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La médiathèque de Saint-Tsouin
   Médiathèque municipale dans une ville de 15.000 habitants.



   Structure assez importante (500m2) qui dispose d'un coin
    CD/DVD/multimédia comprenant 6 postes informatique.



   La médiathèque souhaite faire une animation sur le thème
    d‘Internet, et plus particulièrement sur la recherche
    d'informations
Pourquoi cette animation ?
   But de l’animation : faire une recherche efficace et pertinente sur
    le Web 2.0



   Permettre une première initiation pour les personnes étrangères a
    cet outil



   Le second objectif est de mettre en valeur le fond « informatique
    et Internet » dont les ouvrages sont assez peu empruntés.
Par qui et pour qui ?
   Animation organisée par la médiathèque de Saint-Tsouin avec
    l’aide d’un documentaliste extérieur



   Les publics visés sont : les personnes agées qui connaissent peu
    le net, les plus jeunes soucieux d'utiliser l'outil Internet
    intelligemment et les étudiants souhaitant maîtriser cet outil de
    manière plus experte.



   Limite d’âge : plus de 10 ans
Quoi ?
   visite guidée des différents outils utiles à la recherche sur
    Internet et sur la manière dont il faut les utiliser. 6 postes
    informatiques disponibles.



   Déroulement : distribution d’énoncés guidant le déroulement de
    l’animation. Possibilité d’utiliser les postes informatiques en
    binômes.



   4 séances indépendantes les unes des autres, mais leur contenu
    sera complémentaire.
Comment ?
   Moyens dont nous disposons :
   6 postes informatiques avec connexion internet avec le minimum
    ADSL Wi-Fi.
   Un fond sur le thème de l'informatique d'à peu près 50 ouvrages
   2 revues spécialisés (une revue d'informatique générale et une
    revue sur Internet)
   une équipe de 6 personnes. Tous participent au développement
    de l'animation mais seul deux de ces personnes seront « actives »
    durant le déroulement de l'animation.
Comment ?
   Moyens dont nous avons besoins :
   une personne experte en plus du responsable multimédia (si
    possible un documentaliste expert en Recherche d'information) :
    pour 4 après-midi 160 €. Mairie
   De l'argent pour un plan de communication : environ 100 € pour
    imprimer des affiches à disposer aux points stratégiques de la
    ville. Mairie
   De l'argent affin d'enrichir un peu le fond, avec notamment des
    ouvrages spécialisés sur la recherche d'information. Budget de
    la médiathèque
   Des feuilles blanches pour imprimer les énoncés. Budget de la
    médiathèque
Définition des rôles et temps
nécessaire à la préparation
   l'animateur multimédia : il encadre l'animation, fait le lien entre
    les sujets abordés et le fond documentaire a mettre en valeur.
   le documentaliste expert en recherche d'information : il mène
    l'animation, c'est lui qui parle.
   L'animateur et le documentaliste décident tous les deux du
    contenu
   Au moins un bibliothécaire chargé d'aider les personnes en
    difficulté.

   Préparation : 4 après-midi, répartis sur 1 mois avant
    l’événement. 3 après-midi pour définir l'animation, son
    déroulement et les moyens humains et financiers a mettre en
    œuvre. 1 après-midi de réunion pour conclure définitivement et
    lancer l'animation.
Ou et Quand ?
   L'animation aura lieu dans la salle multimédia de la médiathèque.



   Les jeudi 1, 8, 15, et 22 mars. Deux heures d'animation par après
    midi, de 15h à 17h.



   Jeudi après-midi car : approprié pour le public étudiant et volonté
    de ne pas occuper tout l’espace multimédia le mercredi après-
    midi (jour du public jeune)
Pourquoi : quelle finalité ?
   Une formation est un apport sur le long terme.

   Les gens utiliseront plus et mieux l'outil informatique.

   Pour les personnes ne connaissant pas l’outil : occasion de le
    découvrir

   Pour les autres : conseils, apports théoriques, possibilité d’aller
    plus loin dans son utilisation du Web 2.0

   Volonté de faire un lien entre l’animation et le fond
    documentaire : augmenter les emprunts dans le but d’obtenir un
    budget pour développer le fond.

