SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
Télécharger pour lire hors ligne
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

Information générale
Note: L donné de ce formulair de cand
Les
ées
f
re
didature se
eront utiliisées par la
C
Commissi européenne, l'A
ion
Agence ex
xécutive EA
ACEA et le Agence
es
es
n
nationales pour l'év
valuation et le mon
nitoring.

Conte
exte
Lien vers les instruct
s
tions
Lien vers le Manuel d candidat
s
du

Program
mme

Le pr
rogramme 2014 2020 de l'UE pour
e
l'édu
ucation, la fo
ormation, la jjeunesse et le sport,
prop
posé par la Commission e
européenne le 23
nove
embre 20111 (ci après « Programm
«le
me»)

Action

Char Erasmus pour l'enseig
rte
p
gnement sup
périeur

Appel

2014
4

Date fina de soumi
ale
ission (jj mm aaaa)
m

15/0
05/2013

Langue d la candida
de
ature

EN, FR, DE
F

Langue p
pour la corre
espondence

EN, FR, DE
F

Numéro de référenc de la Char Universit
o
ce
rte
taire Erasmu précédent (le cas éch
us
te
héant) :
XXXXX
XXXX-IC–20
0XX–1–XX-ERASMUS
S–EUC-1

Langue o
originale de la Déclaratio en matière de stratégi "Erasmus " (section D de ce
on
e
ie
formulai (langues officielles UE)
ire)
s
U

1

COM (2011) 788 (http
p://eur lex.eu
uropa.eu/LexU
UriServ/LexUr
riServ.do?uri=COM:2011:07
788:FIN:FR:PD
DF)

Valider
FR

Pag 1 of 19
ge
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

Dans le c où la lan
cas
ngue original de la Décl aration en matière de st
le
m
tratégie "Era
asmus" est autre
que l'ang
glais, le français ou l'alle
emand, le do
ocument doit aussi être fourni dans une de ces trois
t
langues.
Langue de la traduc
ction de la Déclaration en matière de stratégie Erasmus ( cas éché
(le
éant)
(anglais, français ou allemand)

Accusé d réception
de
n
,
ats
tés
ter
ternet de l'E
EACEA afin de vérifier
Après la soumission, les candida sont invit à consult le site Int
e
de
mus
nt
la bonne réception d leur candidature à la Charte Erasm pour l'enseignemen supérieur (CEES). Si
la candid
dature n'était pas enregi
istrée sur no site dans la deuxièm semaine s
otre
me
suivant la da finale,
ate
le candid est invité à contacter l'EACEA (ad
dat
é
r
dresse courriel: EACEA EC
CHE@ec.euro
opa.eu)

Valider
FR

Pag 2 of 19
ge
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

A1. P
Profil de l’établiss
sement
PIC (si dis
sponible, voir le guide des candidats)
c
Dénomination officielle complète de l’établissem
e
ment
ais
en frança (caractères latins)
Traductio de cette dé
on
énomination en anglais
e
Acronyme
Code ID E
Erasmus de l’é
établissement
t
(par exem F PARIS3 – si dispon
mple
333
nible)

Autom
matique pour les demandeu qui sont dé
urs
éjà
titulair de la Charte
res

Adresse ( rue, avenu etc.)
(n°,
ue,
Pays

[COUN
NTRIES]

Région

[COUN
NTRIES]

Code pos
stal
Ville
Site Inter
rnet

Valider
FR

Pag 3 of 19
ge
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

A2. Re
eprésenta Légal
ant
Civilité :
Genre

[GEN
NDER]

Prénom
Nom de famille
Fonction
n
Courriel
Téléphone (code pay inclus)
ys

Mêm adresse que l'organisa
me
ation
Adresse (n°, rue, aven etc.)
nue,
Pays

[COUN
NTRIES]

Région

[COUN
NTRIES]

Code postal
Ville

Valider
FR

Pag 4 of 19
ge
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

A3. Co
oordinateur
Civilité
Genre

[GEN
NDER]

Prénom
Nom de famille
Départm
ment
Fonction
n
Courriel
Téléphone (code pay inclus)
ys

Mêm adresse que l'organisa
me
ation
Adresse (n°, rue, aven etc.)
nue,
Pays

[COUN
NTRIES]

Région

[COUN
NTRIES]

Code postal
Ville

Valider
FR

Pag 5 of 19
ge
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

B. St
tatistiques
f
mprendre le co
ontexte des actions et strat
tégies décrite par
es
L'objectif de ces données statistiques est de com
l'établissement d'ense
eignement supérieur candi
idat dans les sections suiva
s
antes.
que
13:
Pour l'année académiq 2012 201

Nombre tota d'étudiant inscrits da les progr
al
ts
ans
rammes de votre établiss
v
sement
d
d'enseignem
ment supérie
eur:
Cycle court
t:
st
1 Cycle (Li
icence):
2nd Cycle (M
Master):
3rd Cycle (D
Doctorat):
Nombre de membres du personnel (en équivale temps plein)
u
ent
Enseignant
ts:
Administratifs:
Nombre de f
formations offertes dan s chaque cyc
o
cle
Cycle court
t:
1st Cycle:
2nd Cycle:
3rd Cycle:

ETUDIAN (pour l'a
NTS
année acadé
émique 2011 2012)
1
1) Mobilité des étud
diants (tous types de pr
rogrammes pour des périodes de m
mobilité entre 2 et 12
e
mois)
)
N
Nombre d'é
étudiants en mobilité sortante à des fins d'études (Era
n
asmus et/ou autres
program
mmes): vers le pays participants
es
asmus et/ou autres
Nombre d'é
étudiants en mobilité sortante à des fins d'études (Era
d
program
mmes): vers le pays non participants
es
Nombre d'é
étudiants en mobilité so rtante à des fins de stag en entre prise (Erasm et/ou
s
ge,
mus
autres): vers les pays participants
s
s
N
Nombre d'ét
tudiants en mobilité sor
rtante à des fins de stag en entrep
ge,
prise (Erasm et/ou
mus
Valider
FR

Pag 6 of 19
ge
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

autres): vers les pays non participants
s
N
Nombre d'étudiants en mobilité en
ntrante à de fins d'étu
es
udes (Erasm et/ou au
mus
utres) en
provenance des pays participants
s
N
Nombre d'étudiants en mobilité en
ntrante à de fins d'étu
es
udes (Erasm et/ou au
mus
utres) en
provenance des pays non participants
s

2) Etudia
ants internat
tionaux inscrits dans un e formation diplômante dans votre établisseme
e
ent
d'ens
seignement s
supérieur:
(Étudiants de nationalités étrang
gères ou ayan un diplôm étranger)
nt
me
tudiants inte
ernationaux, si applicable Pays partci
e:
ipants
Nombre d'ét
Nombre d'ét
tudiants inte
ernationaux, si applicable hors Pays partcipants
e:
p
cas échéant nombre d'étudiants (nationaux et intern
t,
x
nationaux) inscrits dan votre
ns
3) Le c
établ
lissement po l'obtentio d'un dipl ôme double multiple ou conjoint:
our
on
e,
u
Nombre d
d'étudiants nationaux in
n
nscrits dans votre établissement po l'obtent
our
tion d'un
diplôme double, multiple ou con
njoint:
Nombre d'étudiants internationaux inscrits dans votre établissement p
x
pour l'obtention d'un
diplôme double, multiple ou con
njoint:
MEMBR DU PERSO
RES
ONNEL ACAD
DEMIQUE (p
pour l'année académique 2011 2012
e
2)
Mobilité du personn dans le ca
é
nel
adre des éch
hanges Erasm (pour de périodes d
mus
es
d'enseignement et de
formatio entre 2 jours et 2 mois
on
s)
Nombre de membres du personnel académique sortants ve les pays p
e
d
e
ers
participants
Nombre de membres du personnel académique entrants en provenance des pays
e
d
e
n
e
participants
RATION (pour l'année aca
adémique 20 2013)
012
COOPER
Accords valides en 2012/2013 avec d'autr établisse
res
ements d'enseignement supérieur pour des
p
program
mmes d'éduc
cation et/ou de recherch (Accords/Protocoles/C
he
Consortia/Ré
éseaux euro
opéens et
internationaux)
ccords interinstitutionne ls Erasmus:
Nombre d'ac
Nombre d'accords en dehors du ca
adre Erasmu avec des établisseme
us
ents d'enseignement
s
supérieur de pays partic
es
cipants:

