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LA SANTÉ
ET L’ALIMENTATION
TABLE DE MATIÈRES:
1.-La fonction de nutrition. Organes
et appareils impliqués
2.-La santé et la maladie.
3.-La prévention des maladies.
4.-Les progrès de la science et la
santé.
5.L’identité et l’autonomie
personnelle. Les relations avec les
autres. FIN
LA FONTIONDE NUTRITION
Pour réaliser la fontion de nutrition, quatre
appareils de notre corps sont mis en charche:
1.- L’appareil digestif
2.- L’appareil respiratoire
3.- L’appareil circulatoire
4.-L’appareil excréteur
L’APPARAILDIGESTIF L’APPAREILRESPIRATOIRE
L’APPAREILCIRCULATOIRE L’APPAREILEXCRETEUR
L’APPAREIL DIGESTIF
L’apparail digestif est constitué par:
-LE TUBE DIGESTIF: formé par la bouche, la
pharynx, l’oesophage , l’estomac, l’intestin
grêle, le gros intestin et l’anus.
-LES GLANDE ANNEXES: formé par les
glandes salivaires, le foie et le pancréas.
La digestion est la transformation des aliments
que nous mangeons en nutriments. Notre
corps la réalise en plusieurs étapes.
L’APPAREIL RESPIRATOIRE
L’apparail respiratoire est chargé de la respiration. C’est
grâce à la respiration que nous obtenons de l’oxygène dont
nos cellules ont besoin et nous rejetons dans l’atmosphère
le dioxyde de carbone que celles-ci produisent comme
déchets.
L’apparail respiratoire est formé par:
LES VOIES RESPIRATOIRES: formés par les foses nasales,
la pharynx, le larynx, la trachée et les bronches.
LES POUMONS
LE DIAPHRAGME
Notre corps réalise la respiration en trois étapes:
L’INSPIRATION
L’ÉCHANGE ENTRE L’OXYGÈNE ET LE DIOXYDE DE
CARBONE
L’EXPIRATION
L’APPAREIL CIRCULATOIRE
Les cellules de notre corps doivent recevoir les
nutriments en provenance de l´appareil digestif et
l’oxygène en provenance de l’appareil respiratoire.
L’appareil circulatoire est formé par le coeur et les
vaisseaux sanguins:
-LES ARTÈRES:Conduisent le sang du coeur aux
organes.
-LES VEINES:Conduisent le sang des organes au
coeur.
-LES CAPILLAIRES:Arrivent à tous les organes et
relient les veines et les artères.
L’APPAREIL EXRÉTEUR
L’excrétion est l’expulsion de déchets
qui se produisent dans les cellules.
L’appareil excréteur et formé par:
LES REINS: Ils contiennent des
milliers de tubes très fin dans
lesquels le sang est nettoyé de ses
déchets et l’urine se
forme.
LES VOIES URINAIRES: sont les
conduits dans lesquels l’urine circule
Nous pouvons définir la santé comme un etat physique en ne
consiste pas seulement en une absence de maladie.
Si notre organisme ne réalise pas correctement certaines
fonctions, nous parlons de maladie.
Sympthômes: la fievre, l’enflure, la démangeasion,
l’etourdissement, ou la douleur, le symptômes peuvent
nous indiquer que nous sommes malades.
Infectieuses: elles son provoquées par des bactéries et les
microbes. La grippe, la meningite.
Non infectieuses:diabete ou l’asthme.
2.-LA SANTÉ ET LA MALADIE
3.-LA PRÉVENTIONDES MALADIES
À partir du XXème siècle la science et la médecine
ont réalisé de grandes avances pour connaître et
guérir la plupart des maladies.
La prévention est l’ensemble des mesures prises
pour éviter la survenue de maladies ou de
traumatismes ou pour maintenir et améliorer la
santé.
Nous pouvons adopter certaines mesures pour
prévenir les maladies:
MESURES HYGIÉNIQUES
MESURES À NOTRE ALIMENTATION
FAIRE DU SPORT
4.-LES PROGRÉS DE LA SCIENCE ET LA SANTÉ
Le XXéme siècle a connu une révolution
importante dans les domaines scientifiques et
techniques. La découverte de l’ADN, le
diagnostic, (les radiographies, les analyses
medicales, les scanners,etc…)
L’ hygiéne publique :on veille sur l’ hygiène dans
les villes et villages .
La promotion de la santé: une bonne
alimentation equilibrée .
Les servicies sanitaires accesibles a tous
Nous sommes de persones uniques et extraordinaires.
Nous devons apprendre à concilier et équilibrer ces
deux aspects de notre personnalité: l’identité
personnelle et l’identité sociale.
Nous formons partie d’une famille,nous établisons tous
les jours des relations avec les personnes qui nous
entourent.
Les autres:nos camarades de classe
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L’ecole:nous apprenons des aspects importants pour
pouvoir vivre en société.
5.-L’IDENTITÉ ET L’AUTONOMIE PERSONELLE. LES RELATIONS
AVEC LES AUTRES.
