Negotiation PowerPoint Slides include topics such as: basic components of negotiation, questions to ask, identifying the issues, assembling the facts, negotiation success strategies, techniques, and tactics, pros and cons of various negotiation approaches, 22 characteristics of effective negotiation, mediation, arbitration, maximizing your appearance and mannerisms, how to's and much more.
Negotiation PowerPoint Slides include topics such as: basic components of negotiation, questions to ask, identifying the issues, assembling the facts, negotiation success strategies, techniques, and tactics, pros and cons of various negotiation approaches, 22 characteristics of effective negotiation, mediation, arbitration, maximizing your appearance and mannerisms, how to's and much more.
La recherche orientée par la conception, une voie pour soutenir le développe...Université de Sherbrooke
Florian MEYER Université de Sherbrooke,
Geneviève Lameul Université Rennes 2,
Matthieu PETIT Université de Sherbrooke,
Sonia PROUST Université Bretagne Loire,
Denis Bédard Université de Sherbrooke,
Carole NOCÉRA-PICAND, Université Bretagne Loire
De plus en plus d’établissements d’enseignement supérieur disposent d’équipements de visioconférence et de téléprésence immersive permettant de donner le sentiment aux utilisateurs d’être présents autour d’une même table de manière synchrone, et ce grâce à une grande qualité sonore et visuelle. Ces équipements ne sont toutefois pas adaptés aux besoins de l’enseignement et les enseignants, les conseillers pédagogiques et les chercheurs ont besoin de clés de compréhension permettant de faire évoluer leurs dispositifs de formation (Lameul et Loisy, 2014). Dans ce cadre, il est crucial de bâtir un répertoire de connaissances rigoureuses et critiques autour des approches pédagogiques adaptées, des effets de ces dispositifs sur l’apprentissage des étudiants (Albero, 2011) ou encore des innovations pédagogiques émergentes (Bédard et Béchard, 2009).
Pour ce faire, nous menons un projet de recherche orientée par la conception (Sanchez et Monod-Ansaldi, 2015) intitulé TOPIC (Téléprésence comme OPportunité d'Innovation dans la Conception en contexte de formation). Misant sur une collaboration étroite entre chercheurs et formateurs, TOPIC vise l’élaboration de formations à l’usage pédagogique de ces équipements s’appuyant la recherche. Il vise aussi une contribution au développement de connaissances nouvelles dans ce domaine. Nous questionnerons dans quelle mesure une telle recherche représente une voie pour soutenir le développement professionnel des conseillers pédagogiques.
Composante Interfaçage par M. Luc SOLLIER-BRESSET, Chef d’équipe PASRI et Expert Long-Terme Interfaçage
Séminaire de clôture du PASRI
27 et 28 octobre 2015 à l'hôtel The Russelior Hammamet
Programme 8eme rencontre des directeurs de l'innovation 16 et 17 juin 2015 parisYannick Quentel
Dans le contexte tendu actuel du commerce mondial, de nouvelles stratégies d’innovation se développent, visant à une coopération internationale dès la phase de conception des nouveaux produits et services.
Ces formats coopératifs et de co-développement internationaux se font dans le double objectif d’une combinaison des meilleurs talents et d’une optimisation des innovations aux besoins de la planète.
L’insertion par la valorisation°: l’exemple de l’atelier « Valorisation de la...Dr Sebastien Poulain
Dans cet article, il s’agira de décrire la mise en place et le fonctionnement de l’atelier « Valorisation de la thèse » de l’école doctorale de science politique (UFR 11) de l’Université Paris I Panthéon-Sorbonne qui a pour finalité de valoriser les compétences spécifiques des doctorants et docteurs – notamment en SHS – auprès des entreprises, associations, administrations, et de permettre à ces employeurs potentiels de faire connaître leurs besoins, critiques, encouragements, conseils lors de ces rencontres régulières de présentation réciproque et de discussion relatives à l’insertion professionnelle des doctorants et docteurs.
Rencontre Chaire LaboRH 13 mai 2014 : PrésentationsCRP Henri Tudor
Retrouvez dans ce document les présentations en langue française de la rencontre Chaire LaboRH, organisée par le CRP Henri Tudor le 13 mai 2014 à Luxembourg.
