A lesson plan for using Short Films to teach French at Key Stage 3

1. Seating plan 7SZ-FR2
Autumn 2
Kosheem
Kayleigh
WHITE BOARD
TEACHER’SDESK
D
O
O
R
Damillyon
Sean
Mahboob
Jalan
Naod
Ricardo
Samuel
Jack
Dane Tye
Gaveen
Farique
Daniela
Shea
Adam
Shayon
Ashane
TyreseAndrea
Cristian

2. Jeudi vingt-sept
novembre
Titre: Qui est le méchant?
On se connecte: Read the wanted poster – who is the villain?
Sentence starter: Le méchant est (Fat Albert / Shaggy / Fred)
Défi:
Justify your answer
using ‘parce que’
E.g. Le méchant est
______ parce qu’il a
les yeux noirs.
ON RECHERCHE
Un homme qui a les yeux
noirs et les cheveux noirs.
Il est assez petit.
Il est très content.
De l’aide / support
Homme = Man
Petit = Small
Content = Happy

3. Les devoirs:
Complete a drawing and description in
French of the villain in your story.
Due: Thursday 4th December
All – Describe his/her appearance
Most – & give them a name
Some - & describe their character

4. Les objectifs du jour:
ALL: Will be able to able to describe a villainous character using
accurately.‘être’, ‘avoir’
MOST : Will be able to able to describe a villainous character, using
‘être’, ‘avoir’ and a range of adjectives and quantifiers
SOME: Will be able to able to with a villainous
character, using ‘être’ and ‘avoir’
compare themselves
and connectives.

8. De l’aide/ support
De taille moyenne
Petit
Grande
Grand
De taille moyenne
Petite
develop
Défi:
Choose 2 villains –
describe their hair
and eyes too!
E.g. Il a les yeux…
elle a les cheveux…
Masculine Feminine
Grand = tall
De taille moyenne = average height
Petit = short
Grande = tall
De taille moyenne = average height
Petite = short

9. develop
Je suis petit.
J’ai les yeux blues.
Il est grand.
Il a les yeux noirs
1)What part of the sentence is green?
(Noun/adjective/verb/etc)
2)What part of the sentence is red?
3)Why have I coloured some purple
and some orange?

10. Avoir = To have
J’ai – I have
Tu as – You have
Il a – He has
Elle a – She has
Être = To be
Je suis – I am
Tu es – You are
Il est – He is
Elle est – She is
1. Il a
2. Elle est
3. Je suis
4. I have
5. He is
Pathway A – fill the gaps
1. Il ____ les yeux verts (avoir)
2. Elle _______ bavarde (être)
3. Je ________ paresseuse (être)
4. Tu ______ les cheveux blonds
(avoir)
5. J’___ treize ans (avoir)
Pathway B - Translate
the sentences
1. You have blue eyes
2. I am very shy
3. He is medium height
4. She is quite short.

11. http://www.youtube.com/watch?v=dDYRaSjRy9E&safe=active
1. Qui est le méchant?

12. Seating plan 7SZ-FR2
Autumn 2
Kosheem
Kayleigh
WHITE BOARD
TEACHER’SDESK
D
O
O
R
Damillyon Sean
Mahboob
Jalan
Naod
Ricardo
Samuel
Jack
Dane Tye
Gaveen
Farique
Daniela
Shea
Adam
Shayon
Ashane
TyreseAndrea
Cristian

13. Qui est le méchant?
Pathway A –
Décrit le méchant! /
Describe the villain
1. Elle est (+taille)
2. Elle a les yeux (+ couleur)
3. Elle a les cheveux (+ couleur)
Pathway B – Add…
4. Comment est son charactère? (sympa/timide)
Pathway C – Add…
5. Tu es comment?
E.g. Je suis grand mais elle est petite.
EXT: Use quantifiers
Très
Assez
Un peu
E.g. Elle est très timide.
EXT: Describe the villain you expected
EXT: Use connectives:
mais
cependant

14. celebrateQui est le méchant?

15. delight

16. celebrate