Le document présente une collection d'histoires pour enfants en langue étrangère, mettant en lumière des thèmes comme la paix, l'amitié et la confiance en soi à travers des récits magiques. Chaque histoire comporte des personnages uniques et des leçons morales, telles que l'importance de la solidarité et de l'acceptation des différences. Les textes sont adaptés pour un public scolaire, avec des références culturelles et éducatives, provenant de Thessalonique.

1. ΔΙΕΤΘΤΝ΢Η ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ΢ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η΢
ΔΤΣΙΚΗ΢ ΘΕ΢΢ΑΛΟΝΙΚΗ΢
'‘Παραμυθιακές ιστορίες
σε μια ξένη γλώσσα''
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
2017

2. ΔΙΕΤΘΤΝ΢Η ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ΢ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η΢
ΔΤΣΙΚΗ΢ ΘΕ΢΢ΑΛΟΝΙΚΗ΢
'‘Παραμυθιακέσ ιςτορίεσ
ςε μια ξένη γλώςςα''

3. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:
ΦΡΤ΢ΑΥΗ ΒΑΡΒΑΡΑ, ΢χ. ΢ύμβουλοσ ΠΕ05, Γαλλικήσ Υιλολογίασ
ΑΡΒΑΝΙΣΙΔΟΤ ΒΙΡΓΙΝΙΑ, Τπεύθυνη Πολιτιςτικών θεμάτων
diktyoparamythia.blogspot.gr
΢ΦΕΔΙΑ΢ΜΟ΢ – ΔΙΟΡΘΩ΢ΕΙ΢-ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΢ΕΛΙΔΟΠΟΙΗ΢Η:
ΜΙΖΑΜΙΔΟΤ ΚΤΡΙΑΚΗ
ΕΚΔΟ΢ΕΙ΢: ΔΙΕΤΘΤΝ΢Η ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ΢ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η΢
ΔΤΣΙΚΗ΢ ΘΕ΢΢ΑΛΟΝΙΚΗ΢
E-mail: politismos@dipe-v-thess.thess.sch.gr, mizki4@yahoo.gr
ISBN:
tchryssafi@gmail.com
978-618-81659-6-0

4. Περιεχόμενα
«L’ Arbre Magique», Σο μαγικό δέντρο-
1ο Δ.΢. Παλαιοκάςτρου.........................................7
«L’ Etoile Des Enfants», Σο αςτέρι των
παιδιών- 1ο 9
«Le Tailleur De Pierre»,
5ο Διαπολιτιςμικό Μενεμένησ.............................. 11
«Lia et le lutin», Η Λία και το ξωτικό-
3ο Δ.΢. Ωραιοκάςτρου.......................................... 13
«Alexandre et les Jeux Olympiques», Ο
Αλέξανδροσ και οι Ολυμπιακοί αγώνεσ –
Δ.΢. «Δελαςάλ»................................................... 16
«Le Miracle De L’ Amour», Σο θαύμα τησ
αγάπησ- 1ο 22
Δ.Σ. Ωραιοκάστρου....................
Δ.Σ. Σίνδου..................................

6. ‘’L’ ARBRE MAGIQUE’’
“Σο μαγικό δέντρο”
Notre histoire se déroule dans une petite ville, où ses habitants vivent heu-reux et en
paix grâce { un arbre aux pouvoirs magiques.
Mais, un jour la sorcière apporte la discorde et la guerre dans la ville.Les branches
de l’Arbre Magique sèchent. La plupart des habitants partent pour des pays lointains. ’’Le
Petit Chaperon rouge’’, en route pour la maison de sa grand-mère, passe par la ville et
rencontre la ’’Fillette aux allumettes’’ sous l’arbre magique.
-Bonjour! Comment tu t’appelles?
-Je m’appelle ‘’la Fillette aux allumettes’’
-Pourquoi tu n’es pas chez toi?
-Parce que je n’ai pas de maison ni de parents { cause de la guerre et de la sorcière. Mes
parents sont loin, { un autre pays.
-Oh! C’est triste! Arrêtez la guerre, alors!
Du coup, la fée de l’Arbre fait son apparition!
-Votre souhait est mon désir! Je vais chercher la ‘’Paix’’.
Elle vole vers des pays lointains et trouve la ‘’Paix’’.

