble
ouverture des
portes à 19 h 30
pour apéro ­
bouffe
débat à 20 h 30
entrée libre
soirée rencontre­débat
La pédagogie sociale investit les espaces
délaissés de la ville : les quartiers pauvres, la
rue, les habitats précaires... avec le souci de
l'entraide et de la convivialité.
Réoccuper l'espace public avec une méthode à
rebours des méthodes institutionnelles :
ne plus accueillir mais rejoindre, ne plus
"insérer" mais être avec, ne plus raisonner en
distance mais en proximité.
La pédagogie sociale est une pédagogie
militante inscrite dans un combat social
émancipateur.
La CNT noue les liens entre le syndicalisme et
les pédadogies émancipatrices .
vendredi 20 juin 2014
Permanence CNT 38 tous les mercredis de 18 h à 19 h au 102, rue d'Alembert
http://www.cnt­f.org/ul38/