Valider
FR

Pag 7 of 19
ge
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

Nombre d'accords en dehors du ca
adre Erasmu avec des établisseme
us
ents d'enseignement
s
supérieur en dehors des pays particip
n
pants:
Nombre tota d'accords dans le cadre de consort
al
d
e
tium pour de diplômes d
es
doubles, multiples ou
c
conjoints:
Pourcentage impliquant des pays non participants:
e
n
Projets e
européens e internation
et
naux d'ensei
ignement et de formatio (avec des contrats en cours en
t
on
2012 2013) (e.g. Pro
ogramme d’éducation et d formation tout au lon de la vie, E
de
n
ng
Erasmus Mun
ndus ou
Tempus)
)
Nombre de projets en tant qu’établlissement coordinateur :
e
t
Nombre de projets en tant qu’établlissement pa
e
t
artenaire :
e
es
nnel
tratif travail
llant pour le programme Erasmus da les
e
ans
Nombre de membre du person administ
bureaux des relation internatio
x
ns
onales ou eu
uropéennes en 2012/201 (en équiva
e
13
alent temps plein)
Nombre de membres du personnel au niveau ce
e
d
entral:
Nombre de membres du personnel au niveau de la faculté, de l'école ou du départe
e
d
u
ement:

Valider
FR

Pag 8 of 19
ge
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

C. Org
ganisatio génér des a
on
rale
activités du Programme
C1. Organisa
ation gén
nérale
Pouvez vous décrire la structure mise en pla ce par votre établisseme pour la m en œuvre et
e
e
ent
mise
e
l'organis
isation de la mobilité eur
ropéenne et iinternationale (répartitio des tâches méthodes
on
s,
d'organisation opérationnelle et de commun
t
nication). (max.1000 car
ractères)
En outre pouvez vo fournir le lien internet direct avec la liste des coordonnées des personn de votre
e,
ous
t
c
s
nes
établissement traita de la mise en œuvre e de l'organ
ant
et
nisation de la mobilité eur
a
ropéenne et
tionale:
internat

C2. Pr
rincipes f
fondame
entaux
En ca
andidatan à la Ch
nt
harte Era
asmus po l'ens
our
seigneme supérieur,
ent
mo établis
on
ssement s'engage à:
t
Respecter pleinement les principes de n discrimi
non
ination établis dans le Pr
rogramme et assurer
e
l’ég
galité d’accès aux particip
s
pants mobile de tous ho
es
orizons.

Assurer la plei
ine reconna
aissance des activités réalisées de manière s
s
e
satisfaisante par les
e
diants dans le cadre de leur mobilité à des fins d'étude et, lorsque cela e st possible, à des fins
é
étud
TS
de s
stage, en att
tribuant des crédits (ECT ou systèm compatib et en in
s
me
ble)
ndiquant les résultats
des étudiants da un relevé final (supp
ans
plément au diplôme ou équivalent).

Valider
FR

Pag 9 of 19
ge
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

Pouvez vous expliqu le systèm de transfe de crédits et la méthodologie mise en place pa votre
uer
me
ert
e
ar
établissement pour allouer des crédits aux d
c
différentes un
nités de cour suivis par v étudiants à l'étranger.
rs
vos
s
(maximum 1000 car
ractères)
e,
ous
t
a
gie
établissemen est
nt
En outre pouvez vo fournir le lien internet direct où la méthodolog de votre é
expliqué
ée:

N’exiger, dans le cas d’une expérience d mobilité de crédits, aucun frais au étudiants entrants
de
d
ux
part
ticipant à un échange, que ce soit po leurs cou leurs inscriptions, leu examens ou leurs
n
our
urs,
urs
s
accè aux labora
ès
atoires et au bibliothèq ues.
ux

Mon éta
ablissemen s'engage également à:
nt

C3. – Lors de la participation à des act
tions de mobilité
é

Avan la mob
nt
bilité

Pub
blier et mettre à jour régulièrem
r
ment le cat
talogue de cours sur le site Inte
ernet de
l'éta
ablissement, bien avant les périodes de mobilité de manière à ce qu’il s transpar
,
s
é,
soit
rent pour
tout les parties prenante et ainsi p
tes
es
permette au étudiants mobiles d’o
ux
opérer des choix en
con
nnaissance de cause conc
e
cernant les c ours qu’ils su
uivront.

Valider
FR

Page 10 of 19
e
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

uer
s
otre
décrits dans le catalogue
e
Pouvez vous expliqu si tous les cours enseiignés dans vo établissement sont d
de cours ainsi que le langues da lesquels ils sont ense
s
es
ans
eignés. (max. 500 caractè
ères)
En outre pouvez vo fournir le lien internet direct vers votre catalog de cours :
e,
ous
t
gue
s

Met en œuvre les actions de mobilité uniquement dans le ca
ttre
é
adre d’accord préalables conclus
ds
entre les établissements. Ces accords é
C
établissent les rôles et les responsa
abilités respe
ectifs des
différentes part
ties prenant
tes, ainsi qu leurs eng
ue
gagements à l’égard des critères de qualité
s
part
tagés dans le cadre de la sélection de la prép
n,
paration, de l’accueil et de l’intégra
ation des
diants mobil
étud
les.
Pouvez vous décrire la stratégie et la procéd
e
e
dure mises en place par votre établiss
v
sement pour
r
l’approb
bation et le s
suivi des acco interinst
ords
titutionnels et / ou les co
e
ontrats d’étu
udes dans le cadre des
c
stages. (maximum 1
1000 caractè
ères)

S'as
ssurer que le participan à la mob ilité sortante soient bien préparés à la mobilité et qu’ils
es
nts
e
n
é
aien notamment acquis le niveau de co
nt
n
ompétence li
inguistique nécessaire.
n
e
e
ent
éparer les
Pouvez vous décrire la politique linguistique mise en œuvre par votre établisseme pour pré
participants à la mo
obilité, par ex
xemple par d cours donnés dans le cadre de vo établisse
des
e
otre
ement ou par
ieur (max. 75 caractère
50
es)
un organisme extéri

Valider
FR

Page 11 of 19
e
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

Si possib pouvez v
ble,
vous fournir le lien intern direct de votre politiq linguistiq
net
que
que:

S'as
ssurer que l mobilité des étudian et du pe
la
nts
ersonnel à des fins d’e
enseignemen ou de
nt
form
mation soit fondée sur un contrat d
d’études pour les étudia
ants et d'un contrat de mobilité
n
pou le person
ur
nnel, validé à l’avance, entre les établissements ou entr
reprises d’origine et
d’ac
ccueil et les p
participants à la mobilité .
é

Fou
urnir une aide aux partic
cipants à la m
mobilité entr
rante et sort
tante en vue de l’obtent
e
tion d’un
visa le cas éché
a,
éant.

Fou
urnir une aide aux participants à la m
mobilité entrante et sorta
ante en vue de l’obtention d’une
assu
urance, si né
écessaire.

Fou
urnir des orientations au participa nts à la mo
ux
obilité entran pour les aider à tro
nte
s
ouver un
loge
ement.