3 présentations :
- LaboRH , un projet atypique - Prof. Anne Rousseau, CRP Henri Tudor, Service Science & Innovation (SSI)
- Un pilote à Luxembourg - Dr. Christina Constantidinis, CRP Henri Tudor, Service Science & Innovation (SSI)
- eManagement : vers de nouvelles manières de travailler, entre le technologique et l'humain - Prof. Michel Kalika, professeur agrégé Université de Paris Dauphine, conseiller scientifique de l’executive DBA du Business Science Institute (Luxembourg)
> Plus d'infos sur www.tudor.lu
Doctorants, docteurs : inscrivez-vous au Cycle de Découverte de la France Entrepreneuriale 2016 !
Objectifs du Cycle DFE
Il s’agît de vous aider à mûrir votre projet professionnel au contact de personnalités qui ont osé entreprendre, et au contact de leur environnement immédiat. Les personnalités qui interviennent ou sont intervenues dans nos Cycles DFE sont disponibles pour nos étudiants ; le réseau des anciens des Cycles DFE - le Club Alumni DFE – est également à votre disposition.
Une formation unique
Nous utilisons la méthode d’étude de cas réels présentés par ceux qui les ont vécus : les intervenants sont invités à montrer les difficultés, les échecs, les succès par lesquels ils sont passés pour réaliser ce qu’ils ont fait, et comment ils ont réussi à maîtriser ces situations, forgeant ainsi leur propre personnalité. Les séances sont très interactives avec nos invités afin de faciliter le transfert d’expérience.
Durée
25 séances en soirée, de 19 h à 21 h, du jeudi 28 Janvier à début Novembre 2016, en séances hebdomadaires hors vacances scolaires, soient 50 heures + en option 50 h de projet innovant en petit groupe.
Lieu
ESCP Europe Business School, 79 Avenue de la République, 75011 Paris (Métro Saint Maur).
Certificat
Reconnu par de nombreuses écoles doctorales, le certificat DFE est pris en compte pour la formation continue des doctorants.
Présentation de Jennifer Leblond lors de la 24ème Journée de rencontre de l'Observatoire technologique du 8 octobre 2015 consacrée à l'économie collaborative
2015-F2L BiennaleDesign 3. Fekrane (Toulon) Réinventer le mobilier scolaire F2L-FranceLivingLabs
INNOV LAB – LA CANTINE LE LIVING LAB A TOULON
L’INNOVATION CENTREE USAGERS
Une semaine de co création avec les usagers pour réinventer le mobilier scolaire
Les nouveaux modes de management et d’organisation - Innovation ou effet de m...La Fabrique de l'industrie
Transformation numérique, contexte de grande incertitude, nouvelles attentes des salariés, bataille pour attirer les talents… tout pousse les entreprises à gagner en souplesse et réactivité. Elles sont donc de plus en plus nombreuses à s’intéresser à de nouveaux modèles de management et d’organisation : lean durable, méthodes agiles, holacratie, entreprise libérée, organisation opale, entreprise à mission, etc.
Regroupés sous le sigle NMMO, ces modèles sont moins « nouveaux » qu’il n’y paraît et s’inspirent en fait de courants anciens. Sous la diversité des étiquettes, ils s’appuient sur de nombreux ressorts communs. Ils sont toutefois difficiles à implanter, même chez les plus convaincus. La montée en autonomie des salariés et la redéfinition des responsabilités entachent parfois le climat social et l’efficience, à rebours des effets espérés. La réussite des NMMO repose essentiellement sur un mode de déploiement qui doit viser l’innovation sociale patiente plutôt que d’obéir aux effets de mode.
Cet ouvrage s’attache à décrire non seulement les pratiques réelles associées à ces modèles, mais aussi les embûches et points de vigilance lors de leur déploiement. S’appuyant sur une vingtaine de cas, qui vont d’organisations autogérées à des divisions de grands groupes, il offre ainsi aux entreprises des clés pour adapter ces formes organisationnelles à leurs spécificités.
