www.hec.ulg.ac.be
Se connecter à HEC-ULg
HEC_ULg
HEC-ULg
Programme
• Les études à HEC-ULg par Monsieur Wilfried Niessen,
Directeur Académique pour le développement, HEC-ULg
• Les perspectives professionnelles avec un diplôme HEC-ULg, échanges avec
des alumni :
- Benoît Rondeux, Co-fondateur - Quatuor
- Clio BRZAKALA, Directrice, Wallonie Design
- Arnaud LOMBARDO, Directeur Commercial, Dynamia SA
- Benjamin FOUARGE, Senior Auditor/AERS, Deloitte Réviseur
d’entreprises
 Questions / Réponses
12h – Retour en bus vers le Sart Tilman pour le carrousel d’informations
HEC-ULg, Facts & Figures
• 2 300 étudiants - 15% d’étudiants étrangers
• 87 Professors (Core Faculty)
• 95 Affiliate Professors et Invited Professors
• 70 teaching and research assistants
• 70 doctorants
• 5 UER (Unités d’Enseignement et de Recherche) et 12 Centres de Recheche
• 6 pointes d’excellence (Asset & Risk Management; Social Enterprises & the Social Economy
Economic Analysis & Public Governance; Supply Chain Management & Quantitative Methods; Tax
Institute; Human Ressources Management & Organizational Change)
• Plateformes transversales et une plateforme pédagogique
• 2 implantations (centre ville – Sart Tilman)
• 155 universités partenaires à travers le monde
HEC-ULg, une Ecole internationale
En Bac : 136 étudiants étrangers
En Masters : 129 étudiants étrangers
178 étudiants Erasmus
… Provenant de 65 pays différents:
Albanie
Algérie
Allemagne
Amerique
Angola
Armenie
Australie
Autriche
Bénin
Brésil
Bulgarie
Burkina faso
Burundi
Cameroun
Canada
Chine
Congo
Danemark
Espagne
Finlande
France
Georgie
Grèce
Guinée
Haïti
Hongrie
Iran
Italie
Côte d’Ivoir
Japon
Kazakhstan
Kirghizistan
Lettonie
Liban
Lituanie
Luxembourg
Mali
Maroc
Mauritanie
Mexique
Moldavie
Mongolie
Hollande
Nigéria
Ouganda
Pologne
Portugal
Roumanie
Russie
Rwanda
Sénégal
Slovaquie
Corée du sud
Suisse
Taiwan
Tchad
Tchèquie
Togo
Tunisie
Turquie
Ukraine
Vietnam
Master en sciences de
gestion
(60 crédits)
Master en sciences
économiques
(60 crédits)
OU OU
Filières d’études
Bachelier en sciences économiques et de gestion
(180 crédits )
Bachelier en Ingénieur de
gestion
(180 crédits)
Master en sciences de
gestion
(120 crédits)
Master en sciences de
économiques
(120 crédits)
Master en
Ingénieur de gestion
(120 crédits)
 anglais et au moins une autre langue
 adaptabilité en contexte professionnel
 curiosité intellectuelle, ouverture au monde
 ancrage dans le réel
 capacité à communiquer, à travailler en équipe et à diriger
 investissement personnel, sens de l’effort, construction d'un
itinéraire personnel
 créativité et esprit entrepreneurial
Compétences liées au monde économique
Compétences bacheliers SEG et IG
 fondements des sciences éco et de gestion :
– économie politique, micro, macro …
– fonctions de l’entreprise : FIN, MKT, GRH, SCM
 environnement juridique, sociétal et humain
 outils méthodologiques : math, stat, informatique
 anglais (C1) et une autre langue (au moins B1)
 regard critique sur une situation de terrain simple et/ou
dans un contexte transversal
 capacité de synthèse et de communication orale et écrite
Compétences bacheliers SEG et IG
• Ingénieur de gestion :
– raisonnement analytique basé sur les modèles mathématiques et
informatiques
– fondements des sciences et des interactions : sciences ↔ techniques ↔
innovation industrielle...