C4. – Lors de la participation à des act
tions de mobilité
é
Penda la mo
ant
obilité
Assurer une é
égalité de traitement e de servic entre les étudiant et person
et
ces
ts
nnels de
l'éta
ablissement et ceux étan accueillis d
nt
dans le cadre d'une mobilité entrante
e
e.
Valider
FR

Page 12 of 19
e
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

Assurer l’intégr
ration des participants à la mobilité entrant dans la vie quotidienne de
te
l’éta
ablissement.
.

en
Met
ttre en plac des mécanismes ap propriés de mentorat et de soutie à l’inten
ce
ntion des
part
ticipants à la mobilité.
a
e
ions de ment
torat et de so
outien pour les participan à la mob
l
nts
bilité entrante
e
Pouvez vous décrire les dispositi
et les ét
tudiants mob
biles à des fin d'études o de stage à l'étranger (max. 750 ca
ns
ou
aractères)

Fou
urnir un soutien linguistiq appropriié aux participants à la mobilité entra
que
m
ante.
e
inguistique d votre étab
de
blissement po les partic
our
cipants à la mobilité
m
Pouvez vous décrire le soutien li
entrante pour une d
e
durée minimu de 2 mois (étudiants et personnel (max. 500 caractères)
um
s
l).
0
ble,
vous fournir le lien intern direct de votre politiq linguistiq
net
que
que:
Si possib pouvez v

Valider
FR

Page 13 of 19
e
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

C5. – Lors de la participation à des act
tions de mobilité
é
Aprè la mob
ès
bilité
Accepter que to
outes les activités indiqu
uées dans le contrat d’ét
e
tudes compt
tent pour l’o
obtention
du d
diplôme si el ont été menées de m
lles
m
manière satis
sfaisante par l’étudiant.

Fou
urnir aux par
rticipants à la mobilité e
entrante et à leurs étab
blissements d
d’origine des relevés
com
mplets et pré de leurs résultats, et ceci dans les délais impa
écis
s
artis.
ui
les
cipes de la C
Charte ci dess pouvez vous décrire les mécanism mis en
sus,
mes
En ce qu concerne l deux princ
place pa votre étab
ar
blissement po reconnaîître les résult obtenus par les étud
our
tats
diants dans le cadre de
e
leurs ac
ctivités à l'ét
tranger, tant pour les mo
t
obilités d'étud que pour les mobilité à des fins de stage.
des
r
és

En outre pouvez vo fournir le lien internet direct pour cette procéd
e,
ous
t
r
dure de reco
onnaissance dans votre
d
établissement:

Sou
utenir la réint
tégration de participant à la mobilité et à leur donner la po
es
ts
ossibilité de mettre à
profit leurs expé
ériences à le retour, po le bénéfi de l’établissement et de leurs pai
eur
our
ice
t
irs.

S'as
ssurer que le activités menées par le personnel dans le cad des mob
es
m
dre
bilités sortantes à des
Valider
FR

Page 14 of 19
e
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

fins d'enseignement ou de formation soient reconnues par l'établisseme
s
e
ent, sur la base d’un
b
con
ntrat de mobilité.
Pouvez vous décrire les mesures mises en œ uvre par vot établissem
e
s
tre
ment pour so
outenir, prom
mouvoir et
reconna
aître la mobil du personnel. (max. 7 caractèr
lité
750
res)

C6. – Lors de la participation à des pro
ojets de coopérat
c
tion
europ
péenne e interna
et
ationale
Veil à ce que la coopéra
ller
e
ation condu ise à des ré
ésultats dura
ables et équ
uilibrés pour tous les
r
part
tenaires.

Fou
urnir un soutien adapté au personnell et aux étudiants particip
a
pant aux act
tions dans le cadre de
ces projets.

vous décrire les mesures mises en œu
uvre par votr établissem
re
ment pour sou
utenir, prom
mouvoir et
Pouvez v
reconnaî la partic
ître
cipation de vo personn et de vos étudiants à des projets d coopératio
otre
nel
d
de
on
européenne et intern
nationale dans le cadre d Programm (max. 750 caractères)
du
me.
0
s)

Exploiter les ré
ésultats des projets de façon à maximiser leur impact sur les individus et les
r
r
étab
blissements participants et à encou
s
urager l’app
prentissage par les pairs dans le monde de
p
s
m
l’en
nseignement au sens larg
ge.

Valider
FR

Page 15 of 19
e
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

C7. – A des fin de vis
ns
sibilité
Prés
senter la charte et la déclaration e n matière de stratégie « Erasmus » afférente de façon
d
bien visible sur le site intern
n
net.

Promouvoir syst
tématiquem
ment les actio soutenue par le Prog
ons
es
gramme ains que leurs résultats.
si
r

D. Dé
éclaration en mat
tière de stratégie Erasmu
e
us

L'ét
tablissement s'engage à publier cette stratégie glo
p
e
obale (les 3 parties) sur s site inter
p
son
rnet dans
le m
mois suivan la signatu de la C
nt
ure
Charte Erasm pour l'enseigneme supérieu par la
mus
ent
ur
Com
mmission eur
ropéenne.
e
ale
ors
ement. Dans votre
Pouvez vous décrire la stratégie internationa (UE et ho UE) de votre établisse
descript
tion, explique a) comme vous choiisissez vos pa
er
ent
artenaires, b) dans quelle région(s)
)
e(s)
)
géograp
phique(s) et c les objectif et les grou
c)
ifs
upes cibles le plus impor
es
rtants de vos activités de mobilité (en
s
e
n
ce qui co
oncerne le personnel et les étudiants en premier, deuxième et troisième c
l
s
cycles y comp les cycles
pris
s
courts, q ce soit à des fins d'ét
que
tudes ou de s
stage ). Le cas échéant, expliquer co
c
omment votre
e
établissement partic à l'élabo
cipe
oration de diiplômes doub / multiples / conjoin ts. (max. 500 caractère
bles
00
es)

Valider
FR

Page 16 of 19
e
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

échéant, pouvez vous déc
crire la straté de votre établisseme pour l'org
égie
e
ent
rganisation et la mise en
e
Le cas é
œuvre d projets de coopération européenn e et internat
de
e
n
tionale dans l'enseignem
ment et la form
mation en lie
en
avec des projets mis en œuvre dans le cadre du Program
s
s
d
e
mme. (max. 2000 caractèr
res)

Pouvez vous expliqu l'impact escompté de votre partic
uer
e
e
cipation au Programme s la modern
P
sur
nisation de
votre ét
tablissement (et ceci pour chacune de 5 priorités de la stratégie de mode
t
es
s
ernisation de
e
l'enseign
nement supé
érieur2) en ce qui concern les objecti de la polit
e
ne
ifs
tique que vo us comptez réaliser. (ma
r
ax.
3000 ca
aractères).

2

COM (2011) 567 http
p://eur lex.eur
ropa.eu/LexU riServ/LexUriServ.do?uri=C
COM:2011:056
67:FIN:FR:PDF

Valider
FR

Page 17 of 19
e
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

Signa
ature
E. Dé
éclaration d’Adhé
ésion de la candid
dature
Je soussi
igné, représe
entant légal de l’établisse
ement candi
idat,
certifie que les inf
e
formations contenues d
c
dans cette ca
andidature sont complè
s
ètes et exact à ma
tes
connaiss
sance. Toute les actions dans le cad du Progra
es
s
dre
amme seront mises en œ
œuvre sur la base des
accords écrits conclu avec les au
us
utorités comp
pétentes des établisseme partena
s
ents
aires;
déclar accepter le contenu de la Charte Erasmus pou l'enseigne
re
e
ur
ement supéri
rieur tel que défini ci
dessus, e engage mon établissem
et
ment à faire en sorte de respecter et observer ces obligations
s
s;

déclare accepter la publication de la stratég par la Co
e
ommission eu
uropéenne.
gie

Lieu:

Nom:

Date (jj/mm/aaaa
a):

/

/

J'ai l et j'accept les Conditi
lu
te
ions relatives à la protection des données "HYPER
s
RLINK"

Signatur originale du représen
re
ntant légal d l’établisse
de
ement (tel qu’identifié à la rubriqu A.2 ci
q
ue
dessus)

Cachet o
original de l’é
établissemen
nt

Valider
FR

Page 18 of 19
e
Form
mulaire de can didatur
re
App
pel: 2014
4

Charte Erasmus pour
E
l'e
enseignem
ment sup
périeur
201 2020
14

F. An
nnexe à joindre au formulaire de candidat
ture et so
oumissio
on
Déclaration d'adhésion (scan de la co
opie avec sig
gnature et cachet de l’éta
ablissement)
)