7. ΢χολείο: 1ο Δ.΢. ΠΑΛΑΙΟΚΑ΢ΣΡΟΤ
Σάξη: ΢Σ΄ / Σμήματα: ΢Σ1, ΢Σ2, ΢Σ3
΢χ. Έτοσ:2015-2016
Εκπ/κόσ ΠΕ05: Ομουρίδου Όλγα
-Bonsoir! Je suis la fée de l’Arbre Magique. J’ai besoin de ton aide pour arrêter la
guerre de la sorcière, qui tue des gens et des enfants.
-Emmène-moi { la ville pour faire arrêter la guerre!
Deux jours plus tard, elles arrivent { la ville. La ‘’Paix’’ arrose l’arbre avec
une potion magique. Du coup, ses branches fleurisssent et portent des fruits: de
la paix, de la solidarité, de l’amour et de la joie { tout le monde!
La guerre se termine. Les refugiés retrouvent leur ville, leur maisons et leurs
proches. ‘’La fillette aux allumettes’’ retrouve ses parents.
La fée apparait devant la ‘’fillette aux allumettes’’ et lui demande:
-Tu es contente ?
-Oui!!! Grâce { la Paix, on est tous heureux! Merci, la Fée de l’ Arbre!!!
-La paix triomphe toujours!

8. “L’ ETOILE DES ENFANTS’’
“Σο αςτέρι των παιδιών”
Lisette,une fille de 11 ans, est très triste car elle n’a pas de copains { l’ école. Tous les
soirs, elle regarde le ciel par sa fenêtre. Un soir, elle fait un voeu: "Si j’avais des amis!"
Soudain, une étoile descend du ciel et lui dit : "Tu vas être malheureuse et sans
amis". Depuis, elle est victime de harcèlement { l’école.
-Pars d’ ici. Tu n’es pas notre amie!
-On ne t’aime pas!
-Nous ne voulons pas jouer avec toi!
Elle pleure, tous les jours. Un soir, l' Étoile d’ Or descend du ciel pour rencontrer
Lisette.
-Ne pleure pas.
-Mes camarades { l’école se moquent de moi. Ils me bousculent. Je n’ai pas d’amis.
-Ne pleure pas.
-Personne ne m’aime { l’école! Je suis seule. J’ ai peur…
-Je vais t’aider. Tu vas avoir plein d’amis!
- Une étoile noire bloque mon voeu!
-Ah! C’est une étoile méchante. Je vais la chercher.

9. Ainsi, l’ Étoile d’Or voyage vers des planètes lointaines. Elle demande aux nuages:
-Où est l’ Étoile noire?
- Elle est { 1000 mètres de la Lune.
-Merci!
Finalement, elle trouve l’Étoile noire.
-Bonsoir!
-Bonsoir! Il faut aider Lisette { trouver des amis.
-Non. Je ne veux pas. Ma force est le malheur des enfants.
-Tu es méchant et tu vas perdre ta force par la force de l’Amour de tous les enfants.
Tout { coup, un grand Cœur descend { Lisette, puis { tous les enfants du monde.
Depuis, Lisette a plein d’amis et ses camarades, { l’école, l’aiment.
Tous les soirs, Lisette remercie l’ Étoile des Enfants par sa fenêtre.
Σάξη: ΢Σ΄ / Σμήματα: ΢Σ1, ΢Σ2
΢χ. Έτοσ:2015-2016
Εκπ/κόσ ΠΕ05: Ομουρίδου Όλγα
: 1ο Δ.Σ. ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥΣχολείο

