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Pour une recherche
bibliographique efficace
Écoles doctorales MATISSE - Janvier 2016
SCD de l'Université de Rennes 1 - Bibliothèque INSA Rennes
Objectifs et plan de l’intervention
1. Définir son sujet pour débuter sa
recherche
• Méthodologie de la recherche : les étapes
L'identification des besoins et l'analyse du sujet
Le choix des mots clés
Le choix des sources d'information
L'élaboration de la requête documentaire
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• Définir le sujet
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• - moteurs de recherche, répertoires, portails, archives ouvertes, bases de données
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• Adopter une utilisation réfléchie des outils
Se familiariser avec la syntaxe :
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- sauvegarde : création de compte/profil
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2. Outils pour contextualiser et
débuter sa recherche
• Outils pour trouver les thèses soutenues et en cours
• Les catalogues et outils de recherche des bibliothèques : couverture locale,
nationale ou internationale
• Les moteurs et métamoteurs généralistes :
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des premières recherches sur un sujet
Ces outils sont complémentaires des moteurs de recherche.
Différents outils du web permettent d’interroger des sources dans un
domaine
• Les moteurs de recherche : permettent d’interroger une partie du web selon
une thématique (attention à la couverture)
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pour leur pertinence scientifique
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d’outils, de ressources et de services web, dans un domaine donné pour un public
donné.
• Les archives ouvertes : proposent les travaux scientifiques ou leurs références
bibliographiques archivés par les auteurs eux-mêmes
3. Outils disciplinaires pour
spécialiser sa recherche
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• Les bases de données et bouquets de revues
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• Les livres électroniques
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recherche
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une recherche bibliographique efficace
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Pour une recherche bibliographique efficace.pptx

  • 1. Pour une recherche bibliographique efficace Écoles doctorales MATISSE - Janvier 2016 SCD de l'Université de Rennes 1 - Bibliothèque INSA Rennes
  • 2.
  • 3. Objectifs et plan de l’intervention
  • 4. 1. Définir son sujet pour débuter sa recherche • Méthodologie de la recherche : les étapes L'identification des besoins et l'analyse du sujet Le choix des mots clés Le choix des sources d'information L'élaboration de la requête documentaire L'analyse des résultats et l'amélioration de la requête • Définir le sujet Se poser des questions préalables - outils à utiliser : Mindmapping Définir les concepts - outils à utiliser : encyclopédies et dictionnaires • Choisir ses mots-clés - outils à utiliser : thésaurus, vocabulaires contrôlés
  • 5. Choisir des sources d'information en optimisant leur utilisation • Les différents outils : il n’y a pas que Google... • - moteurs de recherche, répertoires, portails, archives ouvertes, bases de données - outils généralistes / outils spécialisés → comparer les outils pour repérer les plus utiles → prendre le temps de savoir maîtriser les outils : consultez les aides en ligne • Adopter une utilisation réfléchie des outils Se familiariser avec la syntaxe : - connaître les fonctionnalités de recherche proposées (simple, avancée, filtres, tris) - maîtriser les principes d'interrogation : opérateurs (booléens, numériques, linguistiques (troncature), de proximité) Connaître les possibilités d'exploitation des résultats et de sa recherche - sauvegarde : création de compte/profil - téléchargement, impression, envoi par mail - partage Exploiter au mieux la navigation et les pages de liens
  • 6. Quelles sont vos sources d'information ?
  • 7. 2. Outils pour contextualiser et débuter sa recherche • Outils pour trouver les thèses soutenues et en cours • Les catalogues et outils de recherche des bibliothèques : couverture locale, nationale ou internationale • Les moteurs et métamoteurs généralistes : - outils d’indexation et de recherche automatisée du web visible → Interroger plusieurs moteurs pour couvrir le plus largement possible le web • Les annuaires et les répertoires sélectifs : - outils de recherche sur une sélection humaine de sites web, classés par catégories → Interroger les annuaires pour accéder rapidement à des sites sélectionnés, lors des premières recherches sur un sujet Ces outils sont complémentaires des moteurs de recherche.
  • 8. Différents outils du web permettent d’interroger des sources dans un domaine • Les moteurs de recherche : permettent d’interroger une partie du web selon une thématique (attention à la couverture) • Les répertoires : listent des sites thématiques sélectionnés par des spécialistes pour leur pertinence scientifique • Les portails : offrent un point d’accès unique à une sélection faite par l’homme, d’outils, de ressources et de services web, dans un domaine donné pour un public donné. • Les archives ouvertes : proposent les travaux scientifiques ou leurs références bibliographiques archivés par les auteurs eux-mêmes 3. Outils disciplinaires pour spécialiser sa recherche
  • 9. L’utilisation de ces outils nécessite un abonnement auquel ont souscrit Rennes 1 et l’INSA Rennes • Les bases de données et bouquets de revues - Différents types de bases de données : Bibliographique : propose des références de documents Textuelle : donne accès aux documents en texte intégral - Différents modes de recherche : Recherche plein-texte / Recherche accompagnée de thésaurus → Intérêt : fiabilité de l'information, forme structurée • Les livres électroniques - Plateformes de distributeurs (plusieurs éditeurs) - Plateforme d'un éditeur Rennes 1 : Accès depuis l'ENT, onglet « Bibliothèques », rubrique « Ressources électroniques » INSA Rennes : Accès depuis biblio.insa-rennes.fr, onglet “En ligne” 3. Outils disciplinaires pour spécialiser sa recherche
  • 10. Tableau des outils Lien vers le tableau des outils pour une recherche bibliographique efficace
  • 11. Pour aller plus loin... • Pour mettre à jour ses connaissances : Focus, guide méthodologique de recherche documentaire (Rennes 1) • Form@doct FORMation A distance en information DOCumentation pour les docTorants • Supports de formation des URFIST : Rennes, Lyon, Paris Vos bibliothécaires en ligne : ubib.fr