• Bachelier en sciences économiques et de gestion :
– intégration gestion – économie
– ouverture large aux métiers gestion et économie
– accent sur contexte humain, social et juridique
• Cours de langue anglaise - Objectif en fin de Bac 1 : atteindre le
niveau B1
• Entretenir ses acquis et mise à niveau en auto-apprentissage
dans une seconde langue étrangère; atelier d’orientation pour
choix de la 2e langue en Bac 2
• Bachelier bi-lingue : français - allemand
• 2e langue au choix (néerlandais - allemand - espagnol - italien)
• Si niveau B2 atteint à la fin du cycle de Bachelier, possibilité de
choisir une 3e langue
Les Langues
Bac 1
A partir de Bac 2
Séjour Erasme
- 1er semestre du master 1 ou dernier semestre du 3ème Bac
- Nombreuses universités partenaires en Europe et hors
Europe (réseau Magellan)
- Pour l’attribution des destinations : on tient compte du
profil général de l’étudiant (résultats obtenus en
bac 1, 2 et 3)
- Co-diplomation avec des universités étrangères dans chacune des langues
enseignées à HEC-ULg
• Objectif :
Compléter la formation théorique des étudiants en développant les soft skills
(domaines de la négociation, de la communication écrite et orale, de la gestion du
travail en équipe, etc.).
• Pourquoi ?
 Etablir des réseaux entre le monde universitaire et celui de l’entreprise ;
 Préparer au mieux les futurs diplômés aux défis qui les attendent.
• Comment ?
A partir de Bac 2 : 1 à 2 demi-journée(s) "Learning by doing" – organisation en petits
groupes
Portfolio de Compétences
3 types d’activités :
 Les ateliers développant de manière ciblée des soft skills ou compétences-outils
Exemples : Négociation Manager en anglais, Coopération, etc
 Les ateliers permettant à l’étudiant de construire son projet professionnel
Exemples : Préparation à l'embauche, Gestion de projet, Prévenir les
discriminations, etc
 Les ateliers multidisciplinaires développant des compétences opérationnelles à
travers la participation à un projet, à un concours ou à une formation complexe
Exemples : Marketing communication game, Actualité, De l'idée au produit, etc
Portfolio de Compétences
HEC-ULg, un lieu de vie convivial
 Une Association des étudiants active, chargée notamment de représenter les
étudiants au sein des divers organes de gestion de l'Ecole
 Des OIC (Organismes d'intérêt collectif), véritables mini-entreprises permettant aux
étudiants de participer activement à différent secteurs de la vie de l'école :
L'ESN (Eramus Student Network)
Le Dow Jones Club
L'OIC Horizons
Le Campus Recruitment
…
 Des Junior entreprises liées aux domaines des pointes d’excellence :
HEC Consulting Group (Ressources Humaines – Marketing)
HEC-ULg Investing Group (Finance)
HEC-ULg Advisory (Finance)
• Séances d’accueil et de mise à jour en août ;
• Mises à disposition pédagogiques ;
• Remédiations ;
• Moyens d’auto-formation ;
• Évaluation bimensuelle organisée sur différentes matières prédéfinies afin de
repérer les éventuels décrochages ;
• Séances de débriefing des examens ;
• etc.
Un encadrement personnalisé
 Entreprises
- industrielles ou commerciales
 Sociétés de services
- Banques, assurances, audit, conseil en gestion
 Administrations publiques
 Secteur non-marchand
- Hôpitaux, secteur associatif, ONG, enseignement, centres de recherche, etc.
 Création d’entreprises
 Organisations professionnelles, patronales et syndicales
 Orientation vers les grandes fonctions de l'entreprise :
- comptabilité et finance, marketing, ressources humaines, communication, logistique,
matières juridiques et fiscales, relations commerciales, nationales et Internationales, ....
- Réflexion globale de nature stratégique
- Interface entre gestion et technologie (ingénieur)
 Institutions économiques européennes et internationales (économie)
 Journalisme économique (économie)
 Services d’études économiques (Organismes publics, Banque Nationale, …) (économie)
 Orientation vers l’analyse et la compréhension de questions et d’enjeux plus globaux (économie)
Quelles carrières ?
Multiples opportunités de carrières au niveau national et international
HEC-ULg, un réseau de 13 000 diplômés
HEC-ULg Alumni compte près de
13 000 diplômés
occupant des postes à responsabilité…
Monsieur Benoît RONDEUX
Co-fondateur
Quatuor sprl
Promo2003
Madame Clio BRZAKALA
Directrice
Wallonie Design
Promo2005
Monsieur Arnaud LOMBARDO
Directeur Commercial
Dynamia SA
Promo2010
Monsieur Benjamin FOUARGE
Senior Auditor/AERS
Deloitte Réviseur d’entreprises
Promo2008
Questions / Réponses

Job day for the future 2013

  • 1.
    www.hec.ulg.ac.be Se connecter àHEC-ULg HEC_ULg HEC-ULg
  • 2.
