Le LEZARDMOBILE du collège TRIOLO de Villeneuve d'ascq. Projet réalisé par Maximilien BUCHER, Solayman BAHOU et Merwane ZEROUKI. Supervisé par Mr GUIDEZ.
La Centrifugeuse , imaginée par les élèves du groupe « brico2 » du collège Saint-Exupéry de Onnaing : Marion, Sophiane, Florian, Valentin et Baptiste. Référent Pierre Chabanon
La Voiture Tourelle : Une construction des élèves du collège Charles Eisen de Valenciennes. :Paul, Safwan, Slava, Ninon, Louis, Lauriane, Daniel Référente : Isabelle Demyttenaere
NOM : L’unstoppable de Curie
Description :
Notre réalisation est un train de marchandises intitulé « L’unstoppable » de Curie, d’après le film de Tony Scott.
Ce train est constitué d’une locomotive et d’un wagon.
-La locomotive est un véhicule ferroviaire chargé de la traction du train.
-Le wagon est un véhicule ferroviaire chargé du transport des marchandises.
Lors de la mise en route des deux moteurs présents sous la locomotive et le wagon, l’axe du moteur entraîne en rotation une roue dentée qui entraîne en rotation la roue dentée fixée sur l’axe des deux roues arrière : ce double mécanisme de transmission de mouvement permet la mise en mouvement du train.
De plus, Le wagon possède une trappe contenant une caisse de marchandises qui s'ouvre et se ferme grâce à une transformation de mouvement.
L'inspirator LOONéquipe1
Engin se déplaçant en avant et en arrière. Il est muni d'un câble au bout duquel est installé une pelle qui s'abaisse et remonte.
Modèle inventé par les élèves de 6ème
La Centrifugeuse , imaginée par les élèves du groupe « brico2 » du collège Saint-Exupéry de Onnaing : Marion, Sophiane, Florian, Valentin et Baptiste. Référent Pierre Chabanon
La Voiture Tourelle : Une construction des élèves du collège Charles Eisen de Valenciennes. :Paul, Safwan, Slava, Ninon, Louis, Lauriane, Daniel Référente : Isabelle Demyttenaere
NOM : L’unstoppable de Curie
Description :
Notre réalisation est un train de marchandises intitulé « L’unstoppable » de Curie, d’après le film de Tony Scott.
Ce train est constitué d’une locomotive et d’un wagon.
-La locomotive est un véhicule ferroviaire chargé de la traction du train.
-Le wagon est un véhicule ferroviaire chargé du transport des marchandises.
Lors de la mise en route des deux moteurs présents sous la locomotive et le wagon, l’axe du moteur entraîne en rotation une roue dentée qui entraîne en rotation la roue dentée fixée sur l’axe des deux roues arrière : ce double mécanisme de transmission de mouvement permet la mise en mouvement du train.
De plus, Le wagon possède une trappe contenant une caisse de marchandises qui s'ouvre et se ferme grâce à une transformation de mouvement.
L'inspirator LOONéquipe1
Engin se déplaçant en avant et en arrière. Il est muni d'un câble au bout duquel est installé une pelle qui s'abaisse et remonte.
Modèle inventé par les élèves de 6ème
Le Dragster: projet de la classe 3dp6 du Lycée Du Détroit à Calais Référent Jean-Michel TABART et HEDGE Benjamin, HACHEZ Romuald, DUVIVIER Benjamin, CUVILLIEZ Fabrice, DELBARRE Johnny, ARNOUX Ludovic
La Mécalunaire : création des élèves du collège d'Hersin Coupigny , inspirée de la jeep lunaire par : Julien, Valentin, Benjamin, Julien. Référent : Pierre .Dubois
Le "KRAKEN": une machine infernale inventée par les élèves du collège Lamartine de Cambrai : Jérome, Clément, Erwan, Maud, Juliette. Référente France DEMADE
Le Dragster: projet de la classe 3dp6 du Lycée Du Détroit à Calais Référent Jean-Michel TABART et HEDGE Benjamin, HACHEZ Romuald, DUVIVIER Benjamin, CUVILLIEZ Fabrice, DELBARRE Johnny, ARNOUX Ludovic
La Mécalunaire : création des élèves du collège d'Hersin Coupigny , inspirée de la jeep lunaire par : Julien, Valentin, Benjamin, Julien. Référent : Pierre .Dubois
Le "KRAKEN": une machine infernale inventée par les élèves du collège Lamartine de Cambrai : Jérome, Clément, Erwan, Maud, Juliette. Référente France DEMADE
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
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➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
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Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
2. ● Ceci est l'arrière du lézard que
vous découvrirez
ultérieurement.
