• Décrire les usages et le comportement des jeunes à l’égard des TIC, d’Internet
• Identifier la place du téléphone portable et de l’e-mobilité dans ces usages
• Identifier les facteurs de succès d’un site Internet en accord avec leurs attentes.
www.crij.org : Une nouvelle identité graphique, de nouvelles fonctionnalités
1/ rappel des points clé
2/ diagnostic du site actuel
3/ améliorations effectives
4/ prochaine étape
Digitaliennes, Digitaliens,
Découvrez tous les mois une prise de hauteur + une fracture des méninges.
Notre Top 10 des innovations du mois de juillet 2015
Una mujer entra en un taller mecánico preguntando por una tapa 710, pero nadie en el taller reconoce esa pieza. La mujer insiste en que es parte de su motor, por lo que el vendedor le pide que dibuje la tapa. Ella dibuja un círculo con el número 710 en el centro, revelando que en realidad estaba preguntando por el código y no por la pieza en sí.
El documento proporciona información sobre la planificación por proyectos. Explica que la planificación requiere comprender la situación a transformar, consensos entre actores, y considerar factores externos. Un proyecto es un sistema de acción que produce cambio en una situación mediante la interacción de elementos. La política provee directrices estratégicas a largo plazo, los programas coordinan proyectos hacia un fin, y los proyectos son intervenciones de corto plazo.
El documento habla sobre las comunidades de aprendizaje y herramientas de comunicación. Explica que una comunidad de aprendizaje es un grupo de personas con un objetivo común que comparten y construyen conocimiento de manera colectiva. También describe los pasos para iniciar una comunidad de aprendizaje y algunos compromisos de los integrantes. Finalmente, discute herramientas como correo electrónico, blogs y redes sociales que pueden usarse para formar comunidades de aprendizaje.
www.crij.org : Une nouvelle identité graphique, de nouvelles fonctionnalités
1/ rappel des points clé
2/ diagnostic du site actuel
3/ améliorations effectives
4/ prochaine étape
Digitaliennes, Digitaliens,
Découvrez tous les mois une prise de hauteur + une fracture des méninges.
Notre Top 10 des innovations du mois de juillet 2015
Una mujer entra en un taller mecánico preguntando por una tapa 710, pero nadie en el taller reconoce esa pieza. La mujer insiste en que es parte de su motor, por lo que el vendedor le pide que dibuje la tapa. Ella dibuja un círculo con el número 710 en el centro, revelando que en realidad estaba preguntando por el código y no por la pieza en sí.
El documento proporciona información sobre la planificación por proyectos. Explica que la planificación requiere comprender la situación a transformar, consensos entre actores, y considerar factores externos. Un proyecto es un sistema de acción que produce cambio en una situación mediante la interacción de elementos. La política provee directrices estratégicas a largo plazo, los programas coordinan proyectos hacia un fin, y los proyectos son intervenciones de corto plazo.
El documento habla sobre las comunidades de aprendizaje y herramientas de comunicación. Explica que una comunidad de aprendizaje es un grupo de personas con un objetivo común que comparten y construyen conocimiento de manera colectiva. También describe los pasos para iniciar una comunidad de aprendizaje y algunos compromisos de los integrantes. Finalmente, discute herramientas como correo electrónico, blogs y redes sociales que pueden usarse para formar comunidades de aprendizaje.
El documento proporciona consejos para evitar los "7 Pecados Capitales del Power Point" al presentar. Recomienda 1) no leer las diapositivas sino interpretarlas para el público, 2) usar fuentes legibles, 3) no apagar las luces durante la presentación, y 4) asegurarse que las imágenes en las diapositivas sean didácticas y relevantes al tema más que meramente estéticas. También enfatiza la importancia de probar la legibilidad y tener un plan alternativo en caso de fallas técnicas.