Cet ouvrage se compose de deux grandes parties. La première est une analyse critique et pratique de ces nouveaux modèles. La seconde est un guide généalogique qui les décrit de façon détaillée. Ce petit guide des modèles organisationnels contemporains et de leurs origines ne prétend pas se substituer aux manuels de théorie des organisations. Il a vocation à contextualiser les différents modèles en fonction de leur origine historique et géographique, d’en décrire sommairement les principes de fonctionnement et de montrer comment ils se relient les uns aux autres pour former un continuum.
Présentation OuiShare - Conseil des Générations FuturesOuiShare
Le 24 novembre 2016 s'est tenue la Commission de l'économie du partage au Conseil des Générations Futures de la Mairie de Paris. Cette commission a pour objectif d’établir des propositions et recommandations concrètes sur l’économie collaborative à la Maire et au Conseil de Paris.
The document discusses knowledge management strategies for strategic sustainable development. It argues that balancing business goals and sustainability is complex due to interconnected global systems. Knowledge management can help by taking a holistic view using frameworks that balance environmental, social, and economic factors. Artificial intelligence can also assist by enabling problem solving, optimization, and simulation to evaluate impacts and inform sustainable vision and strategies. The document provides examples of how knowledge management and AI can create business opportunities in areas like transportation, water protection, local production, and more to achieve a balanced approach to sustainability and development.
La recherche orientée par la conception, une voie pour soutenir le développe...Université de Sherbrooke
Florian MEYER Université de Sherbrooke,
Geneviève Lameul Université Rennes 2,
Matthieu PETIT Université de Sherbrooke,
Sonia PROUST Université Bretagne Loire,
Denis Bédard Université de Sherbrooke,
Carole NOCÉRA-PICAND, Université Bretagne Loire
De plus en plus d’établissements d’enseignement supérieur disposent d’équipements de visioconférence et de téléprésence immersive permettant de donner le sentiment aux utilisateurs d’être présents autour d’une même table de manière synchrone, et ce grâce à une grande qualité sonore et visuelle. Ces équipements ne sont toutefois pas adaptés aux besoins de l’enseignement et les enseignants, les conseillers pédagogiques et les chercheurs ont besoin de clés de compréhension permettant de faire évoluer leurs dispositifs de formation (Lameul et Loisy, 2014). Dans ce cadre, il est crucial de bâtir un répertoire de connaissances rigoureuses et critiques autour des approches pédagogiques adaptées, des effets de ces dispositifs sur l’apprentissage des étudiants (Albero, 2011) ou encore des innovations pédagogiques émergentes (Bédard et Béchard, 2009).
Pour ce faire, nous menons un projet de recherche orientée par la conception (Sanchez et Monod-Ansaldi, 2015) intitulé TOPIC (Téléprésence comme OPportunité d'Innovation dans la Conception en contexte de formation). Misant sur une collaboration étroite entre chercheurs et formateurs, TOPIC vise l’élaboration de formations à l’usage pédagogique de ces équipements s’appuyant la recherche. Il vise aussi une contribution au développement de connaissances nouvelles dans ce domaine. Nous questionnerons dans quelle mesure une telle recherche représente une voie pour soutenir le développement professionnel des conseillers pédagogiques.
Composante Interfaçage par M. Luc SOLLIER-BRESSET, Chef d’équipe PASRI et Expert Long-Terme Interfaçage
Séminaire de clôture du PASRI
27 et 28 octobre 2015 à l'hôtel The Russelior Hammamet
Programme 8eme rencontre des directeurs de l'innovation 16 et 17 juin 2015 parisYannick Quentel
Dans le contexte tendu actuel du commerce mondial, de nouvelles stratégies d’innovation se développent, visant à une coopération internationale dès la phase de conception des nouveaux produits et services.
Ces formats coopératifs et de co-développement internationaux se font dans le double objectif d’une combinaison des meilleurs talents et d’une optimisation des innovations aux besoins de la planète.