Pour la construire il faut:
● 1 piece,51B.
● 2 barres ,2.
● La piece,126.on ne la voit pas.
● 2 petit cylindre38A.
● 1 vis,111E.
● 2petite vis,376.
● 1pièce,133C.
● 1piece,12C
● 1vis,37B.
● 1écrou,37A
3. ● Ceci est la partie centrale
du lézard.Pour la
construire il vous faudra:
● 1pièce,51F.
● 2pièces,133B.
● 2pièces,38A.
● 2vis,111D.
● 2écrous,37A.
● Les pièce 38Asont des
petit cylindre on ne les vois
pas car il sont en dessous
4. ● Ceci est la tête du lézard.
Pour la construire il faudra:
● 4vis,37B
● 1pièce,51F.
● 2pièces,133B.
● 2pièces,133.
● 1pièce,11.
● 1pièce,128.
● 1pièce,38D.
● 1vis,111.
● 1pièce,38A.
● 1écrou,37A.
5. ● Ceci est le siège du
lézard. Pour le
construire il faut :
● 1pièce,51D.
● 1pièce,51E.
● 1pièce,51D.
● 1pièce,324A.
● 6vis,37B.
● 6écrous,37A.
6. ● Voilà le lezard est fini
il faudra juste rajouter
le moteur avec 2vis ,
111,et 2 mitraillettes a
l'aide d'un axe,316B,
2pièces 213 D 3Pet
les fixer à l'aide de
2pièces 23Cet
2pièces,59C.
7. ● Voilà le mécanisme qui
permettra au 4X4 de rouler.
Pour le construire il faut:
● 1pièce,160G
● 1moteur
● 1axe,315B.
● 1pièce,28-3P
● 2pièces,144C.
● 1pièce,38A.
● 1pièce,59C.
● Il faut enlever cette pièce, elle
gênera la rotation du moteur.
8. ● Ceci est la partie arrière du
véhicule.
Pour la construire il faut:
● 1pièce,160G.
● 1axe,317.1axe,315.
● 1piece28-3P.
● 5pieces38A
●
2pieces23C. Elles vont fixer les
roues
● 1piece26P 3P.
● 3pieces 27A 3P
● 2pieces59C
● 2roues et leurs jantes.
●
1piece21P3P.
9. ● On fixera les 2 parties
précédentes avec ces
deux barres.
10. ● Ceci est l'avant du
véhicule. Pour le construire
il faut:
● 2pieces,51G.
● 1piece,51F.
● 2barres,46
● 2pieces,48E
● 12vis,37B
● 12écrous,37A
● Il faudra descendre cette
pièce d'un cran.
11. ● Voici les roues avant.
Pour les construire il
faut:
● 2roues et leurs jantes
● 1axe,315.
● 3pieces,38A
● 1piece,22CP 3P.
12. ● Ceci est la partie arrière du
véhicule. Pour la construire il
vous faut:
● 1 piece (51G).
● 2 pieces (73A).
● 1 piece (46A).
● 1 piece (235H).
● 2 vis (111).4vis (378).
● 1 piece (38A).
● 6 écrous (37A)
● Il faudra enlever les pot
d'échappement car il bloque la
rotation des roues.
13. ● Il faudra mettre la
partie arrière dans
l'axe des roues
comme ci-contre.
● Avant de fixer cette
partie, fixer la
pièce(9D) comme
montré ci contre.
14. ● Maintenant vous
devez enlever les 2
roues droites et
mettre un élastique
sur les poulies puis
remettez les roues.
15. ● Maintenant il vous
suffit de fixer le lézard
a l'aide des deux
pièces (11) qui sont
sur la partie avant du
véhicule et à l'aide de
la pièce (9D) qui est
sur la partie arrière du
véhicule