1. Faulx-­‐les-­‐Tombes
–
Habitat
:
Village
Contenus
abordés
:
-­‐ Chrono-­‐typologie
du
bâ4
(rappel)
-­‐ Voies
de
communica4on
-­‐ Proto-­‐industrie
métallurgique
Ac<vité
proposée
:
À
par4r
du
rond
point
(paysage
8),
l’enseignant
demande
aux
élèves
d’être
aGen4fs
et
d’observer
l’habitat
qui
les
entoure.
Arrivé
à
la
place
du
village,
l’enseignant
travaille
sur
trois
points
:
L’église,
l’Hotel
du
commerce
et
la
maison
du
curé
située
un
peu
plus
loin.
Les
élèves
tentent
de
déterminer
la
date
de
constru4on
de
l’église
:
1880.
L’enseignant
leur
explique
que
sa
construc4on
a
été
réalisé
par
un
grand
architecte
de
Courtrai
et
surement
financée
par
le
maitre
de
forge.
Les
élèves
observent
l’hôtel
de
commerce
et
s’interroge
sur
l’intérêt
de
s’implanter
sur
place
alors
qu’il
n’y
a
pas
d’accès
direct
au
chemin
de
fer
:
Héberger
et
aRrer
les
marchands
venus
faire
affaires
dans
la
région
et
s’arretant
à
la
gare
de
Namèche
(+-­‐
10
km).
Ils
aGeignaient
FLT
en
calèche
(u4lisa4on
de
la
carte
postale
disponible
au
gîte
ou
sur
internet).
Les
élèves
observent
la
maison
du
curé
et
tentent
de
la
dater
:
elle
est
réalisée
avec
de
grosses
pierres,
pas
des
moellons,
provenant
de
l’abbaye.
(il
est
intéressant
de
juste
observer
les
grosses
pierres
sans
en
donner
l’origine.
Objec<fs
:
-­‐
Iden4fier
la
fonc4on
et
l'origine
de
l’hôtel
du
commerce
-­‐
Iden4fier
l'origine
et
dater
l’église
St
Joseph
-­‐
Comprendre
et
déterminer
le
rôle
du
maitre
de
forge
dans
l’évolu4on
du
village.

2. Produc<on
aCendue
:
Structura<on
:
(au
gîte)
Réalisa4on
d’une
frise
chronologique
de
l’évolu4on
du
village
de
FLT
reprenant
:
cartes,
schémas,
événements
majeurs,...
Le
groupe
va
jusqu’à
la
maison
du
maitre
de
forge
et
la
date
:
époque
tradi4onnelle
car
moellons,
pente
du
toit
laisse
deviner
que
c’est
un
ancien
toit
en
chaume,
ancre
porteuse,
façade
Sud-­‐Est
pour
la
lumière.
L’importance
de
la
bâ4sse
démontre
l’importance
de
la
personne
qui
y
habitait
:
Le
maitre
de
forge.
L’enseignant
demande
au
élève
de
réaliser
une
carte
schéma4que
à
main
levée
et
aidé
par
leurs
cartes.
La
carte
doit
meGre
en
évidence
les
lieux
de
pouvoirs
du
village,
les
types
de
voiries,
l’implanta4on
de
l’habitat
ainsi
que
les
repères
mis
en
évidence
lors
de
l’arrêt
paysage
à
proximité
de
la
Saurmère.
N
Gite