Social Media Strategie Kursergebnis: ARDFH Düsseldorf
Immer mehr Personen sind Teil sozialer Netzwerke im Internet, tauschen Meinungen aus und berichten über ihre Erfahrungen mit Produkten und Marken. Für Unternehmen wird das Thema Social Media damit immer wichtiger, da sie selbst an der Konversation oftmals weder aktiv noch passiv teilnehmen. Wer an einer Konversation nicht teilnimmt, hat auch keinen Einfluss auf deren Inhalte.
»Man kann nicht nicht kommunizieren!« (Paul Watzlawick)
Welche Konsequenzen darin liegen, an diesen Gesprächen im sozialen Netz nicht teilzunehmen wird im Kurs genauer thematisiert. Die frühzeitige Teilnahme an sozialen Netzwerken ist unabdingbar.
Wir bieten einen ersten Einblick in die Funktionsweisen und klären über die Potenziale und Risiken bei der strategischen Nutzung des sozialen Netzes auf.
Libia es un país del norte de África con una población de alrededor de 6.4 millones de habitantes. La capital y ciudad más grande es Trípoli y el idioma oficial es el árabe. La economía de Libia depende en gran medida de la exportación de petróleo, que representa aproximadamente un cuarto de su PBI.
Cube based summaries of large association rule setsPapa Cheikh Cisse
Ce travail est la contribution de Marie Ndiaye, Cheikh T. Diop du Laboratoire d'Analyse Numérique et d'Informatique de l'Université Gaston Berger de Saint Louis et de Arnaud Giacometti, Patrick Marcel et Arnaud Soulet du Laboratoire d'Informatique de l'Université François Rabelais de Tours aux problèmes de l'extraction et de la représentation du trop grand nombre de règles d'association issues des algorithmes d'extraction de données. Dans le cadre d'un cours d'extraction de connaissances, j'ai juste eu à faire une présentation des différents concepts et méthodes qui y sont exposés.
El documento resume la vida típica de una persona que se educa y trabaja duro solo para ser despedida al final. Luego descubre que la industria del marketing de red ofrece la oportunidad de generar ingresos adicionales trabajando de forma flexible desde casa o en tiempos libres mientras se recomiendan productos y servicios a otros, y se reciben comisiones de por vida. El autor ofrece su contacto a quien esté interesado en saber más sobre esta industria.
Social Media Strategie Kursergebnis: RTLFH Düsseldorf
Immer mehr Personen sind Teil sozialer Netzwerke im Internet, tauschen Meinungen aus und berichten über ihre Erfahrungen mit Produkten und Marken. Für Unternehmen wird das Thema Social Media damit immer wichtiger, da sie selbst an der Konversation oftmals weder aktiv noch passiv teilnehmen. Wer an einer Konversation nicht teilnimmt, hat auch keinen Einfluss auf deren Inhalte.
»Man kann nicht nicht kommunizieren!« (Paul Watzlawick)
Welche Konsequenzen darin liegen, an diesen Gesprächen im sozialen Netz nicht teilzunehmen wird im Kurs genauer thematisiert. Die frühzeitige Teilnahme an sozialen Netzwerken ist unabdingbar.
Wir bieten einen ersten Einblick in die Funktionsweisen und klären über die Potenziale und Risiken bei der strategischen Nutzung des sozialen Netzes auf.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help regulate emotions and stress levels.
La Cámara de Diputados aprobó un proyecto de ley que dará validez jurídica a la firma digital, mensajes de datos y expedientes electrónicos, lo que permitirá validar documentos como certificados médicos enviados por correo electrónico. El proyecto fue enviado al Senado para su consideración.
La realidad virtual es un sistema informático que crea entornos virtuales en tiempo real. Existen diferentes niveles de virtualidad dependiendo del nivel de interactividad, desde chats hasta entornos virtuales complejos. StarCave y NexCave son ejemplos de entornos de realidad virtual, siendo StarCave más grande y costoso, y NexCave más pequeño, barato y funcional para aplicaciones como Google Earth. Los entornos de realidad virtual tienen potencial para el futuro de la navegación web, los juegos y la educación interactiva.
