Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits. Ils sont doués de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternité.
Analyse du projetANALYSE DU PROJET DE CONSTITUTION TUNISIENNEJamaity
L’Assemblée nationale constituante a publié, le 1er juin 2013, la dernière version de son projet de Constitution. Des avancées substantielles ont été réalisées par rapport au projet du 22 avril dernier. Les différentes contributions et commentaires de la société civile, d’organisations intergouvernementales et d’organisations de défense des droits de l’homme, ont été pris en compte. Pour autant, le projet n’est pas satisfaisant. Des modifications sont encore nécessaires pour que les autorités compétentes aillent au bout de l’élaboration d’une Constitution moderne et digne d’un Etat démocratique.
Este documento anuncia un concurso en el IES La Rosaleda para que los estudiantes decoren bidones de reciclaje con diseños relacionados a los temas de electrónica, tóner, tapones solidarios, botes de spray, útiles escolares usados y electrodomésticos pequeños. Los estudiantes pueden presentar sus diseños hasta el 11 de febrero y los diseños seleccionados se plasmarán en los bidones para el 7 de marzo. Ocho diseños ganadores recibirán un premio como un estuche de arte o un MP4.
Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits. Ils sont doués de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternité.
Analyse du projetANALYSE DU PROJET DE CONSTITUTION TUNISIENNEJamaity
L’Assemblée nationale constituante a publié, le 1er juin 2013, la dernière version de son projet de Constitution. Des avancées substantielles ont été réalisées par rapport au projet du 22 avril dernier. Les différentes contributions et commentaires de la société civile, d’organisations intergouvernementales et d’organisations de défense des droits de l’homme, ont été pris en compte. Pour autant, le projet n’est pas satisfaisant. Des modifications sont encore nécessaires pour que les autorités compétentes aillent au bout de l’élaboration d’une Constitution moderne et digne d’un Etat démocratique.
Este documento anuncia un concurso en el IES La Rosaleda para que los estudiantes decoren bidones de reciclaje con diseños relacionados a los temas de electrónica, tóner, tapones solidarios, botes de spray, útiles escolares usados y electrodomésticos pequeños. Los estudiantes pueden presentar sus diseños hasta el 11 de febrero y los diseños seleccionados se plasmarán en los bidones para el 7 de marzo. Ocho diseños ganadores recibirán un premio como un estuche de arte o un MP4.
The document describes a woodworking project completed by students and their teacher José Martín García. Over the course of three weeks, the students cut wooden pieces, assembled them into a box, added a lid, and painted it. They named their creation "La Pepa" and displayed it proudly in the staff room once finished. The project allowed the students to practice important woodworking skills and tools under the guidance of their teacher.
Este documento proporciona información sobre el Ciclo Formativo de Grado Medio en Técnico en Servicio en Restauración Bilingüe. El ciclo dura 2000 horas y cubre módulos profesionales como operaciones básicas en bares y restaurantes, seguridad e higiene alimentaria, inglés, y formación laboral. El ciclo conduce a salidas profesionales como camarero, barman, auxiliar de vuelo u otro personal de servicio.
The document contains a repeated header stating "DRAWINGS AND LOGOS for CURRANTLY CORNISH" with no other text, indicating it is requesting drawings and logos be made for an organization called "Currantly Cornish".
El documento describe las actividades realizadas por los alumnos del primer curso del ciclo formativo de "Técnico Superior de Actividades de Animación Físicas y Deportivas" para celebrar la "Pepa", incluyendo la preparación de carteles, ensayos, la construcción de una torre humana y la enseñanza de esta a los alumnos de primero de la E.S.O., con el objetivo de representar los 200 años de historia de este evento.
La Constitución española de 1812, conocida como La Pepa, fue la primera Constitución promulgada en España y una de las más liberales de su tiempo. Fue promulgada el 19 de marzo de 1812 en Cádiz, donde las Cortes Generales se habían trasladado para escapar del ejército francés. La Constitución constaba de 384 artículos distribuidos en 10 títulos y fue jurada por los 184 diputados presentes en las Cortes.
La Plaza de la Constitución es la antigua Plaza Mayor del centro histórico de Málaga, España. Durante la época nazarí ya era una plaza principal conocida como la Plaza de las Cuatro Calles o Plaza Pública. En el siglo XIX sufrió modificaciones con la construcción de galerías comerciales y la demolición de algunos edificios. Entre los edificios que rodean la plaza destacan el Antiguo Colegio de los Jesuitas y la Casa del Consulado.
