Quelques mots et expressions à utiliser dans le récit du souvenir

1. Quelques mots et expressions pour structurer son récit de souvenir
• « Quand + auxiliaire être ou avoir à l'imparfait » : situe un évènement dans le passé. Cette
expression indique une période pendant laquelle les faits se déroulaient et peut être suivie
d'un temps ou d'un lieu ; exemples : « Quand j'étais petite » / « Quand j'avais 6 ans »,
« Quand j'étais à Paris ».
• « Il y a + espace de temps » : situe un événement dans le passé. Cette expression indique un
moment précis pendant lequel l'évènement a eu lieu ; exemples : « Il y a 10 ans », « Il y a
quelques jours ».
• « Depuis ce jour » : indique le début d'une action qui a commencé dans le passé et qui
continue toujours ; exemple : « En 2010, j'ai gagné à la loterie ; nous sommes en 2016 et,
depuis ce jour, je voyage partout dans le monde ! ».
• « Lorsque » : introduit un événement soudain, inattendu, qui suit une action ''normale'', plus
habituelle ; exemple : « Je faisais les courses lorsqu'un homme armée est entré dans le
magasin ! » (notez bien l'utilisation de l'imparfait pour la première action, puis le passage au
passé composé pour l'action inattendue).
• « Tout d'un coup » : introduit un événement soudain ; cette expression se situe en général
entre deux virgules ; exemple : « Je faisais mes courses et, tout d'un coup, un homme armé
est entré dans le magasin ».
• « C'est alors que » : introduit un événement soudain à partir d'un moment précis (cette
expression est synonyme de « C'est à ce moment que ») ; se place en général en début de
phrase ; exemples : « Je faisais mes courses tranquillement et j'étais au rayon fromage.
C'est alors qu'un homme armé est entré dans le magasin ! ».
• « Durant » : indique la durée d'une action ; exemple : « J'ai fait la queue à la caisse durant
plusieurs heures ».
• « Pendant que » : indique une action qui dure et qui se déroule en même temps qu'une autre
action ; exemples : « Je faisais la queue à la caisse pendant que les policiers interrogeaient
la caissière et les clients. »
• « Aussi » et « Alors » : ces deux adverbes sont des ''articulateurs logiques'', c'est-à-dire
qu'ils servent à relier deux actions, deux idées ; exemples : « Il y avait trop de clients à la
caisse, alors je suis rentrée chez moi. », « Les policiers interrogeaient les clients, tous les
clients. Aussi, j'ai été interrogée par une policière avant de repartir chez moi. »
• « Ensuite » : cet adverbe de temps permet de passer d'une action à une autre ; exemple :
« La policière m'a interrogée. Ensuite, je suis rentrée chez moi. »
« J'avais l'habitude de » ou « J'avais pour habitude de » : ces deux expressions peuvent être
utiliser pour parler d'une action répétitive, c'est-à-dire qui arrive souvent, qui a lieu fréquemment ;
une habitude, tout simplement !