Katerina h panagia ton pariosi na anrfncdαξεηςθρκξςνφεθριγηεξκφlaurienna
Notre Dame Cathedral in Paris is one of the finest examples of French Gothic architecture. It contains important relics of Catholicism and was among the first buildings to use flying buttresses to support its walls from the outside. Though damaged during the French Revolution, it underwent extensive restorations in the 19th century and another restoration project began in 1991.
This short document appears to be a greeting in Greek from Christina Papadopoulou. It contains a name and what seems to be a greeting translated as "Enjoy your meal!" in three exclamation points. The document provides little other context or information to summarize further in three sentences or less.
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Notre Dame Cathedral in Paris is one of the finest examples of French Gothic architecture. It contains important relics of Catholicism and was among the first buildings to use flying buttresses to support its walls from the outside. Though damaged during the French Revolution, it underwent extensive restorations in the 19th century and another restoration project began in 1991.
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The document provides information about cassoulet, a French stew that originated in Toulouse, France. It is made with white beans, duck or goose confit, sausages, and additional meats. Variations exist depending on the region, such as using mutton in Toulouse and Castelnaudary versions or replacing duck with partridge in Carcassonne. Commercially produced cassoulets range in quality from those with only beans, tomato sauce, and sausage to more expensive versions using goose fat and premium meats.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
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Grecia2
1. La musica greca
• Nell’ antica Grecia la musica occupava
un ruolo di grande rilievo nella vita
sociale e religiosa
• È possibile distinguere, tre grandi
periodi all'interno della storia della
musica greca:
• Periodo arcaico: dalle origini al VI
secolo a.C.
• Periodo classico: dal VI sec. al IV
secolo a.C. si sviluppò la tragedia ,
• Periodo ellenistico: dal 323 a.C.
(datato dalla morte di Alessandro
Magno )
2. musique grecque
• Dans l’ ancienne Grèce la musique
occupait un rôle très important dans la
vie sociale et religieuse.
• On peut distinguer trois grandes
périodes de l'histoire de la musique
grecque:
période Archaïque: des origines au
sixième siècle avant JC
période classique: à partir du sixième
siècle au quatrième siècle avant JC, s’est
développée la tragédie,
période hellénistique: à partir de 323
avant JC ( de la mort d'Alexandre le
Grand)
3. • Alla musica i greci attribuirono una funzione
educativa, la ritenevano in grado di arricchire
l’animo delle persone e furono i primi a capire
che era governata da leggi matematiche.
4. • A la Musique les Grecs attribuaient une
fonction éducative, ils pensaient qu’elle
enrichisse l'âme des gens et ils furent les
premiers à se rendre compte qu‘elle
gouvernée par des lois mathématiques.
5. Nel periodo classico si sviluppò la tragedia i
soggetti della tragedia erano presi da miti
letterari e consisteva in dialoghi fra due o tre
personaggi alternati da canti corali .
Gli attori erano tutti uomini, indossavano
maschere e recitavano con l’accompagnamento
della musica
.
6. • A l'époque classique, la tragédie s’est
développée, leur sujets étaient tirés des
mythes littéraires et consistait en dialogues
entre deux ou trois personnages entrecoupés
de chants choraux.
• Les acteurs étaient tous des hommes,
portaient des masques et récitaient à
l'accompagnement de la musique.
7. Strumenti
• Gli antichi greci usavano diversi strumenti per
accompagnare le danze e i canti associati alle
cerimonie religiose e alle tante manifetazioni
della vita sociale. Gli strumenti maggiormente
usati erano a corda ,a percussione e a fiato .
8. Instruments
• Les anciens Grecs utilisaient différents
instruments pour accompagner des danses et
des chants associés à des cérémonies religieuses
et les nombreux manifestations de la vie
sociale. Les instruments les plus fréquemment
utilisés étaient à cordes, à percussions et à vent.
9. La musica romana ereditò dal mondo greco il
sistema musicale, le forme e la teoria. Rispetto
alla semplice raffinatezza della musica greca,
eseguita con pochi strumenti per accompagnare
il canto, la musica dei romani fu indubbiamente
più vivace e coloristica, mescolata con elementi
di origine italica, la tibia
la buccina, il lituus, la tuba. Si faceva anche uso
dell'organo idraulico e di numerosi strumenti a
percussione.
10. • La musique romaine a hérité du monde grec le
système de musique, les formes et la théorie.
Par rapport à l'élégance simple de la musique
grecque, réalisée avec quelques instruments
pour accompagner le chant, la musique des
Romains était sans doute plus vivante et
coloriée, mélangée avec des éléments
d'origine italienne, le tibia, le clairon, le lituus,
le tuba. Ils utilisaient également l’ organe
hydraulique et de nombreux instruments de
percussion.
11. I più comuni erano la lira o cetra ,la cui
invenzione è attribuita al dio Apollo; dalle
iniziali tre corde, poi divenute quattro, si
arrivò alle sette corde a partire dal VII s a.C.
12. Les plus communs étaient la lyre
ou une harpe, dont l'invention est
attribuée au dieu Apollon; des
trois premières cordes, puis
devenues quatre, elle est arrivée à
sept cordes.