Le document présente une fiche pédagogique pour un cours sur la phonétique des lettres 'b' et 'd' destiné aux enseignants du cycle 1. Il détaille deux scénarios d'enseignement, l'un pour les élèves performants et l'autre pour les moins performants, avec des activités variées comme l'écoute de podcasts et des jeux interactifs. L'objectif principal est d'aider les élèves à différencier les lettres 'b' et 'd' à travers des exercices et des évaluations adaptés.

1. ‫العمادة‬
UNIVERSITÉ LIBANAISE
FACULTÉ DE PÉDAGOGIE
MASTER EN TECHNOLOGIE ÉDUCATIVE
FICHE PEDAGOGIQUE
PRATIQUE DE LANGUE
Lettres " b " et " d "
PRÉSENTÉE PAR :
RITA MOKBEL
PATRICIA MHANNA
SAMAR NASSER
PIA SILVA
BEYROUTH
2018-2019

2. Matière : langue française
Public ciblé : enseignant(e)s du cycle 1
Classe : EB1
Leçon de pratique de langue : phonétique des lettres b et d .
Objectif : l’élève sera capable de différencier les lettres « b » et « d ».
Durée de la leçon : 45 à 50 min
Supports : un PODCAST, des étiquettes, des fiches, une ardoise (pour
chaque élève) et un LCD.
IL Y AURA 2 SCENARIOS :
1- Pour les élèves performants.
2- Pour les élèves moins performants.
1- Scénario 1 (pour les élèves performants):
a- Découverte :
L’enseignant(e) accrochera sur le tableau deux étiquettes: la première
contenant la lettre « b » et la deuxième la lettre « d ». Ensuite, elle accrochera des
images avec leur nom (voir les étiquettes) ; et elle choisira un élève (pour chaque
image) afin de la coller à côté ou au-dessous de la lettre qu’il voit dans ce mot :

3. b-Explication :
Les élèves vont écouter un podcast qui éclaircit la leçon des lettres « b »
et « d » (2 écoutes)
Puis, l’enseignant(e) va poser des questions concernant l’audio et les élèves
répondront ; par exemple :
 Cet audio parle de quelles lettres ?
 Dans la chanson, on entend « b » dans le mot ………….. ?
on entend « d » dans le mot …………... ?
Les réponses des élèves seront écrites au tableau. Puis, l’enseignant(e)
recapitulera la leçon en insistant sur la façon dont chaque lettre est scriptée.

4. b- Application :
L’enseignant(e) fera l’exercice suivant avec les élèves.
Exercice : Entourez les images contenant le son « b ».
Un bateau
Une baleine
Des déchets
Des boutons
outonsUn
Doudou
Une brosse à
dents
Un crabe
La lune

5. c- Évaluation :
Exercice : Trouvez 3 mots contenant la lettre « d » ou « b ».
__________________ ____________________ ______________________
2- Scénario 2 (pour les élèves moins performants):
a- Découverte :
L’enseignante va jouer à un jeu nommé « jeu de pigeon vole » ; en d’autres
termes, l'enseignant(e) lira une liste de mots et les élèves doivent lever leurs mains
quand ils entendent la lettre « d » et taper leurs mains quand ils entendent la lettre
« b ».
La liste de mots est : dormir-bouger-danser-bavarder-un bouton- un bâton-
le dos- la bouche- un ballon- une ardoise…
b- Explication :
 L’enseignante divisera la classe en deux groupes : le premier groupe va trouver
des prénoms dans leur classe ou leur famille… contenant la lettre « b » et le
deuxième groupe ceux contenant la lettre « d ».
Les élèves doivent lister ces prénoms sur leur ardoise. Puis, l’enseignant(e) fera
une mise en commun et écrira certains prénoms au tableau pour corriger (en cas
de besoin).
 Ensuite, l'enseignant(e) fait écouter aux élèves le PODCAST ;et en même
temps, elle fait visionner les images animées (vidéo) des lettres « b » et « d »
qui se défilent. (La vidéo va être diffusée après PDF de la fiche.)
 Après avoir écouté l’audio et visionner la vidéo (3 fois), l’enseignant(e) posera
les questions suivantes :
 Cet audio parle de quelles lettres ?
 Dans la chanson on entend « b » dans le mot ………….. ?
on entend « d » dans le mot …………... ?
Les réponses des élèves seront écrites au tableau. Puis l’enseignant(e)
recapitulera la leçon en insistant sur la façon dont chaque lettre est scriptée.

6. c- Application :
L’enseignant(e) fera les exercices suivants avec les élèves.
Exercice1 : Coloriez en bleu la lettre « b » et en rouge la lettre « d ».
Exercice2 : reliez chaque mot au ballon contenant la lettre « b » ou « d ».
db
doudou balle
ballon
Dinde
boule
danser
p
d
b
gB
D
q

7. d- Évaluation :
Exercice1 : Ecrivez « b » ou « d » dans la case convenable:
Exercie2 : Trouvez un mot contenant la lettre « d » et un mot contenant la lettre
« b ».
b: …………… d: …………………