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Niveau 2 Jeux vidéo  et bibliothèques publiques
Les jeux vidéo La rumeur persistante: « Les jeux vidéo sont un hameçon pour les jeunes» Source: Capitaine Crochet (1991), Amblin Entertainment
Objectif des jeux vidéo en bibliothèques:  Offrir une nouveau support à la clientèle selon la mission de démocratisation de l’accès aux loisirs et à la culture en permettant de faire découvrir des jeux soutenant, entre autres, l’apprentissage, les échanges sociaux, la résolution de problèmes, l’activité physique, le plaisir et l’activité cérébrale.  Aider à la reconnaissancedes jeux vidéo dans la société
Jeux vidéo – La situation actuelle http://www.ludicite.ca/2011/03/les-jeux-video-au-quebec-une-carte/
Jeux vidéo – Type de collections Sur place Pour le prêt En ligne ,[object Object]
 Investissement en ressources humaines, matérielles et en espace
Création d’un milieu de vie
 Public cible: jeunes & aînés
 Utilise le matériel présent
Public cible: famille
Similaire à une collection cinématographique,[object Object]
 Artistiques
 Locaux
 Révolutionnaires
 Éducatifs
 Sociaux
 Méconnus
 Coûteux
 Générationnels
 Complémentaires ,[object Object]
 62% hommes
 38% femmes
 47% des familles possèdent une console de jeux vidéoSource: iLibrarian, 2008 Source: ESA, Canada, 2010 Constat: Les jeux ne sont pas l’apanage d’une minorité;la majorité joue, mais à des jeux différents
Populaires chez les jeunes Constat: Les jeux vidéo sont en progression surles médias traditionnels
Populaires dans les bibliothèques « «  60% des adolescents sont inscrits aux bibliothèques de Montréal-Nord Chaque jeux vidéo est empruntés 25 fois par année! » » « -RBVQ « Je n’ai jamais vu cela… des jeunes qui font la file devant les portes de la bibliothèque! Plus de 18 000 adolescents visitent la Parenthèse à chaque année » » -Patrick M. Lozeau Constat: Les projets de jeux en bibliothèques sontune histoire de succès
Artistiques – Est-ce que les jeux vidéo sont de l’art? Le débat lancé par la critique Roger Ebert :	« Videogamescanneverbe art » Constat: Les bibliothèques peuvent jouer un rôle dans le débat
Locaux – Industrie québécoise 7 000 employés au Québec Constat: Montréal est une plaque tournantede l’industrie du jeu vidéo
Locaux - Exemples Source: http://www.ludicite.ca/2011/02/les-jeux-video-made-in-montreal/
Révolutionnaires – Aide à la réputation Les donnéessonttirées de:Nicholson, S. (2009) Library gaming census report. American Libraries. 40(1/2), 44. Constat: Les jeux vidéo en bibliothèquespubliques marquent l’imaginaire
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Jeux video et bibliothèques publiques à Montréal

  • 1. Niveau 2 Jeux vidéo et bibliothèques publiques
  • 2. Les jeux vidéo La rumeur persistante: « Les jeux vidéo sont un hameçon pour les jeunes» Source: Capitaine Crochet (1991), Amblin Entertainment
  • 3. Objectif des jeux vidéo en bibliothèques: Offrir une nouveau support à la clientèle selon la mission de démocratisation de l’accès aux loisirs et à la culture en permettant de faire découvrir des jeux soutenant, entre autres, l’apprentissage, les échanges sociaux, la résolution de problèmes, l’activité physique, le plaisir et l’activité cérébrale. Aider à la reconnaissancedes jeux vidéo dans la société
  • 4. Jeux vidéo – La situation actuelle http://www.ludicite.ca/2011/03/les-jeux-video-au-quebec-une-carte/
  • 5.
  • 6. Investissement en ressources humaines, matérielles et en espace
  • 8. Public cible: jeunes & aînés
  • 9. Utilise le matériel présent
  • 11.
  • 20.
