L'atelier sur l'enseignement avec la 3D présenté par Christophe Batier à l'Université Claude Bernard Lyon 1 aborde les technologies 3D, leur application pédagogique, et les évaluations des étudiants. Il couvre les chaînes de production 3D, les différentes technologies de visualisation, et des exemples pratiques dans l'enseignement de l'anatomie. La présentation souligne l'importance de ces technologies dans l'apprentissage et leur potentiel innovant dans le domaine éducatif.

1. Enseigner avec la 3D
Atelier 229741 14Mai 2012 14h-17h
Salle 4834 Santé
Speaker: Christophe Batier, Icap – Université Claude Bernard Lyon 1, France
AIPU2012 Trois Rivières
.

2. • 4th biggest university in France
• Science, Health
Medicine and Sport
• 13 Faculties
• 22 Departments
• 102 Research Units
• 35,000 Students
• 3, 000 Faculty members
• 5,000 Staff employees

3. Video presentation http://tinyurl.com/icap09

4. 1 – Les Technologies autour de la 3D
Les chaines de production 3D
Les différents objects 3D
PLA Les différentes technologies de visualisation
Les différents mondes 3D
Perspectives: Réalité Augmentée
2 – Usages pédagogiques
Exemple de cours d’anatomie 3D à Lyon 1
Exercices 3D via la plateforme eLearning
Exemple de 3D temps réel
3 – Evaluation du programme par les étudiants
Resultats de différentes évaluation menées à l’Université Lyon 1
Enseigner avec la 3D
Atelier 229741 14Mai 2012 14h-17h
Salle 4834 Santé
Speaker: Christophe Batier, Icap – Université Claude Bernard Lyon 1, France
AIPU2012 Trois Rivières
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5. 1 – Les Technologies autour de la 3D
1-1 Les chaines de productions 3D
-les différents logiciels 3ds Max, Maya...
-Mailles libre (site web)
-Scanner 3D
-Unity
Atelier 229741 14Mai 2012 14h-17h
Enseigner avec la 3D Salle 4834 Santé
AIPU2012 Trois Rivières

6. De quoi
parlons nous?
La synthèse d'image 3D souvent abrégée 3D (3D pour Trois Dimensions :
x,y,z, les trois axes qui constituent le repère orthonormé de la géométrie dans l'espace) est un
ensemble de techniques notamment issues de la CAO qui permet la représentation d'objets en
perspective sur un moniteur d'ordinateur.
Elle est actuellement très utilisée en art numériquedans l'industrie du film, initiée par les
studios Pixar et ILM et, depuis 1994,
dans beaucoup de jeux vidéo. Il convient de ne pas faire la confusion avec les termes 3D relatifs
au relief ou à la stéréoscopie.

7. n
P roductio
Workflow

8. Soft 3D
on
M odélisati
+ d’info : http://fr.wikipedia.org/wiki/Logiciel_de_mod%C3%A9lisation_3D 1-1 Les chaines de productions 3D

9. Soft 3D
D
moteur 3
http://fr.wikipedia.org/wiki/Moteur_de_jeu 1-1 Les chaines de productions 3D

10. té
communau
1-1 Les chaines de productions 3D

11. Mise en
oeuvre?
Donner des outils pour créer
de nouvelles conditions
d’apprentissage
1-1 Les chaines de productions 3D

12. Camera 3D

13. D
Scanner 3
http://www.directindustry.fr/prod/z-corporation/scanners-laser-3d-couleur-portables-19418-382319.html
http://www.directindustry.fr/prod/z-corporation/scanners-laser-3d-couleur-portables-19418-382319.html
1-1 Les chaines de productions 3D

14. D
Scanner 3
Within the practice of using 3D laser scanners to remotely Les scanners laser à décalage de phase sont réputés pour leur
capture detailed, "as-is" geometry of structures, sites and acquisition ultra rapide et pour la grande résolution qu'ils procurent
scenes, phase-based scanners are known for their ultra-high dans le domaine des relevés détaillés à distance par scanner laser
scan speeds and their high level of detail. Adding to this basic 3D de structures géométriques en l'état, de chantiers et de
speed capability (> 1 million points / second), the HDS7000 bâtiments. En plus le scanner laser 3D à décalage de phase Leica
phase-based scanner provides important "next level" HDS7000 a un vitesse d’acquisition élevée (> 1million de points/sec)
performance features for demanding professionals.
http://www.leica-geosystems.fr/fr/Scanner-Laser-3D_5570.htm 1-1 Les chaines de productions 3D