Valider
FR

Page 19 of 19
e

Contenu connexe

Tendances

Plaquette du concours post-bac "ascension sociale"
Plaquette du concours post-bac "ascension sociale" Plaquette du concours post-bac "ascension sociale"
Plaquette du concours post-bac "ascension sociale" Jean-François Fiorina
 
Power Point Salons Campus France Turquie Mars Avril 2010
Power Point Salons Campus France Turquie Mars Avril 2010Power Point Salons Campus France Turquie Mars Avril 2010
Power Point Salons Campus France Turquie Mars Avril 2010Campus France Turquie
 
Lettre de rentrée 2019 des IPR d'allemand
Lettre de rentrée 2019 des IPR d'allemandLettre de rentrée 2019 des IPR d'allemand
Lettre de rentrée 2019 des IPR d'allemandkgoldmann
 
L'attractivité du marché du travail luxembourgeois sur les diplômés lorrains
L'attractivité du marché du travail luxembourgeois sur les diplômés lorrainsL'attractivité du marché du travail luxembourgeois sur les diplômés lorrains
L'attractivité du marché du travail luxembourgeois sur les diplômés lorrainsPaperjam_redaction
 
Formulaire de candidature Etudiants - Bourses Ozavino 2014
Formulaire de candidature Etudiants - Bourses Ozavino 2014Formulaire de candidature Etudiants - Bourses Ozavino 2014
Formulaire de candidature Etudiants - Bourses Ozavino 2014CSBO
 
Formulaire de candidature Terminale - Bourses Ozavino 2014
Formulaire de candidature Terminale - Bourses Ozavino 2014Formulaire de candidature Terminale - Bourses Ozavino 2014
Formulaire de candidature Terminale - Bourses Ozavino 2014CSBO
 
08 présentation ra rp dgenors-mars 2014
08   présentation ra rp dgenors-mars 201408   présentation ra rp dgenors-mars 2014
08 présentation ra rp dgenors-mars 2014dynamicemploi
 
2021 01 information parents parcoursup 2021
2021 01 information parents parcoursup 20212021 01 information parents parcoursup 2021
2021 01 information parents parcoursup 2021Philippe TAMISIER
 
Brochure Passerelle ascension sociale
Brochure Passerelle ascension sociale Brochure Passerelle ascension sociale
Brochure Passerelle ascension sociale Jean-François Fiorina
 
La formation continue en Bulgarie
La formation continue en BulgarieLa formation continue en Bulgarie
La formation continue en Bulgarieformlle
 
Dossier d'inscription apprentis deap 2019 greta mti 94 saint maur
Dossier d'inscription apprentis deap 2019 greta mti 94 saint  maurDossier d'inscription apprentis deap 2019 greta mti 94 saint  maur
Dossier d'inscription apprentis deap 2019 greta mti 94 saint maurlouisemichelchampigny
 
Master français
Master françaisMaster français
Master françaisreda lahlou
 
Présentation france2013
Présentation france2013Présentation france2013
Présentation france2013Mike Howard
 
Master_Droit_de_l'entreprise_(SALON-14288)
Master_Droit_de_l'entreprise_(SALON-14288)Master_Droit_de_l'entreprise_(SALON-14288)
Master_Droit_de_l'entreprise_(SALON-14288)Hicham AOUBID
 

Tendances (18)

Le jobboard de l'université de Lille
Le jobboard de l'université de LilleLe jobboard de l'université de Lille
Le jobboard de l'université de Lille
 
Plaquette du concours post-bac "ascension sociale"
Plaquette du concours post-bac "ascension sociale" Plaquette du concours post-bac "ascension sociale"
Plaquette du concours post-bac "ascension sociale"
 
Étudier en Serbie 2019
Étudier en Serbie 2019Étudier en Serbie 2019
Étudier en Serbie 2019
 
Power Point Salons Campus France Turquie Mars Avril 2010
Power Point Salons Campus France Turquie Mars Avril 2010Power Point Salons Campus France Turquie Mars Avril 2010
Power Point Salons Campus France Turquie Mars Avril 2010
 
Lettre de rentrée 2019 des IPR d'allemand
Lettre de rentrée 2019 des IPR d'allemandLettre de rentrée 2019 des IPR d'allemand
Lettre de rentrée 2019 des IPR d'allemand
 
L'attractivité du marché du travail luxembourgeois sur les diplômés lorrains
L'attractivité du marché du travail luxembourgeois sur les diplômés lorrainsL'attractivité du marché du travail luxembourgeois sur les diplômés lorrains
L'attractivité du marché du travail luxembourgeois sur les diplômés lorrains
 
Formulaire de candidature Etudiants - Bourses Ozavino 2014
Formulaire de candidature Etudiants - Bourses Ozavino 2014Formulaire de candidature Etudiants - Bourses Ozavino 2014
Formulaire de candidature Etudiants - Bourses Ozavino 2014
 
Formulaire de candidature Terminale - Bourses Ozavino 2014
Formulaire de candidature Terminale - Bourses Ozavino 2014Formulaire de candidature Terminale - Bourses Ozavino 2014
Formulaire de candidature Terminale - Bourses Ozavino 2014
 
08 présentation ra rp dgenors-mars 2014
08   présentation ra rp dgenors-mars 201408   présentation ra rp dgenors-mars 2014
08 présentation ra rp dgenors-mars 2014
 
2021 01 information parents parcoursup 2021
2021 01 information parents parcoursup 20212021 01 information parents parcoursup 2021
2021 01 information parents parcoursup 2021
 
Brochure Passerelle ascension sociale
Brochure Passerelle ascension sociale Brochure Passerelle ascension sociale
Brochure Passerelle ascension sociale
 
La formation continue en Bulgarie
La formation continue en BulgarieLa formation continue en Bulgarie
La formation continue en Bulgarie
 
Dossier d'inscription apprentis deap 2019 greta mti 94 saint maur
Dossier d'inscription apprentis deap 2019 greta mti 94 saint  maurDossier d'inscription apprentis deap 2019 greta mti 94 saint  maur
Dossier d'inscription apprentis deap 2019 greta mti 94 saint maur
 
160204 - FFBB Infos 065
160204 - FFBB Infos 065160204 - FFBB Infos 065
160204 - FFBB Infos 065
 
Master français
Master françaisMaster français
Master français
 
Présentation france2013
Présentation france2013Présentation france2013
Présentation france2013
 
P I5204 C
P I5204 CP I5204 C
P I5204 C
 
Master_Droit_de_l'entreprise_(SALON-14288)
Master_Droit_de_l'entreprise_(SALON-14288)Master_Droit_de_l'entreprise_(SALON-14288)
Master_Droit_de_l'entreprise_(SALON-14288)
 

En vedette

En vedette (20)

Presentation sante positive
Presentation sante positivePresentation sante positive
Presentation sante positive
 
2011 11-15 pouvoir-achatimmobiliermeilleurtaux
2011 11-15 pouvoir-achatimmobiliermeilleurtaux2011 11-15 pouvoir-achatimmobiliermeilleurtaux
2011 11-15 pouvoir-achatimmobiliermeilleurtaux
 
`Davos Y Cc
`Davos Y Cc`Davos Y Cc
`Davos Y Cc
 
Ma routine quotidienne
Ma   routine  quotidienneMa   routine  quotidienne
Ma routine quotidienne
 
Les 10 chiffres clés de l'immobilier 2012, Fnaim des Savoie
Les 10 chiffres clés de l'immobilier 2012, Fnaim des SavoieLes 10 chiffres clés de l'immobilier 2012, Fnaim des Savoie
Les 10 chiffres clés de l'immobilier 2012, Fnaim des Savoie
 
Presentación Power Point
Presentación  Power  PointPresentación  Power  Point
Presentación Power Point
 
