Revue des dépenses des écoles publiques d’ingénieursFondation iFRAP
La revue des dépenses des écoles publiques d’ingénieurs porte sur 59 écoles publiques dotées de
l’autonomie juridique et budgétaire qui accueillent environ 90 000 étudiants, soit près de la moitié
de l’effectif étudiant des écoles d’ingénieurs françaises. L’enjeu budgétaire que représentent ces
écoles est relativement modeste : 1,4Md€ pour l’Etat, soit 0,3 % des dépenses. Il est néanmoins
constant face à la progression structurelle du nombre d’étudiants (1% par an) et à la mondialisation
de l’enseignement supérieur qui impose des investissements de modernisation, des regroupements
de sites, une pression à la hausse sur la rémunération des enseignants et des chercheurs.
Les écoles d’ingénieurs françaises ont globalement une réputation d’excellence fondée sur la rigueur
des sélections à l’entrée, la qualité des enseignements et de l’ensemble des prestations offertes aux
étudiants, le niveau de la recherche, la densité des liens noués avec les entreprises. Cette réputation
d’excellence peine parfois à franchir les frontières de l’hexagone car ces écoles restent petites et
spécialisés (1524 étudiants par école en moyenne), ce qui les pénalise fortement dans les
classements mondiaux.
Dans leur diversité les écoles d’ingénieurs françaises peuvent être regroupées en deux grandes
catégories : celles qui sont aux avants postes de la compétition internationale, et celles qui, tout en
ayant une politique d’ouverture internationale, ont une vocation principalement territoriale liée à un
écosystème industriel local. Cette tension entre deux impératifs – international et territorial –
explique, sans nécessairement les justifier totalement, les difficultés des regroupements de sites ou
d’écoles. Le rapport présente dans ce domaine des pistes de travail plutôt que des propositions,
chaque situation particulière nécessitant une analyse approfondie.
DUT Techniques de commercialisation - IUT Charlemagne Université Nancy 2
LE PROGRAMME du DUT techniques de commercialisation
1re année
- Découvrir l’environnement professionnel : organisation des entreprises, fondamentaux du marketing, concepts et stratégies marketing, économie générale, droit (principes généraux), études et recherches commerciales, activités transversales, projet personnel et professionnel. Volume horaire : 209 h au 1er semestre.
- Identifier et communiquer : psychologie sociale de la communication, expression communication culture, anglais, 2e langue vivante, technologie de l’information et de la communication, négociation, introduction à la comptabilité, mathématiques et statistiques appliquées. Volume horaire : 222 h au 1er semestre.
- Traiter l’information : statistiques appliquées probabilités, technologies de l’information et de la communication, environnement international (marchés internationaux), distribution, études et recherches commerciales, droit des contrats et de la consommation. Volume horaire : 162 h au 2e semestre.
- Agir sur les marchés : comptabilité de gestion, marketing opérationnel, communication commerciale, expression communication culture, anglais, 2e langue vivante. Volume horaire : 188 h au 2e semestre.
- Se professionnaliser : négociation, projet personnel et professionnel, développement des compétences relationnelles, conduite de projet. Volume horaire : 94 h au 2e semestre.
- Stage professionnel : 2 semaines minimum.
- Volume horaire total de la 1re année : 875 h (cours magistraux, TD et TP) + 120 h (projet tutoré).
2e année
- Elargir ses compétences en gestion : expression communication culture, anglais, 2e langue vivante, statistiques probabilités appliquées, gestion financière et budgétaire, projet personnel et professionnel, droit commercial, technologie de l’information et de la communication. Volume horaire : 215 h au 3e semestre.
- Développer ses compétences commerciales : marketing du point de vente, négociation, communication commerciale, marketing direct et gestion de la relation client, environnement international (approche des marchés étrangers et intelligence économique), logistique, économie générale, activités transversales. Volume horaire : 211 h au 3e semestre.
- S’adapter aux évolutions : expression communication culture, anglais, 2e langue vivante, environnement international (techniques de commerce international), e-marketing, droit du travail. Volume horaire : 168 h au 4e semestre.
