Poussée par les contraintes budgétaires grandissantes, la concurrence mondialisée et la nécessité de se différencier, la question de l’identité et de la politique de marque des écoles de commerce a beaucoup évolué ces dernières années. Dans un pays où le sigle ESC a longtemps été la référence, le changement de nom de marque s’est avéré être une stratégie payante pour certaines écoles. A travers cette enquête, NSB fait le point sur cet élément identitaire fort pour chaque institution. Pour réaliser son étude, NSB a sélectionné les 35 écoles de commerce et de management françaises membres du réseau du Chapitre de la CGE et de l’Union des Grandes Ecoles Indépendantes (UGEI).
J'ai réalisé cette enquête dans le cadre de mon travail de veille et d'analyse du secteur particulier de la communication marketing dans l'enseignement supérieur.
Poussée par les contraintes budgétaires grandissantes, la concurrence mondialisée et la nécessité de se différencier, la question de l’identité et de la politique de marque des écoles de commerce a beaucoup évolué ces dernières années. Dans un pays où le sigle ESC a longtemps été la référence, le changement de nom de marque s’est avéré être une stratégie payante pour certaines écoles. A travers cette enquête, NSB fait le point sur cet élément identitaire fort pour chaque institution. Pour réaliser son étude, NSB a sélectionné les 35 écoles de commerce et de management françaises membres du réseau du Chapitre de la CGE et de l’Union des Grandes Ecoles Indépendantes (UGEI).
Reputation des entreprises du CAC 40 - édition 2010i&e
Principaux résultats 2010 de l'étude i&e / Reputation Insititue sur la réputation des entreprises du CAC 40.
Plus d'informations sur : http://www.management-reputation.fr
A l’occasion de l’ouverture de son campus parisien dédié à l’alternance, l’EM Normandie a souhaité interroger les entreprises ainsi que ses étudiants et diplômés en alternance afin de connaître leur point de vue sur l’alternance en école de commerce ainsi que les pistes d’améliorations possible selon ces publics.
Afin de mener à bien ce projet, l’Ecole a mandaté Noir sur Blanc, agence de communication créée en 1990 et leader sur le secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Pour cette enquête, 140 entreprises basées en France ont répondu à un questionnaire auto-administré sur internet. Parmi ces entreprises, 91 % sont des structures privées. On trouve 40 % de PME (de 10 à 250 salariés), 25 % de ETI (de 250 à 5000 salariés), 19 % de TPE (moins de 10 salariés) et 16 % de Grandes Entreprises (plus de 5000 salariés).
Pour enrichir l’enquête, 70 étudiants et diplômés en alternance des 7 dernières promotions de l’EM Normandie ont également répondu via un questionnaire auto-administré sur internet.
L’enquête a été administrée entre le 6 mars 2014 et le 21 mars 2014.
Poussée par les contraintes budgétaires grandissantes, la concurrence mondialisée et la nécessité de se différencier, la question de l’identité et de la politique de marque des écoles de commerce a beaucoup évolué ces dernières années. Dans un pays où le sigle ESC a longtemps été la référence, le changement de nom de marque s’est avéré être une stratégie payante pour certaines écoles. A travers cette enquête, NSB fait le point sur cet élément identitaire fort pour chaque institution. Pour réaliser son étude, NSB a sélectionné les 35 écoles de commerce et de management françaises membres du réseau du Chapitre de la CGE et de l’Union des Grandes Ecoles Indépendantes (UGEI).
Reputation des entreprises du CAC 40 - édition 2010i&e
Principaux résultats 2010 de l'étude i&e / Reputation Insititue sur la réputation des entreprises du CAC 40.
Plus d'informations sur : http://www.management-reputation.fr
A l’occasion de l’ouverture de son campus parisien dédié à l’alternance, l’EM Normandie a souhaité interroger les entreprises ainsi que ses étudiants et diplômés en alternance afin de connaître leur point de vue sur l’alternance en école de commerce ainsi que les pistes d’améliorations possible selon ces publics.
Afin de mener à bien ce projet, l’Ecole a mandaté Noir sur Blanc, agence de communication créée en 1990 et leader sur le secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Pour cette enquête, 140 entreprises basées en France ont répondu à un questionnaire auto-administré sur internet. Parmi ces entreprises, 91 % sont des structures privées. On trouve 40 % de PME (de 10 à 250 salariés), 25 % de ETI (de 250 à 5000 salariés), 19 % de TPE (moins de 10 salariés) et 16 % de Grandes Entreprises (plus de 5000 salariés).
Pour enrichir l’enquête, 70 étudiants et diplômés en alternance des 7 dernières promotions de l’EM Normandie ont également répondu via un questionnaire auto-administré sur internet.