L’insertion par la valorisation°: l’exemple de l’atelier « Valorisation de la...Dr Sebastien Poulain
Dans cet article, il s’agira de décrire la mise en place et le fonctionnement de l’atelier « Valorisation de la thèse » de l’école doctorale de science politique (UFR 11) de l’Université Paris I Panthéon-Sorbonne qui a pour finalité de valoriser les compétences spécifiques des doctorants et docteurs – notamment en SHS – auprès des entreprises, associations, administrations, et de permettre à ces employeurs potentiels de faire connaître leurs besoins, critiques, encouragements, conseils lors de ces rencontres régulières de présentation réciproque et de discussion relatives à l’insertion professionnelle des doctorants et docteurs.
Rencontre Chaire LaboRH 13 mai 2014 : PrésentationsCRP Henri Tudor
Retrouvez dans ce document les présentations en langue française de la rencontre Chaire LaboRH, organisée par le CRP Henri Tudor le 13 mai 2014 à Luxembourg.
3 présentations :
- LaboRH , un projet atypique - Prof. Anne Rousseau, CRP Henri Tudor, Service Science & Innovation (SSI)
- Un pilote à Luxembourg - Dr. Christina Constantidinis, CRP Henri Tudor, Service Science & Innovation (SSI)
- eManagement : vers de nouvelles manières de travailler, entre le technologique et l'humain - Prof. Michel Kalika, professeur agrégé Université de Paris Dauphine, conseiller scientifique de l’executive DBA du Business Science Institute (Luxembourg)
> Plus d'infos sur www.tudor.lu
Doctorants, docteurs : inscrivez-vous au Cycle de Découverte de la France Entrepreneuriale 2016 !
Objectifs du Cycle DFE
Il s’agît de vous aider à mûrir votre projet professionnel au contact de personnalités qui ont osé entreprendre, et au contact de leur environnement immédiat. Les personnalités qui interviennent ou sont intervenues dans nos Cycles DFE sont disponibles pour nos étudiants ; le réseau des anciens des Cycles DFE - le Club Alumni DFE – est également à votre disposition.
Une formation unique
Nous utilisons la méthode d’étude de cas réels présentés par ceux qui les ont vécus : les intervenants sont invités à montrer les difficultés, les échecs, les succès par lesquels ils sont passés pour réaliser ce qu’ils ont fait, et comment ils ont réussi à maîtriser ces situations, forgeant ainsi leur propre personnalité. Les séances sont très interactives avec nos invités afin de faciliter le transfert d’expérience.
Durée
25 séances en soirée, de 19 h à 21 h, du jeudi 28 Janvier à début Novembre 2016, en séances hebdomadaires hors vacances scolaires, soient 50 heures + en option 50 h de projet innovant en petit groupe.
Lieu
ESCP Europe Business School, 79 Avenue de la République, 75011 Paris (Métro Saint Maur).
Certificat
Reconnu par de nombreuses écoles doctorales, le certificat DFE est pris en compte pour la formation continue des doctorants.
Présentation de Jennifer Leblond lors de la 24ème Journée de rencontre de l'Observatoire technologique du 8 octobre 2015 consacrée à l'économie collaborative
2015-F2L BiennaleDesign 3. Fekrane (Toulon) Réinventer le mobilier scolaire F2L-FranceLivingLabs
INNOV LAB – LA CANTINE LE LIVING LAB A TOULON
L’INNOVATION CENTREE USAGERS
Une semaine de co création avec les usagers pour réinventer le mobilier scolaire
Les nouveaux modes de management et d’organisation - Innovation ou effet de m...La Fabrique de l'industrie
Transformation numérique, contexte de grande incertitude, nouvelles attentes des salariés, bataille pour attirer les talents… tout pousse les entreprises à gagner en souplesse et réactivité. Elles sont donc de plus en plus nombreuses à s’intéresser à de nouveaux modèles de management et d’organisation : lean durable, méthodes agiles, holacratie, entreprise libérée, organisation opale, entreprise à mission, etc.