- Maîtriser les outils de management : psychologie sociale des organisations, management de l’équipe commerciale, achat et qualité, stratégie d’entreprise, entrepreneuriat, activités transversales. Volume horaire : 151 h au 4e semestre.
- Stage professionnel : 8 semaines minimum.
- Volume horaire total de la 2e année : 745 h (cours magistraux, TD et TP) + 180 h (projet tutoré).
Présentation détaillée de la formation et du cursus pour devenir expert-comptable et commissaire aux comptes : diplômes, débouchés et formations.
L'expertise comptable est une filière d'excellence qui offre de grandes opportunités de carrière et de nombreux débouchés.
L'ENOES, l'Ecole de l'Expertise Comptable et de l'Audit, vous accompagne dans votre préparation à l'ensemble des diplômes et certificats de la profession comptable :
DCG - Diplôme de Comptabilité et de Gestion
DSCG - Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion
DEC - Diplôme d'Expertise Comptable
CAFCAC - Certificat d'Aptitude aux Fonctions de Commissaire aux Comptes
CPFCAC - Certificat Préparatoire aux Fonctions de Commissaire aux Comptes
Située à Paris 8e, l'ENOES vous prépare à ces diplômes d'Etat en formation initiale, en alternance, en formation continue et propose des cours particuliers.
Pour plus d'informations, contactez-nous au 01 45 62 80 59, contact@enoes.com
La notation financière et le modèle financier de Dupont de Nemours : Une an...Jessica EYA'ANE
La notation financière existe aujourd’hui dans plusieurs domaines allant de la finance à la responsabilité sociétale des entreprises. Son intervention dans des processus d’octroi de financement devient de plus en plus prégnante. En Afrique lors de la phase d’analyse, les modèles financiers souvent utilisés à l’instar du modèle financier de Dupont De Nemours, ne considèrent pas toujours les éléments de contexte Dans un souci de contextualisation de la démarche de notation au Cameroun, nous avons abordé la question suivante : comment assurer la notation des entreprises à partir du modèle de Dupont de Nemours au Cameroun ?
La réponse à cette question a conduit au choix d’une méthode par étude de cas. A partir des données collectées sur quelques entreprises, nous avons pu évaluer le model étudié. Les résultats obtenus, impliquent la prise en compte dans l’équation du modèle financier de Dupont de Nemours du capital social, du niveau d’endettement, de la rentabilité des ventes et l’efficacité de la gestion des actifs dans le contexte camerounais.
L' ASBL RE' POSER présente: Nonviwowo projet développementReposer
Nonviwowo, un projet solidaire entre des groupes belges (classes, groupes divers de jeunes et moins jeunes) et des villages béninois.
Construire un projet, construire une école, ensemble!
Revue des dépenses des écoles publiques d’ingénieursFondation iFRAP
La revue des dépenses des écoles publiques d’ingénieurs porte sur 59 écoles publiques dotées de
l’autonomie juridique et budgétaire qui accueillent environ 90 000 étudiants, soit près de la moitié
de l’effectif étudiant des écoles d’ingénieurs françaises. L’enjeu budgétaire que représentent ces
écoles est relativement modeste : 1,4Md€ pour l’Etat, soit 0,3 % des dépenses. Il est néanmoins
constant face à la progression structurelle du nombre d’étudiants (1% par an) et à la mondialisation
de l’enseignement supérieur qui impose des investissements de modernisation, des regroupements
de sites, une pression à la hausse sur la rémunération des enseignants et des chercheurs.
Les écoles d’ingénieurs françaises ont globalement une réputation d’excellence fondée sur la rigueur
des sélections à l’entrée, la qualité des enseignements et de l’ensemble des prestations offertes aux
étudiants, le niveau de la recherche, la densité des liens noués avec les entreprises. Cette réputation
d’excellence peine parfois à franchir les frontières de l’hexagone car ces écoles restent petites et
spécialisés (1524 étudiants par école en moyenne), ce qui les pénalise fortement dans les
classements mondiaux.