L’enquête a été administrée entre le 6 mars 2014 et le 21 mars 2014.
Drupagora 2014 : Reprendre un projet avec Drupal quand on a des centaines de...Core-Techs
Un projets de refonte est souvent périlleux, notamment quand un grande nombre de contenus est à reprendre. Pendant cette conférence nous traiterons de cette problématique en mettant en exergue les bonnes pratiques et les points de vigilance pour réussir sa migration.
Cette conférence s'adresse autant à un prestataire souhaitant éviter les multiples embuches qu'à un chef de projet client souhaitant mettre toutes les chances de réussite de son coté. Nous baserons nos conseils sur un cas client : une migration pour le ministère de l'Agriculture.
Recto Versoi > Etude sur la notoriété Google des écoles de commerce - Mai 2018RECTO VERSOI SAS
Recto Versoi, 1er réseau national de conseil en orientation scolaire, a analysé la notoriété Google des écoles de commerce sur les 4 dernières années (2014, 2015, 2016, 2017). L'étude se base sur les données issues de l'outil Google Trends, sur la France exclusivement.
Au programme de cette étude :
- Le podium (Top 3 et Top 10) Notoriété Google - 2017 vs 2014
- La suite du classement (11 à 38) - 2017 vs 2014
- La comparaison avec le classement Le Figaro
Elle met en avant des éléments que l’on ne voie habituellement pas dans les classements plus académiques : notamment la montée en puissance des écoles ayant fusionné (Kedge, Neoma, Skema), le classement notoriété Google moins favorable pour certaines écoles prestigieuses, l’arrivée de certaines écoles post-bac aux portes du top 10…
Drupagora 2014 : Reprendre un projet avec Drupal quand on a des centaines de...Core-Techs
Un projets de refonte est souvent périlleux, notamment quand un grande nombre de contenus est à reprendre. Pendant cette conférence nous traiterons de cette problématique en mettant en exergue les bonnes pratiques et les points de vigilance pour réussir sa migration.
Cette conférence s'adresse autant à un prestataire souhaitant éviter les multiples embuches qu'à un chef de projet client souhaitant mettre toutes les chances de réussite de son coté. Nous baserons nos conseils sur un cas client : une migration pour le ministère de l'Agriculture.
Recto Versoi > Etude sur la notoriété Google des écoles de commerce - Mai 2018RECTO VERSOI SAS
Recto Versoi, 1er réseau national de conseil en orientation scolaire, a analysé la notoriété Google des écoles de commerce sur les 4 dernières années (2014, 2015, 2016, 2017). L'étude se base sur les données issues de l'outil Google Trends, sur la France exclusivement.
Au programme de cette étude :
- Le podium (Top 3 et Top 10) Notoriété Google - 2017 vs 2014
- La suite du classement (11 à 38) - 2017 vs 2014
- La comparaison avec le classement Le Figaro
Elle met en avant des éléments que l’on ne voie habituellement pas dans les classements plus académiques : notamment la montée en puissance des écoles ayant fusionné (Kedge, Neoma, Skema), le classement notoriété Google moins favorable pour certaines écoles prestigieuses, l’arrivée de certaines écoles post-bac aux portes du top 10…
Les solutions L'apprentissage linguistiques e-Learning en entreprise,enjeux e...Claire Guillou
Ce livre blanc sur l’utilisation de solutions d’apprentissage à distance en entreprises et des enjeux associés est publié conjointement par IDC et Auralog.
Ce livre blanc s’attache à répondre aux objectifs suivants - Présenter les enjeux liés à l’apprentissage des langues en milieu professionnel.
- Identifier les pratiques liées à l’utilisation de solutions d’apprentissage à distance (e-Learning).
- Apporter des recommandations pour déployer un programme e-Learning (bonnes pratiques).
- Mettre en avant les bénéfices apportés par une solution d’apprentissage e-Learning.
- Mettre en avant les perspectives de progression et de développement des compétences par un système d’évaluation validé.
Bpifrance le lab Guide pratique transformation digitale Bpifrance
En 2017, Bpifrance Le Lab avait interrogé 1800 de dirigeants de PME-ETI sur leurs pratiques en termes d’innovation, de transformation, de management, afin de déterminer leur niveau de maturité digitale . Cette étude concluait à une prise de conscience encore faible, pour ces dirigeants, des enjeux et des impacts de la transformation digitale (87% d’entre eux n’en faisaient pas une priorité stratégique pour leur entreprise). Le principal frein identifié portait sur la complexité du sujet tant dans sa compréhension globale que sur les actions concrètes à mener pour amorcer la transformation. Fort de ce constat, et afin d’inciter les dirigeants à passer à l’action, Bpifrance a prolongé sa démarche en les accompagnant via des outils offrant de la clarté, de la méthode et des solutions.
