SlideShare une entreprise Scribd logo
In pairs, role play meeting an exchange student from a francophone country on the first day of
school.  S/he is curious about what school is like at MHS and you are curious about her
school. What teacher/student activities go on in those classes, who the teachers are, times the
classes are, your opinions of the classes, and what supplies you need for class.  Make sure to
discuss the what students should and shouldn't do in certain classes, at MHS and/or the exchange
student's school.

You should discuss at a minimum of 2 classes but must cover ALL underlined topics.

The foreign exchange student should ask questions, and the MHS student should ask questions
about what it's like in their home country.  For example, if Frankie from France asks what do you
use in class, you could answer and say, what about you, what do you use in class in France?

Class 1 - English.
American- Comment s’appelle ta prof de l’Anglaise?

French Student- Ma prof s’appelle Flowers.

American- Qu’est-ce qu’il est interdit en classe?

French Student- Il est interdit de écouter de la musique et etiliser les mobiles.

American- Qu’est-ce que tu utilises pour tes cours?

French Student- J’utilise le cahier, la classeur, le livre, le portable et le bureau.

American- Qu’est-ce qu’il est important de faire en classe?

French Student- Il est important de poser des questions, rendre les examens,
composer et étudier.

American- À quelle heure est le classe?

French Student- Il est à sept heures et trente.

American- Qu’est-ce que tu aimes faire en classe?

French Student- J’aime discuter, parler, et poser des questions.

American- Qu’est-ce que ta prof aimes faire en classe?
French Student- J’aime l’Anglaise parce que je suis forte en anglaise.




Class 2 - Math.

American- Comment s’appelle ta prof de maths?

French Student- Ma prof s’appelle Farster.

American- Qu’est-ce qu’il est interdit en classe?

French Student- l est interdit écouter de la musique et envoyer les emails.

American- Qu’est-ce que tu utilises pour tes cours?

French Student- J’utilise une feuille de papier, la calculatrice, le sac à dos, le crayon, le
cahier et la classeur.

American- Qu’ est-ce qu’il est important de faire en classe?

French Student- Il est important de arriver à l’heure, entendre, finir les devoirs et
mémoriser.

American- À quelle heure est le classe?

French Student- Il est à neuf heures.

American- Qu’est-ce que tu aimes faire en classe?

French Student- J’aime parler, poser des questions, et répondre aux questions.

American- Qu’est-ce que ta prof faire en classe?

French Student- Ma prof aime poser des questions, donner les devoirs et donner en
examen.

American- Pourquoi est-ce que tu aimes maths?

French Student- J’aime maths parce que je suis forte en maths.

Contenu connexe

Similaire à French Script

Comment gérer le premier jour en classe- 15 activités brise-glace
Comment gérer le premier jour en classe- 15 activités brise-glace Comment gérer le premier jour en classe- 15 activités brise-glace
Comment gérer le premier jour en classe- 15 activités brise-glace
ANGIE STAMATIOU
 
POPA - SÉANCE 1 (l'apprentissage de francais).pptx
POPA - SÉANCE 1 (l'apprentissage de francais).pptxPOPA - SÉANCE 1 (l'apprentissage de francais).pptx
POPA - SÉANCE 1 (l'apprentissage de francais).pptx
AlifiaVirnindyta1
 
Poser des questions 2014
Poser des questions 2014Poser des questions 2014
Poser des questions 2014
DianaM2010
 
E-scénarisation entretien d'embauhe.
E-scénarisation entretien d'embauhe.E-scénarisation entretien d'embauhe.
E-scénarisation entretien d'embauhe.
fatinamelhem
 
Rentrée 1ºeso 2015 2016
Rentrée 1ºeso 2015 2016 Rentrée 1ºeso 2015 2016
Rentrée 1ºeso 2015 2016
misslakes
 
Qu'est ce que tu etudies
Qu'est ce que tu etudiesQu'est ce que tu etudies
Qu'est ce que tu etudiesshzahedi
 
QU’EST-CE QUE TU ÉTUDIES?
QU’EST-CE QUE TU ÉTUDIES? QU’EST-CE QUE TU ÉTUDIES?
QU’EST-CE QUE TU ÉTUDIES? shzahedi
 
Cours-de-Francais-Debutant-Lecon-1a.pptx
Cours-de-Francais-Debutant-Lecon-1a.pptxCours-de-Francais-Debutant-Lecon-1a.pptx
Cours-de-Francais-Debutant-Lecon-1a.pptx
JeanFritznelPtion
 
