Damien Belvèze, 5/07/2016 INSA Rennes – cc-by
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Former des usagers et/ou des
citoyens ? L'exemple des
cryptoparties
Commençons par un petit sondage...
https://kahoot.it
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Une Crypto...quoi ?
● Asher Wolf, 2012 https://www.cryptoparty.in/
● Chiffrofête, café/salon/atelier vie privée
● Non-hiérarchique, a-commercial, sans étiquette
politique
● Pas seulement technique : les problèmes de
fonds doivent être abordés
● Défense de la vie privée sur internet : droit
fondamental à conserver
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1) Se convaincre soi-même de le faire
2) Convaincre sa tutelle
3) Trouver des partenaires
4) Organiser la séance
5) Les suites...
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1. Se convaincre soi-même
d'organiser une cryptoparty
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Renforcer le lien de confiance avec
vos usagers
● Aimeriez-vous que
des gens se
« glissent dans vos
pensées » ou lisent
par dessus votre
épaule ?
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Lutter contre l'autocensure
● La surveillance de
masse dissuade le
public de faire
certaines recherches
sur certains sujets
● La surveillance de
masse restreint le
champ des idées et
renforce le
conformisme
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2. Convaincre sa tutelle
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Revoir ses pratiques
● Sécurité des mots de passe et du réseau wifi
● Clauses de confidentialité passées avec les
fournisseurs d'information
● Historique des prêts et conformité CNIL
● Conservation des sessions des navigateurs
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Changer l'image de la bibliothèque
● La cryptoparty va de pair avec une promotion
du logiciel libre. Les bibliothécaires s'impliquent
en faveur du Libre
● Bibliothèque = lieu de formation à la
citoyenneté
● Bibliothèque = lieu où on se soucie de votre
« intimité intellectuelle » (intellectual privacy)
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Former à l'intimité numérique fait
partie des tâches du bibliothécaire
Déclaration de l'IFLA août 2015 :
● Les bibliothécaires doivent se former aux
questions relatives à la confidentialité des
données des lecteurs
● Ils doivent pouvoir former les usagers à l'usage
des outils leur permettant de préserver
l'anonymat et la maîtrise de leurs données
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3. Trouver des partenaires
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Partenaires internes
● Prêt de matériel (câbles, switchs, connectique,
ordinateur en fin de vie)
● Ouverture de ports sur le réseau
● Mise en place d'un accès wifi & filaire borné
mais facile d'accès
● Communication sur l'événement,
retransmission
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Pour ne rien oublier...
https://framindmap.org/c/maps/193775/public
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4. Organiser la séance
● Inscriptions ?
● Binômes pour gérer
les configs
● Groupes de niveau
● Evaluation du
dispositif
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5. Les suites...
● Une install party
● Installer Tor sur les postes de la bibliothèque
● Assurer le « SAV » pour les gens qui n'ont pas
fini d'installer leurs outils
● Passer à la messagerie chiffrée
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Et maintenant, vos questions /
suggestions...
@dbelveze
damien.belveze@insa-rennes.fr
0xf1dbcbe5
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Crédits et Sources
CREDITS :
● Diapo 1 : photo Benoît Vallauri https://twitter.com/search?q=%23CryptoINSA&ref_src=twsrc^tfw
● Diapo 3 : photo Damien Belvèze, Cryptoparty bibliothèque de l'INSA Rennes 7 avril 2015, version floutée
● Diapo 4 : Timeline Edward Snowden
● Diapo 5 : Université Bretagne Sud, campagne Libqual+, 2009 : « un personnel qui vous inspire confiance »
● Wim Wenders, Les Ailes du Désir
● Diapo 6 : ACLU Keep Silent, « While we rifle through your library records » https://www.aclu.org/patriot-act-posters
 SOURCES :
● Diapo 5 : L'homme sans Qualité, Robert Musil. Ch. 100
● Diapo 6 : PENNEY, Jon, 2016. ID 2769645: Chilling Effects: Online Surveillance and Wikipedia Use [en ligne]. SSRN Scholarly
Paper. Rochester, NY : Social Science Research Network. [Consulté le 28 juin 2016]. Disponible à l’adresse :
http://papers.ssrn.com/abstract=2769645
Diapo 6 : STOYCHEFF, Elizabeth, 2016. Under Surveillance Examining Facebook’s Spiral of Silence Effects in the Wake of
NSA Internet Monitoring. Journalism & Mass Communication Quarterly. 2016. Vol. 93, n° 2, pp. 296–311.
● Diapo 10 : L’IFLA publie une Déclaration sur la vie privée dans le monde des bibliothèques, [sans date]. [en ligne].
[Consulté le 28 juin 2016]. Disponible à l’adresse : http://www.ifla.org/node/9808