DP-Vinatis-2016-last-version
DP-Vinatis-2016-last-versionDP-Vinatis-2016-last-version
DP-Vinatis-2016-last-version
 
Parque Zoologico Recreacional
Parque Zoologico Recreacional Parque Zoologico Recreacional
Parque Zoologico Recreacional
 
Metodologias de Pla.Estrat
Metodologias de Pla.EstratMetodologias de Pla.Estrat
Metodologias de Pla.Estrat
 
Plande Negocios Estrategico
Plande Negocios EstrategicoPlande Negocios Estrategico
Plande Negocios Estrategico
 
Pinos del mundo
Pinos del mundoPinos del mundo
Pinos del mundo
 
Bonos Verdes
Bonos VerdesBonos Verdes
Bonos Verdes
 
Contenidos en e learning
Contenidos en e learningContenidos en e learning
Contenidos en e learning
 
WL TelPay Tutorial FRENCH (1)
WL TelPay Tutorial FRENCH (1)WL TelPay Tutorial FRENCH (1)
WL TelPay Tutorial FRENCH (1)
 
Presentation sante positive
Presentation sante positivePresentation sante positive
Presentation sante positive
 
Mv 34-pct-e.rev0.23.03.04
Mv 34-pct-e.rev0.23.03.04Mv 34-pct-e.rev0.23.03.04
Mv 34-pct-e.rev0.23.03.04
 
Keynote t3uni12
Keynote t3uni12Keynote t3uni12
Keynote t3uni12
 
Prysmian rlat
Prysmian rlatPrysmian rlat
Prysmian rlat
 
Album photo
Album photoAlbum photo
Album photo
 
Diversos juegos
Diversos juegosDiversos juegos
Diversos juegos
 

Similaire à Formulaire candidature Erasmus (version A2E2F 2012)

Etoiles de la mobilité : avez-vous pensé à effectuer un stage professionnel E...
Etoiles de la mobilité : avez-vous pensé à effectuer un stage professionnel E...Etoiles de la mobilité : avez-vous pensé à effectuer un stage professionnel E...
Etoiles de la mobilité : avez-vous pensé à effectuer un stage professionnel E...Kevin Lognoné
 
L'Europe et la mobilité
L'Europe et la mobilitéL'Europe et la mobilité
L'Europe et la mobilitéAnne Tangy
 
Statistiques CRI - Mobilités 2015-2016
Statistiques CRI - Mobilités 2015-2016Statistiques CRI - Mobilités 2015-2016
Statistiques CRI - Mobilités 2015-2016AnnickMoutiaux
 
Formation DAREIC de LYON Connaître Erasmus + LG Honoré d'Urfé vendredi 17 01...
Formation DAREIC de LYON  Connaître Erasmus + LG Honoré d'Urfé vendredi 17 01...Formation DAREIC de LYON  Connaître Erasmus + LG Honoré d'Urfé vendredi 17 01...
Formation DAREIC de LYON Connaître Erasmus + LG Honoré d'Urfé vendredi 17 01...Richard Muller
 
Depliant formation formateurs evaluation evironnementale
Depliant formation formateurs evaluation evironnementaleDepliant formation formateurs evaluation evironnementale
Depliant formation formateurs evaluation evironnementaleMinistère de l'Environnement
 
Campusfrance.argumentaire.etudes en France
Campusfrance.argumentaire.etudes en FranceCampusfrance.argumentaire.etudes en France
Campusfrance.argumentaire.etudes en Francefrancesdesecundaria
 
Richard Muller chargé de mission Erasmus CSI
Richard Muller chargé de mission Erasmus CSI Richard Muller chargé de mission Erasmus CSI
Richard Muller chargé de mission Erasmus CSI Richard Muller
 
Cellule des Relations internationales - Bilan année académique 2015 2016
Cellule des Relations internationales - Bilan année académique 2015 2016Cellule des Relations internationales - Bilan année académique 2015 2016
Cellule des Relations internationales - Bilan année académique 2015 2016AnnickMoutiaux
 
Programmes d’echanges académiques erasmus et crepuq
Programmes d’echanges académiques erasmus et crepuqProgrammes d’echanges académiques erasmus et crepuq
Programmes d’echanges académiques erasmus et crepuqSusan Loubet
 
Kit%20etude%20complet
Kit%20etude%20completKit%20etude%20complet
Kit%20etude%20completeric3434
 
Estudiar en Francia.pptx
Estudiar en Francia.pptxEstudiar en Francia.pptx
Estudiar en Francia.pptxepilef2
 
App form exchange_students_gb
App form exchange_students_gbApp form exchange_students_gb
App form exchange_students_gbjulietBonsu
 
Sciences Po Grenoble - Descriptif des enseignements
Sciences Po Grenoble - Descriptif des enseignements Sciences Po Grenoble - Descriptif des enseignements
Sciences Po Grenoble - Descriptif des enseignements Thomas Vargel
 
GUIDE DE LA FORMATION UNIVERSITAIRE A DISTANCE
GUIDE DE LA FORMATION UNIVERSITAIRE A DISTANCE GUIDE DE LA FORMATION UNIVERSITAIRE A DISTANCE
GUIDE DE LA FORMATION UNIVERSITAIRE A DISTANCE María Janeth Ríos C.
 
vademecum_eiffel_2019_fr.pdf
vademecum_eiffel_2019_fr.pdfvademecum_eiffel_2019_fr.pdf
vademecum_eiffel_2019_fr.pdfhenoch16
 

Similaire à Formulaire candidature Erasmus (version A2E2F 2012) (20)

Etoiles de la mobilité : avez-vous pensé à effectuer un stage professionnel E...
Etoiles de la mobilité : avez-vous pensé à effectuer un stage professionnel E...Etoiles de la mobilité : avez-vous pensé à effectuer un stage professionnel E...
Etoiles de la mobilité : avez-vous pensé à effectuer un stage professionnel E...
 
L'Europe et la mobilité
L'Europe et la mobilitéL'Europe et la mobilité
L'Europe et la mobilité
 
Statistiques CRI - Mobilités 2015-2016
Statistiques CRI - Mobilités 2015-2016Statistiques CRI - Mobilités 2015-2016
Statistiques CRI - Mobilités 2015-2016
 
Formation DAREIC de LYON Connaître Erasmus + LG Honoré d'Urfé vendredi 17 01...
Formation DAREIC de LYON  Connaître Erasmus + LG Honoré d'Urfé vendredi 17 01...Formation DAREIC de LYON  Connaître Erasmus + LG Honoré d'Urfé vendredi 17 01...
Formation DAREIC de LYON Connaître Erasmus + LG Honoré d'Urfé vendredi 17 01...
 
CC. Audubert.V5
CC. Audubert.V5CC. Audubert.V5
CC. Audubert.V5
 
2016 10-05-cpaoli-reunion masterbourse-gsu
2016 10-05-cpaoli-reunion masterbourse-gsu2016 10-05-cpaoli-reunion masterbourse-gsu
2016 10-05-cpaoli-reunion masterbourse-gsu
 
2016 10-13-cpaoli-reunion masterbourse-gsu
2016 10-13-cpaoli-reunion masterbourse-gsu2016 10-13-cpaoli-reunion masterbourse-gsu
2016 10-13-cpaoli-reunion masterbourse-gsu
 
Depliant formation formateurs evaluation evironnementale
Depliant formation formateurs evaluation evironnementaleDepliant formation formateurs evaluation evironnementale
Depliant formation formateurs evaluation evironnementale
 
Campusfrance.argumentaire.etudes en France
Campusfrance.argumentaire.etudes en FranceCampusfrance.argumentaire.etudes en France
Campusfrance.argumentaire.etudes en France
 
Richard Muller chargé de mission Erasmus CSI
Richard Muller chargé de mission Erasmus CSI Richard Muller chargé de mission Erasmus CSI
Richard Muller chargé de mission Erasmus CSI
 
Cellule des Relations internationales - Bilan année académique 2015 2016
Cellule des Relations internationales - Bilan année académique 2015 2016Cellule des Relations internationales - Bilan année académique 2015 2016
Cellule des Relations internationales - Bilan année académique 2015 2016
 