Le programme de formation de l’Information Jeunesse du CRIJ Occitanie - site Toulouse pour l’année 2018 est là pour vous aider dans votre mission du quotidien.
Travailler
Première étape, réaliser ou actualiser son CV et sa lettre de motivation. Ensuite, il existe de nombreuses pistes à explorer ...
Pour trouver un job d'été, il faut écrire votre CV et votre lettre de motivation, parler de votre recherche de job autour de vous, identifier le type de job que vous souhaitez…
Accueil dans un camping, réponse aux clients pour une compagnie d’assistance, vente de glaces sur les plages, chargé des inscriptions des étudiants à l’université, barman… Les jobs d’été sont nombreux...
Le programme de formation de l’Information Jeunesse en Midi-Pyrénées pour l’année 2017 est là. Il est le reflet des évolutions et transformations de notre métier. Informer les jeunes reste la base, mais leur offrir l’accès aux ressources dont ils ont besoin est le nouveau challenge que nous devons relever pour eux.
PRATIC est une plateforme pour faciliter l’accès des jeunes aux formations numériques mise en place par la Mission locale de Toulouse.
L’objectif est d’évaluer l’intérêt de la mise en place d’une plateforme multipartenariale toulousaine d’accompagnement des publics en insertion sur l’acquisition des usages TIC :
- Améliorer l’orientation des jeunes dans leur parcours d’acquisition de compétences numériques
- Optimiser l’offre de formation aux usages TIC sur la ville de Toulouse en favorisant la coordination entre structures partenaires
- Mettre en place un accompagnement individualisé.
El documento proporciona consejos para evitar los "7 Pecados Capitales del Power Point" al presentar. Recomienda 1) no leer las diapositivas sino interpretarlas para el público, 2) usar fuentes legibles, 3) no apagar las luces durante la presentación, y 4) asegurarse que las imágenes en las diapositivas sean didácticas y relevantes al tema más que meramente estéticas. También enfatiza la importancia de probar la legibilidad y tener un plan alternativo en caso de fallas técnicas.
Social Media Strategie Kursergebnis: ARDFH Düsseldorf
Immer mehr Personen sind Teil sozialer Netzwerke im Internet, tauschen Meinungen aus und berichten über ihre Erfahrungen mit Produkten und Marken. Für Unternehmen wird das Thema Social Media damit immer wichtiger, da sie selbst an der Konversation oftmals weder aktiv noch passiv teilnehmen. Wer an einer Konversation nicht teilnimmt, hat auch keinen Einfluss auf deren Inhalte.
»Man kann nicht nicht kommunizieren!« (Paul Watzlawick)
Welche Konsequenzen darin liegen, an diesen Gesprächen im sozialen Netz nicht teilzunehmen wird im Kurs genauer thematisiert. Die frühzeitige Teilnahme an sozialen Netzwerken ist unabdingbar.
Wir bieten einen ersten Einblick in die Funktionsweisen und klären über die Potenziale und Risiken bei der strategischen Nutzung des sozialen Netzes auf.
Libia es un país del norte de África con una población de alrededor de 6.4 millones de habitantes. La capital y ciudad más grande es Trípoli y el idioma oficial es el árabe. La economía de Libia depende en gran medida de la exportación de petróleo, que representa aproximadamente un cuarto de su PBI.
Cube based summaries of large association rule setsPapa Cheikh Cisse
Ce travail est la contribution de Marie Ndiaye, Cheikh T. Diop du Laboratoire d'Analyse Numérique et d'Informatique de l'Université Gaston Berger de Saint Louis et de Arnaud Giacometti, Patrick Marcel et Arnaud Soulet du Laboratoire d'Informatique de l'Université François Rabelais de Tours aux problèmes de l'extraction et de la représentation du trop grand nombre de règles d'association issues des algorithmes d'extraction de données. Dans le cadre d'un cours d'extraction de connaissances, j'ai juste eu à faire une présentation des différents concepts et méthodes qui y sont exposés.