El documento habla sobre el General liberal José María Torrijos y Uriarte y sus 48 compañeros que fueron fusilados el 11 de diciembre de 1831 en la playa de San Andrés en Málaga por las tropas del régimen absolutista del rey Fernando VII. Torrijos intentó restaurar la Constitución de 1812 conocida como "La Pepa" pero fue capturado cerca de Alhaurín de la Torre y ejecutado en la playa. Más tarde fue enterrado bajo un obelisco en su honor en la Plaza de la Merced en Málaga
El 27 de agosto, Marte se acercará a la Tierra a una distancia récord de 34.649.589 millones de kilómetros, la aproximación más cercana entre estos dos planetas en los últimos 60,000 años. Marte se verá excepcionalmente brillante en el cielo nocturno durante todo el mes de agosto a medida que se acerque gradualmente a la Tierra, alcanzando su punto máximo de brillo la noche del 27 de agosto. Este evento astronómico único no volverá a ocurrir en la vida de la actual generación human
El documento contiene una lista de nombres e identificadores numéricos de página de Isabel Pérez y Juan Kalvellido fechados el 12 de marzo de 2012, así como una ilustración realizada por Juan Kalvellido y una presentación realizada por Isabel Pérez Ortega.
Este documento contiene varios resúmenes de investigaciones realizadas por estudiantes sobre mujeres notables en el Día Internacional de la Mujer. Los estudiantes presentan biografías breves, citas y logros de figuras históricas como María Zambrano, Frida Kahlo, María Teresa Fernández de la Vega y Clara Zetkin.
This document discusses labour contracts. It defines key terms like employer, employee, salary, and job. It explains that a labour contract is an agreement between an employer and worker where the worker looks for a job in exchange for a salary offered by the employer. There are different types of labour contracts like formational, internship, and temporary contracts. It includes exercises to practice translating sentences about labour contracts and determining if a person can or cannot sign a contract based on their age.
2. ARTICLE 14
Les espagnols sont
égaux devant la loi et
ne peuvent faire l’objet
d’aucune discrimination
pour des raisons de
naissance, de race, de
sexe, de religion,
d’opinion ou pour
n’importe quelle autre
condition ou
circonstance
personnelle ou sociale.
Des Droits Fondamentaux
Et
Des Libertés Publiques
3. ARTICLE 15
Toute personne a droit
à la vie et à l´intégrité
physique et morale.
La peine de mort est
abolie.
Des Droits Fondamentaux
Et
Des Libertés Publiques
4. ARTICLE 16
La liberté idéologique,
religieuse et des
cultes est garantie.
Nul ne pourra être
obligé à déclarer son
idéologie, sa religion
ou ses croyances.
Des Droits Fondamentaux
Et
Des Libertés Publiques
5. ARTICLE 17
Toute personne a droit
à la liberté et à la
sécurité.
Des Droits Fondamentaux
Et
Des Libertés Publiques
6. ARTICLE 18
Le droit à l´honneur, à
l´intimité personnelle et
familiale et à sa propre
image sont garantis.
Le domicile est
inviolable.
Des Droits Fondamentaux
Et
Des Libertés Publiques
7. ARTICLE 19
Les Espagnols ont le
droit de choisir
librement leur
résidence
et de circuler sur le
territoire national.
Des Droits Fondamentaux
Et
Des Libertés Publiques
8. ARTICLE 20
On reconnaît et on
protège le droit:
À exprimer et à diffuser
librement les pensées,
les idées et les
opinions par la parole,
l’écrit ou tout autre
moyen de reproduction.
À la production et à la
création littéraire,
artistiques,scientifiques
et techniques.
Des Droits Fondamentaux
Et
Des Libertés Publiques
9. ARTICLE 21
Le droit de réunion
pacifique et sans armes
est reconnu.
Des Droits Fondamentaux
Et
Des Libertés Publiques
10. ARTICLE 22
Le droit d’association
est reconnu.
Des Droits Fondamentaux
Et
Des Libertés Publiques
11. ARTICLE 23
Les citoyens ont le droit
de participer aux affaires
publiques, directement
ou par l´intermédiaire de
représentants librement
élus à des élections
périodiques au suffrage
universel.
Des Droits Fondamentaux
Et
Des Libertés Publiques
12. ARTICLE 24
Toute personne a le
droit d’obtenir la
protection effective des
juges et des tribunaux.
Des Droits Fondamentaux
Et
Des Libertés Publiques
13. ARTICLE 25
Nul ne peut être
condamné ou
sanctionné pour des
actions ou des
omissions qui, au
moment où elles sont
commises, ne
constituent pas un délit,
une faute ou une
infraction
administrative,
conformément à la
législation en vigueur à
cette date.
Des Droits Fondamentaux
Et
Des Libertés Publiques
14. ARTICLE 26
Dans le cadre de
l’administration civile et
des organisations
professionnelles, les
Tribunaux d’Honneur
sont interdits.
Des Droits Fondamentaux
Et
Des Libertés Publiques
15. ARTICLE 27
Toute personne a
droit à l´éducation.
La liberté
d’enseignement est
reconnue.
L’enseignement
primaire est
obligatoire et gratuit.
Des Droits Fondamentaux
Et
Des Libertés Publiques
16. ARTICLE 28
Toute personne a le
droit à se syndiquer
librement.
Le droit de grève est
reconnu aux
travailleurs.
Des Droits Fondamentaux
Et
Des Libertés Publiques
17. ARTICLE 29
Tous les Espagnols
jouiront du droit de
pétition individuelle
et collective, par
écrit,sous la forme
et avec les effets que
la loi déterminera.
Des Droits Fondamentaux
Et
Des Libertés Publiques