7 fm ch_
7 fm ch_7 fm ch_
7 fm ch_
4book
 
Frantsuzka mova-7-klas-chumak-2020
Frantsuzka mova-7-klas-chumak-2020Frantsuzka mova-7-klas-chumak-2020
Frantsuzka mova-7-klas-chumak-2020
kreidaros1
 
1
11
Règle 1 le secret pour améliorer votre français
Règle 1   le secret pour améliorer votre françaisRègle 1   le secret pour améliorer votre français
Règle 1 le secret pour améliorer votre français
FrancaisAuthentique
 
02 chapter start here
02 chapter start here02 chapter start here
02 chapter start heremum53
 
Tu Es Comment?
Tu Es Comment?Tu Es Comment?
Tu Es Comment?
alice ayel
 

Similaire à French Script (14)

Comment gérer le premier jour en classe- 15 activités brise-glace
Comment gérer le premier jour en classe- 15 activités brise-glace Comment gérer le premier jour en classe- 15 activités brise-glace
Comment gérer le premier jour en classe- 15 activités brise-glace
 
POPA - SÉANCE 1 (l'apprentissage de francais).pptx
POPA - SÉANCE 1 (l'apprentissage de francais).pptxPOPA - SÉANCE 1 (l'apprentissage de francais).pptx
POPA - SÉANCE 1 (l'apprentissage de francais).pptx
 
Poser des questions 2014
Poser des questions 2014Poser des questions 2014
Poser des questions 2014
 
E-scénarisation entretien d'embauhe.
E-scénarisation entretien d'embauhe.E-scénarisation entretien d'embauhe.
E-scénarisation entretien d'embauhe.
 
Rentrée 1ºeso 2015 2016
Rentrée 1ºeso 2015 2016 Rentrée 1ºeso 2015 2016
Rentrée 1ºeso 2015 2016
 
Qu'est ce que tu etudies
Qu'est ce que tu etudiesQu'est ce que tu etudies
Qu'est ce que tu etudies
 
QU’EST-CE QUE TU ÉTUDIES?
QU’EST-CE QUE TU ÉTUDIES? QU’EST-CE QUE TU ÉTUDIES?
QU’EST-CE QUE TU ÉTUDIES?
 
Cours-de-Francais-Debutant-Lecon-1a.pptx
Cours-de-Francais-Debutant-Lecon-1a.pptxCours-de-Francais-Debutant-Lecon-1a.pptx
Cours-de-Francais-Debutant-Lecon-1a.pptx
 
7 fm ch_
7 fm ch_7 fm ch_
7 fm ch_
 
Frantsuzka mova-7-klas-chumak-2020
Frantsuzka mova-7-klas-chumak-2020Frantsuzka mova-7-klas-chumak-2020
Frantsuzka mova-7-klas-chumak-2020
 
1
11
1
 
Règle 1 le secret pour améliorer votre français
Règle 1   le secret pour améliorer votre françaisRègle 1   le secret pour améliorer votre français
Règle 1 le secret pour améliorer votre français
 
02 chapter start here
02 chapter start here02 chapter start here
02 chapter start here
 
Tu Es Comment?
Tu Es Comment?Tu Es Comment?
Tu Es Comment?
 

Plus de sa434191mhs

14th Arrodissement
14th Arrodissement14th Arrodissement
14th Arrodissement
sa434191mhs
 
Last Spring Break
Last Spring BreakLast Spring Break
Last Spring Break
sa434191mhs
 
Chateau de Chambord
Chateau de ChambordChateau de Chambord
Chateau de Chambord
sa434191mhs
 
Chores Keynote
Chores KeynoteChores Keynote
Chores Keynote
sa434191mhs
 
Topic 3 Dialog Comic Life
Topic 3 Dialog Comic LifeTopic 3 Dialog Comic Life
Topic 3 Dialog Comic Life
sa434191mhs
 
Topic 3 Dialog Comic Life
Topic 3 Dialog Comic LifeTopic 3 Dialog Comic Life
Topic 3 Dialog Comic Life
sa434191mhs
 
Extracurricular Activity Speaking Task
Extracurricular Activity Speaking TaskExtracurricular Activity Speaking Task
Extracurricular Activity Speaking Task
sa434191mhs
 
French Schools vs. American Schools
French Schools vs. American SchoolsFrench Schools vs. American Schools
French Schools vs. American Schools
sa434191mhs
 
French project
French projectFrench project
French project
sa434191mhs
 

Plus de sa434191mhs (11)