    Programme • Les étudesà HEC-ULg par Monsieur Wilfried Niessen, Directeur Académique pour le développement, HEC-ULg • Les perspectives professionnelles avec un diplôme HEC-ULg, échanges avec des alumni : - Benoît Rondeux, Co-fondateur - Quatuor - Clio BRZAKALA, Directrice, Wallonie Design - Arnaud LOMBARDO, Directeur Commercial, Dynamia SA - Benjamin FOUARGE, Senior Auditor/AERS, Deloitte Réviseur d’entreprises  Questions / Réponses 12h – Retour en bus vers le Sart Tilman pour le carrousel d’informations
  • 3.
    HEC-ULg, Facts &Figures • 2 300 étudiants - 15% d’étudiants étrangers • 87 Professors (Core Faculty) • 95 Affiliate Professors et Invited Professors • 70 teaching and research assistants • 70 doctorants • 5 UER (Unités d’Enseignement et de Recherche) et 12 Centres de Recheche • 6 pointes d’excellence (Asset & Risk Management; Social Enterprises & the Social Economy Economic Analysis & Public Governance; Supply Chain Management & Quantitative Methods; Tax Institute; Human Ressources Management & Organizational Change) • Plateformes transversales et une plateforme pédagogique • 2 implantations (centre ville – Sart Tilman) • 155 universités partenaires à travers le monde
  • 4.
    HEC-ULg, une Ecoleinternationale En Bac : 136 étudiants étrangers En Masters : 129 étudiants étrangers 178 étudiants Erasmus … Provenant de 65 pays différents: Albanie Algérie Allemagne Amerique Angola Armenie Australie Autriche Bénin Brésil Bulgarie Burkina faso Burundi Cameroun Canada Chine Congo Danemark Espagne Finlande France Georgie Grèce Guinée Haïti Hongrie Iran Italie Côte d’Ivoir Japon Kazakhstan Kirghizistan Lettonie Liban Lituanie Luxembourg Mali Maroc Mauritanie Mexique Moldavie Mongolie Hollande Nigéria Ouganda Pologne Portugal Roumanie Russie Rwanda Sénégal Slovaquie Corée du sud Suisse Taiwan Tchad Tchèquie Togo Tunisie Turquie Ukraine Vietnam
  • 5.
    Master en sciencesde gestion (60 crédits) Master en sciences économiques (60 crédits) OU OU Filières d’études Bachelier en sciences économiques et de gestion (180 crédits ) Bachelier en Ingénieur de gestion (180 crédits) Master en sciences de gestion (120 crédits) Master en sciences de économiques (120 crédits) Master en Ingénieur de gestion (120 crédits)
  • 6.
     anglais etau moins une autre langue  adaptabilité en contexte professionnel  curiosité intellectuelle, ouverture au monde  ancrage dans le réel  capacité à communiquer, à travailler en équipe et à diriger  investissement personnel, sens de l’effort, construction d'un itinéraire personnel  créativité et esprit entrepreneurial Compétences liées au monde économique
  • 7.
    Compétences bacheliers SEGet IG  fondements des sciences éco et de gestion : – économie politique, micro, macro … – fonctions de l’entreprise : FIN, MKT, GRH, SCM  environnement juridique, sociétal et humain  outils méthodologiques : math, stat, informatique  anglais (C1) et une autre langue (au moins B1)  regard critique sur une situation de terrain simple et/ou dans un contexte transversal  capacité de synthèse et de communication orale et écrite
  • 8.
    Compétences bacheliers SEGet IG • Ingénieur de gestion : – raisonnement analytique basé sur les modèles mathématiques et informatiques – fondements des sciences et des interactions : sciences ↔ techniques ↔ innovation industrielle... • Bachelier en sciences économiques et de gestion : – intégration gestion – économie – ouverture large aux métiers gestion et économie – accent sur contexte humain, social et juridique
  • 9.