Dans l’étude de Bpifrance Le Lab « Attirer les talents dans les PME-ETI », plusieurs éléments nous ont interpelés : 57 % des PME et ETI interrogées affirment manquer de talents pour grandir ou franchir un cap. Derrière ce sentiment, se cachent des difficultés de recrutement (pour 83 % des PME- ETI) et de fidélisation (pour 42 % des PME-ETI) ; le 1er enjeu RH identifié, quelle que soit la taille de ces entreprises, est de développer l’engagement des salariés.
L’attente des dirigeants sur ces points (engagement des salariés et recrutement de talents) est très forte. C’est pourquoi Bpifrance Le Lab souhaite apporter à travers ce guide des réponses concrètes. Il ne s’agit pas de proposer des solutions génériques mais un cadre de travail avec une stratégie accessible pour vous aider à comprendre ce qui se cache derrière ce terme de « marque employeur ».
Introduction aux communications en éducation et sensibilisation à l'importance de l'image de marque (branding) pour une école et un Conseil scolaire. Atelier offert au Conseil scolaire de district catholique des grandes rivières en 2009.
Trophées de l'innovation commerciale SCOPS 2015Estelle-Recuero
Les 30 innovations commerciales retenues par l'Observatoire des innovations commerciales SCOPS pour l'année 2014. Présentation réalisée par les étudiants du Master Distribution & Relation Client de l'Université Paris-Dauphine.
Qu'attendent les étudiants de leurs missions de stages et alternances ? Qu'attendent les étudiants de leur futur employeur ? Top Ecoles de commerce - Top Ecoles d'ingénieurs
Découvrez les résultats de l'enquête HappyTrainees Aspirations
+10 000 étudiants ont répondu
Tolouse Business School masteres-specialises CHEMIN D'ELITES
Les mastères spécialisés de TBS. Booster vos chances d'admissions à TOULOUSE BUSINESS SCHOOL en sollicitant CHEMIN D'ELITES aux 77330806 / 75388426 / 51012200 / 22418412 email: info@chemindelites.org site web: www.chemindelites.org
Découvrez en quelques slides de présentation et chiffres clés la société KESTIO, spécialiste de la Performance Commerciale et de l'Expérience Client.
Nos 4 pôles d'expertise : Efficacité commerciale | Expérience client | Digital | CRM&SI
N'hésitez pas à nous contacter pour tout renseignement ou pour nous faire part de vos projets :
Tél. : 04 72 38 11 17 - www.kestio.com - contact@kestio.com
KESTIO LYON
Les bureaux verts
14B chemin du Professeur Deperet
69160 Tassin la Demi-Lune
KESTIO PARIS
c/o NOMEN
102 rue du Faubourg Saint-Honoré
75008 Paris
LE GROUPE LAMOTTE OBTIENT LE LABEL CHOOSEMYCOMPANY®Groupe Lamotte
Suite à sa participation à l’enquête HappyIndex® / AtWork qui mesure l’engagement et la motivation des équipes, LAMOTTE a été couronné de succès : Le Groupe s’est vu décerner le label ChooseMyCompany® pour les entreprises entre 200 et 499 salariés.
Enquête : Les nouvelles formes d’apprentissage et de formation développées pa...BPI group
Les mutations rencontrées par notre société dans son
ensemble comportent un enjeu stratégique de formation
essentiel à leur succès. Le salarié de demain sera celui
d’aujourd’hui, lequel devra avoir pris dans l’intervalle
beaucoup mieux en main la gestion de sa vie professionnelle,
il en va de son employabilité.
Les entreprises, au-delà des obligations légales, sont au
cœur de ce processus et cherchent de nouveaux formats
leur permettant de s’acquitter de cette responsabilité. Notre
ambition est de pouvoir dessiner de nouveaux modèles
d’universités d’entreprise tant ils sont un des vecteurs de
développement des compétences et de l’emploi.
Ce travail va notamment se matérialiser le 7 avril à Paris lors
de l’événement « U-Spring, le Printemps des Universités
d’Entreprise », et c’est dans cette perspective que BPI group
a souhaité interroger les responsables des Universités
d’Entreprise sur leurs modèles et perspectives d’évolution
Présentant une diversité d’itinéraires, de secteurs d’activités, de tranches d’âge et de formations (CFA, lycées professionnels, campus des métiers, etc.), cet ouvrage a pour but de montrer aux jeunes que, loin d’être une voie de garage, la voie professionnelle ouvre des perspectives de carrières enrichissantes et évolutives. Les industriels peuvent également y découvrir l’extraordinaire potentiel de développement de ceux qu’ils forment et emploient.
Similaire à Enquête changement de nom des bs francaises (20)
20. NOIR SUR BLANC PARIS
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20
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