10. “LE TAILLEUR DE PIERRE”
Il était une fois
un tailleur de pierre pauvre.
-Comment il s’appelait?
Il s’appelait Arthur.
Il vivait une maison pauvre
dans la montagne.
Il faisait un travail pénible.
Mais, il voulait être riche.
-Ah ! Si j’étais riche !
Un jour, une voix lui dit :
« Qu’est-ce que tu désires ? »
-Qui est-ce ?,dit le garçon.
-« C’est moi ,la génie de la montagne
Qu’est-ce que tu désires ? »
-Ah ! Si j’étais riche !
Et hop !! { la place de sa maison, s’élève
le palais de ses rêves.
Mais un jour, Arthur voit passer un prince.
-Ah ! Lui , il a plus des pouvoirs qu’ un riche.
Si j’étais un prince !
Et hop ! Il devient un beau prince !
Mais il y a du soleil et ça lui brulait la peau

11. -Ah ! Le soleil est plus puissant que moi.
Si j’étais soleil!
Et il devient soleil!
-je suis maintenant le plus fort!
Mais un nuage passe devant lui et cache le soleil.
-Quoi? Un nuage peut vaincre mes rayons?
-Ah ! Si j’étais nuage! je serais le plus fort!
Et hop ! Il devient nuage!
Mais la pluie tombe de nuages et les rochers
de la montagne restent { leur place.
-Le rocher est plus fort que moi!
-Ah ! Si j’étais rocher!
Et hop ! Il devient un rocher!
Mais un jour, il regarde { ses pieds
un tailleur de pierre qui le pique.
-Ah ! Ce tailleur de pierre est plus fort que
le rocher! Ah !si j’étais un tailleur de pierre!
Et hop !Il redevient un tailleur de pierre.
Qu’est-ce qu’on apprend alors?
« Pour se contenter on ne doit autre chose
Que ce qu’il est».
5ο Διαπολιτιςμικό Μενεμένησ
Σάξη: Ε΄/ Σμήματα:Ε1 Ε2
΢χ. Έτοσ:2015-16
Εκπαιδευτικόσ ΠΕ05: Μόςχου Ευφροςύνη

12. “Lia et le lutin”
Η Λία και το ξωτικό
Le narrateur :
Bonjour mes amis ! Je vous raconte une histoire, un petit conte. Alors, je vous présente
l’héroïne de notre petite histoire. Elle s’appelle Lia et elle a 12 ans. Elle est grande, brune et
très belle. Elle est italienne, elle vient de Rome. Mais, depuis un mois, elle habite avec sa
famille en France. Son père travaille dans un restaurant italien { Paris. Mais { l’école elle a
des problèmes. Elle parle le français mais avec un accent italien. Alors, ses camarades
disent du mal d’elle :
Dans la classe :
-Lia est bizarre ! Elle est drôle quand elle parle !
-Oui, elle me fait rire !
-Je ne l’invite pas { ma boum !
-Pas question !
Pendant la récré, dans la cour, Lia est seule :
-Je peux jouer { cache-cache avec vous ?
-Non ! Pas possible !
-Avec toi ? Jamais !
A la bibliothèque, Lia est seule :
-Sortons ! Lia est ici !
-Oui, partons ! Je ne veux pas voir Lia !

13. Lia est désespérée :
-Je suis déçue. Je n’ai pas d’amis { l’école. Mes camarades se moquent de moi. Je veux
rentrer en Italie.
Le lendemain Lia ne va pas { l’école. Elle décide faire une promenade au parc, seule. Elle
est triste et elle pleure.
-La situation { l’école est insupportable ! Que faire pour changer tout cela ? Ma vie… c’est
une catastrophe !
Soudain un petit lutin vient près d’elle, elle a peur…
-Ne pleure pas !
-Mais… Qui es-tu ?
-Salut ! Je suis un bon lutin ! Je m’appelle Nodi !
-Tu rigoles ?… il n’y a pas de lutins.
-Mais si… il y en a ! Et toi, comment tu t’appelles ?
-Je m’appelle Lia. Mais … qu’est-ce que tu veux ?
-Je veux te donner quelque chose. Viens avec moi !
-On va où?
-Chez moi.
Lia et le lutin vont dans un lieu magique.
-C’est ta maison ?
-Oui, j’adore ma maison ! Voil{, prends ça : c’est une bague magique…elle te donne de la
confiance en soi.

