SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
Télécharger pour lire hors ligne
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu
Mantenimiento de-locales-escolares-071-2017-minedu-22-01-2017-03 25-37-rm-n°-071-2017-minedu

Contenu connexe

En vedette

DEFINICIONES CLAVES DEL PERFIL DE EGRESO
DEFINICIONES CLAVES DEL PERFIL DE EGRESODEFINICIONES CLAVES DEL PERFIL DE EGRESO
DEFINICIONES CLAVES DEL PERFIL DE EGRESOSegundo Diaz Torres
 
Propuesta de un modelo de diagnóstico
Propuesta de un modelo de diagnósticoPropuesta de un modelo de diagnóstico
Propuesta de un modelo de diagnósticoAngelita Glez Ochoa
 
RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 071-2017-MINEDU 22-01-2017
RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 071-2017-MINEDU 22-01-2017RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 071-2017-MINEDU 22-01-2017
RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 071-2017-MINEDU 22-01-2017Enedina Briceño Astuvilca
 
Formato estilos
Formato estilosFormato estilos
Formato estiloslepanto77
 
Formato estudio socioeconómico
Formato estudio socioeconómicoFormato estudio socioeconómico
Formato estudio socioeconómicoElena Barrón
 
Estudio socioeconomico (1)
Estudio socioeconomico (1)Estudio socioeconomico (1)
Estudio socioeconomico (1)martiin10
 
ENCUESTA ECONOMÍA ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA
ENCUESTA ECONOMÍA ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIAENCUESTA ECONOMÍA ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA
ENCUESTA ECONOMÍA ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIAproyectosdecorazon
 
Encuesta Socio Economica Inem[1]
Encuesta Socio Economica Inem[1]Encuesta Socio Economica Inem[1]
Encuesta Socio Economica Inem[1]guest18453a
 
Plan de recuperación de las horas efectivas en las I.E.
Plan de recuperación de las horas efectivas en las I.E.Plan de recuperación de las horas efectivas en las I.E.
Plan de recuperación de las horas efectivas en las I.E.Marly Rodriguez
 
Sesion de aprendizaje nº.docx6
Sesion  de  aprendizaje nº.docx6Sesion  de  aprendizaje nº.docx6
Sesion de aprendizaje nº.docx6Esperanza Dionisio
 
Formulario De Datos Personales
Formulario De Datos PersonalesFormulario De Datos Personales
Formulario De Datos Personaleslaclasedeele VT
 
Sesion de Aprendizaje para Primaria
Sesion  de Aprendizaje para PrimariaSesion  de Aprendizaje para Primaria
Sesion de Aprendizaje para PrimariaEducación
 

En vedette (20)

COAR GANADORES 1RA FASE I.E. FZC
COAR GANADORES 1RA FASE I.E. FZCCOAR GANADORES 1RA FASE I.E. FZC
COAR GANADORES 1RA FASE I.E. FZC
 
DEFINICIONES CLAVES DEL PERFIL DE EGRESO
DEFINICIONES CLAVES DEL PERFIL DE EGRESODEFINICIONES CLAVES DEL PERFIL DE EGRESO
DEFINICIONES CLAVES DEL PERFIL DE EGRESO
 
Propuesta de un modelo de diagnóstico
Propuesta de un modelo de diagnósticoPropuesta de un modelo de diagnóstico
Propuesta de un modelo de diagnóstico
 
RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 071-2017-MINEDU 22-01-2017
RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 071-2017-MINEDU 22-01-2017RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 071-2017-MINEDU 22-01-2017
RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 071-2017-MINEDU 22-01-2017
 
Libro de ejercicios word miguel
Libro de ejercicios word miguelLibro de ejercicios word miguel
Libro de ejercicios word miguel
 
La conciliación en colombia
La conciliación en colombiaLa conciliación en colombia
La conciliación en colombia
 
Formato estilos
Formato estilosFormato estilos
Formato estilos
 
En cuestas a padres y madres de familia
En cuestas a padres y madres de familiaEn cuestas a padres y madres de familia
En cuestas a padres y madres de familia
 
Proforma
ProformaProforma
Proforma
 
Formato estudio socioeconómico
Formato estudio socioeconómicoFormato estudio socioeconómico
Formato estudio socioeconómico
 
Estudio socioeconomico (1)
Estudio socioeconomico (1)Estudio socioeconomico (1)
Estudio socioeconomico (1)
 
ENCUESTA ECONOMÍA ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA
ENCUESTA ECONOMÍA ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIAENCUESTA ECONOMÍA ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA
ENCUESTA ECONOMÍA ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA
 
Encuesta Socio Economica Inem[1]
Encuesta Socio Economica Inem[1]Encuesta Socio Economica Inem[1]
Encuesta Socio Economica Inem[1]
 
Ficha socio económica del estudiante
Ficha socio económica del estudianteFicha socio económica del estudiante
Ficha socio económica del estudiante
 
Plan de recuperación de las horas efectivas en las I.E.
Plan de recuperación de las horas efectivas en las I.E.Plan de recuperación de las horas efectivas en las I.E.
Plan de recuperación de las horas efectivas en las I.E.
 