Regroupés sous le sigle NMMO, ces modèles sont moins « nouveaux » qu’il n’y paraît et s’inspirent en fait de courants anciens. Sous la diversité des étiquettes, ils s’appuient sur de nombreux ressorts communs. Ils sont toutefois difficiles à implanter, même chez les plus convaincus. La montée en autonomie des salariés et la redéfinition des responsabilités entachent parfois le climat social et l’efficience, à rebours des effets espérés. La réussite des NMMO repose essentiellement sur un mode de déploiement qui doit viser l’innovation sociale patiente plutôt que d’obéir aux effets de mode.
Cet ouvrage s’attache à décrire non seulement les pratiques réelles associées à ces modèles, mais aussi les embûches et points de vigilance lors de leur déploiement. S’appuyant sur une vingtaine de cas, qui vont d’organisations autogérées à des divisions de grands groupes, il offre ainsi aux entreprises des clés pour adapter ces formes organisationnelles à leurs spécificités.
Cet ouvrage se compose de deux grandes parties. La première est une analyse critique et pratique de ces nouveaux modèles. La seconde est un guide généalogique qui les décrit de façon détaillée. Ce petit guide des modèles organisationnels contemporains et de leurs origines ne prétend pas se substituer aux manuels de théorie des organisations. Il a vocation à contextualiser les différents modèles en fonction de leur origine historique et géographique, d’en décrire sommairement les principes de fonctionnement et de montrer comment ils se relient les uns aux autres pour former un continuum.
Présentation OuiShare - Conseil des Générations FuturesOuiShare
Le 24 novembre 2016 s'est tenue la Commission de l'économie du partage au Conseil des Générations Futures de la Mairie de Paris. Cette commission a pour objectif d’établir des propositions et recommandations concrètes sur l’économie collaborative à la Maire et au Conseil de Paris.
Similaire à Innovation organisationnelle 2008 (20)
The document discusses knowledge management strategies for strategic sustainable development. It argues that balancing business goals and sustainability is complex due to interconnected global systems. Knowledge management can help by taking a holistic view using frameworks that balance environmental, social, and economic factors. Artificial intelligence can also assist by enabling problem solving, optimization, and simulation to evaluate impacts and inform sustainable vision and strategies. The document provides examples of how knowledge management and AI can create business opportunities in areas like transportation, water protection, local production, and more to achieve a balanced approach to sustainability and development.
This document discusses ethical development of artificial intelligence applications. It outlines objectives like promoting critical thinking about AI impacts and finding solutions that are environmentally friendly. It also covers topics like ensuring the importance of the human factor, understanding what AI can and cannot do, the need for regulation, and exploring how humans and AI can synergize.
Artificial intelligence has evolved significantly since its origins in the 1950s. Early pioneers in the 1950s and 1960s developed new techniques like cybernetics, neural networks, and programming languages like Lisp. In the following decades, knowledge-based systems using expert systems and other approaches flourished. Applications expanded across many domains. More recently, machine learning techniques like deep learning have driven new capabilities in areas such as computer vision and natural language processing. AI continues to progress rapidly and transform numerous industries.
1) Artificial intelligence is currently in a third wave focused on using deep learning and large data sets to improve marketing, sales, and customer experience.
2) Potential benefits of this wave include new jobs related to data science, social media analysis, AI coaching and training, working with robots, and more efficient marketing, sales, education and knowledge of customers.
3) However, there are also risks like bad uses of autonomous systems, bugs in AI programs, and changes to the nature of many jobs. Overall, combining the strengths of humans and AI may provide the greatest benefits while minimizing risks.
The document discusses the history and forecast of artificial intelligence. It describes 3 waves of AI development since 1957, with the current wave focused on deep learning, chatbots, and robots. The document forecasts that AI may become intelligent assistants to humans, and discusses challenges around jobs, sustainability, education and more. Impacts of AI like autonomous weapons are also addressed. The document advocates balancing commercial and peaceful applications of AI technologies going forward.
1) The document discusses decision making in dynamic and uncertain environments, noting the expansion of risks from just industry to many other fields like banking, insurance, and more.
2) It outlines a process for decision making that involves collecting raw data from various sources, analyzing and validating that data at different levels to create elaborated data and knowledge, and using that knowledge to inform goals, strategies, and actions.