CE TRAVAIL EST REALISÉ PAR:
Sergio Carrión Moreno
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LucíaMartí Cobo
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Lucía martí, irene, elena, jorge, maría, marcos y sergio

  • 2. TABLE DE MATIÈRES: 1.-La fonction de nutrition. Organes et appareils impliqués 2.-La santé et la maladie. 3.-La prévention des maladies. 4.-Les progrès de la science et la santé. 5.L’identité et l’autonomie personnelle. Les relations avec les autres. FIN
  • 3. LA FONTIONDE NUTRITION Pour réaliser la fontion de nutrition, quatre appareils de notre corps sont mis en charche: 1.- L’appareil digestif 2.- L’appareil respiratoire 3.- L’appareil circulatoire 4.-L’appareil excréteur
  • 5. L’APPAREIL DIGESTIF L’apparail digestif est constitué par: -LE TUBE DIGESTIF: formé par la bouche, la pharynx, l’oesophage , l’estomac, l’intestin grêle, le gros intestin et l’anus. -LES GLANDE ANNEXES: formé par les glandes salivaires, le foie et le pancréas. La digestion est la transformation des aliments que nous mangeons en nutriments. Notre corps la réalise en plusieurs étapes.
  • 6. L’APPAREIL RESPIRATOIRE L’apparail respiratoire est chargé de la respiration. C’est grâce à la respiration que nous obtenons de l’oxygène dont nos cellules ont besoin et nous rejetons dans l’atmosphère le dioxyde de carbone que celles-ci produisent comme déchets. L’apparail respiratoire est formé par: LES VOIES RESPIRATOIRES: formés par les foses nasales, la pharynx, le larynx, la trachée et les bronches. LES POUMONS LE DIAPHRAGME Notre corps réalise la respiration en trois étapes: L’INSPIRATION L’ÉCHANGE ENTRE L’OXYGÈNE ET LE DIOXYDE DE CARBONE L’EXPIRATION
  • 7. L’APPAREIL CIRCULATOIRE Les cellules de notre corps doivent recevoir les nutriments en provenance de l´appareil digestif et l’oxygène en provenance de l’appareil respiratoire. L’appareil circulatoire est formé par le coeur et les vaisseaux sanguins: -LES ARTÈRES:Conduisent le sang du coeur aux organes. -LES VEINES:Conduisent le sang des organes au coeur. -LES CAPILLAIRES:Arrivent à tous les organes et relient les veines et les artères.
  • 8. L’APPAREIL EXRÉTEUR L’excrétion est l’expulsion de déchets qui se produisent dans les cellules. L’appareil excréteur et formé par: LES REINS: Ils contiennent des milliers de tubes très fin dans lesquels le sang est nettoyé de ses déchets et l’urine se forme. LES VOIES URINAIRES: sont les conduits dans lesquels l’urine circule
  • 9. Nous pouvons définir la santé comme un etat physique en ne consiste pas seulement en une absence de maladie. Si notre organisme ne réalise pas correctement certaines fonctions, nous parlons de maladie. Sympthômes: la fievre, l’enflure, la démangeasion, l’etourdissement, ou la douleur, le symptômes peuvent nous indiquer que nous sommes malades. Infectieuses: elles son provoquées par des bactéries et les microbes. La grippe, la meningite. Non infectieuses:diabete ou l’asthme. 2.-LA SANTÉ ET LA MALADIE
  • 10. 3.-LA PRÉVENTIONDES MALADIES À partir du XXème siècle la science et la médecine ont réalisé de grandes avances pour connaître et guérir la plupart des maladies. La prévention est l’ensemble des mesures prises pour éviter la survenue de maladies ou de traumatismes ou pour maintenir et améliorer la santé. Nous pouvons adopter certaines mesures pour prévenir les maladies: MESURES HYGIÉNIQUES MESURES À NOTRE ALIMENTATION FAIRE DU SPORT
  • 11. 4.-LES PROGRÉS DE LA SCIENCE ET LA SANTÉ Le XXéme siècle a connu une révolution importante dans les domaines scientifiques et techniques. La découverte de l’ADN, le diagnostic, (les radiographies, les analyses medicales, les scanners,etc…) L’ hygiéne publique :on veille sur l’ hygiène dans les villes et villages . La promotion de la santé: une bonne alimentation equilibrée . Les servicies sanitaires accesibles a tous
  • 12. Nous sommes de persones uniques et extraordinaires. Nous devons apprendre à concilier et équilibrer ces deux aspects de notre personnalité: l’identité personnelle et l’identité sociale. Nous formons partie d’une famille,nous établisons tous les jours des relations avec les personnes qui nous entourent. Les autres:nos camarades de classe Les médias:la télévision La famille:nos parents, frères et soeurs,etc… L’ecole:nous apprenons des aspects importants pour pouvoir vivre en société. 5.-L’IDENTITÉ ET L’AUTONOMIE PERSONELLE. LES RELATIONS AVEC LES AUTRES.
  • 13. CE TRAVAIL EST REALISÉ PAR: Sergio Carrión Moreno Irene Núñez Plaza Elena Leal González María Ruiz Cazaña LucíaMartí Cobo Marcos Núñez Plaza Jorge Leal González