Master_LEA_RICI_web
Master_LEA_RICI_webMaster_LEA_RICI_web
Master_LEA_RICI_web
 
FicheTC
FicheTCFicheTC
FicheTC
 
Programmes d’echanges académiques erasmus et crepuq
Programmes d’echanges académiques erasmus et crepuqProgrammes d’echanges académiques erasmus et crepuq
Programmes d’echanges académiques erasmus et crepuq
 
Kit%20etude%20complet
Kit%20etude%20completKit%20etude%20complet
Kit%20etude%20complet
 
Estudiar en Francia.pptx
Estudiar en Francia.pptxEstudiar en Francia.pptx
Estudiar en Francia.pptx
 
App form exchange_students_gb
App form exchange_students_gbApp form exchange_students_gb
App form exchange_students_gb
 
Sciences Po Grenoble - Descriptif des enseignements
Sciences Po Grenoble - Descriptif des enseignements Sciences Po Grenoble - Descriptif des enseignements
Sciences Po Grenoble - Descriptif des enseignements
 
GUIDE DE LA FORMATION UNIVERSITAIRE A DISTANCE
GUIDE DE LA FORMATION UNIVERSITAIRE A DISTANCE GUIDE DE LA FORMATION UNIVERSITAIRE A DISTANCE
GUIDE DE LA FORMATION UNIVERSITAIRE A DISTANCE
 
vademecum_eiffel_2019_fr.pdf
vademecum_eiffel_2019_fr.pdfvademecum_eiffel_2019_fr.pdf
vademecum_eiffel_2019_fr.pdf
 

Dernier

Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxCours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxlamourfrantz
 
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptxMalikaIdseaid1
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Grammaire pour les élèves de la 6ème.doc
Grammaire pour les élèves de la  6ème.docGrammaire pour les élèves de la  6ème.doc
Grammaire pour les élèves de la 6ème.docKarimKhrifech
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxssuserbd075f
 
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptMaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptssusercbaa22
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.Txaruka
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptxSAID MASHATE
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprisesMajdaKtiri2
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertChristianMbip
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.Franck Apolis
 
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdf
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdfMICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdf
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdfssuser40e112
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxssusercbaa22
 
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...M2i Formation
 

Dernier (20)

Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxCours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
 
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Grammaire pour les élèves de la 6ème.doc
Grammaire pour les élèves de la  6ème.docGrammaire pour les élèves de la  6ème.doc
Grammaire pour les élèves de la 6ème.doc
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
 
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptMaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expert
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
 
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdf
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdfMICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdf
MICROBIOLOGIE ENDODONTIQUE english and frensh 25 nov 2020.pdf
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
 
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
 

Formulaire candidature Erasmus (version A2E2F 2012)

