1. Faulx-­‐les-­‐Tombes
–
Habitat
:
Maison
du
Médecin
Contenus
abordés
:
-­‐ Chronotypologie
du
bâ4
-­‐ Matériaux
de
construc4on
-­‐ Techniques
de
construc4on
Ac;vité
proposée
:
Ac4vité
en
deux
temps.
Au
point
A,
l’enseignant
observe
avec
les
élèves
une
chaumière
se
situant
au
bas
de
la
rue
du
Fond
de
Hainaut.
Il
met
en
évidence
les
différents
matériaux
de
construc4on
:
briques
et
moellons.
Il
amène
au
ques4onnement
:
Pourquoi
il
n’y
a
qu’un
seul
mur
en
moellons
et
les
autres
en
briques
?
Les
murs
en
briques
sont-­‐ils
d’origines
?
Non
et
donc
il
y
avait
avant,
à
la
place
des
murs
en
briques,
des
murs
en
colombages
(poutres
apparentes
et
torchis).
Au
point
B,
l’enseignant
s’arrête
devant
la
maison
du
médecin,
présentant
les
différents
chronotypes
du
bâ4.
Il
demande
aux
élèves
ce
qu’ils
peuvent
observer
sur
ceQe
maison
:
-­‐ Un
noyau
tradi4onnel
(amplifié)
-­‐ Une
grange,
étable
et
fenil
industriels
-­‐ Une
annexe
pos4ndustrielle
L’enseignant
demande
aux
élèves
de
jus4fier
leur
observa4ons
:
matériaux
et
techniques
de
construc4on,
pourquoi
avoir
rajouté
une
grange
à
l’époque
industrielle
?.
Les
élèves
réalisent
ensuite
un
schéma
de
la
maison
en
y
meQant
en
évidence
(code
de
couleur
et
légende)
la
chronotypologie
de
ce
bâ4.
Objec;fs
:
-­‐
Observer
et
iden4fier
la
présence
d’un
colombage
-­‐
Observer
et
iden4fier
les
Chronotypes
du
bâ4.
-­‐
Réaliser
un
bref
schéma
des
chronotypes
du
bâ4
A
B

2. Produc;on
aBendue
:
Structura;on
:
(au
gîte)
Réalisa4on
d’une
frise
chronologique
de
l’évolu4on
du
village
de
FLT
reprenant
cartes,
schéma,
événements
majeurs,…
Grange
industrielle
Habitat
industriel
Habitat
Tradi4onnel
Annexe
Pos4ndustrielle