Dans leur diversité les écoles d’ingénieurs françaises peuvent être regroupées en deux grandes
catégories : celles qui sont aux avants postes de la compétition internationale, et celles qui, tout en
ayant une politique d’ouverture internationale, ont une vocation principalement territoriale liée à un
écosystème industriel local. Cette tension entre deux impératifs – international et territorial –
explique, sans nécessairement les justifier totalement, les difficultés des regroupements de sites ou
d’écoles. Le rapport présente dans ce domaine des pistes de travail plutôt que des propositions,
chaque situation particulière nécessitant une analyse approfondie.
DUT Techniques de commercialisation - IUT Charlemagne Université Nancy 2
LE PROGRAMME du DUT techniques de commercialisation
1re année
- Découvrir l’environnement professionnel : organisation des entreprises, fondamentaux du marketing, concepts et stratégies marketing, économie générale, droit (principes généraux), études et recherches commerciales, activités transversales, projet personnel et professionnel. Volume horaire : 209 h au 1er semestre.
- Identifier et communiquer : psychologie sociale de la communication, expression communication culture, anglais, 2e langue vivante, technologie de l’information et de la communication, négociation, introduction à la comptabilité, mathématiques et statistiques appliquées. Volume horaire : 222 h au 1er semestre.
- Traiter l’information : statistiques appliquées probabilités, technologies de l’information et de la communication, environnement international (marchés internationaux), distribution, études et recherches commerciales, droit des contrats et de la consommation. Volume horaire : 162 h au 2e semestre.
- Agir sur les marchés : comptabilité de gestion, marketing opérationnel, communication commerciale, expression communication culture, anglais, 2e langue vivante. Volume horaire : 188 h au 2e semestre.
- Se professionnaliser : négociation, projet personnel et professionnel, développement des compétences relationnelles, conduite de projet. Volume horaire : 94 h au 2e semestre.
- Stage professionnel : 2 semaines minimum.
- Volume horaire total de la 1re année : 875 h (cours magistraux, TD et TP) + 120 h (projet tutoré).
2e année
- Elargir ses compétences en gestion : expression communication culture, anglais, 2e langue vivante, statistiques probabilités appliquées, gestion financière et budgétaire, projet personnel et professionnel, droit commercial, technologie de l’information et de la communication. Volume horaire : 215 h au 3e semestre.
- Développer ses compétences commerciales : marketing du point de vente, négociation, communication commerciale, marketing direct et gestion de la relation client, environnement international (approche des marchés étrangers et intelligence économique), logistique, économie générale, activités transversales. Volume horaire : 211 h au 3e semestre.
- S’adapter aux évolutions : expression communication culture, anglais, 2e langue vivante, environnement international (techniques de commerce international), e-marketing, droit du travail. Volume horaire : 168 h au 4e semestre.
- Maîtriser les outils de management : psychologie sociale des organisations, management de l’équipe commerciale, achat et qualité, stratégie d’entreprise, entrepreneuriat, activités transversales. Volume horaire : 151 h au 4e semestre.
- Stage professionnel : 8 semaines minimum.
- Volume horaire total de la 2e année : 745 h (cours magistraux, TD et TP) + 180 h (projet tutoré).
Présentation détaillée de la formation et du cursus pour devenir expert-comptable et commissaire aux comptes : diplômes, débouchés et formations.
L'expertise comptable est une filière d'excellence qui offre de grandes opportunités de carrière et de nombreux débouchés.
L'ENOES, l'Ecole de l'Expertise Comptable et de l'Audit, vous accompagne dans votre préparation à l'ensemble des diplômes et certificats de la profession comptable :
DCG - Diplôme de Comptabilité et de Gestion
DSCG - Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion
DEC - Diplôme d'Expertise Comptable
CAFCAC - Certificat d'Aptitude aux Fonctions de Commissaire aux Comptes
CPFCAC - Certificat Préparatoire aux Fonctions de Commissaire aux Comptes
Située à Paris 8e, l'ENOES vous prépare à ces diplômes d'Etat en formation initiale, en alternance, en formation continue et propose des cours particuliers.
