High Level Design (HLD) gives the overall system architecture and functional flow. It defines the main modules and submodules of the system. Low Level Design (LLD) breaks down the application into specific programs, modules, and logic. It defines the internal logic and mapping of each submodule. The LLD provides details needed for developers to code the system based on the high level specifications in the HLD.
This low level design document proposes migrating A CUSTOMER's core network infrastructure to new Cisco Catalyst 4500-X and Nexus 5000 series switches. The design involves a two-phased approach, beginning with replacing the existing Catalyst 6509 core switches with a Virtual Switching System (VSS) using two Catalyst 4500-X switches. In phase two, two Nexus 5548-UP switches will be configured as a virtual Port Channel (vPC) pair and connected to the new core and existing FlexPod server infrastructure. Standard practices for layer 2 and 3 protocols are also defined to maintain consistency across the new network design.
The document discusses high level design (HLD) and low level design (LLD) of a software project. HLD divides the overall project into independent modules and provides a broad overview and architecture. LLD further breaks modules down into sub-modules to guide coding, including detailed logic, databases, interfaces, errors, and inputs/outputs for each module.
This is an introductory presentation regarding the issues in designing a campus network infrastructure. Unlike theoretical approaches, this presentation actually was used to describe some of the real configurations performed by Server Administrators and Network Managers. This is for an introductory audience with very little background in computer networks assumed.
This document provides guidelines and best practices for high-level disinfection (HLD) of flexible endoscopes. It discusses the importance of cleaning prior to HLD to remove debris, and identifies the Spaulding Classification system for classifying medical devices based on infection risk. Critical and semi-critical devices that contact sterile tissues or mucous membranes must be sterilized or undergo HLD. The document outlines the HLD process, including pre-cleaning, leak testing, manual cleaning with brushes, rinsing, HLD with chemical agents, rinsing again, drying and storing. It emphasizes that cleaning is the most important step to remove debris before disinfection.
This document provides considerations for redesigning the network of a university campus in 2003. It summarizes the campus details including its size, buildings, and population. It also discusses network sizing needs, campus WAN design options, security concerns, and managing networks and users on the campus. The goal is to present high-level guidance to help plan an updated network infrastructure.
We are a professional services firm built from the grass roots upwards, driven by passionate and relentless Senior Architects and Engineers with over 10 years experience as trusted advisors in the areas of Network, Storage, Compute, and Virtualization.
High Level Design (HLD) gives the overall system architecture and functional flow. It defines the main modules and submodules of the system. Low Level Design (LLD) breaks down the application into specific programs, modules, and logic. It defines the internal logic and mapping of each submodule. The LLD provides details needed for developers to code the system based on the high level specifications in the HLD.
This low level design document proposes migrating A CUSTOMER's core network infrastructure to new Cisco Catalyst 4500-X and Nexus 5000 series switches. The design involves a two-phased approach, beginning with replacing the existing Catalyst 6509 core switches with a Virtual Switching System (VSS) using two Catalyst 4500-X switches. In phase two, two Nexus 5548-UP switches will be configured as a virtual Port Channel (vPC) pair and connected to the new core and existing FlexPod server infrastructure. Standard practices for layer 2 and 3 protocols are also defined to maintain consistency across the new network design.
The document discusses high level design (HLD) and low level design (LLD) of a software project. HLD divides the overall project into independent modules and provides a broad overview and architecture. LLD further breaks modules down into sub-modules to guide coding, including detailed logic, databases, interfaces, errors, and inputs/outputs for each module.
This is an introductory presentation regarding the issues in designing a campus network infrastructure. Unlike theoretical approaches, this presentation actually was used to describe some of the real configurations performed by Server Administrators and Network Managers. This is for an introductory audience with very little background in computer networks assumed.
This document provides guidelines and best practices for high-level disinfection (HLD) of flexible endoscopes. It discusses the importance of cleaning prior to HLD to remove debris, and identifies the Spaulding Classification system for classifying medical devices based on infection risk. Critical and semi-critical devices that contact sterile tissues or mucous membranes must be sterilized or undergo HLD. The document outlines the HLD process, including pre-cleaning, leak testing, manual cleaning with brushes, rinsing, HLD with chemical agents, rinsing again, drying and storing. It emphasizes that cleaning is the most important step to remove debris before disinfection.
This document provides considerations for redesigning the network of a university campus in 2003. It summarizes the campus details including its size, buildings, and population. It also discusses network sizing needs, campus WAN design options, security concerns, and managing networks and users on the campus. The goal is to present high-level guidance to help plan an updated network infrastructure.