14. -Merci ! Elle est très jolie.
-C’est parfait !
-Maintenant, tu dois rentrer { l’école. Ferme les yeux et tu te trouves dans la cour. Au
revoir Lia !
-Au revoir Nodi !
Dans la classe, le prof parle aux enfants de leur mauvais comportement envers Lia. Les
enfants comprennent leur faute et décident de faire la paix avec Lia.
Quand Lia ouvre les yeux, elle se trouve dans la cour de l’école :
-Lia où es-tu ? On te cherche ! Viens jouer { la corde { sauter !
-Moi ? Avec plaisir !
A midi :
-Salut Lia ! Tu viens { la cantine avec nous ?
-Oui, bien sûr ! J’ai faim !
-Qu’est-ce qu’on prend?
-Je choisis une salade verte et des pâtes { la sauce tomate.
-Et moi, du poulet et des frites.
-Et pour dessert ?
-Une glace au chocolat !
-Moi, je prends une pomme.
A la sortie :
-Lia… excuse-nous pour notre comportement…nous sommes désolés. Tu es très gentille.
Tu veux devenir notre amie ?
-Oh, génial !!! je suis heureuse ! Et pour fêter notre amitié, je vous invite chez moi
samedi. Vous venez ?
-Super ! Avec plaisir !
Le lutin est aussi heureux : - La bague est magique !
Le narrateur : - Voil{ ! Tout est bien qui finit bien ! A bientôt mes amis !
3ου Δ΢ Ωραιοκάςτρου
Σάξη: ΢Σ’
Εκπαιδευτικόσ ΠΕ05 Πολύχρου Αςημίνα

15. « Alexandre et les Jeux Olympiques»
Ο Αλέξανδροσ και οι Ολυμπιακοί αγώνεσ
Il était une fois, un garçon, qui s’appelait Alexandre. Un jour, il est allé dans
une antiquerie. Parmi les belles choses qu’il contemplait, il a trouvé une
Kotinos, une couronne de feuilles d’olivier, qui représentait le prix des
vainqueurs des Jeux Olympiques en Grèce Antique. Quand il l’a touchée, il a
découvert un message caché sous ses feuilles : « Tu me touches et tu recules,
tu me coupes et tu avances… »
Soudain, sans pouvoir s’en rendre compte, il s’est retrouvé en Grèce Antique,
{ Athènes du cinquième siècle avant Jésus Christ ! Il était entouré des fameux
athlètes de cette époque, comme le coureur Astylos Krotoniatis, le boxeur
Diagoras Rodios et le sauteur en hauteur Ieronymos Andrios. Il a commencé
{ pleurer, parce qu’il ne savait pas quoi faire.
-« Comment tu t’appelles ? » tous les athlètes lui ont demandé.
-« Je m’appelle Alexandre. » a répondu le garçon.
-« Un jour, un Alexandre sera très fameux et il va conquérir tout le monde !
» a dit Diagoras.
Alexandre ne cessait pas de pleurer et ces athlètes ont eu pitié de lui et ils lui
ont promis de l’aider.
- « Et si tu lisais encore une fois ce message ? », a dit Astylos.
- « Oui, oui, je vais le faire. Je me sens un peu soulagé, parce que je sais que je
peux vous faire confiance. », a répondu Alexandre.
Il a relu le message et il a décidé de couper une feuille de la couronne. Tout
d’un coup, un autre message est apparu sur cette feuille : « L{, tu vas courir
et tous, tu vas les conquérir ! »
- « Tiens ! C’est quoi ça ? De quoi parle-t-on ? », a demandé Alexandre.
- « Facile ! C’est de la course ! Tu vas courir au stade ! » a répondu Astylos, le
coureur.