Pour plus d'informations, contactez-nous au 01 45 62 80 59, contact@enoes.com
La notation financière et le modèle financier de Dupont de Nemours : Une an...Jessica EYA'ANE
La notation financière existe aujourd’hui dans plusieurs domaines allant de la finance à la responsabilité sociétale des entreprises. Son intervention dans des processus d’octroi de financement devient de plus en plus prégnante. En Afrique lors de la phase d’analyse, les modèles financiers souvent utilisés à l’instar du modèle financier de Dupont De Nemours, ne considèrent pas toujours les éléments de contexte Dans un souci de contextualisation de la démarche de notation au Cameroun, nous avons abordé la question suivante : comment assurer la notation des entreprises à partir du modèle de Dupont de Nemours au Cameroun ?
La réponse à cette question a conduit au choix d’une méthode par étude de cas. A partir des données collectées sur quelques entreprises, nous avons pu évaluer le model étudié. Les résultats obtenus, impliquent la prise en compte dans l’équation du modèle financier de Dupont de Nemours du capital social, du niveau d’endettement, de la rentabilité des ventes et l’efficacité de la gestion des actifs dans le contexte camerounais.
L' ASBL RE' POSER présente: Nonviwowo projet développementReposer
Nonviwowo, un projet solidaire entre des groupes belges (classes, groupes divers de jeunes et moins jeunes) et des villages béninois.
Construire un projet, construire une école, ensemble!
Este documento describe un proyecto llamado Trasgo que tiene como objetivo desarrollar un detector de rastreo de partículas basado en detectores RPC. El detector Trasgo utilizaría detectores RPC de alta resolución temporal junto con algoritmos de reconstrucción de trayectorias y identificación de partículas para proporcionar información sobre las partículas de alta energía que lo atraviesan. El detector Trasgo sería modular, portátil y de bajo costo, lo que lo haría útil para una variedad de aplicaciones relacionadas con el est
El documento describe las propiedades y usos del agua oxigenada. Fue desarrollado en la década de 1920 para tratar infecciones y gangrena en soldados. Es un potente desinfectante barato y fácil de usar y almacenar, con aplicaciones domésticas como desinfectar superficies, tratar heridas e infecciones, y blanquear dientes. Sin embargo, su uso no se ha difundido ampliamente debido a la competencia de productos más caros desarrollados por la industria farmacéutica y de limpieza
Las TICS han logrado despertar en los estudiantes muchas habilidades y destrezas creativas que son herramientas imprescindibles para acceder a mayor cantidad de información, las cuales les proporcionan un mejor desarrollo integral.
El documento resume la enfermedad del dengue, causada por la picadura de mosquitos infectados con el virus del dengue. Existen 4 tipos de dengue que se transmiten principalmente en zonas tropicales y subtropicales. El documento describe los síntomas, diagnóstico y tratamiento del dengue, así como su prevalencia e incidencia en México y Yucatán. No existe una vacuna contra el dengue, por lo que la prevención se centra en evitar las picaduras de mosquitos.
El documento describe el plan de estudios de informática para grados 6-11, con el objetivo de desarrollar habilidades con tecnologías de información como procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones y programación. Cada grado se enfoca en un conjunto diferente de aplicaciones y herramientas tecnológicas, comenzando con generalidades de informática en el grado 6 y terminando con programación en C en el grado 11.
Livre blanc "Les clés du marketing smartphones et tablettes" by Imp...ImproveAgency
u sommaire :
Avant Propos
I. Le marché des applications smartphones
1. La chaine de valeur
2. Les différents OS Mobiles
3. Les plateformes de distribution
4. Applications : Les usages
II. Mener à bien un projet smartphone
1. Par où commencer
2. L'ergonomie et le design
3. Réussir le lancement de votre application
El documento analiza el grado de alineamiento estratégico del patrocinio entre los 10 principales grupos familiares catalanes. El estudio encontró que el alineamiento promedio fue de 5.6 en una escala de 10, indicando un margen de mejora. Varió entre empresas de 4.3 a 7.3. También halló una fuerte correlación entre un mayor alineamiento y mejores resultados del patrocinio. El ranking resultante clasificó a las empresas y recomendó que mejoren la selección estratégica de patrocinios para generar una ventaja
El documento presenta el informe de auditoría realizado por la Auditoría General de la Nación sobre la gestión de fondos públicos nacionales transferidos a la Fundación Madres de Plaza de Mayo entre 2005-2011 para el programa Misión Sueños Compartidos. Se analizó una muestra de 10 obras en 6 provincias. El informe contiene el objetivo, alcance, procedimientos aplicados, observaciones y recomendaciones de los módulos legal, técnico y de gestión.
