Travailler en bu, cours DEUST 1

Travailler en BU ? Comment se rendre utile, indispensable auprès de nos publics ?

Qui sont les agents des BU ? (filière bibliothèques =90% des emplois de titulaires) ,[object Object],[object Object],[object Object]

Combien sont-ils en BU ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Statuts et échelles de salaire ,[object Object],[object Object],[object Object]

2869 2296 1771 Fin de carrière 2233 1875 1450 Milieu de carrière 1557 1357 1253 Début de carrière bibliothécaires Assistants de bibliothèque magasiniers

Les « techniciens » ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Les agents ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Publics captifs ? 2005-2010 : baisse des prêts Au SCD de Rennes 2 de 35%

Voir sa BU avec les yeux de ses lecteurs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Comment valoriser nos services et nos collections ,[object Object],[object Object],[object Object]

Mettre en valeur les locaux : un diagnostic ,[object Object],[object Object],[object Object]

Mettre en valeur les locaux : des solutions ,[object Object],[object Object],[object Object]

Mettre en valeur les collections ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Des collections en magasin facilement accessibles ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Des notices complètes et des catalogues interopérables ,[object Object],[object Object],[object Object]

Des Archives Ouvertes (en DC)‏

Faciliter l'accès aux données numériques : l'OpenUrl ,[object Object],[object Object],[object Object]

« Se projeter dans l'univers de référence des lecteurs »

Valoriser par la numérisation ,[object Object],[object Object]

Former les lecteurs à l’usage de la Bibliothèque ,[object Object],[object Object]

Formations ,[object Object],[object Object],[object Object]

Valoriser par l'action culturelle ,[object Object],[object Object]

3. Mettre en valeur nos services de référence

Accroître nos tâches de médiation ,[object Object],[object Object]

Automatiser ET humaniser ,[object Object],[object Object],[object Object]

Automatiser les tâches de base pour recentrer notre travail Bulletine – Quand les lecteurs se mettent à porter le chignon à lunettes

Renseignement et aide personnalisés ,[object Object]

Être formé et s'autoformer ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],mutucoaching

Renseignements à distance ,[object Object]

« Empruntez un bibliothécaire » ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Evaluer ses efforts de médiation ,[object Object],[object Object],[object Object]

Obstacles quotidiens (1. économiques) ,[object Object],[object Object]

Obstacles quotidiens (2. techniques) ,[object Object],[object Object],[object Object]

Obstacles quotidiens (culture professionnelle) ,[object Object],[object Object],[object Object]

Pour nous aider à résoudre ces problèmes…

...choisissez les BU ! ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Notes de l'éditeur