  • 1. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 Information générale Note: L donné de ce formulair de cand Les ées f re didature se eront utiliisées par la C Commissi européenne, l'A ion Agence ex xécutive EA ACEA et le Agence es es n nationales pour l'év valuation et le mon nitoring. Conte exte Lien vers les instruct s tions Lien vers le Manuel d candidat s du Program mme Le pr rogramme 2014 2020 de l'UE pour e l'édu ucation, la fo ormation, la jjeunesse et le sport, prop posé par la Commission e européenne le 23 nove embre 20111 (ci après « Programm «le me») Action Char Erasmus pour l'enseig rte p gnement sup périeur Appel 2014 4 Date fina de soumi ale ission (jj mm aaaa) m 15/0 05/2013 Langue d la candida de ature EN, FR, DE F Langue p pour la corre espondence EN, FR, DE F Numéro de référenc de la Char Universit o ce rte taire Erasmu précédent (le cas éch us te héant) : XXXXX XXXX-IC–20 0XX–1–XX-ERASMUS S–EUC-1 Langue o originale de la Déclaratio en matière de stratégi "Erasmus " (section D de ce on e ie formulai (langues officielles UE) ire) s U 1 COM (2011) 788 (http p://eur lex.eu uropa.eu/LexU UriServ/LexUr riServ.do?uri=COM:2011:07 788:FIN:FR:PD DF) Valider FR Pag 1 of 19 ge
  • 2. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 Dans le c où la lan cas ngue original de la Décl aration en matière de st le m tratégie "Era asmus" est autre que l'ang glais, le français ou l'alle emand, le do ocument doit aussi être fourni dans une de ces trois t langues. Langue de la traduc ction de la Déclaration en matière de stratégie Erasmus ( cas éché (le éant) (anglais, français ou allemand) Accusé d réception de n , ats tés ter ternet de l'E EACEA afin de vérifier Après la soumission, les candida sont invit à consult le site Int e de mus nt la bonne réception d leur candidature à la Charte Erasm pour l'enseignemen supérieur (CEES). Si la candid dature n'était pas enregi istrée sur no site dans la deuxièm semaine s otre me suivant la da finale, ate le candid est invité à contacter l'EACEA (ad dat é r dresse courriel: EACEA EC CHE@ec.euro opa.eu) Valider FR Pag 2 of 19 ge
  • 3. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 A1. P Profil de l’établiss sement PIC (si dis sponible, voir le guide des candidats) c Dénomination officielle complète de l’établissem e ment ais en frança (caractères latins) Traductio de cette dé on énomination en anglais e Acronyme Code ID E Erasmus de l’é établissement t (par exem F PARIS3 – si dispon mple 333 nible) Autom matique pour les demandeu qui sont dé urs éjà titulair de la Charte res Adresse ( rue, avenu etc.) (n°, ue, Pays [COUN NTRIES] Région [COUN NTRIES] Code pos stal Ville Site Inter rnet Valider FR Pag 3 of 19 ge
  • 4. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 A2. Re eprésenta Légal ant Civilité : Genre [GEN NDER] Prénom Nom de famille Fonction n Courriel Téléphone (code pay inclus) ys Mêm adresse que l'organisa me ation Adresse (n°, rue, aven etc.) nue, Pays [COUN NTRIES] Région [COUN NTRIES] Code postal Ville Valider FR Pag 4 of 19 ge
  • 5. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 A3. Co oordinateur Civilité Genre [GEN NDER] Prénom Nom de famille Départm ment Fonction n Courriel Téléphone (code pay inclus) ys Mêm adresse que l'organisa me ation Adresse (n°, rue, aven etc.) nue, Pays [COUN NTRIES] Région [COUN NTRIES] Code postal Ville Valider FR Pag 5 of 19 ge
  • 6. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 B. St tatistiques f mprendre le co ontexte des actions et strat tégies décrite par es L'objectif de ces données statistiques est de com l'établissement d'ense eignement supérieur candi idat dans les sections suiva s antes. que 13: Pour l'année académiq 2012 201 Nombre tota d'étudiant inscrits da les progr al ts ans rammes de votre établiss v sement d d'enseignem ment supérie eur: Cycle court t: st 1 Cycle (Li icence): 2nd Cycle (M Master): 3rd Cycle (D Doctorat): Nombre de membres du personnel (en équivale temps plein) u ent Enseignant ts: Administratifs: Nombre de f formations offertes dan s chaque cyc o cle Cycle court t: 1st Cycle: 2nd Cycle: 3rd Cycle: ETUDIAN (pour l'a NTS année acadé émique 2011 2012) 1 1) Mobilité des étud diants (tous types de pr rogrammes pour des périodes de m mobilité entre 2 et 12 e mois) ) N Nombre d'é étudiants en mobilité sortante à des fins d'études (Era n asmus et/ou autres program mmes): vers le pays participants es asmus et/ou autres Nombre d'é étudiants en mobilité sortante à des fins d'études (Era d program mmes): vers le pays non participants es Nombre d'é étudiants en mobilité so rtante à des fins de stag en entre prise (Erasm et/ou s ge, mus autres): vers les pays participants s s N Nombre d'ét tudiants en mobilité sor rtante à des fins de stag en entrep ge, prise (Erasm et/ou mus Valider FR Pag 6 of 19 ge
  • 7. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 autres): vers les pays non participants s N Nombre d'étudiants en mobilité en ntrante à de fins d'étu es udes (Erasm et/ou au mus utres) en provenance des pays participants s N Nombre d'étudiants en mobilité en ntrante à de fins d'étu es udes (Erasm et/ou au mus utres) en provenance des pays non participants s 2) Etudia ants internat tionaux inscrits dans un e formation diplômante dans votre établisseme e ent d'ens seignement s supérieur: (Étudiants de nationalités étrang gères ou ayan un diplôm étranger) nt me tudiants inte ernationaux, si applicable Pays partci e: ipants Nombre d'ét Nombre d'ét tudiants inte ernationaux, si applicable hors Pays partcipants e: p cas échéant nombre d'étudiants (nationaux et intern t, x nationaux) inscrits dan votre ns 3) Le c établ lissement po l'obtentio d'un dipl ôme double multiple ou conjoint: our on e, u Nombre d d'étudiants nationaux in n nscrits dans votre établissement po l'obtent our tion d'un diplôme double, multiple ou con njoint: Nombre d'étudiants internationaux inscrits dans votre établissement p x pour l'obtention d'un diplôme double, multiple ou con njoint: MEMBR DU PERSO RES ONNEL ACAD DEMIQUE (p pour l'année académique 2011 2012 e 2) Mobilité du personn dans le ca é nel adre des éch hanges Erasm (pour de périodes d mus es d'enseignement et de formatio entre 2 jours et 2 mois on s) Nombre de membres du personnel académique sortants ve les pays p e d e ers participants Nombre de membres du personnel académique entrants en provenance des pays e d e n e participants RATION (pour l'année aca adémique 20 2013) 012 COOPER Accords valides en 2012/2013 avec d'autr établisse res ements d'enseignement supérieur pour des p program mmes d'éduc cation et/ou de recherch (Accords/Protocoles/C he Consortia/Ré éseaux euro opéens et internationaux) ccords interinstitutionne ls Erasmus: Nombre d'ac Nombre d'accords en dehors du ca adre Erasmu avec des établisseme us ents d'enseignement s supérieur de pays partic es cipants: Valider FR Pag 7 of 19 ge
  • 8. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 Nombre d'accords en dehors du ca adre Erasmu avec des établisseme us ents d'enseignement s supérieur en dehors des pays particip n pants: Nombre tota d'accords dans le cadre de consort al d e tium pour de diplômes d es doubles, multiples ou c conjoints: Pourcentage impliquant des pays non participants: e n Projets e européens e internation et naux d'ensei ignement et de formatio (avec des contrats en cours en t on 2012 2013) (e.g. Pro ogramme d’éducation et d formation tout au lon de la vie, E de n ng Erasmus Mun ndus ou Tempus) ) Nombre de projets en tant qu’établlissement coordinateur : e t Nombre de projets en tant qu’établlissement pa e t artenaire : e es nnel tratif travail llant pour le programme Erasmus da les e ans Nombre de membre du person administ bureaux des relation internatio x ns onales ou eu uropéennes en 2012/201 (en équiva e 13 alent temps plein) Nombre de membres du personnel au niveau ce e d entral: Nombre de membres du personnel au niveau de la faculté, de l'école ou du départe e d u ement: Valider FR Pag 8 of 19 ge
  • 9. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 C. Org ganisatio génér des a on rale activités du Programme C1. Organisa ation gén nérale Pouvez vous décrire la structure mise en pla ce par votre établisseme pour la m en œuvre et e e ent mise e l'organis isation de la mobilité eur ropéenne et iinternationale (répartitio des tâches méthodes on s, d'organisation opérationnelle et de commun t nication). (max.1000 car ractères) En outre pouvez vo fournir le lien internet direct avec la liste des coordonnées des personn de votre e, ous t c s nes établissement traita de la mise en œuvre e de l'organ ant et nisation de la mobilité eur a ropéenne et tionale: internat C2. Pr rincipes f fondame entaux En ca andidatan à la Ch nt harte Era asmus po l'ens our seigneme supérieur, ent mo établis on ssement s'engage à: t Respecter pleinement les principes de n discrimi non ination établis dans le Pr rogramme et assurer e l’ég galité d’accès aux particip s pants mobile de tous ho es orizons. Assurer la plei ine reconna aissance des activités réalisées de manière s s e satisfaisante par les e diants dans le cadre de leur mobilité à des fins d'étude et, lorsque cela e st possible, à des fins é étud TS de s stage, en att tribuant des crédits (ECT ou systèm compatib et en in s me ble) ndiquant les résultats des étudiants da un relevé final (supp ans plément au diplôme ou équivalent). Valider FR Pag 9 of 19 ge
  • 10. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 Pouvez vous expliqu le systèm de transfe de crédits et la méthodologie mise en place pa votre uer me ert e ar établissement pour allouer des crédits aux d c différentes un nités de cour suivis par v étudiants à l'étranger. rs vos s (maximum 1000 car ractères) e, ous t a gie établissemen est nt En outre pouvez vo fournir le lien internet direct où la méthodolog de votre é expliqué ée: N’exiger, dans le cas d’une expérience d mobilité de crédits, aucun frais au étudiants entrants de d ux part ticipant à un échange, que ce soit po leurs cou leurs inscriptions, leu examens ou leurs n our urs, urs s accè aux labora ès atoires et au bibliothèq ues. ux Mon éta ablissemen s'engage également à: nt C3. – Lors de la participation à des act tions de mobilité é Avan la mob nt bilité Pub blier et mettre à jour régulièrem r ment le cat talogue de cours sur le site Inte ernet de l'éta ablissement, bien avant les périodes de mobilité de manière à ce qu’il s transpar , s é, soit rent pour tout les parties prenante et ainsi p tes es permette au étudiants mobiles d’o ux opérer des choix en con nnaissance de cause conc e cernant les c ours qu’ils su uivront. Valider FR Page 10 of 19 e