15. D
Scanner 3
Digiteyzer : this iphone application transforme your
iphone in 3D scanner
Digiteyzer : Quand Frédéric Courteille le CEO de
http://www.digiteyezer.com/a commencé à me décrire son projet qui se
présente sous la forme d'une application Iphone capable de scanner en 3D
un visage, j'ai fait mon sceptique. Il a fallu qu'il me fasse une démo pour que
je sois entièrement convaincu. Encore plus si on couple cette application à
une imprimante 3D le résultat est bluffant pour cette techno plus que
prometteuse.
Podcast :
http://spiral.univ-lyon1.fr/27-magneto/videoplayer.asp?file=http://spiral.univ-lyon

16. 3D Printer

17. 1 – Les Technologies autour de la 3D
1-2 les différents objets 3D
3D précalculée
-videos
-Podcasts
– Images-
-3D temps réel
-flash
-PDF
--VRML
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Salle 4834 Santé
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18. Montrer ce qu’on ne peut pas voir

19. 1 – Les Technologies autour de la 3D
1-3 Les différentes technologies de visualisation
Allioscopy
Anaglyphe
Polarisé
Alterné
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20. 1-3 Les différents supports relief
http://www.dailymotion.com/video/x6ybt7_3d_shortfilms#from=embed

21. David Romeuf Cantal Vache Salers Reine Des Estives
1-3 Les différents supports relief
http://www.stereauvergne.fr/albums

22. Demo stereoscopy

23. http://www.alioscopy.com/Overview
1-3 Les différents supports relief

24. http://www.alioscopy.com/Overview
1-3 Les différents supports relief

27. http://support.google.com/youtube

28. 1 – Les Technologies autour de la 3D
1-4 Les différents monde 3D
second live
Assemblive
openwonderland
serious games
Enseigner avec la 3D
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29. 3D wolrd
http://openwonderland.org/

30. 3D wolrd
http://secondlife.com/

31. 3D wolrd
http://assemblive.com/home

32. 3D wolrd
http://www.openspace3d.com/

33. 1 – Les Technologies autour de la 3D
PLA 1-5 Perspectives
RA-RV
3D simulation immersive
Cube
Enseigner avec la 3D
Speaker: Christophe Batier, Icap – Université Claude Bernard Lyon 1, France

38. Wii learning

39. 2 – usages pédagogiques
Exemple de cours d’anatomie 3D à Lyon 1
Exercices 3D via la plateforme eLearning
Exemple de cours 3D temps réel
Bioméca ECG3D
Enseigner avec la 3D
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41. Pour scénariser une vidéo 3D
http://www.youtube.com/watch?v=FEPquVEAesk
http://youtu.be/H3lrt01u5g4

42. Pour animer des cours

44. Pour partager autour de la 3D

45. Pour partager autour de la 3D

46. Pour partager autour de la 3D

47. Pour partager autour de la 3D

48. Pour partager autour de la 3D

49. Pour partager autour de la 3D

50. Pour partager autour de la 3D

51. Pour partager autour de la 3D

52. Pour partager autour de la 3D

53. Pour partager autour de la 3D

58. 3 -évaluations
Enseigner avec la 3D
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Salle 4834 Santé
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68. Conclusion Montrer ce qu’on ne peut pas voir
Beaucoup de technicité
Richesse des usages
Intérêt pédagogique
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Salle 4834 Santé
Speaker: Christophe Batier, Icap – Université Claude Bernard Lyon 1, France
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69. URL
http://www.dailymotion.com/playlist/x1m3dy_Batier_
http://flash.developpez.com/outils/?page=moteur3d
http://anatomie3d.univ-lyon1.fr/
http://www.tsoin.com/asblog/2008/11/18/comparatifs-moteurs-3d-et-le-plus-performant-est/
http://youtu.be/nOPHBZyK4gY http://tutvirt.blogspot.fr/

70. http://www.j.mp/batier
Présentation
disponible sur :
http://www.slideshare.net/batier
Me suivre sur :
http://twitter.com/batier http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/