  • 23. 47% des familles possèdent une console de jeux vidéoSource: iLibrarian, 2008 Source: ESA, Canada, 2010 Constat: Les jeux ne sont pas l’apanage d’une minorité;la majorité joue, mais à des jeux différents
  • 24. Populaires chez les jeunes Constat: Les jeux vidéo sont en progression surles médias traditionnels
  • 25. Populaires dans les bibliothèques « «  60% des adolescents sont inscrits aux bibliothèques de Montréal-Nord Chaque jeux vidéo est empruntés 25 fois par année! » » « -RBVQ « Je n’ai jamais vu cela… des jeunes qui font la file devant les portes de la bibliothèque! Plus de 18 000 adolescents visitent la Parenthèse à chaque année » » -Patrick M. Lozeau Constat: Les projets de jeux en bibliothèques sontune histoire de succès
  • 26. Artistiques – Est-ce que les jeux vidéo sont de l’art? Le débat lancé par la critique Roger Ebert : « Videogamescanneverbe art » Constat: Les bibliothèques peuvent jouer un rôle dans le débat
  • 27. Locaux – Industrie québécoise 7 000 employés au Québec Constat: Montréal est une plaque tournantede l’industrie du jeu vidéo
  • 28. Locaux - Exemples Source: http://www.ludicite.ca/2011/02/les-jeux-video-made-in-montreal/
  • 29. Révolutionnaires – Aide à la réputation Les donnéessonttirées de:Nicholson, S. (2009) Library gaming census report. American Libraries. 40(1/2), 44. Constat: Les jeux vidéo en bibliothèquespubliques marquent l’imaginaire
  • 30. Révolutionnaires – Marquent l’imaginaire Vrak.tv 23 juillet 2010
  • 31. Éducatifs – Jane McGonical Jouons pour sauver la planète! « Le jeu fait sortir le meilleur de soi… » Constat: Les jeux apportent une nouvelle méthode d’apprentissage.
  • 32. Éducatifs – Les jeux sérieux Le jeu sérieux est une application informatique, dont l’objectif est de combiner à la fois des aspects sérieux tels, de manière non exhaustive, l’enseignement, l’apprentissage, la communication, ou encore l’information, avec des ressorts ludiques issus du jeu vidéo. - Julian Alvarez
  • 33.
  • 34. L’avantage des bibliothèques: 4 manettesPhotographie: La Parenthèse, Laval Constat: Les jeux vidéo ne sont pas un dépôt,il faut savoir les transformer en offre pour le public.
  • 35.
  • 36. Soirée libre (durant les heures d’ouverture)
  • 37. Tournois de jeux (intergénérationnel)
  • 38. Consultation sur place - librePhotographie: La Parenthèse, Laval
  • 39. Sociaux – Tournois de jeux vidéo Soirée Ludo-Biblio Congrès des milieux documentaires 2010 Constat: Les tournois fonctionnent ponctuellement, mais l’intérêt s’estompe
  • 40. Sociaux – Tournois entre bibliothèques National Gaming Day, à chaque automne
  • 41.
  • 45. SédentaritéPhotographie: Bibliothèque Queensland, Australie Constat: Les bibliothécaires peuvent fairechanger les préjugés et les stéréotypes.
  • 46. Méconnus – La classification ESRB Constat: Les bibliothécaires ont un rôle de reconnaissance à jouer dans les jeux vidéo
  • 47. Coûteux – Pour les usagers www.sleepygamer.com Constat: Une génération dure environ 5 ans
  • 48.
  • 52. Formationblog.videogamepricecharts.com/ Constat: Les jeux ne représentent pas la majeurpartie de l’investissement
  • 54. Générationnels – Jeux occassionnels Jeuoffrant des règles simples et unecourbe de difficultéfaible (souventsur des nouvellesplateformes)
  • 55. Générationnels – Jeux de société Constat: Le renouveau dans les jeux de sociétéest difficile à transposer dans les bibliothèques
  • 56. Complémentaires aux autres collections Constat: Le lecteur doit devenir joueur etle joueur doit devenir lecteur
  • 57.
  • 59. collection de prêtsTournois entre bibliothèques Relation avec le Sommet International du Jeu de Montréal et l’industriemontréalaise Formation du personnel Mais, surtout, de la possibilité de faire connaîtreun nouveau support à la population!
  • 60. Pour plus d’information, consultez: http://www.ludicite.ca