We are a professional services firm built from the grass roots upwards, driven by passionate and relentless Senior Architects and Engineers with over 10 years experience as trusted advisors in the areas of Network, Storage, Compute, and Virtualization.
Quatre défis portés par la la démarche Portfolio dans la société numériquePhilippe-Didier GAUTHIER
Cette présentation montre comment la démarche portfolio permet à l'élève, l'étudiant, au professionnel de se questionner et s'organiser dans le pilotage de son orientation et de sa carrière, à partir de 4 mots clés, et de 4 environnements spécifiques, induit par l'irruption du numérique dans notre vie scolaire et professionnelle
Sortie de notre nouvelle plaquette du PGE
Tout #espritGEM
Faire le bon choix
Devenir Inside
Apprendre différemment
(Se) réaliser
Dépasser les frontières
S'exprimer en toute liberté
Cette présentation abordera l'expérience d'un cours en ligne enseigné à l'Université de Uhearst dont les objectifs étaient de développer les compétences informationnelles des étudiants afin de développer leur identé numérique . Nous vivons dans un monde technologique où l’absence de compétences numériques crée des exclusions sociales. Vivre, communiquer, étudier, travailler au 21e siècle requiert des compétences numériques de base.
Quelles sont les compétences numériques à acquérir et leur raison d’être? Comment développer une pratique réflexive lors du développement de ces compétences visées?
Les enjeux de conception des produits et services sont devenus trop complexes pour être laissés au seul génie d’un individu isolé. Une équipe soudée est toujours plus forte, si elle peut évoluer dans un environnement structuré et créatif et si elle sait faire preuve d’empathie pour trouver l’inspiration…
Se familiariser et maitriser les outils de travail collaboratif et de transfert des savoirs et connaissances dans l'espace analogue et virtuel permet l'accès immédiat à la société des connaissances du 21ème siècle et aux modes de fonctionnement du marché global. Quelles compétences seront requises en 2020?
Où peut-on créer son PLE (personal learning environment) et son espace de travail collaboratif?
Sur le web, avec les compétences 2.1. Quelles sont les compétences 2.1 ? Pour en savoir plus....
Rapport annuel 2016 de l'institut de recherche IdiapVincent Spano
L'insitut de recherche Idiap est une fondation de recherche à but non lucratif affiliée à l'Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL). Ses trois pilliers sont la recherhce, la formation et le transfert de technologie dans les domaine du management de l'information mutlimedia, des systèmes perceptifs et cognitifs, des médias sociaux, de la reconnaissances biométriques des personnes, des interfaces d'informations multimodales et de l'apprentissage des machines à large échelle.
Définition et typologie des tiers-lieux tirées de 2 ans d'étude des pratiques et consommation des tiers-lieux en région parisienne.
Cette présentation est loin d'être exhaustive, le sujet des tiers-lieux est un sujet très riche qui ne peut se limiter à une dizaine de slides. Nous serions ravis de pouvoir l'étendre à tous les autres concepts et tiers-lieux que nous n'avons pas encore connus. N'hésitez pas à nous écrire pour les partager : welcom@asgora.com
Diaporama et Vidéo de la conféchanges (conférence - échanges) des premiers travaux de l'Institut des Territoires Coopératifs, organisée par la Caisse des Dépôts, le 16 novembre à Paris
Cette année le patrimoine des startups françaises s'étend à l'outre-mer. Avec nous dites le haut et fort: "il existe une filière numérique en outre--mer"!!!
E-sessions - 3 octobre 2014 - Julie Houriez, Signes de Sens, Soyons accessibl...Atl@s
Julie Houriez de l'association Signes de Sens, basée à Lille, est venue aux E-sessions pour nous parler des projets de l'association, notamment Museo +, réalisé en partenariat avec le Palais des Beaux Art de Lille et nous présenter la méthode de gestion de projets accessibilités utilisée par Signes de Sens.
Webinar Digital & Compétences comportementalesMatthieu Rames
Chers professionnels RH, du Management & du numérique,
Into The Tribe & l'AfterWork RH s'associent pour vous faire vivre une nouvelle expérience d'apprentissage sur les Softs Skills & le Digital.
Pendant 1 heure d'atelier vous découvrirez:
- Pourquoi les compétences comportementales sont incontournables à l'ère du tout numérique et du télétravail ?
- Comment les identifier, les développer et favoriser leur adoption au sein de vos équipes ?