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  • 1. La médiathèque de Saint-Tsouin  Médiathèque municipale dans une ville de 15.000 habitants.  Structure assez importante (500m2) qui dispose d'un coin CD/DVD/multimédia comprenant 6 postes informatique.  La médiathèque souhaite faire une animation sur le thème d‘Internet, et plus particulièrement sur la recherche d'informations
  • 2. Pourquoi cette animation ?  But de l’animation : faire une recherche efficace et pertinente sur le Web 2.0  Permettre une première initiation pour les personnes étrangères a cet outil  Le second objectif est de mettre en valeur le fond « informatique et Internet » dont les ouvrages sont assez peu empruntés.
  • 3. Par qui et pour qui ?  Animation organisée par la médiathèque de Saint-Tsouin avec l’aide d’un documentaliste extérieur  Les publics visés sont : les personnes agées qui connaissent peu le net, les plus jeunes soucieux d'utiliser l'outil Internet intelligemment et les étudiants souhaitant maîtriser cet outil de manière plus experte.  Limite d’âge : plus de 10 ans
  • 4. Quoi ?  visite guidée des différents outils utiles à la recherche sur Internet et sur la manière dont il faut les utiliser. 6 postes informatiques disponibles.  Déroulement : distribution d’énoncés guidant le déroulement de l’animation. Possibilité d’utiliser les postes informatiques en binômes.  4 séances indépendantes les unes des autres, mais leur contenu sera complémentaire.
  • 5. Comment ?  Moyens dont nous disposons :  6 postes informatiques avec connexion internet avec le minimum ADSL Wi-Fi.  Un fond sur le thème de l'informatique d'à peu près 50 ouvrages  2 revues spécialisés (une revue d'informatique générale et une revue sur Internet)  une équipe de 6 personnes. Tous participent au développement de l'animation mais seul deux de ces personnes seront « actives » durant le déroulement de l'animation.
  • 6. Comment ?  Moyens dont nous avons besoins :  une personne experte en plus du responsable multimédia (si possible un documentaliste expert en Recherche d'information) : pour 4 après-midi 160 €. Mairie  De l'argent pour un plan de communication : environ 100 € pour imprimer des affiches à disposer aux points stratégiques de la ville. Mairie  De l'argent affin d'enrichir un peu le fond, avec notamment des ouvrages spécialisés sur la recherche d'information. Budget de la médiathèque  Des feuilles blanches pour imprimer les énoncés. Budget de la médiathèque
  • 7. Définition des rôles et temps nécessaire à la préparation  l'animateur multimédia : il encadre l'animation, fait le lien entre les sujets abordés et le fond documentaire a mettre en valeur.  le documentaliste expert en recherche d'information : il mène l'animation, c'est lui qui parle.  L'animateur et le documentaliste décident tous les deux du contenu  Au moins un bibliothécaire chargé d'aider les personnes en difficulté.  Préparation : 4 après-midi, répartis sur 1 mois avant l’événement. 3 après-midi pour définir l'animation, son déroulement et les moyens humains et financiers a mettre en œuvre. 1 après-midi de réunion pour conclure définitivement et lancer l'animation.
  • 8. Ou et Quand ?  L'animation aura lieu dans la salle multimédia de la médiathèque.  Les jeudi 1, 8, 15, et 22 mars. Deux heures d'animation par après midi, de 15h à 17h.  Jeudi après-midi car : approprié pour le public étudiant et volonté de ne pas occuper tout l’espace multimédia le mercredi après- midi (jour du public jeune)
  • 9. Pourquoi : quelle finalité ?  Une formation est un apport sur le long terme.  Les gens utiliseront plus et mieux l'outil informatique.  Pour les personnes ne connaissant pas l’outil : occasion de le découvrir  Pour les autres : conseils, apports théoriques, possibilité d’aller plus loin dans son utilisation du Web 2.0  Volonté de faire un lien entre l’animation et le fond documentaire : augmenter les emprunts dans le but d’obtenir un budget pour développer le fond.