17. - « Mais, je ne sais pas comment le faire ! » a dit Alexandre.
- « Je t’aiderai ! », lui a promis le coureur. Et ainsi, avec de l’entraînement
intense, grâce { Astylos, Alexandre a appris { courir vite et il a réussi { gagner
la course. Quand la compétition a fini, dix feuilles de la couronne sont
tombées par terre, mystérieusement…
- « Avez-vous vu ça ? » a demandé Alexandre.
- « Oui, mais je te propose de couper encore une feuille. Si toutes les feuilles
tombent, tu partiras d’ici et tu rentreras chez toi ! », lui a proposé Diagoras.
Ainsi fait, Alexandre a rencontré encore une surprise ; en coupant une feuille
de la couronne, un nouveau message est apparu : « Tu ne vas pas frapper,
mais tu dois être le premier ! »
-«Mais, c’est quoi cette nouvelle histoire ? Je n’y comprends rien !!! », se
demandait Alexandre, quand Diagoras s’est approché de lui et il lui a dit :
-« Je sais, moi, la réponse de cette énigme ! C’est la boxe !!! Tu dois
combattre contre un boxeur ! Je t’apprendrai ! Je suis champion de la boxe !
»
-« Eh bien, merci ! C’est très gentil de ta part ! » a ajouté Alexandre.
Et ainsi, avec de l’entraînement intense, grâce { Diagoras, Alexandre a appris
{ combattre efficacement et vite et il a réussi { gagner le combat. Quand le
match a fini, encore dix feuilles de la couronne sont tombées par terre,
mystérieusement…
- « Avez-vous vu ça ? » a demandé Alexandre.
- « Oui, mais je te propose de couper encore une feuille. Si toutes les feuilles
tombent, tu partiras d’ici et tu rentreras chez toi ! », lui a proposé Ieronymos.
Ainsi fait, Alexandre a rencontré encore une surprise ; en coupant encore une
feuille de la couronne, un dernier message est apparu : « Regarde au coin et
saute très loin ! »
- « Pouvez-vous m’aider ? Avez-vous une idée ? » a demandé Alexandre.
- « Mais, ce n’est pas difficile ! C’est le saut en hauteur ! Je peux t’aider avec
plaisir ! » a expliqué Ieronymos ;
- « Oh ! Vous êtes tous si gentils avec moi ! Merci beaucoup ! » a répliqué
Alexandre.

