This document provides instructions on greetings and introductions in French. It begins by explaining common greetings like "Bonjour", "Salut", and "Au revoir" and when each would be used depending on the time of day or formality. It also covers asking for and giving names using "Je m'appelle" as well as asking for ages. Sample dialogues are provided demonstrating greetings, introductions, and asking common questions. Exercises are included for students to practice these conversational skills in French.
Objectifs fonctionnels: - arriver au restaurant. / - passer une commande. - Demander le menu / la carte.
Objectifs socioculturels: - menus et plats français.
This document provides instructions on greetings and introductions in French. It begins by explaining common greetings like "Bonjour", "Salut", and "Au revoir" and when each would be used depending on the time of day or formality. It also covers asking for and giving names using "Je m'appelle" as well as asking for ages. Sample dialogues are provided demonstrating greetings, introductions, and asking common questions. Exercises are included for students to practice these conversational skills in French.
Objectifs fonctionnels: - arriver au restaurant. / - passer une commande. - Demander le menu / la carte.
Objectifs socioculturels: - menus et plats français.
Les pronoms relatifs discusses relative pronouns in French including que, qui, and où. Que replaces a direct object in the dependent clause and usually comes before the subject. Qui replaces a subject and can refer to people or things. Où replaces an adverb of place or time in the dependent clause.
Ana, una profesora de francés, quería que sus alumnos practicaran el idioma. Propuso que inventaran una historia en grupo. Los estudiantes crearon una historia interactiva utilizando herramientas digitales como un cómic y con múltiples finales posibles. Aprendieron a comunicarse en francés y trabajar en equipo, y su historia fue vista por muchas personas fuera de la clase.
Este documento presenta una plantilla para proponer narrativas digitales para su uso en el aula. Propone una narrativa digital en formato de video sobre el aprendizaje del francés en secundaria con el objetivo de mejorar las habilidades comunicativas y de usar las TIC como herramienta de aprendizaje fomentando el trabajo en grupo. Los estudiantes montarán y difundirán la narrativa que será evaluada mediante rúbricas y coevaluación.
Este documento presenta una plantilla para generar una idea argumental y guión narrativo para una historia de misterio. La historia involucra desapariciones misteriosas que ocurren en un instituto a lo largo de tres períodos de tiempo diferentes. Los personajes principales son un profesor desagradable, y varios grupos de alumnos curiosos y asustados a través de los tiempos. La historia comienza con la desaparición del profesor mientras es investigado, luego un grupo de alumnos intenta comunicarse con su espíritu usando
The document discusses how to conjugate verbs into the conditional tense in French. To form the conditional tense, the endings of the imperfect tense are added to the future stem of the verb. Examples of conditional conjugations are provided for common verbs like "parler", "aller", "faire", and "être".
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
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➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
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➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
2. La filleque tu voisesttrèssympa. C’est un garçonqu’ onaimebeaucoup. Le chienblancestceluiqu’onprend. C’estmoiquevousdevezécouter. QUE
3. La fillequiestdevant la porte esttrèssympa. C’est un garçonquidittoujours la vérité. Celuiqui parle c’estl’auteur du livre. C’estmoiquil’aidit. QUI
4. Paris c’est la villeoùj’habite Le lycéeoùj’étudies’appelle Fray Andrés. Le restaurant oùon a managéesttrès chic. Je rappelletoujours le jouroùons’est rencontré. La foisoùilestretournéilpleuvait OÙ
5. C’est un écrivaindonttout le monde parle. Le livredontj’aibesoin se trouve à la bibliothèque. Le profdont tu as peurc’estmononcle. Le sacdontj’aienvieest rouge. Le garçon, dont la soeurestdansnotreclasse, s’appelle Paul. La façondontil parle esttrèsagréable. Exercices DONT