ITU valorise ses collections grâce à ArkhênumArkhenum
Bibliothèque numérique : http://historicjournals.itu.int/issues
Vidéo présentation : https://youtu.be/0d7b1PL-rT8
Pour communiquer avec ses membres et pour informer tous les publics de l’évolution des technologies de l’information, l’UIT publie depuis 1869 un journal mensuel. La collection historique de ce journal est un trésor d’informations que le Service de la bibliothèque et des archives souhaite depuis longtemps faire valoir auprès d’un public large.
Vu le volume concerné (plus de 180 000 pages), l’UIT décide
d’externaliser auprès d'Arkhênum la dématérialisation de son fonds puis la valorisation. La spécificité des fonds (couvertures glacées, dépliants, graphiques, publicités, 3 langues d’interface, …) et les attentes de qualité, exigent une numérisation patrimoniale des fonds et un enrichissement adéquat.
Cette vitrine numérique du journal de l’UIT a été lancée officiellement le 15 mai 2017 lors de la réunion du Conseil de l’UIT. Cette collection virtuelle est désormais accessible à tous à l’adresse http://historicjournals.itu.int.
Présentation de Biblissima à la conférence SemWebPro 2015 par Stefanie Gehrke (coordinatrice metadonnées Biblissima) (FIAP Jean Monnet, Paris, 05/11/2015)
ITU valorise ses collections grâce à ArkhênumArkhenum
Bibliothèque numérique : http://historicjournals.itu.int/issues
Vidéo présentation : https://youtu.be/0d7b1PL-rT8
Pour communiquer avec ses membres et pour informer tous les publics de l’évolution des technologies de l’information, l’UIT publie depuis 1869 un journal mensuel. La collection historique de ce journal est un trésor d’informations que le Service de la bibliothèque et des archives souhaite depuis longtemps faire valoir auprès d’un public large.
Vu le volume concerné (plus de 180 000 pages), l’UIT décide
d’externaliser auprès d'Arkhênum la dématérialisation de son fonds puis la valorisation. La spécificité des fonds (couvertures glacées, dépliants, graphiques, publicités, 3 langues d’interface, …) et les attentes de qualité, exigent une numérisation patrimoniale des fonds et un enrichissement adéquat.
Cette vitrine numérique du journal de l’UIT a été lancée officiellement le 15 mai 2017 lors de la réunion du Conseil de l’UIT. Cette collection virtuelle est désormais accessible à tous à l’adresse http://historicjournals.itu.int.
Présentation de Biblissima à la conférence SemWebPro 2015 par Stefanie Gehrke (coordinatrice metadonnées Biblissima) (FIAP Jean Monnet, Paris, 05/11/2015)
Enjeux pour l’historien de demain : l’exploitation des sources numériquesEquipex Biblissima
Intervention d'Anne-Marie Turcan-Verkerk au colloque international « L’Histoire en mutation : l’École nationale des chartes aujourd’hui et demain » (Académie des inscriptions et belles-lettres, 13 novembre 2015)
Jabes 2011 - Session plénière 18 mai "Politique du CNRS en information scient...ABES
Jabes 2011 - Session plénière 18 mai "Politique du CNRS en information scientifique et technique", Francis André, directeur adjoint de la direction de l'IST du CNRS (DIST), dans le cadre des Journées Abes 2011
Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
Paramétrage des modules Circulation, Acquisition et Catalogue, et exploration des modules d’administration de koha 3.18.
Soutenance du projet de fin d'études 2009 au sein de la BCP par Yassine EL AZRIguest5a175f
Présentation de la soutenance de mon projet de stage de fin d'études, effectué au sein du Pôle Système d'Information relevant de la Banque Centrale Populaire, et clôturant mon premier cursus de deux ans en développement informatique (2007-2009) au sein de l'Institut Spécialisé de Technologie Appliquée NTIC II
This paper first presents the information literacy competencies in both public universities and institutions of applied learning in Switzerland. Based on the project “Information Literacy at Swiss Universities” launched in 2011, it shows how the Swiss Standards of Information Literacy were designed and applied. These six standards have since been supplemented by related learning objectives. In the second part, the author will answer the question formulated in the title in order to understand if those standards reflect the reality of the job market and the workplace. In conclusion, he analyses the reasons behind such a gap and proposes several solutions to bridge the gap.