Las 7 maravillas de Rusia elegidas por el público a través de una encuesta oficial son: el lago Baikal, conocido como el Ojo azul de Siberia; el Valle de los Géiseres en Kamchatka con cientos de géiseres activos; la Estatua de la Madre Patria en Volgogrado que conmemora la Segunda Guerra Mundial; el Palacio de Peterhof cerca de San Petersburgo con sus parques y fuentes; la Catedral de San Basilio en la Plaza Roja de Moscú con sus características cúpulas;
Instrument PME : une opportunité de financement pour vos projets de R&DLEYTON
Les PMEs sont des partenaires incontournables des projets de recherche et d'innovation européens. Dans le cadre du programme Horizon 2020, la Commission Européenne a créé un nouvel outil de financement réservé aux PMEs.
Objectif : financer les dernières étapes du développement, qui se révèlent souvent les plus critiques (une zone de risques désormais désignée sous le terme « vallée de la mort »). Très sélectif (taux de succès < 5%), cet outil s’adresse aux PMEs en forte croissance et vise à découvrir et financer les licornes de 2020
• Quelle est la philosophie et les enjeux de cet outil ?
• Quels sont les avantages de ce programme ?
• Quels sont les types de projets éligibles ?
• Comment améliorer son dossier pour espérer bénéficier de ce financement ?
Le Réseau EEN et les PME dans H2020 présenté lors du petit déjeuner sur les financements Européens : Quel cadre, quelles possibilités pour les entreprises créatives et innovantes ?
Synthèse sogedev-webinar les autres aides à l'innovation bpifrance h2020 et a...Chloé Prunel
Vous avez des projets innovants ? Lors de ce 6ème épisode Sogedev met en avant les autres aides à l’innovation telles que les aides Bpifrance, le dispositif européen H2020 et les aides régionales que vous pouvez solliciter.
Présentation générale des différents dispositifs d’aides à l’innovation :
• Les aides Bpifrance, le dispositif européen H2020 ou encore les aides régionales à solliciter en fonction de la nature de votre projet.
• Focus sur les avantages et conditions d’obtention de ces différentes aides
Formation M2i - Comment financer ses projets de formation avec le FNE-FormationM2i Formation
Le FNE-Formation, dispositif d'accompagnement des entreprises et des salariés pour le maintien dans l'emploi et le développement des compétences, ne s'est pas arrêté au terme de la crise sanitaire.
Ce dispositif perdure pour accompagner les entreprises face aux mutations économiques, dans le cadre de leur transition écologique, numérique et/ou agro-alimentaire. Ce dispositif peut même être mobilisé pour soutenir les besoins en formation liés à l'organisation des grands évènements sportifs.
Depuis la dernière instruction du 21 avril 2023, tous les OPCO ont récemment conventionné avec le Ministère du Travail, permettant à toutes les entreprises de présenter leur projet de formation et de valider leur éligibilité à ce dispositif.
M2i Formation vous propose de découvrir les nouvelles règles d'éligibilité et de prise en charge du FNE-Formation, et l'accompagnement proposé à nos clients dans cette démarche de développement des compétences.
Programme :
- Contexte évolutif du FNE-Formation
- Le nouveau cadre d'éligibilité des entreprises/salariés/actions
- Les clés de réussite de votre projet de formation grâce au FNE-Formation
- Les modalités de prise en charge (cadre général et selon les OPCO)
- Questions/Réponses
Webinar animé à distance par nos experts Christine Durieux & Marc Ouazana
Master 1 & 2 Marketing - Université Paris 13 - CFA SUP 2000Jennifer Picquette
Développer les aspects théoriques et pratiques dans le cadre d’une formation professionnalisante.
Acquérir et maîtriser les méthodes et les outils du Marketing B2B, B2C et du e-Marketing.
Acquérir des capacités d’aide à la décision et au management dans le cadre d’une formation de niveau BAC+5.