El documento resume la vida típica de una persona que se educa y trabaja duro solo para ser despedida al final. Luego descubre que la industria del marketing de red ofrece la oportunidad de generar ingresos adicionales trabajando de forma flexible desde casa o en tiempos libres mientras se recomiendan productos y servicios a otros, y se reciben comisiones de por vida. El autor ofrece su contacto a quien esté interesado en saber más sobre esta industria.
Social Media Strategie Kursergebnis: RTLFH Düsseldorf
Immer mehr Personen sind Teil sozialer Netzwerke im Internet, tauschen Meinungen aus und berichten über ihre Erfahrungen mit Produkten und Marken. Für Unternehmen wird das Thema Social Media damit immer wichtiger, da sie selbst an der Konversation oftmals weder aktiv noch passiv teilnehmen. Wer an einer Konversation nicht teilnimmt, hat auch keinen Einfluss auf deren Inhalte.
»Man kann nicht nicht kommunizieren!« (Paul Watzlawick)
Welche Konsequenzen darin liegen, an diesen Gesprächen im sozialen Netz nicht teilzunehmen wird im Kurs genauer thematisiert. Die frühzeitige Teilnahme an sozialen Netzwerken ist unabdingbar.
Wir bieten einen ersten Einblick in die Funktionsweisen und klären über die Potenziale und Risiken bei der strategischen Nutzung des sozialen Netzes auf.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help regulate emotions and stress levels.
La Cámara de Diputados aprobó un proyecto de ley que dará validez jurídica a la firma digital, mensajes de datos y expedientes electrónicos, lo que permitirá validar documentos como certificados médicos enviados por correo electrónico. El proyecto fue enviado al Senado para su consideración.
La realidad virtual es un sistema informático que crea entornos virtuales en tiempo real. Existen diferentes niveles de virtualidad dependiendo del nivel de interactividad, desde chats hasta entornos virtuales complejos. StarCave y NexCave son ejemplos de entornos de realidad virtual, siendo StarCave más grande y costoso, y NexCave más pequeño, barato y funcional para aplicaciones como Google Earth. Los entornos de realidad virtual tienen potencial para el futuro de la navegación web, los juegos y la educación interactiva.
Le programme de formation de l’Information Jeunesse du CRIJ Occitanie - site Toulouse pour l’année 2018 est là pour vous aider dans votre mission du quotidien.
Travailler
Première étape, réaliser ou actualiser son CV et sa lettre de motivation. Ensuite, il existe de nombreuses pistes à explorer ...
Pour trouver un job d'été, il faut écrire votre CV et votre lettre de motivation, parler de votre recherche de job autour de vous, identifier le type de job que vous souhaitez…
Accueil dans un camping, réponse aux clients pour une compagnie d’assistance, vente de glaces sur les plages, chargé des inscriptions des étudiants à l’université, barman… Les jobs d’été sont nombreux...
Le programme de formation de l’Information Jeunesse en Midi-Pyrénées pour l’année 2017 est là. Il est le reflet des évolutions et transformations de notre métier. Informer les jeunes reste la base, mais leur offrir l’accès aux ressources dont ils ont besoin est le nouveau challenge que nous devons relever pour eux.
PRATIC est une plateforme pour faciliter l’accès des jeunes aux formations numériques mise en place par la Mission locale de Toulouse.
L’objectif est d’évaluer l’intérêt de la mise en place d’une plateforme multipartenariale toulousaine d’accompagnement des publics en insertion sur l’acquisition des usages TIC :
- Améliorer l’orientation des jeunes dans leur parcours d’acquisition de compétences numériques
- Optimiser l’offre de formation aux usages TIC sur la ville de Toulouse en favorisant la coordination entre structures partenaires
- Mettre en place un accompagnement individualisé.
• Architecture informatique : les supports
• Pour qui ? Professionnels/Clients/Partenaires
• Pour quels besoins ?