20160701 pourquoi comment_organiser_une_cryptoparty_en_bibliothèque

  • 1.
    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 1 Former des usagers et/ou des citoyens ? L'exemple des cryptoparties Commençons par un petit sondage... https://kahoot.it
  • 2.
    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 2 Une Crypto...quoi ? ● Asher Wolf, 2012 https://www.cryptoparty.in/ ● Chiffrofête, café/salon/atelier vie privée ● Non-hiérarchique, a-commercial, sans étiquette politique ● Pas seulement technique : les problèmes de fonds doivent être abordés ● Défense de la vie privée sur internet : droit fondamental à conserver
  • 3.
    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 3 1) Se convaincre soi-même de le faire 2) Convaincre sa tutelle 3) Trouver des partenaires 4) Organiser la séance 5) Les suites...
  • 4.
    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 4 1. Se convaincre soi-même d'organiser une cryptoparty
  • 5.
    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 5 Renforcer le lien de confiance avec vos usagers ● Aimeriez-vous que des gens se « glissent dans vos pensées » ou lisent par dessus votre épaule ?
  • 6.
    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 6 Lutter contre l'autocensure ● La surveillance de masse dissuade le public de faire certaines recherches sur certains sujets ● La surveillance de masse restreint le champ des idées et renforce le conformisme
  • 7.
    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 7 2. Convaincre sa tutelle
  • 8.
    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 8 Revoir ses pratiques ● Sécurité des mots de passe et du réseau wifi ● Clauses de confidentialité passées avec les fournisseurs d'information ● Historique des prêts et conformité CNIL ● Conservation des sessions des navigateurs
  • 9.
    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 9 Changer l'image de la bibliothèque ● La cryptoparty va de pair avec une promotion du logiciel libre. Les bibliothécaires s'impliquent en faveur du Libre ● Bibliothèque = lieu de formation à la citoyenneté ● Bibliothèque = lieu où on se soucie de votre « intimité intellectuelle » (intellectual privacy)
  • 10.
    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 10 Former à l'intimité numérique fait partie des tâches du bibliothécaire Déclaration de l'IFLA août 2015 : ● Les bibliothécaires doivent se former aux questions relatives à la confidentialité des données des lecteurs ● Ils doivent pouvoir former les usagers à l'usage des outils leur permettant de préserver l'anonymat et la maîtrise de leurs données
  • 11.
    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 11 3. Trouver des partenaires
  • 12.
    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 12 Partenaires internes ● Prêt de matériel (câbles, switchs, connectique, ordinateur en fin de vie) ● Ouverture de ports sur le réseau ● Mise en place d'un accès wifi & filaire borné mais facile d'accès ● Communication sur l'événement, retransmission
  • 13.
    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 13 Pour ne rien oublier... https://framindmap.org/c/maps/193775/public
  • 14.
    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 14 4. Organiser la séance ● Inscriptions ? ● Binômes pour gérer les configs ● Groupes de niveau ● Evaluation du dispositif
  • 15.
    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 15 5. Les suites... ● Une install party ● Installer Tor sur les postes de la bibliothèque ● Assurer le « SAV » pour les gens qui n'ont pas fini d'installer leurs outils ● Passer à la messagerie chiffrée
  • 16.
    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 16 Et maintenant, vos questions / suggestions... @dbelveze damien.belveze@insa-rennes.fr 0xf1dbcbe5
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    Damien Belvèze, 5/07/2016INSA Rennes – cc-by 17 Crédits et Sources CREDITS : ● Diapo 1 : photo Benoît Vallauri https://twitter.com/search?q=%23CryptoINSA&ref_src=twsrc^tfw ● Diapo 3 : photo Damien Belvèze, Cryptoparty bibliothèque de l'INSA Rennes 7 avril 2015, version floutée ● Diapo 4 : Timeline Edward Snowden ● Diapo 5 : Université Bretagne Sud, campagne Libqual+, 2009 : « un personnel qui vous inspire confiance » ● Wim Wenders, Les Ailes du Désir ● Diapo 6 : ACLU Keep Silent, « While we rifle through your library records » https://www.aclu.org/patriot-act-posters  SOURCES : ● Diapo 5 : L'homme sans Qualité, Robert Musil. Ch. 100 ● Diapo 6 : PENNEY, Jon, 2016. ID 2769645: Chilling Effects: Online Surveillance and Wikipedia Use [en ligne]. SSRN Scholarly Paper. Rochester, NY : Social Science Research Network. [Consulté le 28 juin 2016]. Disponible à l’adresse : http://papers.ssrn.com/abstract=2769645 Diapo 6 : STOYCHEFF, Elizabeth, 2016. Under Surveillance Examining Facebook’s Spiral of Silence Effects in the Wake of NSA Internet Monitoring. Journalism & Mass Communication Quarterly. 2016. Vol. 93, n° 2, pp. 296–311. ● Diapo 10 : L’IFLA publie une Déclaration sur la vie privée dans le monde des bibliothèques, [sans date]. [en ligne]. [Consulté le 28 juin 2016]. Disponible à l’adresse : http://www.ifla.org/node/9808

Notes de l'éditeur

  • #5 DHS : department of homeland security
  • #6 L'homme sans qualité, chapitre 100 “Maintenant, quand je vais à la bibliothèque, c’est positivement comme un mariage spirituel clandestin : ici ou là prudemment, je note un signe ou un mot au crayon dans la marge, sachant qu’elle le trouvera un jour prochain sans soupçonner le moins du monde qui s’est ainsi glissé dans ses pensées au moment où elle se demande ce que cela peut vouloir dire”.
  • #7 Les internautes consultent moins certains articles de wikipedia qu'avant les révélations de Snowden Penney, Jon. « Chilling Effects: Online Surveillance and Wikipedia Use ». SSRN Scholarly Paper. Rochester, NY: Social Science Research Network, 2016. http://papers.ssrn.com/abstract=2769645. Lorsqu'on sait qu'on est surveillé, on a plus de difficulté à exprimer une opinion minoritaire Stoycheff, Elizabeth. « Under Surveillance Examining Facebook’s Spiral of Silence Effects in the Wake of NSA Internet Monitoring ». Journalism & Mass Communication Quarterly 93, nᵒ 2 (2016): 296–311.
  • #11 l