- Anglais des affaires
- Comportement du consommateur
- Distribution et force de vente
- Entreprise à l’international
- Études de marché
- Informatique de gestion
- Modélisations et prévisions
- Méthodes quantitatives
- Théorie et analyse financière / Gestion de trésorerie
- Marketing et communication commerciale
- Activités de synthèse
- Analyse de données
- Contrôle de gestion
- Études de cas marketing
- Management à l’international
- Marketing à l’international
- Marketing B to B
- Marketing et e-business
- Marketing et prospective
- Politique générale et stratégie
Master 1 & 2 Marketing - Université Paris 13 - CFA SUP 2000
Programme baf
1. FINANCE BANQUE
1. Objectifs spécifiques de la spécialité « Banque – Assurance »(Licence)
Elle a pour objectif de donner aux étudiants une formation polyvalente dans les domaines de la banque,
des affaires et de la finance liés à l’international tout en leur permettant d’acquérir des techniques et des
méthodes indispensables à la professionnalisation (projets professionnels, travaux de groupe, exposés,
stages en entreprise).
2. CONTENU DU PROGRAMME LICENCE (L1)
COURS DE TECHNIQUES ET DE DROIT BANCAIRES Volume horaire Crédits
SEMESTRE 1
UE1 : INTRODUCTION AU DROIT 120 h 12
UE2 : ECONOMIE 48 h 6
UE3 : INTRODUCTION A LA COMPTABILITE 4 h 3
UE4 : MANAGEMENT (1) 20 h 2
UE5 : MATHEMATIQUES ET STATISTIQUE 36 h 4
UE6 : SYSTEME D’INFORMATION ET INFORMATIQUE 24 h 3
SEMESTRE 2
Total 270 H 30 H
UE1 : LA REGLEMENTATION BANCAIRE 50 heures 5 crédits
UE2 : LES RESPONSABILITES DU BANQUIER 50 heures 5 crédits
UE3 : LES MOYENS DE PAIEMENT 30 heures 3 crédits
UE4 : LA CLIENTELE DES PARTICULIERS 50 heures 5 crédits
UE5 : LA CLIENTELE DES PROFESSIONNELS 40 heures 4 crédits
UE6 : LE CONTROLE INTERNE 40 50 heures 5 crédits
UE7 : Stage et terrains (1 mois) 1 mois 3 crédits
CONTENU DU PROGRAMME L2
SEMESTRE 3
UE INTITULE DE L’UNITE D’ENSEIGNEMENT VH CREDIT
UE 1 Droit des sociétés 48 H 6
UE 2 Droit fiscal 48 H 6
UE 3 Management 36 H 4
UE 4 Finance 48 H 6
UE 5 Contrôle de gestion 36 H 4
UE 6 Statistique / Informatique 36 H 4
Total 252 H 30
SEMESTRE 4
UE INTITULE DE L’UNITE D’ENSEIGNEMENT VH CREDIT
UE 1 Economie monétaire et bancaire (L2) 48 H 4
UE 2 Droit bancaire (L2) 48 H 4
UE 3 Gestion de la clientèle et communication professionnelle (L2) 36 H 3
UE 4 Techniques bancaires du marché des particuliers (L2) 36 H 3
3. UE 5 Techniques bancaires du marché des professionnels (L2) 36 H 3
UE 6 Spécialité assurance
La vente des produits d’assurance
La gestion du risque
La commercialisation des produits d’assurances de personnes
La commercialisation des produits d’assurances dommage
80
20
20
20
20
10
UE 7 Stage 3
Total 284 H 30H
LICENCE BANQUE L3
CONTENU DU PROGRAMME
SEMESTRES UE INTITULE DE L’UNITE D’ENSEIGNEMENT CREDITS COEFF VH
Analyse économique 6 60 H
Le système monétaire et financier 2 20 H
Les marchées de capitaux 2 20 HUE 1
Systèmes financiers internationaux 2 20 H
Analyse de l’environnement bancaire 6 60 H
La firme bancaire 2 20 H
Gestion financière et gestion des risques bancaires 2 20 H
UE 2
L’environnement international de la firme bancaire 2 20 H
Management 6 60 H
Diagnostic stratégique 2 20 H