Sesion de aprendizaje nº.docx6
Sesion  de  aprendizaje nº.docx6Sesion  de  aprendizaje nº.docx6
Sesion de aprendizaje nº.docx6
 
Formato de ficha social
Formato de ficha socialFormato de ficha social
Formato de ficha social
 
Formulario De Datos Personales
Formulario De Datos PersonalesFormulario De Datos Personales
Formulario De Datos Personales
 
Formato visita domiciliaria general
Formato visita domiciliaria generalFormato visita domiciliaria general
Formato visita domiciliaria general
 
Sesion de Aprendizaje para Primaria
Sesion  de Aprendizaje para PrimariaSesion  de Aprendizaje para Primaria
Sesion de Aprendizaje para Primaria
 

Plus de Inés Reyna Injante Córdova

Directiva programa de recuperación DRE Tacna 2019
Directiva programa de recuperación DRE Tacna 2019Directiva programa de recuperación DRE Tacna 2019
Directiva programa de recuperación DRE Tacna 2019Inés Reyna Injante Córdova
 
La ruta del_cambio_2016_ines_rryna_injante_cordova
La ruta del_cambio_2016_ines_rryna_injante_cordovaLa ruta del_cambio_2016_ines_rryna_injante_cordova
La ruta del_cambio_2016_ines_rryna_injante_cordovaInés Reyna Injante Córdova
 
Normas de inicio del año escolar 2016 rm n° 572 2015-minedu
Normas de inicio del año escolar 2016 rm n° 572 2015-mineduNormas de inicio del año escolar 2016 rm n° 572 2015-minedu
Normas de inicio del año escolar 2016 rm n° 572 2015-mineduInés Reyna Injante Córdova
 
Normatividad y fichas de evaluacion a los docentes encargados en subdireccion...
Normatividad y fichas de evaluacion a los docentes encargados en subdireccion...Normatividad y fichas de evaluacion a los docentes encargados en subdireccion...
Normatividad y fichas de evaluacion a los docentes encargados en subdireccion...Inés Reyna Injante Córdova
 

Plus de Inés Reyna Injante Córdova (19)

Rvm n° 315 2021 minedu.pdfn vale
Rvm n° 315 2021 minedu.pdfn valeRvm n° 315 2021 minedu.pdfn vale
Rvm n° 315 2021 minedu.pdfn vale
 
Guia para-almunos-con-altas-capacidades
Guia para-almunos-con-altas-capacidadesGuia para-almunos-con-altas-capacidades
Guia para-almunos-con-altas-capacidades
 
Mantenimiento por region
Mantenimiento por regionMantenimiento por region
Mantenimiento por region
 
Directiva programa de recuperación DRE Tacna 2019
Directiva programa de recuperación DRE Tacna 2019Directiva programa de recuperación DRE Tacna 2019
Directiva programa de recuperación DRE Tacna 2019
 
La ruta del_cambio_2016_ines_rryna_injante_cordova
La ruta del_cambio_2016_ines_rryna_injante_cordovaLa ruta del_cambio_2016_ines_rryna_injante_cordova
La ruta del_cambio_2016_ines_rryna_injante_cordova
 
Normas de inicio del año escolar 2016 rm n° 572 2015-minedu
Normas de inicio del año escolar 2016 rm n° 572 2015-mineduNormas de inicio del año escolar 2016 rm n° 572 2015-minedu
Normas de inicio del año escolar 2016 rm n° 572 2015-minedu
 
Formato pat 2016
Formato pat 2016Formato pat 2016
Formato pat 2016
 
Aplicativo matriz elaboracion_del_pat_2016
Aplicativo matriz elaboracion_del_pat_2016Aplicativo matriz elaboracion_del_pat_2016
Aplicativo matriz elaboracion_del_pat_2016
 
Encuesta a estudiantes
Encuesta a estudiantesEncuesta a estudiantes
Encuesta a estudiantes
 
Normatividad y fichas de evaluacion a los docentes encargados en subdireccion...
Normatividad y fichas de evaluacion a los docentes encargados en subdireccion...Normatividad y fichas de evaluacion a los docentes encargados en subdireccion...
Normatividad y fichas de evaluacion a los docentes encargados en subdireccion...
 
Documento destacado-cat-rubrica
Documento destacado-cat-rubricaDocumento destacado-cat-rubrica
Documento destacado-cat-rubrica
 
Trabajo ensayo gerencia del conocimiento
Trabajo ensayo gerencia del conocimientoTrabajo ensayo gerencia del conocimiento
Trabajo ensayo gerencia del conocimiento
 
Ensayo gerencia del conocimiento
Ensayo gerencia del conocimientoEnsayo gerencia del conocimiento
Ensayo gerencia del conocimiento
 
027067 apa conceptos basicos
027067 apa conceptos basicos027067 apa conceptos basicos
027067 apa conceptos basicos
 
Herr proyect-gestión del conocimiento
Herr proyect-gestión del conocimientoHerr proyect-gestión del conocimiento
Herr proyect-gestión del conocimiento
 
Trabajo n°01 caso_hp__profesor_segio_cuervo
Trabajo n°01 caso_hp__profesor_segio_cuervoTrabajo n°01 caso_hp__profesor_segio_cuervo
Trabajo n°01 caso_hp__profesor_segio_cuervo
 
Trabajo n°02 caso_skandia__profesor_segio_cueva
Trabajo n°02 caso_skandia__profesor_segio_cuevaTrabajo n°02 caso_skandia__profesor_segio_cueva
Trabajo n°02 caso_skandia__profesor_segio_cueva
 
Trabajo n°02 caso_skandia__profesor_segio_cueva
Trabajo n°02 caso_skandia__profesor_segio_cuevaTrabajo n°02 caso_skandia__profesor_segio_cueva
Trabajo n°02 caso_skandia__profesor_segio_cueva
 
Diapositivas La acreditación en el Perú
Diapositivas La acreditación  en el PerúDiapositivas La acreditación  en el Perú
Diapositivas La acreditación en el Perú
 

Dernier

Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEBONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEgharebikram98
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.Franck Apolis
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 

Dernier (20)

Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEBONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx