Présentation du collège Léopold Sédar Senghor, de Ifs (dans le Calvados, en Normandie) à destination des élèves correspondants de la classe de 3ème (2012-2013).
Présentation du collège Léopold Sédar Senghor, de Ifs (dans le Calvados, en Normandie) à destination des élèves correspondants de la classe de 3ème (2012-2013).
Lettre d'information publiée par l'association des parents d'élèves du collège Lucien goubert de Flamanville. Son objectif est de mieux faire connaître les projets pédagogiques, résultats et activités de l'établissement. Elle est distribuée au sein du collège et aux élèves de CM2 des écoles rattachées à Flamanville.
Lettre d'information publiée par l'association des parents d'élèves du collège Lucien goubert de Flamanville. Son objectif est de mieux faire connaître les projets pédagogiques, résultats et activités de l'établissement. Elle est distribuée au sein du collège et aux élèves de CM2 des écoles rattachées à Flamanville.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Tâche 1
1. TÂCHE 1: CONNAÎTRE SA CLASSE
Le C.E.I.P Seara, c’est une école publique de
l'enseignement infantile et primaire, située dans
le centre urbain de Moaña, dans la province de
Pontevedra. Cette école a deux cent élèves et vingt
enseignants, un assistant administratif et un
conseiller d’orientation. Il y a trois unités de
l'enseignement infantile et six unités de
l'enseignement primaire.
2. Le niveau socio-économique et le milieu
géographique des familles est moyen parce que c'est un
village de marins où les habitants vivent du secteur des
services, la pêche et le secteur de la construction étant
une des activités les plus importantes de la zone.
Le niveau culturel et éducatif des familles
prédomine sont les études élémentaires, mais il y a
parents avec une meilleure préparation.
L’école a une salle informatique e et une de
musique, une cantine, une bibliothèque, un gymnase,
terrains de jeux, des bureaux et des salles de classe
spéciale.
3. On a une salle de cours de quatrième année
d’éducation primaire. Il y a 23 élèves, dix garçons
et treize filles. Un de nos élèves a venu l’année
précédente du Sénégal sans parler espagnol.
Maintenant, il y a une adaptation curriculaire
significative de premier cycle. Il y a aussi, une fille
avec TDAH, qui n’a pas besoin de mesures
spéciales et une autre fille avec une enquête
d’absentéisme ouvert par les services sociaux. On
est très inquiètes pour elle, parce que cette
année, elle a déjà deux absence d’assistance.
4. Quant à nos recours pédagogiques, on a des manuels
scolaires, des fiches, des cartes physique/politique de la
Galice, la Espagne et l’Europe, de tableau numérique et
analogique, un, deux ordinateurs, plusieurs dictionnaires, une
bibliothèque dans le salle de cours avec des libres en
espagnol et en galicien, plusieurs lièges, une calculatrice, un
montre numérique et un montre à affichage numérique.
On peut avoir aussi, si on le demande au laboratoire,
une maquette d’un coeur et une autre d’un oeil.
Mais, pour la classe de musique, nous avons, dans le
salle de cours, beaucoup d’instruments de musique.
5. La matière que nous allons enseigner dans la seconde
langue étrangère (français), est l’éducation artistique
(musique). Pour ca, il est nécessaire savoir certaines choses
des élèves:
Le niveau des élèves en français
Nous croyons qu’il est important savoir le niveau des
étudiants en français. Ainsi, nous pouvons savoir où
commencer.
Pour ca, nous allons faire une évaluation initiale. Ici, les
élèves vont faire certains exercices et jeux sur la musique et
en français. Ainsi, nous pouvons avoir le niveau de la
clase.
6. La concurrence dan l’éducation artistique (musique)
Pour nous, il est très important savoir las compétences
des élèves en musique. Mais, l’année dernière nous avons eu
leur professeurs, pourtant nous n’avons pas problèmes.
Problèmes qu’ils peuvent avoir
Finalement, il est nécessaire avoir une réunion avec les
parents des élèves. Ils pourront nous raconter sur tous les
problèmes des étudiants comme le tdah, la dyslexie ou
l’autisme, par exemple.