Le mobile-learning (m-learning) révolutionne la formation en offrant un apprentissage flexible et centré sur l'essentiel, adapté aux besoins urgents des apprenants. Ses avantages incluent l'absence de contraintes techniques, la prise en main simplifiée des appareils mobiles, et la facilitation de l'apprentissage social. Cependant, pour être efficace, une ingénierie spécifique est nécessaire afin d'engager les apprenants avec des activités courtes et ludiques.

1. Pourquoi le mobile-learning va-t-il
révolutionner la formation ?

2. Le M-Learning, c’est :
Apprendre où on veut
Apprendre quand on veut
Définition du M-Learning :
« Tout type d’apprentissage pour lequel
l’apprenant n’est pas dans un endroit fixe
et déterminé,
qu’il soit en mode direct ou asynchrone »

3. 1er atout : L’EPURATION DES INFORMATIONS
 La dimension de l’écran oblige à aller à l’essentiel :
o Graphisme aéré
o Contenu réduit au strict savoir indispensable
(présentations gommées, discours succincts, biais supprimés…)
o Variété des modes d’intéraction

4. 2nd avantage : REPOND AU BESOIN DE SE FORMER
« JUSTE A TEMPS »
La formation M-mobile répond à 3 contraintes de temps du salarié :
 Faible disponibilité et urgence du besoin de formation
 Capacité de concentration courte en raison de son activité (multiples tâches au travail)
 Ancrage mémoriel : on ne se forme pas nécessairement pour le long terme, mais
parfois pour un usage ponctuel des savoirs acquis. Le m-learning permet de revenir
rapidement sur des points précis.

5. 3ème point : PEU DE CONTRAINTES TECHNIQUES
 Le mobile pallie aux problèmes de connexion
 Oubliées les contraintes logistiques d’une salle informatisée :
o Câblages
o Mur d’écran entre le formateur et les apprenants
o Ronronnement des ordinateurs et du vidéoprojecteur

6. 4ème atout : PRISE EN MAIN SIMPLE
 L’usage d’un smartphone et d’une tablette est simple. Il pose plus de facilités qu’un
clavier et une souris (ainsi des personnes qui n’ont jamais utilisé d’ordinateur
adoptent aisément l’écran tactile)
 S’asseoir devant un ordinateur déclenche une implication différente que manipuler
un mobile (l’approche mobile est moins scolaire, elle offre plus de « pouvoir
d’action » à l’apprenant)
 Proximité : On a toujours son mobile sur soi. Il existe une forme de dépendance au
mobile qui fait qu’on le sort « dès qu’on a un moment de libre »

7. 5ème avantage : L’INSTANTANEITE
 Le mobile permet de se filmer (réalisation manuelle, exposé…) et de transmettre la
vidéo à distance pour obtenir un retour quasi immédiat
 La messagerie instantanée permet de travailler avec des collègues et de converser
avec le formateur à distance
 Les auto-évaluations sont privilégiées et immédiates

8. 6ème force : FACILITE LE SOCIAL LEARNING
 Fédérer une communauté d’apprenants est aisé
 Des applications gratuites et connues des possesseurs de smartphones facilitent le
partage (Whats App, Hangouts…)

9. Condition d’efficacité : Une ingénierie adaptée
 Dupliquer un cours e-learning traditionnel sur mobile n’est pas du M-learning.
o Une ingénierie particulière est nécessaire car la concentration sur mobile est
courte.
o Cela requiert la création de micro-activités variées et ludiques
o Les apprentissages qui nécessitent un process long et réflexif doivent être associés à
du Blended-learning

10. Les 6 raisons pour lesquelles
le M-learning va révolutionner
la formation
1. DES SAVOIRS CONCENTRES SUR L’ESSENTIEL
2. LE DEVELOPPEMENT DU « JUSTE-A-TEMPS »
3. DE FAIBLES CONTRAINTES TECHNIQUES
4. UN ACCES AU MOBILE « DEMOCRATISE »
5. L’INSTANTANEITE DES ECHANGES
6. L’AISANCE COLLABORATIVE