3) Examples provided include cockpit design and nuclear waste management to illustrate applying this knowledge-based approach to decision making.
Knowledge is different from data and information. Data becomes information when given context and meaning, and information becomes codified knowledge when it is explicit and easily transferable. True wisdom comes from human tacit knowledge and insight that creates meaning and allows for judgment, decision making, and intelligent action.
Artificial intelligence and cognitive computing can impact innovation in many areas of society, the economy, culture and technology. Some challenges include the impact of digital technology on jobs and growth, developing innovative business models and education. The future may see more intelligent and co-creative technologies using simulation, smart machines and biomimicry. Ultimately, human-machine symbiosis combining our strengths could be powerful.
Strategic Knowledge Management considers Intellectual Capital (IC) as roots of all organizations activities. The success of organizations strongly depends on the way they manage all facets of knowledge and skills. Artificial Intelligence brought some methods and techniques for handling intellectual assets
of companies, expertise management, knowledge transfer and training. This presentation gives an overview of experiences and research in applying artificial intelligence approaches and techniques for intellectual capital management and gives some perspectives for the future.
This document discusses the future of artificial intelligence (AI) and knowledge management (KM). It notes that while technology has advanced, AI has not fully achieved the goal of human-machine collaboration and learning. The document envisions a future where:
1) Humans and computers learn from each other in perfect synergy, with machines helping perform difficult or impossible human tasks.
2) Biological, social, and machine components are balanced to sustainably enhance the human condition without harming the environment.
3) Problem-driven research focuses on complex issues like health, sustainability, trust and more to find balanced solutions.
This document discusses using artificial intelligence for successful knowledge flow (Kflow) in organizations. It argues that computers are fast and accurate but lack human brilliance, while humans are slow but brilliant - together, AI and humans can be powerful. The document then outlines how AI can contribute to corporate knowledge management by organizing knowledge, facilitating new discovery, and supporting decision-making. It provides examples of how knowledge management is used in practice and argues that AI can help optimize knowledge sources and sharing, as well as support innovation, learning and training.
L’innovation globale intègre toutes les formes de l’innovation dans une approche transversale et pluridisciplinaire. Le processus de génération et de transformation des idées en produits et en services se nourrit des connaissances glanées par les participants d’une entreprise apprenante. L’efficacité de ce processus dépend fortement de l’organisation des connaissances dans un flux optimisé et de la capacité de l’organisation à transformer des idées en benefices.
Cette approche s’inspire de travaux menés dans des groupes de réflexion multidisciplinaires au sein de l’Institut F.R.Bull depuis 1987, et ensuite par ceux de Peter Drucker [Drucker 1992] et par la 5eme génération du management [Amidon 1997]. Des expériences en organisation de connaissances pour la résolution des problèmes complexes à l’aide des techniques de l’Intelligence Artificielle, menées dans des entreprises internationales ont donné naissance à cette approche globale. Des activités multidisciplinaires du réseau Entovation décrites partiellement dans le livre The Innovation SuperHighway [Amidon 2001] ont également contribué à son développement.
Par opposition aux découpages liés aux systèmes de la propriété industrielle et intellectuelle, de l’innovation technologique et du marketing, on cherche à identifier et à pratiquer d’autres formes de management de l’organisation propices à la création des valeurs à partir des idées. La capacité à innover et à transformer ces idées en actions et en profit peut être mesurée à l’aide de la méthode générique de 10 modules [Amidon 1997]. Les résultats de cette analyse peuvent influencer la stratégie et la structure de l’organisation.
Les TIC incluant le web 2.0 et les techniques de l’intelligence artificielle permettent d’assister intelligemment l’organisation dans cette démarche de l’innovation globale.
Nous proposons d’aborder l’ensemble du processus de l’innovation dans son contexte de l’organisation étendue, analyser la 5eme génération du management pour en déduire des caractéristiques de l’innovation organisationnelle.