14th Arrodissement
14th Arrodissement14th Arrodissement
14th Arrodissement
 
Last Spring Break
Last Spring BreakLast Spring Break
Last Spring Break
 
Chateau de Chambord
Chateau de ChambordChateau de Chambord
Chateau de Chambord
 
Shopping List
Shopping ListShopping List
Shopping List
 
Chores Keynote
Chores KeynoteChores Keynote
Chores Keynote
 
Topic 3 Dialog Comic Life
Topic 3 Dialog Comic LifeTopic 3 Dialog Comic Life
Topic 3 Dialog Comic Life
 
Topic 3 Dialog Comic Life
Topic 3 Dialog Comic LifeTopic 3 Dialog Comic Life
Topic 3 Dialog Comic Life
 
Extracurricular Activity Speaking Task
Extracurricular Activity Speaking TaskExtracurricular Activity Speaking Task
Extracurricular Activity Speaking Task
 
Topic 2 Dialog
Topic 2 DialogTopic 2 Dialog
Topic 2 Dialog
 
French Schools vs. American Schools
French Schools vs. American SchoolsFrench Schools vs. American Schools
French Schools vs. American Schools
 
French project
French projectFrench project
French project
 

Dernier

Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
Friends of African Village Libraries
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdfEdito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
WarlockeTamagafk
 
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupeCours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
Yuma91
 
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
mrelmejri
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Oscar Smith
 
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdfSYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
Moukagni Evrard
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
cristionobedi
 
Iris et les hommes.pptx
Iris      et         les      hommes.pptxIris      et         les      hommes.pptx
Iris et les hommes.pptx
Txaruka
 
Système de gestion des fichiers de amine
Système de gestion des fichiers de amineSystème de gestion des fichiers de amine
Système de gestion des fichiers de amine
sewawillis
 
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et auditMémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
MelDjobo
 

Dernier (12)

Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdfEdito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
 
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupeCours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
 
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
 
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdfSYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
 
Iris et les hommes.pptx
Iris      et         les      hommes.pptxIris      et         les      hommes.pptx
Iris et les hommes.pptx
 
Système de gestion des fichiers de amine
Système de gestion des fichiers de amineSystème de gestion des fichiers de amine
Système de gestion des fichiers de amine
 
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et auditMémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
 

French Script

  • 1. In pairs, role play meeting an exchange student from a francophone country on the first day of school.  S/he is curious about what school is like at MHS and you are curious about her school. What teacher/student activities go on in those classes, who the teachers are, times the classes are, your opinions of the classes, and what supplies you need for class.  Make sure to discuss the what students should and shouldn't do in certain classes, at MHS and/or the exchange student's school. You should discuss at a minimum of 2 classes but must cover ALL underlined topics. The foreign exchange student should ask questions, and the MHS student should ask questions about what it's like in their home country.  For example, if Frankie from France asks what do you use in class, you could answer and say, what about you, what do you use in class in France? Class 1 - English. American- Comment s’appelle ta prof de l’Anglaise? French Student- Ma prof s’appelle Flowers. American- Qu’est-ce qu’il est interdit en classe? French Student- Il est interdit de écouter de la musique et etiliser les mobiles. American- Qu’est-ce que tu utilises pour tes cours? French Student- J’utilise le cahier, la classeur, le livre, le portable et le bureau. American- Qu’est-ce qu’il est important de faire en classe? French Student- Il est important de poser des questions, rendre les examens, composer et étudier. American- À quelle heure est le classe? French Student- Il est à sept heures et trente. American- Qu’est-ce que tu aimes faire en classe? French Student- J’aime discuter, parler, et poser des questions. American- Qu’est-ce que ta prof aimes faire en classe?
  • 2. French Student- J’aime l’Anglaise parce que je suis forte en anglaise. Class 2 - Math. American- Comment s’appelle ta prof de maths? French Student- Ma prof s’appelle Farster. American- Qu’est-ce qu’il est interdit en classe? French Student- l est interdit écouter de la musique et envoyer les emails. American- Qu’est-ce que tu utilises pour tes cours? French Student- J’utilise une feuille de papier, la calculatrice, le sac à dos, le crayon, le cahier et la classeur. American- Qu’ est-ce qu’il est important de faire en classe? French Student- Il est important de arriver à l’heure, entendre, finir les devoirs et mémoriser. American- À quelle heure est le classe? French Student- Il est à neuf heures. American- Qu’est-ce que tu aimes faire en classe? French Student- J’aime parler, poser des questions, et répondre aux questions. American- Qu’est-ce que ta prof faire en classe? French Student- Ma prof aime poser des questions, donner les devoirs et donner en examen. American- Pourquoi est-ce que tu aimes maths? French Student- J’aime maths parce que je suis forte en maths.