• Saisie des données
• Restitution des données
Objectifs Stratégiques du projet
– Apporter les bénéfices de la Société de l’Information et ses outils (les TIC) à tous les jeunes en particulier à ceux qui habitent dans les zones périphériques
– Améliorer et renforcer les services d’information pour les jeunes à travers les TIC et établir un lien de communication entre les responsables politiques et les travailleurs de Jeunesse ainsi qu’avec les jeunes eux mêmes.
• • Objectifs Spécifiques du projet
– Améliorer et renforcer les services d’information pour les jeunes à
travers les TIC
– Créer des espaces virtuels de relation, participation et de gestion de
programmes pour les jeunes.
Novembre 2011 - Hôtel de Région - ARDESI
La participation des jeunes du sud-ouest européen dans la Société de l’Information
Consultez l’intégralité de cette enquête dès janvier 2012 sur :
http:// www.ardesi.fr/fr/diagnos-tic/
Christel GUYOMARD - Étudiante en sociologie
COLLOQUE PORTEDEJO II :
Synthèse de l’étude pour le CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées : L'usage des technologies de l’information et de la communication dans la recherche d’emploi et de logement chez les jeunes.
Novembre 2011 - Toulouse
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
PRESENTATION DE L'ACTIVE DIRECTORY SOUS WINDOWS SERVEUR.pptx
CRP Consulting : Étude auprès des jeunes : Dresser un état des lieux des pratiques des jeunes et des TIC
1. CRIJ Midi-Pyrénées
*
Étude auprès des jeunes
Résultats de l’étude par questionnaire et des deux réunions de
groupes
tendances de réflexions
Juin 2010
CRP Consulting 17 avenue Saint Martin de Boville 31130 Balma
Tél 05 61 24 61 61 am.gayral@crpconsulting.net
2. Étude auprès des jeunes de
14 à 30 ans sur leurs usages des TIC
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
3. Dresser un état des lieux des pratiques des jeunes
et des TIC
• Décrire les usages et le comportement des jeunes à l’égard des
TIC, d’Internet
• Identifier la place du téléphone portable et de l’e-mobilité dans
ces usages
• Identifier les facteurs de succès d’un site Internet en accord avec
leurs attentes.
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
4. Méthodologie de l’étude
Benchmarking : les études disponibles, analyse des sites CRIJ et sites
d’information à destination des jeunes
Étude auprès des jeunes 3 focus groupes
de 14 à 30 ans
Un groupe de collégiens/lycéens
280 questionnaires auto- Un groupe étudiants
administrés dans les points BIJ, Un groupe interne BIJ, PIJ, CRIJ
PIJ, CRIJ
Une analyse quantitative et qualitative des résultats
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
5. Une population étudiée diversifiée en profil
Situation scolaire
L’âge des jeunes Non réponse et
autre indéterminé
Vous êtes collégien 3%
12 - 15 ans
18%
20% collège 25 ans et +
actifs 30%
Vous travaillez
20%
lycée
étudiants
Vous êtes lycéen
21%
16 - 18 ans
23% Vous êtes en
recherche d'emploi
21%
Vous êtes étudiant
19 - 24 ans
17%
27%
Un échantillon représentatif des jeunes de Midi-Pyrénées
48% de femme, 52 % d’homme : sans impact majeur sur les comportements TIC
La situation scolaire influe sur les comportements et les attentes
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
6. L’origine géographique
La taille de la ville de résidence Les départements d’origine
Non réponse
2%
Non réponse
En zone rurale 1%
27% Toulouse
21%
haute garonne
45%
Une des villes de
l’agglomération
toulousaine Autres
12% départements
54%
Une petite ville (5000
à 2000 hab)
18%
préfecture de
département
20%
Une population équilibrée sur l’ensemble du territoire régional avec une poids
naturel de Toulouse et de son agglomération
La situation géographique influe sur l’équipement en téléphone connecté à
Internet et sur la fréquence de connexion à Internet
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
7. Un fort taux d’équipement en ordinateur
taux d'équipement ordinateur personnel : 77
Ordinateur personnel /connexion Internet % (en France 94% 12-17 ans et 86% 18-24
ans CREDOC 2009)
Sans connexion
Internet Pas d'ordinateur
15% personnel taux d'équipement ordinateur personnel et
24%
téléphone mobile : 68 %
le lycée charnière de l'équipement en
ordinateur personnel
les toulousains mieux équipés, la zone
Avec une connexion
Internet rurale en retrait sur la connexion Internet
61%
mais bien équipée en ordinateur personnel
En France
L’ ordinateur portable gagne du terrain, un développement du
multi-équipement, un sentiment de « compétence en ordinateur »
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
8. Nombre d’heures de connexion par jour En moyenne 2h35 de
Non réponse connexion à Internet par jour
6%
1 heure ou moins
30%
+3 h
23% 75% des jeunes se connectent à
Internet au moins 4 fois par semaine
dont 54 % tous les jours
+2 h à 3 h
13%
+1hà2h
28%
Pas de réelle différence selon les
profils. Les fans et les modérés
sont dans tous les profils !