Enjeux pour l’historien de demain : l’exploitation des sources numériquesEquipex Biblissima
Intervention d'Anne-Marie Turcan-Verkerk au colloque international « L’Histoire en mutation : l’École nationale des chartes aujourd’hui et demain » (Académie des inscriptions et belles-lettres, 13 novembre 2015)
Jabes 2011 - Session plénière 18 mai "Politique du CNRS en information scient...ABES
Jabes 2011 - Session plénière 18 mai "Politique du CNRS en information scientifique et technique", Francis André, directeur adjoint de la direction de l'IST du CNRS (DIST), dans le cadre des Journées Abes 2011
Support de formation, guide, manuel, tutoriel.
Paramétrage des modules Circulation, Acquisition et Catalogue, et exploration des modules d’administration de koha 3.18.
Soutenance du projet de fin d'études 2009 au sein de la BCP par Yassine EL AZRIguest5a175f
Présentation de la soutenance de mon projet de stage de fin d'études, effectué au sein du Pôle Système d'Information relevant de la Banque Centrale Populaire, et clôturant mon premier cursus de deux ans en développement informatique (2007-2009) au sein de l'Institut Spécialisé de Technologie Appliquée NTIC II
This paper first presents the information literacy competencies in both public universities and institutions of applied learning in Switzerland. Based on the project “Information Literacy at Swiss Universities” launched in 2011, it shows how the Swiss Standards of Information Literacy were designed and applied. These six standards have since been supplemented by related learning objectives. In the second part, the author will answer the question formulated in the title in order to understand if those standards reflect the reality of the job market and the workplace. In conclusion, he analyses the reasons behind such a gap and proposes several solutions to bridge the gap.
cours donné le 23 avril 2012 dans le cadre du Séminaire "Management des collections" Licence pro Gestion et Médiation des ressources documentaires", Rennes 2
Mail à Jean-Luc Delemarre et Alain Lieury (23 février) « Comme je vous l'avais dit la dernière fois, je ne serai présent demain parmi vous que de 8h30 à 9h30 (je suis en formation après). Après avoir rencontré Myriam Pradet et être retourné à la testothèque, je vois un peu mieux ce que nous allons conserver de l'existant et déménager dans le futur local (S 214). Le mur sud de la future testothèque qui mesure 8 mètres pourra contenir les 5 armoires qui servent actuellement à conserver les tests (4 se trouvent dans la zone dite "du circuit du livre" au rez-de-chaussée de la BU centrale et contiennent les 99 tests qui ne sont pas actuellement en prêt -ces étagères sont aux 2/3 vides ; la cinquième armoire, de couleur noire, se trouve à la testothèque du bâtiment I. Compte tenu de la largeur de chaque armoire (1,20m) resteront 2 mètres en largeur inoccupés dans lesquels il faudrait mettre un meuble à tiroirs (neuf ou pas trop vieux si possible) à la place des deux colonnes à tiroir (très vieilles, très laides) existant dans la testothèque : la destination de ce meuble est de recevoir les consignes de passation liées aux différents tests. J'ai demandé à Jean del Puerto, quand le temps sera venu, de coller une étiquette sur l'armoire noire avec la destination du meuble (testothèque, D 214) »
Photo Damien Belvèze : septembre 2010
Photo Damien Belvèze : février 2011
Budget du Rectorat pour le mobilier de l’ensemble du bâtiment : 400000 euros Actuellement : 55 places (4 devant OPAC)
Elément de base : H 2 X L 1 X P 0,3 ou 0,25 3 rayonnages DF livres (5m), 1 étagère SF livres (11m) , 2 rayonnages DF revues (5m)
2. Fonds du LARES 13,50 mètres de mémoires : la plupart sont des rapports de recherche signés par des chercheurs de Rennes 2 ou des chercheurs associés. Peu de mémoires de Master. 3,60 de livres 3,60 de périodiques Mme Cortyl doit m'envoyer l'inventaire prochainement 3. Fonds du LADEC 6,4 m de livres 2,7 m de périodiques