This document discusses introducing environmental aspects into corporate design activities. It argues that traditional intensive industrialization has led to economic, social and environmental crises. Current trends in Europe emphasize technological, eco and social innovation alongside sustainability. The presentation proposes developing a "smart eco-assistant" to help designers and SMEs integrate environmental aspects into their work. It describes the proposed assistant's architecture and scenarios. The project aims to help companies adopt systematic innovation management and incremental knowledge management to support more sustainable practices from an ecosystems perspective considering economic, social, environmental and cultural dimensions.
1. Journée de recherche « Innovation
organisationnelle » du 28/01/2008
8h30 : Accueil des participants
9h00 : Mot de bienvenue
9h15 : M. Norbert ALTER (Directeur du CERSO, Paris Dauphine) :
Pourquoi l’innovation organisationnelle ?
10h15-11h15 : Séance plénière animée par M. Alain ROGER (IAE Lyon)
et M. Jean Louis MAGAKIAN (ESC Saint Etienne) :
Caractériser l’innovation organisationnelle
• « Un modèle de gestion de l’ambidextrie : Innovation d’exploitation interne et
coopération d’exploitation », C. NEY, V. FAVRE-BONTE et C. BARET
(IAE Lyon, Université de Savoie)
• « L’innovation organisationnelle : une variété des déclencheurs, une
richesse combinatoire des paramètres de conception et une grande diversité des
modèles », N. RAVIDAT (Université Descartes Paris V)
11h15-11h30 : Pause café
11h30-12h45 :
Atelier 1 : Innovation, design et
créativité
Animateur : à définir
«L’innovation organisationnelle et les
activités du design : cadre théorique», M.
CHOUKI (Université Paris X Nanterre)
«Innovation organisationnelle et créativité»,
O. LELORIEUX (IAE Lyon)
Atelier 2 : La dimension
technologique dans le domaine de
l’innovation organisationnelle
Animateur : à définir
«Innovation organisationnelle vue
comme une composante de l’innovation
globale», E. MERCIER-LAURENT
(IAE Lyon)
«Convergence technologique et formes
de prise en compte organisationnelles»,
A. ALOUI et N. KHOUNI (IAE Lyon)
14h-15h45 :
15h45-16h : Pause café
16h-17h15 :
Atelier 5 : Diffusion de l’innovation
organisationnelle
Animateur : à définir
« La diffusion d’une innovation technique
dans le milieu agricole : une approche
d’innovation paysanne », S. HABHAB
(ESC La Rochelle – Université de Poitiers)
« Possibilités et contraintes de l’évaluation
d’une action innovante », P. LIEVRE et V.
CHANUT (Université d’Auvergne)
Atelier 6 : Innovation organisationnelle
en contextes spécifiques
Animateur : à définir
« Modes de coordination au sein de réseaux
d’innovation », E. GARDET et C. MOTHE
(IREGE Université de Savoie)
« Innovation organisationnelle et
gouvernance des groupes : le cas de la mise
en place des SAS (Société par Actions
Simplifiée) pour les filiales à 100% », J-B.
CARTIER (IAE Lyon)
17h15-17h45 : Conclusion
Atelier 3 : Innovation
organisationnelle et pratiques
managériales
Animateur : à définir
« L’hybridation comme une nouvelle
pratique organisationnelle au sein des
multinationales », D. YAHIAOUI et H.
CHEBBI (IAE Lyon)
« Organizational innovation management :
when is a best practice not best for
practice», C. BALDY-NGAYO (HEC
Paris)
« The impact of management on
innovation », S. BRION et C. MOTHE
(IREGE, Université de Savoie)
Atelier 4 : Déterminants de l’innovation
organisationnelle
Animateur : à définir
« Quelles approches managériales peuvent
favoriser l’innovation stratégique ? », A.
ASSELINEAU (ESC Clermont Ferrand)
L’innovation organisationnelle par
sérenpidité : Le cas du Ninkasi, A. ASQUIN
(IAE Lyon)
« Parcours d’innovateurs : comment devient
on innovateur ? », F. CHEVALIER et I.
MICAELLI (HEC Paris)
« Le modèle d’organisation par projets et la
mise en place des conditions de l’innovation :
une étude de cas dans le secteur spatial », S.
DARMAGNAC (Université de Toulouse1)
12h45-14h : Pause déjeuner