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
9. Des lieux de connexion multiples
N°1 N°2 N°3
le domicile = 72 % un établissement Un café
(taux d’équipement en scolaire = 52 % wifi/cybercafé =41%
ordinateur personnel) le lieu de travail Un lieu public
= 64 % accessible wifi = 38%
Une connexion Une connexion plus Des jeunes non
régulière pour plus de occasionnelle sauf équipés et une
60% des jeunes pour les actifs sur le connexion plus
équipés lieu de travail occasionnelle à
Internet
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
10. Quels usages d’Internet ?
2 usages principaux 2 usages majeurs
Communiquer avec des amis, de la Écouter , télécharger de la
famille : 90 % dont 1 sur 2 très musique, voir des films, écouter la
régulièrement radio ou la télévision : 70 %
Rechercher de la documentation en Participer à un réseau social type
lien avec les études ou le travail ou Facebook : 70 %
des informations pratiques : 90 %
Des usages complémentaires
Réaliser des opérations
administratives, obtenir de Acheter en ligne : 60 % Participer à des chats, des
l’information des forums de discussion : 50 %
administrations publiques : Gérer son argent : 40%
60 %
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
11. Réseaux sociaux : connaissance et d’utilisation
96% des 18-24 ans sont membres d’au moins 1 réseau social
Des « multi-réseaux » : en moyenne 2,9 réseaux sociaux connus
et/ou utilisés
Les réseaux :
• Facebook 95 % (56% U + 38% C)
• Youtube 90 % (47% U + 42% C)
• Dailymotion 75 % idem MySpace
• Twitter 50 % dont 8% utilisateurs
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
12. Les blogs
18% des jeunes déclarent entretenir un blog
(lien avec Facebook?)