19. Et ainsi, avec de l’entraînement intense, grâce { Ieronymos, Alexandre a
appris { sauter en hauteur avec succès et il a réussi { gagner { la compétition.
Quand le saut a fini, encore dix feuilles de la couronne sont tombées par
terre, mystérieusement… Et maintenant, il n’y avait plus de feuilles sur la
couronne !!!
Quand tous les athlètes ont vu ça, ils lui ont dit :
- « Plus besoin de couper des feuilles ! Repose-toi bien et le lendemain on
pensera { quelque chose pour t’aider { rentrer chez toi ! »
- « Je voudrais vous remercier tous pour votre aide et votre soutien ! Vous
m’avez aidé, même si vous ne me connaissiez pas et même si je ne vous ai
rien donné en échange de votre aide ! » a murmuré Alexandre.
- « Pour nous, c’est évident de t’aider ! On est athlètes ! On croit qu’on doit se
montrer solidaires entre nous, parce que ce qui compte, c’est d’avoir participé
! »
Ainsi dit, les trois athlètes ont aidé Alexandre { se coucher, lorsque, soudain,
un terrible tremblement de terre s’est produit ! Tous les trois, ils essayaient
de réveiller Alexandre, qui dormait d’un sommeil profond et serein…
- « Vite !!! Réveille-toi !!! Ce n’est pas le moment de dormir !!!
Pourtant, ce n’étaient pas les trois athlètes qui le poussaient du coude, mais…
ses camarades !!! Ils voulaient le prévenir, parce que leur maîtresse, Madame
Pénélope, l’a vu qu’il dormait pendant le cours, et elle s’approchait de lui
pour le gronder !!!
- « Vite !!! Madame Pénélope arrive ! Réveille-toi !!!»
- « Oh ! Mais ce n’était qu’un rêve, alors ! Super ! » a dit Alexandre, soulagé.
« Très heureux d’être en classe ! Très heureux d’être dans mon école, { De la
Salle, auprès des gens qui m’aiment !!! Je me suis senti triste et seul, mais j’ai
appris que dans la vie il faut aider les gens, sans demander un échange ! En
plus, il faut toujours faire des efforts et ne pas perdre l’espoir !»
Δημοτικό ςχολείο «ΔΕΛΑΣΑΛ»
Τάξη: Δ΄
Εκπαιδευτικόσ ΠΕ05 Σταυρίδου Πηνελόπη

21. «LE MIRACLE DE L’ AMOUR»
Σο θαύμα τησ αγάπησ
Il était une fois, une petite fille Elsa, qui vivait avec sa tante,
Pierrette, une sorcière, dans un château à la lisière de la forêt. Elsa
est très laide, avec des grosses lunettes.
Sa tante l’enlève à ses parents, quand elle est bébé et lui jette un
sort en la métamorphosant en une fille très laide, afin que
personne ne la reconnaisse.
Un jour, Elsa trouve un papier qui révèle qu’elle est adoptée et que
ses parents sont toujours vivants. Elle décide alors de partir.

23. La sorcière fait semblant de vouloir l’aider et lui dit:
-Prends ces 2 objets magiques.
-Pourquoi, Pierrette?
-Tu as { surmonter 2 épreuves pour gagner 2 papiers
révélant le nom, le prénom et l’adresse de ta mère!
-Merci Pierrette. Au revoir!
Elsa arrive dans une grotte. L{ vit un ogre. Elle presse
sur le bouton de sa montre magique et elle devient
invisible.
Elle prend le 1er papier, mais sa tante ne lui précise pas
qu’elle dοit jeter la montre et elle redevient visible! L’ogre
l’aperçoit et se dirige vers elle.
Heureusement Elsa, ouvre la bague avec la potion
magique, la boit et se métamorphose en un papillon et
elle sort enfin de l{!
Ensuite, elle arrive { une maison hantée, où vit un
monstre terrifiant. Malheureusement, elle n’a pas d’autre
objet magique.
Elle lui dit: -Bonjour! Comment tu t’appelles mon ami?
-Suis-je ton ami? Tu n’a pas peur de moi?
-Pourquoi? Parce que tu es laid comme moi? Non!
A ce moment l{, le monstre se métamorphose en un
garçon, déliant ainsi le mauvais sort de Pierrette et lui
avoue qu’il est son frère.

24. Il l’embrasse et Elsa se métamorphose en
une fille très belle.

25. A l’aide d’une boussole magique, ils se téléportent auprès de leurs
parents.
Depuis ce jour, Pierrette, la sorcière a disparu et Elsa avec sa famille,
vécurent heureux.
« L’ amour véritable ne provient pas de l’esprit
mais du cœur et sa puissance est énorme ! »
΢χολείο: 1ο Δ.΢. ΢ΙΝΔΟΤ
Σάξη: ΢Σ΄ / Σμήματα: ΢Σ2, ΢Σ3
΢χ. Έτοσ:2015-2016
Εκπ/κός ΠΕ05: Ομουρίδου Σοφία

27. ISBN: 978-618-81659-6-0