Analyse économique et financière 2 20 H
UE 3
Eléments d’économie contemporaine 2 20 H
Environnement fiscal, juridique et financier 6 60 H
Droit bancaire
Le traitement des opérations et des services bancaires
La mise à disposition et le traitement des moyens de paiement
La protection du consommateur
La protection de l’acheteur à crédit
Le traitement des difficultés de paiement de la clientèle
2 20 H
Marketing bancaire 2 20 H
UE 4
Mathématiques financières et informatique appliquée 2 20 H
Gestion du compte client 6 60 H
Commercialisation de produits d’épargne, de crédit,
d’assurance
2 20 H
Semestre 5
UE 5
Fiscalité 2 20 H
4. La gestion du risque client 2 20 H
Gestion du patrimoine 6 60 H
Valeurs mobilières et techniques boursières 2 20 H
Transmission du patrimoine 2 20 H
UE 6
Gestion et développement du portefeuille client 2 20 H
Applications 6 60 H
Anglais bancaire et financier 2 20 H
Technique de communication 2 20 H
UE 7
Négociation commerciale 2 20 H
UE 8 Projet 6
Elaboration dans le cadre de la banque, ce projet qui a une réelle dimension opérationnelle, met en
valeur les compétences professionnelles du candidats (communication écrite et orale, capacité à
utiliser et à intégrer les différents outils et méthodes acquis pendant la formation), et donne lieu à la
rédaction et à la soutenance orale d’un mémoire devant un jury formé d’universitaires et de
professionnels. Le suivi pédagogique sera effectué par un tuteur universitaire et un tuteur
professionnel.
UE 9 Stage 12
Semestre 6
D’une durée de quatre (04) mois (ou 16 semaines minimum), le stage effectué dans un
établissement de crédit donne lieu à un rapport d’activité professionnelle qui sera noté.
2. Objectifs du master en finance – banque
2.1. Objectif général
Ce Master en finance – banque est la suite logique de la licence en techniques comptables et financières
et de la licence en banque assurance (cf. figure 2 de structuration de la licence sciences de gestion).
L’objectif de ce master est de former des cadres polyvalents dans les métiers du management et de la
gestion des entreprises, ayant en particulier de solides connaissances en marketing et
comptabilité/finance.
Ces cadres, ayant maîtrisé les savoirs théoriques et les compétences méthodologiques dans le domaine
de la banque, de la comptabilité, du contrôle de gestion, de la finance et de l’audit, seront capables
d’apporter des réponses originales aux problèmes de leurs entreprises. Cet objectif est en harmonie avec
les politiques d’éducation et de formation des pays de la sous région et les besoins des populations cibles
et du contexte international.
2.2. Objectifs spécifiques
Le master spécialisé finance – banque a pour objectifs spécifiques de former des cadres de haut niveau
d’expertise capables de :
- accompagner l'entreprise dans la maîtrise de ses enjeux comptables et financiers.
- assurer le suivi comptable et financier de projets, chantiers ou missions spécifiques.
- élaborer des budgets prévisionnels
5. - faire l’audit juridique, fiscal, social et d’organisation des entreprises ;
- contrôler, vérifier, inspecter, surveiller de manière critique les comptes des entreprises.