En terme d’équipement et fréquence de connexion, ils ne se distinguent pas
des autres. En revanche, ils se montrent plus intéressés par :
Un accès direct sur le site du CRIJ
La possibilité de référencer leur blog sur le site
La possibilité une fois inscrit d’avoir une page d’accueil personnalisée
Donner son avis
Recevoir une webletter
En accord avec une demande de personnalisation et
d’interactivité
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
13. 1 jeune sur 5 équipé téléphone + connexion Internet
TOTAL 21%
85% des jeunes possèdent un
Vous êtes collégien 12% téléphone mobile (76% des 12-17 ans
et 99% des18-24 ans CREDOC 2009)
la recherche d'un apprenti ou le suivi
19%
des apprentis que vous avez
11% de taux d’équipement téléphone
Vous êtes lycéen 25% + Internet en 2010, objectif 41 % en
France en 2014
Vous êtes étudiant 25%
15% de taux d’équipement téléphone
en recherche d'em ploi 21%
+ Internet auprès des jeunes de 12-17
ans, et 27% auprès des 18-24 ans
Vous travaillez 28%
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
14. E-mobilité …
Deux profils mieux équipés : les personnes qui travaillent et les étudiants
mais un taux en augmentation auprès des lycéens
Un équipement légèrement plus fréquent en zone urbaine/ zone rurale
La possession d'un forfait Internet sur le téléphone n'est pas lié au fait de
posséder un ordinateur avec une connexion Internet
Ce taux est légèrement plus élevé pour les jeunes qui se sont rendus ne
serait ce qu’une fois sur un CRIJ, PIJ ou BIJ : 28% (plus d’étudiants et de
personnes en recherche d’emploi)
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
15. L’utilisation d’un téléphone + Internet
Chercher des
inform ations 12% 22% 25% 42%
pratiques (hor 66% des visites d’une seule page
Chercher un (41% autres types de connexions)
itinéraire 9% 9% 22% 60%
(géolocalisation)
Regarder la télé
9% 7% 23% 62%
écouter la radio Temps de connexion court 4mm 35s
Ecouter de la
contre 6mm14s
9% 17% 32% 43%
m usique
Se connecter à
des réseaux 9% 23% 28% 41%
sociaux (de t
Usages
Participer à des
10% 13% 19% 58%
chats des forum s
Envoyer et
N° : envoyer et recevoir des emails
1
recevoir des e
m ails
7% 20% 37% 37% N° : recherche d’informations
2
pratiques
Non réponse N°
1 N°
2 N°
3 N° : accéder aux réseaux sociaux
3
Usages des jeunes équipés
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
16. Des besoins différents par profil de jeunes
Les lycéens
Les collégiens
Bénéficier d’un accès direct au site depuis
Très peu concernés par les propositions un réseau social type Facebook
de services d’un site CRIJ .
Se créer une page personnalisée sur le
Plus de 65% d’entre eux non intéressés site du CRIJ
Une fois inscrit sur le site du CRIJ
-> des services qui ne correspondent disposer d’une page d’accueil
pas à leur préoccupation et peut-être personnalisée
à leur usage d’internet
-> Personnalisation du lien au CRIJ
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
17. Des besoins différents par profil de jeunes
Les étudiants : les plus en demande Les actifs et les demandeurs d’emploi
Donner son avis sur le site Des demandes en relation avec leur
activité : informations sur des
Recevoir de la part du CRIJ : weblettre, journées/salons et alertes job, des
actualités sur les sujets qui les concernent, actualités en lien avec leurs
alertes job/stage, logement, date d’échéance préoccupations
administrative
Un outil de classement de l’information
Disposer d’un outil de classement de pour les demandeurs d'emploi (faciliter les
l’information recherches)
-> interactivité, accompagnement de -> des attentes ciblées
l’autonomie
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
18. Les critères d’un site idéal
La richesse du contenu
accessible depuis un moteur Des nouveautés qui viennent à eux
de recherche interne au site sans cesse
(une promesse)
Un site sous contrôle
Des données fiables L’ergonomie : design et accès
(contrôlées) et actualisées « beau et agréable » à l’œil, coloré,
(important) ludique, et surtout régulièrement
modifié
Une structuration claire qui guide
l’internaute, un accès direct aux Un point clé : la sensation de vie, de
informations déjà consultées, des mouvement
cheminements pour accéder à la
bonne information. Le sérieux de l’information n’empêche
pas la vitalité
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011
19. En conclusion
• Une « sentiment de compétence » qui exige de l’interactvité, du
renouvellement, de la dynamique dans le site mis à disposition et dans
l’animation de la relation.
• La mobilité au centre des usages : de l’ordinateur portable à la
croissance de l’e-mobilité, indispensable à prendre en compte.
• Une présence multiple obligatoire : site Internet + réseaux sociaux+ …
Colloque Portedejo II : La participation des jeunes du sud ouest européen dans la Société de l’Information
CRIJ Toulouse Midi-Pyrénées - 24 et 25 novembre 2011