Le document présente diverses façons d'exprimer la cause en français, en utilisant des particules spécifiques pour justifier ou expliquer un fait. Il couvre les différences et les usages de termes tels que 'parce que', 'puisque', 'car', 'd'autant plus que', et d'autres, illustrés par des exemples. Le texte souligne également des précautions d'utilisation et les contextes appropriés pour chaque expression.

2. LA CAUSE EST
 LA
 L’
D’UN AUTRE FAIT
… ON EXPRIME LA CAUSE POUR:
JUSTIFIER / EXPLIQUER OU CONVAINCRE

3. NOUS POUVONS UTILISER LES
PARTICULES SUIVANTES:
1. PARCE QUE/QU’. Exemple: “Elle n’a pas pu envoyer
son CV parce que son imprimante ne marche pas”

4. FAIRE LA DIFFÉRENCE ENTRE:
 COMME (Le locuteur veut souligner le lien entre les deux
parties de la phrase).
Exemple: “Comme la durée du travail a diminué et que les
entreprises n’ont pas embauché, les cadres doivent
travailler doublement”.
 PUISQUE (La cause est connue par le locuteur et par
l’interlocuteur).
Exemple: “Tu as droit à quinze jours puisqu’il s’agit d’un
congé de paternité”.
 CAR (Dans le registre soutenu et après une pause).
Exemple: “De nouvelles règles sont nécessaires car la
conjoncture a changé”.
Attention!!- La proposition introduite par CAR est
toujours à la fin de la phrase.

5.  D’AUTANT (PLUS/MOINS) QUE (Pour renforcer une
affirmation).
Exemple: “C’est injuste qu’il n’y ait qu’une femme
directrice, d’autant (plus) que beaucoup de femmes
expérimentées sont toujours cantonnées à des postes
d’adjointes”.
Attention!!- d’autant (plus/moins) + phrase. Toujours
à la fin.

6.  ÉTANT DONNÉ (QUE/QU’).
Exemple 1: “Vous allez réussir l’examen étant donné
que vous avez fait un effort”.
Exemple 2: “Étant donné votre parcours professionnel,
vous pouvez prétendre à un autre salaire”.
 SOUS PRÉTEXTE QUE/QU’/DE/D’.
Exemple 1: “Elle est partie en avance sous prétexte
d’aller voir un client”.
Exemple 2: “Le propriétaire l’a licenciée sous prétexte
qu’il avait besoin de son véhicule”.

7.  FAUTE DE.
Exemple: “Les carrières des ouvrières sont souvent
bloquées faute de formations adaptées”.
 EN EFFET.
Exemple: “À Nice, une équipe de truands tout aussi malins
a fait beaucoup de bruit pour rien. En effet, ils ont
dynamité le distributeur d’argent d’un bureau de poste.
 EN VERTU DE.
Exemple: “Le syndicat rappelle que les patrons n’ont pas
le droit de lire les e-mails du personnel en vertu du
respect de la vie privée”.
 EN RAISON DE.
Exemple: “Une mère bloquée au lit en raison de sa forte
poitrine”.

8.  À FORCE DE (idée d’intensité ou de répétition).
Exemple: “ Il a réussi à force de travailler”.
 À CAUSE DE (+cause négative).
Exemple: “Elle est mal vue à cause de son mauvais
caractère”.
 GRÂCE À (+cause positive).
Exemple: “Il a pu rebondir grâce à un coach qui lui a
offert un accompagnement sur mesure”.

9. DIFFÉRENCE ENTRE:
 PAR (+ nom sans article). ATTITUDE OU SENTIMENT.
Exemple: “Ce courriel a été envoyé par amour/par
envie/ par erreur”.
 POUR (+ nom ou + infinitif passé). MOTIF D’UNE
SANCTION OU D’UNE RÉCOMPENSE.
Exemples: “il a été condamné pour fraude”. “Il a été
licencié pour avoir divulgué un secret de fabrication”.
“Il agit pour l’amor de son père”.
Attention!! Expressions avec pour: POUR QUEL
MOTIF, POUR QUELLE RAISON, POUR CE MOTIF etc.

10.  PARTICIPE PRÉSENT.
Exemple: “Étant occupé, je n’ai pas répondu.”
“Le spectacle étant terminé, les gens commencèrent à
quitter la salle”
Attention!! P. SUBORDONNÉE précède P. PRINCIPALE
… AVEC DU LEXIQUE …
ÊTRE DÛ À/ ÊTRE CAUSÉ PAR/ LA RAISON/ LE
PRÉTEXTE etc.