  • 11. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 uer s otre décrits dans le catalogue e Pouvez vous expliqu si tous les cours enseiignés dans vo établissement sont d de cours ainsi que le langues da lesquels ils sont ense s es ans eignés. (max. 500 caractè ères) En outre pouvez vo fournir le lien internet direct vers votre catalog de cours : e, ous t gue s Met en œuvre les actions de mobilité uniquement dans le ca ttre é adre d’accord préalables conclus ds entre les établissements. Ces accords é C établissent les rôles et les responsa abilités respe ectifs des différentes part ties prenant tes, ainsi qu leurs eng ue gagements à l’égard des critères de qualité s part tagés dans le cadre de la sélection de la prép n, paration, de l’accueil et de l’intégra ation des diants mobil étud les. Pouvez vous décrire la stratégie et la procéd e e dure mises en place par votre établiss v sement pour r l’approb bation et le s suivi des acco interinst ords titutionnels et / ou les co e ontrats d’étu udes dans le cadre des c stages. (maximum 1 1000 caractè ères) S'as ssurer que le participan à la mob ilité sortante soient bien préparés à la mobilité et qu’ils es nts e n é aien notamment acquis le niveau de co nt n ompétence li inguistique nécessaire. n e e ent éparer les Pouvez vous décrire la politique linguistique mise en œuvre par votre établisseme pour pré participants à la mo obilité, par ex xemple par d cours donnés dans le cadre de vo établisse des e otre ement ou par ieur (max. 75 caractère 50 es) un organisme extéri Valider FR Page 11 of 19 e
  • 12. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 Si possib pouvez v ble, vous fournir le lien intern direct de votre politiq linguistiq net que que: S'as ssurer que l mobilité des étudian et du pe la nts ersonnel à des fins d’e enseignemen ou de nt form mation soit fondée sur un contrat d d’études pour les étudia ants et d'un contrat de mobilité n pou le person ur nnel, validé à l’avance, entre les établissements ou entr reprises d’origine et d’ac ccueil et les p participants à la mobilité . é Fou urnir une aide aux partic cipants à la m mobilité entr rante et sort tante en vue de l’obtent e tion d’un visa le cas éché a, éant. Fou urnir une aide aux participants à la m mobilité entrante et sorta ante en vue de l’obtention d’une assu urance, si né écessaire. Fou urnir des orientations au participa nts à la mo ux obilité entran pour les aider à tro nte s ouver un loge ement. C4. – Lors de la participation à des act tions de mobilité é Penda la mo ant obilité Assurer une é égalité de traitement e de servic entre les étudiant et person et ces ts nnels de l'éta ablissement et ceux étan accueillis d nt dans le cadre d'une mobilité entrante e e. Valider FR Page 12 of 19 e
  • 13. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 Assurer l’intégr ration des participants à la mobilité entrant dans la vie quotidienne de te l’éta ablissement. . en Met ttre en plac des mécanismes ap propriés de mentorat et de soutie à l’inten ce ntion des part ticipants à la mobilité. a e ions de ment torat et de so outien pour les participan à la mob l nts bilité entrante e Pouvez vous décrire les dispositi et les ét tudiants mob biles à des fin d'études o de stage à l'étranger (max. 750 ca ns ou aractères) Fou urnir un soutien linguistiq appropriié aux participants à la mobilité entra que m ante. e inguistique d votre étab de blissement po les partic our cipants à la mobilité m Pouvez vous décrire le soutien li entrante pour une d e durée minimu de 2 mois (étudiants et personnel (max. 500 caractères) um s l). 0 ble, vous fournir le lien intern direct de votre politiq linguistiq net que que: Si possib pouvez v Valider FR Page 13 of 19 e
  • 14. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 C5. – Lors de la participation à des act tions de mobilité é Aprè la mob ès bilité Accepter que to outes les activités indiqu uées dans le contrat d’ét e tudes compt tent pour l’o obtention du d diplôme si el ont été menées de m lles m manière satis sfaisante par l’étudiant. Fou urnir aux par rticipants à la mobilité e entrante et à leurs étab blissements d d’origine des relevés com mplets et pré de leurs résultats, et ceci dans les délais impa écis s artis. ui les cipes de la C Charte ci dess pouvez vous décrire les mécanism mis en sus, mes En ce qu concerne l deux princ place pa votre étab ar blissement po reconnaîître les résult obtenus par les étud our tats diants dans le cadre de e leurs ac ctivités à l'ét tranger, tant pour les mo t obilités d'étud que pour les mobilité à des fins de stage. des r és En outre pouvez vo fournir le lien internet direct pour cette procéd e, ous t r dure de reco onnaissance dans votre d établissement: Sou utenir la réint tégration de participant à la mobilité et à leur donner la po es ts ossibilité de mettre à profit leurs expé ériences à le retour, po le bénéfi de l’établissement et de leurs pai eur our ice t irs. S'as ssurer que le activités menées par le personnel dans le cad des mob es m dre bilités sortantes à des Valider FR Page 14 of 19 e
  • 15. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 fins d'enseignement ou de formation soient reconnues par l'établisseme s e ent, sur la base d’un b con ntrat de mobilité. Pouvez vous décrire les mesures mises en œ uvre par vot établissem e s tre ment pour so outenir, prom mouvoir et reconna aître la mobil du personnel. (max. 7 caractèr lité 750 res) C6. – Lors de la participation à des pro ojets de coopérat c tion europ péenne e interna et ationale Veil à ce que la coopéra ller e ation condu ise à des ré ésultats dura ables et équ uilibrés pour tous les r part tenaires. Fou urnir un soutien adapté au personnell et aux étudiants particip a pant aux act tions dans le cadre de ces projets. vous décrire les mesures mises en œu uvre par votr établissem re ment pour sou utenir, prom mouvoir et Pouvez v reconnaî la partic ître cipation de vo personn et de vos étudiants à des projets d coopératio otre nel d de on européenne et intern nationale dans le cadre d Programm (max. 750 caractères) du me. 0 s) Exploiter les ré ésultats des projets de façon à maximiser leur impact sur les individus et les r r étab blissements participants et à encou s urager l’app prentissage par les pairs dans le monde de p s m l’en nseignement au sens larg ge. Valider FR Page 15 of 19 e
  • 16. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 C7. – A des fin de vis ns sibilité Prés senter la charte et la déclaration e n matière de stratégie « Erasmus » afférente de façon d bien visible sur le site intern n net. Promouvoir syst tématiquem ment les actio soutenue par le Prog ons es gramme ains que leurs résultats. si r D. Dé éclaration en mat tière de stratégie Erasmu e us L'ét tablissement s'engage à publier cette stratégie glo p e obale (les 3 parties) sur s site inter p son rnet dans le m mois suivan la signatu de la C nt ure Charte Erasm pour l'enseigneme supérieu par la mus ent ur Com mmission eur ropéenne. e ale ors ement. Dans votre Pouvez vous décrire la stratégie internationa (UE et ho UE) de votre établisse descript tion, explique a) comme vous choiisissez vos pa er ent artenaires, b) dans quelle région(s) ) e(s) ) géograp phique(s) et c les objectif et les grou c) ifs upes cibles le plus impor es rtants de vos activités de mobilité (en s e n ce qui co oncerne le personnel et les étudiants en premier, deuxième et troisième c l s cycles y comp les cycles pris s courts, q ce soit à des fins d'ét que tudes ou de s stage ). Le cas échéant, expliquer co c omment votre e établissement partic à l'élabo cipe oration de diiplômes doub / multiples / conjoin ts. (max. 500 caractère bles 00 es) Valider FR Page 16 of 19 e
  • 17. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 échéant, pouvez vous déc crire la straté de votre établisseme pour l'org égie e ent rganisation et la mise en e Le cas é œuvre d projets de coopération européenn e et internat de e n tionale dans l'enseignem ment et la form mation en lie en avec des projets mis en œuvre dans le cadre du Program s s d e mme. (max. 2000 caractèr res) Pouvez vous expliqu l'impact escompté de votre partic uer e e cipation au Programme s la modern P sur nisation de votre ét tablissement (et ceci pour chacune de 5 priorités de la stratégie de mode t es s ernisation de e l'enseign nement supé érieur2) en ce qui concern les objecti de la polit e ne ifs tique que vo us comptez réaliser. (ma r ax. 3000 ca aractères). 2 COM (2011) 567 http p://eur lex.eur ropa.eu/LexU riServ/LexUriServ.do?uri=C COM:2011:056 67:FIN:FR:PDF Valider FR Page 17 of 19 e
  • 18. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 Signa ature E. Dé éclaration d’Adhé ésion de la candid dature Je soussi igné, représe entant légal de l’établisse ement candi idat, certifie que les inf e formations contenues d c dans cette ca andidature sont complè s ètes et exact à ma tes connaiss sance. Toute les actions dans le cad du Progra es s dre amme seront mises en œ œuvre sur la base des accords écrits conclu avec les au us utorités comp pétentes des établisseme partena s ents aires; déclar accepter le contenu de la Charte Erasmus pou l'enseigne re e ur ement supéri rieur tel que défini ci dessus, e engage mon établissem et ment à faire en sorte de respecter et observer ces obligations s s; déclare accepter la publication de la stratég par la Co e ommission eu uropéenne. gie Lieu: Nom: Date (jj/mm/aaaa a): / / J'ai l et j'accept les Conditi lu te ions relatives à la protection des données "HYPER s RLINK" Signatur originale du représen re ntant légal d l’établisse de ement (tel qu’identifié à la rubriqu A.2 ci q ue dessus) Cachet o original de l’é établissemen nt Valider FR Page 18 of 19 e
  • 19. Form mulaire de can didatur re App pel: 2014 4 Charte Erasmus pour E l'e enseignem ment sup périeur 201 2020 14 F. An nnexe à joindre au formulaire de candidat ture et so oumissio on Déclaration d'adhésion (scan de la co opie avec sig gnature et cachet de l’éta ablissement) ) Valider FR Page 19 of 19 e