Au programme
11h30 - Limites de notre cerveau face à l’hyperconnexion ?
Impact du tout numérique sur l'efficacité et le bien-être des collaborateurs (surmenage, surcharge mentale, sur-sollicitation, fatigue attentionnelle..)
11h45 - Les soft skills: atout indispensable en 2020
Type de soft skills - les 4 C : Communication, Collaboration, esprit critique & créativité.
- Comment favoriser l'acquisition des compétences comportementales ?
- Le rôle des émotions dans l'application des Softs Skills
11h55 - Quelles réponses individuelles, collectives et organisationnelles ?
Comment maintenir un équilibre cognitif et favoriser une culture du bien-être numérique en entreprise en prenant en compte les limites de notre cerveau, de notre attention et la fatigue généré par le numérique ?
12:05 - Pistes d’actions pour favoriser l’adoption des softs skills dans vos équipes.
Idées et pistes d'actions à mettre en place dès aujourd'hui pour accompagner vos équipes dans un monde "toujours plus connecté" de demain.
12:15 - Questions & Réponses
----------
PS: Depuis Février 2020, la recherche "comment se concentrer au travail" a augmenté de 300% (Business News Daily, 2020)
Quatre défis portés par la la démarche Portfolio dans la société numériquePhilippe-Didier GAUTHIER
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Quelles sont les compétences numériques à acquérir et leur raison d’être? Comment développer une pratique réflexive lors du développement de ces compétences visées?
Les enjeux de conception des produits et services sont devenus trop complexes pour être laissés au seul génie d’un individu isolé. Une équipe soudée est toujours plus forte, si elle peut évoluer dans un environnement structuré et créatif et si elle sait faire preuve d’empathie pour trouver l’inspiration…
Se familiariser et maitriser les outils de travail collaboratif et de transfert des savoirs et connaissances dans l'espace analogue et virtuel permet l'accès immédiat à la société des connaissances du 21ème siècle et aux modes de fonctionnement du marché global. Quelles compétences seront requises en 2020?
Où peut-on créer son PLE (personal learning environment) et son espace de travail collaboratif?
Sur le web, avec les compétences 2.1. Quelles sont les compétences 2.1 ? Pour en savoir plus....
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L'insitut de recherche Idiap est une fondation de recherche à but non lucratif affiliée à l'Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL). Ses trois pilliers sont la recherhce, la formation et le transfert de technologie dans les domaine du management de l'information mutlimedia, des systèmes perceptifs et cognitifs, des médias sociaux, de la reconnaissances biométriques des personnes, des interfaces d'informations multimodales et de l'apprentissage des machines à large échelle.
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Cette année le patrimoine des startups françaises s'étend à l'outre-mer. Avec nous dites le haut et fort: "il existe une filière numérique en outre--mer"!!!
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Idées et pistes d'actions à mettre en place dès aujourd'hui pour accompagner vos équipes dans un monde "toujours plus connecté" de demain.
12:15 - Questions & Réponses
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PS: Depuis Février 2020, la recherche "comment se concentrer au travail" a augmenté de 300% (Business News Daily, 2020)
4. Pour quelles raisons avez-vous décidé d’être ingénieur? Introduction Mathématiques Pour quelles raisons je suis aujourd’hui épanoui en tant qu’ingénieur? Argent Sciences Entrepreneur Défi Places clé au sein de la société Inventions Entrepreneur Rôle dans la société Défis
Expliquer mon voyage, que je voulais en profiter pour aider des gens, et le faire au mieux en intervenant dans mon domaine de compétences.
Très important de comprendre comment fonctionne l’organisation, afin de pouvoir réfléchir aux solutions du problème posé. Aide demandée pour la partie santé & nutrition, 2. BUT: Desarrollo de una herramienta informática que facilite el procesamiento de información para la toma de decisiones respecto a la identificación de brechas nutricionales. Un système informatique qui permet de consolider les différentes informations Le système doit être flexible afin de suivre les changements dans la structure des données. Système simple et accessible à travers le réseau local, afin que chaque personne d’Aprosar puisse y avoir un accès simple à partir de son problème ordinateur. Caracterización de la situación alimentaria y sanitaria en los distintos sectores geográficos. Orientar las tomadas de decisiones en varios procesos. Formación de los distintos actores para utilizar. 3. Dans des voyages reculés (3h de route), pour que je comprenne POURQUOI, l’ambiance, comment ils réagissent…
3. Le monde est loin d’être aussi uniforme qu’on peut le penser, chaque culture peut nous apporter qqch du point de vue personnel.