6. PORTAIL : SEG/FINANCE BANQUE NIVEAU D’ETUDES : PREMIERE ANNEE DE MASTER (M1)
SEMESTRE 7 MODALITES D’ENSEIGNEMENT CHARGE DE TRAVAIL
UNITES D’ENSEIGNEMENT ELEMENTS CONSTITUTIFS
Cours
magistraux
(CM)
Travaux
dirigés
(TD)
Travaux
pratiques
(TP)
Travail
personnel de
l’étudiant
Volume
Horaire
total (CM+TP+TD+)
Nombre de
crédits
UE 471
Système d’information de gestion
(obligatoire) (Tronc commun)
Système d’information de gestion
20 10 -
- 30 4
UE. 472
Gestion juridique, fiscale et sociale
(obligatoire) (Tronc commun)
Droit des sociétés
Droit fiscal
Droit bancaire et des assurances
20
20
20
10
10
10
- -
30
30
30
8
UE. 473
Management et contrôle de gestion
(obligatoire) (Tronc commun)
Contrôle de gestion et pilotage de l’entreprise1
Management stratégique
20
12
10
8
- -
30
20
7
UE. 474 Finance
(obligatoire)(tronc commun)
Analyse financière
Finance d’entreprise1
12
20
8
10
10 - 30
30 7
UE. 475
Comptabilité et audit
(obligatoire) (Tronc commun)
Comptabilité approfondie
Cas pratique SAGE
20 10 -
20 -
30
-
4
Total enseignements 144 76 30 - 250 30
SEMESTRE 8 MODALITES D’ENSEIGNEMENT CHARGE DE TRAVAIL
UNITES D’ENSEIGNEMENT ELEMENTS CONSTITUTIFS
Cours
magistraux
Travaux
dirigés
Travaux
pratiques
Travail
personnel de
l’étudiant
Volume
Horaire
Nombre de
crédits
UE. 481
Economie
(obligatoire) (TC)
Economie monétaire (spécialité)
Analyse des données (TC)
20
20
10
10
-
10
-
30
40
8
UE.482
Finance
obligatoire) (spécialité)
Bourse et marchés financiers (spécialité)
Gestion de trésorerie et des risques de change
(spécialité)
Finance d’entreprise2 (TC)
20
20
-
20
10
1O
10
-
20
30
-
30
12
UE. 483
Management et contrôle de gestion
(obligatoire) (Tronc commun)
Management stratégique et gestion des ressources
humaines
20 10
- -
20
4
UE. 484
Outil de base
Anglais des affaires - 20 - - 4
7. UE. 485
STAGE
--
- 2
Total enseignements 140 90 10 - 240 30
PORTAIL : SEG/FIANCE BANQUE NIVEAU D’ETUDES : DEUXIEME ANNEE DE MASTER (M2)
SEMESTRE 9 MODALITES D’ENSEIGNEMENT CHARGE DE TRAVAIL
UNITES D’ENSEIGNEMENT ELEMENTS CONSTITUTIFS
Cours
magistraux
(CM)
Travaux
dirigés
(TD)
Travaux
pratiques
(TP)
Travail
personnel de
l’étudiant
Volume
Horaire
Nombre de
crédits
UE 591 Economie
(obligatoire) (Spécialité)
Environnement de l’entreprise
Géopolitique
20
20
30
- -
-
20
20
30
7
UE. 592
Gestion juridique, fiscale et sociale
(obligatoire) (Tronc commun)
Droit pénal des affaires 20
- - - 20 2
UE. 593 Management
(spécialité)
Mangement des risques
Management de projet
20
20
- - -
20
20
6
UE. 593
Comptabilité et contrôle de gestion
(obligatoire)
Comptabilité internationale/Normes IFRS (TC)
Contrôle de gestion applique au secteur bancaire
(Spécialité)
30
30
-
- -
30
30
8
UE. 594 Outils de base
(obligatoire) (Tronc commun)
Anglais des affaires
Informatique appliquée
20 - -
- 20 4
UE. 595
Finance
(obligatoire)(tronc commun)
Finance internationale (TC) 30 -
30 3
Total enseignements 240 - - - 240 30
SEMESTRE 10 MODALITES D’ENSEIGNEMENT CHARGE DE TRAVAIL
UNITES D’ENSEIGNEMENT ELEMENTS CONSTITUTIFS
Cours
magistraux
(CM)
Travaux
dirigés
(TD)
Travaux
pratiques
(TP)
Travail
personnel de
l’étudiant
(TPE)
Volume
Horaire
total (CM+TP+TD+TPE)
Nombre de
crédits
UE. 5101
Gestion juridique, fiscale et sociale
(obligatoire) (Tronc commun)
Droit international ………. ; 40
- 40 2
9. 3. Débouchés professionnels
Les diplômés du master en Finance Banque peuvent accéder aux fonctions de cadres
de la banque et de la finance, d’analyste financier. On peut citer les fonctions
suivantes :
- Analyste financier
- Originateur
- Gestionnaires de banque
- Chargés de clientèle entreprises et des analystes aux outils de financement, aux
techniques bancaires
- Chargé d'affaires financements structurés
- Analyste crédit
- Capital investisseur