    • Cours delangue anglaise - Objectif en fin de Bac 1 : atteindre le niveau B1 • Entretenir ses acquis et mise à niveau en auto-apprentissage dans une seconde langue étrangère; atelier d’orientation pour choix de la 2e langue en Bac 2 • Bachelier bi-lingue : français - allemand • 2e langue au choix (néerlandais - allemand - espagnol - italien) • Si niveau B2 atteint à la fin du cycle de Bachelier, possibilité de choisir une 3e langue Les Langues Bac 1 A partir de Bac 2
  • 10.
    Séjour Erasme - 1ersemestre du master 1 ou dernier semestre du 3ème Bac - Nombreuses universités partenaires en Europe et hors Europe (réseau Magellan) - Pour l’attribution des destinations : on tient compte du profil général de l’étudiant (résultats obtenus en bac 1, 2 et 3) - Co-diplomation avec des universités étrangères dans chacune des langues enseignées à HEC-ULg
  • 11.
    • Objectif : Compléterla formation théorique des étudiants en développant les soft skills (domaines de la négociation, de la communication écrite et orale, de la gestion du travail en équipe, etc.). • Pourquoi ?  Etablir des réseaux entre le monde universitaire et celui de l’entreprise ;  Préparer au mieux les futurs diplômés aux défis qui les attendent. • Comment ? A partir de Bac 2 : 1 à 2 demi-journée(s) "Learning by doing" – organisation en petits groupes Portfolio de Compétences
  • 12.
    3 types d’activités:  Les ateliers développant de manière ciblée des soft skills ou compétences-outils Exemples : Négociation Manager en anglais, Coopération, etc  Les ateliers permettant à l’étudiant de construire son projet professionnel Exemples : Préparation à l'embauche, Gestion de projet, Prévenir les discriminations, etc  Les ateliers multidisciplinaires développant des compétences opérationnelles à travers la participation à un projet, à un concours ou à une formation complexe Exemples : Marketing communication game, Actualité, De l'idée au produit, etc Portfolio de Compétences
  • 13.
    HEC-ULg, un lieude vie convivial  Une Association des étudiants active, chargée notamment de représenter les étudiants au sein des divers organes de gestion de l'Ecole  Des OIC (Organismes d'intérêt collectif), véritables mini-entreprises permettant aux étudiants de participer activement à différent secteurs de la vie de l'école : L'ESN (Eramus Student Network) Le Dow Jones Club L'OIC Horizons Le Campus Recruitment …  Des Junior entreprises liées aux domaines des pointes d’excellence : HEC Consulting Group (Ressources Humaines – Marketing) HEC-ULg Investing Group (Finance) HEC-ULg Advisory (Finance)
  • 14.
    • Séances d’accueilet de mise à jour en août ; • Mises à disposition pédagogiques ; • Remédiations ; • Moyens d’auto-formation ; • Évaluation bimensuelle organisée sur différentes matières prédéfinies afin de repérer les éventuels décrochages ; • Séances de débriefing des examens ; • etc. Un encadrement personnalisé
  • 15.
     Entreprises - industriellesou commerciales  Sociétés de services - Banques, assurances, audit, conseil en gestion  Administrations publiques  Secteur non-marchand - Hôpitaux, secteur associatif, ONG, enseignement, centres de recherche, etc.  Création d’entreprises  Organisations professionnelles, patronales et syndicales  Orientation vers les grandes fonctions de l'entreprise : - comptabilité et finance, marketing, ressources humaines, communication, logistique, matières juridiques et fiscales, relations commerciales, nationales et Internationales, .... - Réflexion globale de nature stratégique - Interface entre gestion et technologie (ingénieur)  Institutions économiques européennes et internationales (économie)  Journalisme économique (économie)  Services d’études économiques (Organismes publics, Banque Nationale, …) (économie)  Orientation vers l’analyse et la compréhension de questions et d’enjeux plus globaux (économie) Quelles carrières ? Multiples opportunités de carrières au niveau national et international
  • 16.
    HEC-ULg, un réseaude 13 000 diplômés HEC-ULg Alumni compte près de 13 000 diplômés occupant des postes à responsabilité…
  • 17.
  • 18.
  • 19.
    Monsieur Arnaud LOMBARDO DirecteurCommercial Dynamia SA Promo2010
  • 20.
    Monsieur Benjamin FOUARGE SeniorAuditor/AERS Deloitte Réviseur d’entreprises Promo2008
  • 21.